在重複中顛覆散文欣賞（精選34篇）

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都接觸過散文吧？散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。那麼問題來了，怎樣才能完成一篇優秀的散文呢？下面是小編整理的在重複中顛覆散文欣賞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在重複中顛覆散文欣賞 篇1

美國物理學家費因曼常在授課時與同學調侃，他說：“我有一雙神奇的手，一隻不斷地重複，另一隻不斷地顛覆前人的理論。”

其實，大凡成功之人都需要這雙“手”。一隻不斷地重複，重複的是自己的執著追求與辛勤付出。重複是成功之母，達芬奇就是從一次次畫蛋中走向藝術的至高境界；與之相輔的另一隻手則是不斷地顛覆；即時地自新，在無數次重複中吸取經驗；而後取其精華，去其糟粕。創造出與衆不同的“人類文明的瑰寶”。就像畫家吳冠中所提倡的那樣“畫出新想法，新感受。” 我們需要“重複”，任何發展都有一個量變到質變的過程，只有反覆地摸索，不斷地創新，科學纔會發展,文化纔會聚集，藝術方能昇華!是的，沒有反覆的探究，重複的實驗，就無法造就“雜交水稻”之父袁隆平的赫然成就；離開了多次的嘗試，反覆的“雕飾”，誰又能譜寫出諸如亨德爾《彌賽亞》這樣的音樂劇作?繩鋸木斷，水滴石穿，只有不斷的重複作爲積澱，方能綻放人類文明的花蕾。

然而，在“重複”的同時，我們更需要顛覆，只有在反覆的嘗試中總結經驗，不斷地創新，之前的重複纔有意義。否則，一味地墨守成規，因循守舊,只會讓歷史倒退。顛覆，意味着思想的更新，理念的改進，它基於從前的“重複”，同時又是重複的一種昇華。

達 芬奇的成功，不僅基於他畫蛋時反覆的嘗試，更在於他的創新靈魂注入了文藝復興的新理念，將藝術的人性從宗教神學中爭脫出來，提出“藝術以人爲本”這樣顛覆性的理念。縱觀歷史連綿畫卷，莫扎特音樂風格“蛻變”，麥克斯韋經典電磁理論，馬克思“物質第一性” 觀點，無不是以重複摸索爲根基，以敢於顛覆的勇氣爲源動力。一言以蔽之，在“重複中嘗試顛覆”，是人類走向文明的最佳途徑。

重複與顛覆看似矛盾，實際上他們卻是脣亡齒寒、輔車相依的“兩隻手”，沒有重複作爲量的積累，“顛覆”只會成爲癡人說夢的一種幻想。沒有與衆不同的理念作爲指導，一切重複都只會重蹈歷史，倒退文明。

然而，在科技文化高度昌盛的今天，我們又該如何合理利用“這雙手”，不誤入“因循坐誤”與“癡人說夢”歧途呢?我以爲，首先應確立一種新思路，明確說“顛覆什麼”，“如何顛覆”。在心中有了明確的目的與完整思維結構之後，再潛心投入“重複”過程，冷靜而按部就班地完成每一個計劃，避免急於求成的浮躁心理。如此一來，再遙不可及的目標也會水到渠成。

重複，鋪陳着腳下的路；顛覆，照亮着你今後的旅途。只要合理地操縱着這雙手，那麼即使一雙普通的手也能推動整個世界。

在重複中顛覆散文欣賞 篇2

風停了又吹，人走了又回，花開了又謝，生命中總是來來回回的重複着記憶，很像讓人癡迷的流言，很快消散，卻在轉身中開始。我不習慣如此多變的活動，很想安靜一會，就這樣靜止，停止了聲帶的動彈，關上世界上所有的嘈雜，一個人看着大海，天地的和諧之音，除了冉冉而起的浪聲，不需要任何其他的伴奏。

