我的書包說明文大綱

相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是應用極其廣泛的說明文，說明文是以說明爲主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特徵、本質及其規律性。怎麼樣才能寫出優秀的說明文呢？以下是小編爲大家整理的我的書包說明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的書包說明文1

說起我的書包，她真是我盡忠職守的好書僮，替我珍藏無限知識，讓我沐浴在知識的快樂天堂。她又彷彿一位童年好友，陪伴我玩耍、嬉戲，使我每天都過得充實愉快！

小學一、二年級，那純真的年代，我和鳥兒一起歡唱，和花草一同跳舞。書包就在我肩上，快樂的搖擺，與我輕快的起舞、哼唱！小學五、六年級，發憤圖強的日子，整日與參考書爲伍，和考試爲伴。我日日夜夜不歇息好努力。此時，書包是我最忠實的聆聽者，聆聽我學習路上的辛苦和疲憊。

書包時常用她的滿腹經綸，替我加油打氣。彷彿是在告訴我：你看，我也讀了這麼多書；和你一起辛苦考這麼多試，也和你一起分享榮耀！ 書包陪我上學，但我認真聽講時，她卻舒服的打瞌睡；我知道書包是個貪吃鬼，總是大快朵頤，享受知識 的美食，再多也吃得下去！

書包！親愛的你，每天陪我上學，和我分享快樂。有了你的伴隨，使我的生活更加多采多姿，也使我漫漫的學習路，不再那麼枯燥乏味。我們有如難姐難妹 ，有福同享，有難同當，一路互相鼓勵、切磋；擁有你這位學習的盟友，求學的生活，真是快活、美好！

我的書包說明文2

我有一個漂亮的小書包，每天揹着它高高興興地去上學，它陪伴我快樂成長，是我形影不離的好朋友。

書包一般按年紀大小而分類。幼兒園小朋友的書包很小巧，小學生的書包相對要大一些，中學生的書包就更大了，而且功能更齊全。當然書包還分女式和男式兩類。女式書包一般粉紅色居多，男式書包一般以黑色爲主。書包的品牌很多，常見的品牌有迪士尼、米奇、聯衆等等。

我的書包是藍色的，迪士尼的。正面有一個非常可愛的米老鼠圖案。書包的兩側各有一個網兜，可以用來放文具盒、水壺，雨傘等。書包內部有三層，呈階梯狀。第一層是個小空間，適合放小巧的作業本以及教科書。第二層適合放大作業本和課本。第三層空間最大，適合放飯盒、零食、衣服及其他大件的東西。每一層，還有一些小格子，可以用來更詳細的分類，便於使用。

書包的上方有一條拎帶，書包的背面有兩條揹帶，左右對稱，設計巧妙，按我們背部的支撐點設計出保護墊，避免了我們走動時書包撞擊脊椎帶來的傷害。

我把書包保護得很好，只要有一點髒了，我就把它洗得乾乾淨淨。我喜歡我的書包，他伴隨着我度過了童年時代。

我的書包說明文3

書包，它是我們上學的必需品，這樣，發來的新書，買來的文具，就有了一個溫馨的家。

我的書包特別大，四四方方的。它的顏色是由黃色、紅色、粉色三種顏色組成的，我很喜歡。背面有一對雙肩帶，是由粉色組成的，很漂亮，我也很喜歡。

我的書包兩邊各有一個小網兜，左邊每天裝着一把藍色的漂亮雨傘，右邊則裝着常常爲我解渴的水杯，讓我不會被淋雨，也不會口渴，讓我的嘴巴每天保持溼潤。

我的書包裏裏外外有四個包。書包最大的包裝的是我的語文書、數學書等，還有一個小包我都是放文具盒、尺子等學習用品。第三層住的是我的一個本子大家族，一到做作業，語文本馬上跳出來，鋼筆也跳出來，讓我寫作業，一會是語文本跳出來，一會又是圓珠在忙碌，它們都想幫我快點完成作業。

第四層住的是我的運動品，如跳繩、長繩、毽子等。一到體育課，它們就積極的出來讓我好好運動、運動。

我的書包很整齊，只是有點舊了，但是我會好好愛惜它。

我的書包說明文4

小學六年級時，班裏轉來一個貴州的女同學。她的父母來我們這的工廠打工，她就來這裏上學。她剛來我們班是，在自我介紹是洋相百出。她站在講臺上時，低着頭，操着濃重的貴州口音說：“大家好，我叫張。紅桃，以後請大家多多指教”。一些同學故意找茬，說：“叫什麼？髒紅桃？還不如叫獼猴桃呢！”弄得張紅桃一臉通紅，之後我有幸和她成了同桌，很可惜，我和她溝通上有點困難，所以我們很少交流。直到有一天，她拿了一個書包來。說實話，那個書包很難看。我不知道那是什麼材質，只知道是綠色中夾着紅色，還點綴着幾朵深黃色的小花，揹帶是藍色的。她一臉微笑地問我：“這個書包好看嗎？”我勉強地說：“蠻好看的。”她臉上的神情更加愉悅了。

時光飛逝，一年過去了，她說她的父母要回去了。她說她要送我一件禮物，她從抽屜裏拿出書包，遞給我，說：“上次你說這個書包好看，我把它送給你了。”我剛要說我不能收，她又用那種難以拒絕的目光看着我，我遲疑了一會兒，就收下了。她走之後，我仔細地觀察了這個書包。原來這是用麻經染色手工編織而成的。我覺得它更可貴了。

現在，我不在乎同學異樣的目光和嘲笑，用那個書包裝着我喜歡的東西，同時也裝着沉甸甸的友誼。

書包不是身份的象徵，而是友誼的見證，我會永遠珍藏它！

我的書包說明文5

我有一個形影不離的好夥伴，它就是——我的書包。它是我剛上學的時候，我表舅送給我的。如今，這個書包已經陪伴我五年了，是我學習上的好幫手。

我的書包是粉色的，只有兩層。書包是流線型的，上面有一個可愛的圖案，她就是人見人愛的米妮了。當我取的好成績時，她對着我微笑，好像在祝賀我；當我傷心時，她也對着我微笑，好像在安慰我。翻開書包的翻蓋，裏面插着我的名片，在翻蓋下的夾層裏放着我的鉛筆盒，裏面有削尖腦袋的鉛筆，有一肚子墨水的卡通鋼筆，有密度均勻的直尺，有性格直爽的水筆，還有優柔寡斷的橡皮。打開書包的拉鍊，就是最最有用的第二層了。裏面可以放我的語文書、數學書和英語書，在裏面還有一個夾層，放了我的筆記本、作業本、草稿本和文件夾。書包兩旁有兩個網兜，裏面放了我的水杯和紙巾，每次我吃完飯後，紙巾就能派上用場了，每當我渴了的時候，水杯裏的水就能派上大用途了。在書包背面，有兩條帶子，這就是書包的手臂，這可以幫助我背它。

每次我做完作業，就會把書本整齊的放在書包的大肚子裏，這樣就不用擔心下次找不到課本了。現在功課多了，書包也越來越重了，它的大肚子總是脹鼓鼓的，我總覺得書包在嘆息：“唉，好累，好脹啊！”

我的夥伴書包，雖然它已經有一點舊了，但是我一定會一直用它，直到它不能用了的那一天。因爲它給我的學習生活當中增添了無窮的色彩。

我的書包說明文6

我有一個漂亮的書包，它的表面是粉紅色的，裏面就是藍色的，而且表面有一隻卡非貓，我可喜歡了！書包裏面還有許多學習用具，是用來幹什麼用的`呢？讓我來告訴你吧！

鉛筆用來寫字；橡皮擦用來擦掉錯誤的字；尺子用來量物體；最重要的是我們用來學習的書本！簡單的說，這都是給你們學習用的！

書包是我們的好朋友，我們要愛護它，不要把它弄得髒兮兮的，更別把它裏面的書弄得亂七八糟！這樣就不好看了！

我的書包說明文7

我的書包看起來小巧玲瓏，可容量卻不小。它分成兩層，第一層，是“雜物小弟”，裏面裝着我每天用的飯盒，美術課的彩筆和顏料，音樂課用的口琴。它裏面還有一個微型的小袋子，小拉鍊經常是關閉着的，這是一個祕密，裏面藏着我節省下來的“MONEY”，沒有人知道，我就叫它“小金袋”。

第二層是正品大哥，裏面裝着我的正科大將軍：語文課本，數學課本，英語課本，他們三個在中間正襟危坐，後面站着十幾個爲他們服務的“本子小士兵”，他們團結一致，和諧相處，是一個牢不可破的團體！

另外，書包還有兩個側袋，是網眼的，左邊裝我的水瓶，右邊裝我的紙巾，也是必不可少的“小寶貝”。

這就是我的書包，它默默地伴隨我走過春夏秋冬，陪伴我成長的腳步，雖然不曾開口說話，卻是我最忠實的朋友。我會加倍珍惜她！

我的書包說明文8

我有一個淺綠色的書包，上面點綴着各種各樣的花紋，中間還有一個可愛的洋娃娃，非常精緻。

我的書包每天陪我上學，在校園裏跟我一起學習。中午放學的時候，我要回家，當我下座位準備回家時，它每次從抽屜掉下來，還想捨不得我走。下午，我來到教室，它好像在責怪我：“你爲什麼把我留在教室裏！老實交代！”我看着看着笑了起來。下午回家時，我把我的學習用品裝在裏面，揹着它走，它突然變得很重很重，好像在提示我：學生證和紅領巾放在教室，明天又該扣分了！

走在回家的路上，我跟朋友一起追跑，他又變得很輕很輕，好像在加油我說：“快跑！別讓她們追上你！”回到家，我在做作業時，做錯了一道口算題，它就會從我的小牀上掉下來，好上在批評我說：“又錯了，粗心大意，還不趕快改正！”這樣我的錯題就越來越少了。

這就是我的書包，我非常喜歡我的書包，我的書包也非常喜歡我，我們是一對形影不離的好朋友。

我的書包說明文9

那次我揹着書包去上學，可剛走進校門口就被一羣同學圍住了，他們都在笑我，說我背舊書包，真土氣。我急得真想哭，恨不得地面有個洞好馬上鑽進去。放學以後我硬要媽媽給我買一個新書包。

媽媽沒有同意，可我死活爛纏地追着她，最後她說：“那你把雞籠那隻雞拿去賣了然後買一個新書包。我樂得直向雞籠奔去，可一到雞欄處我傻眼了，那隻雞垂着頭，雞冠也帶黑了，這怎麼賣呢？簡直就是一隻病雞。媽媽說用花紅粉拌些酒塗上去就沒事了。果然不出所料，雞經這麼一“打扮”可神氣多了。

當我將雞籠提到集市時蹲在籠邊卻不敢像其他人那樣吆喝、誇獎自己的雞好 。好久纔有位老伯在我的身旁蹲下問我：“小朋友，你這雞怎麼賣？”

“八塊錢一斤。”老伯問一句我答一句。

老伯二話沒說便買下了，一稱，正好三斤，三八二十四元錢，我接過錢就彷彿看到了新書包在我眼前。我收好錢準備拎雞籠走時忽聽到老伯說：“好了，這隻雞正好燉給我那剛出院的小孫孫吃，得給他補補身子。”聽老伯這麼一說我腦子忽的傻了：瘟雞——補身體。我懷着不安的心情走着。走着走着便想到了老師是怎樣教育我們的，再看看胸前的紅領巾，大街上的人好像都在指責我：少先隊員，還佩戴着紅領巾，賣瘟雞給病人吃......我的頭越低越下，忽的我便停住了腳步急忙往回趕，好不容易在一個煙攤前遇到了那位老伯，我上前吞吞吐吐地說：“老伯，這雞......這雞我不賣了......”我不知那刻是怎樣來的勇氣，只覺得腦子嗡嗡作響。我這麼一說老伯也愣住了，急說：“小朋友，這雞我已經給了錢你了，爲何反悔，如果沒給你錢還說得過去。”

我終於將事情的經過說明給了老伯聽，老伯不但不責怪我，還表揚了我。

第二天我仍然揹着那個舊書包去上學，對於同學們的取笑我不會再覺得難堪，反倒覺得挺高興的。微風吹拂着我胸前的紅領巾，此時我更高興了，因爲我懂得了作爲學生，作爲少先隊員不能昧着良心坑別人。