我喜歡就這樣的進行着我固執的美好，沙灘上會留下許多不絢麗的文字，每個句子後總是以逗號結束。我覺得我還有話要說，以此正式結束，但是我找不到我要的，太難了似乎。

忘了某些東西，就好像浪頭低沉那樣簡單，但真的可以不再記起了嗎？喁喁一語，上帝老爺爺只會把我想的更孩子氣，對不對，我想問上帝老爺爺，爲什麼他如此年老，卻還有魔力把我安排。我不相信自己真的可以被綁，我屬馬，所以經常會自我安慰，我是被束縛的馬兒，但我的心依然狂野。可是現在覺得自己太過狂妄啦。

我記得我的同學說，小孩子總會這樣愛說些沒用的東西，我想我說的就是吧。

在重複中顛覆散文欣賞 篇3

也許許多人都有這種感受吧！在做一件事的時候，會突然在腦海中閃過這麼一道光亮：我曾經做過一件一模一樣的事情！那感覺太快、太突然、太驚異、太短暫了……

我當然不希望我的生活是重複的，並且我希望生活每一天都是多姿多彩、新鮮舒適，而不是反反覆覆、窮極無聊的生活。

難道不是嗎？成功認識都會有如此的體驗：越是新奇，就越充滿了挑戰性，越是奇妙，就越接近成功；反之，越是重複，就越乏味，月蝕無聊，就越往下落。由此可見，重複對於成長的道路有着多大的影響啊！

但是，真正意義上的重複不是絕對的，它也有兩種意義：

一，就是你在又一次成功後驀然回首，回憶以前的那些興奮，這種重複就是惹人愛的；

二，就是不思進取，失敗了再失敗，這種重複莫過於浪費生命。

我選其一，你的決定呢？不要心急，不要擔憂：

重複的日子裏需要反抗，相信吧，奇妙的世界將要來臨。試想，有多少人不會去選擇成功呢？

當然，口說無憑光說不做還是無用的。所以，說了就一定得爲此付諸行動。看吧，我們的生活將不在重複！

在重複中顛覆散文欣賞 篇4

社會是一個不斷旋轉的大圓輪，歷史、現在，未來不斷地交替改變。未來是歷史的後續，歷史是未來的鏡子，歷史總是不斷的被重複。

重複是一個基本的社會現象。每天，道路上車水馬龍，這是重複；上班族們匆匆的身影；清潔工們一清早起來掃地，沿着相同的街道，一步步重複着昨日的腳印；晨練的爺爺奶奶們打着同樣的節拍，跳着同樣的舞步；學校的學生早晨進行着早自習。這些現象天天如此，年年如此，正是這些重複的現象構成了基本的社會面貌。

人也是不斷重複的，人是由重複的DNA鏈組成，基因也在不斷的重複。人的生長過程：出生、成長、衰老、死亡，這就是人生的重複。也許有的人官達幾品，有的人家財萬貫，也許有的人妻離子散，有的人窮困潦倒，最終也逃離不了死亡這一結局，人類總是要遵循那亙古不變的人生重複，沒有任何人可將其改變，秦始皇的尋找長生不老之藥已經成爲千年後人類的笑柄。

自然界的各種事物也是不斷重複着的。太陽的升起落下，月亮的陰晴園缺，春夏秋東的不斷交替便是自然界萬物的重複，它們的重複構成了我們多姿多彩的世界。

在重複中顛覆散文欣賞 篇5

是一個不斷旋轉的大圓輪，歷史、現在，未來不斷地交替改變。未來是歷史的後續，歷史是未來的鏡子，歷史總是不斷的被重複。

重複是一個基本的現象。每天，道上車水馬龍，這是重複；上班族們匆匆的身影；清潔工們一清早起來掃地，沿着相同的街道，一步步重複着昨日的腳印；晨練的爺爺奶奶們打着同樣的節拍，跳着同樣的舞步；學校的學生早晨進行着早自習。這些現象天天如此，年年如此，正是這些重複的現象構成了基本的面貌。

人也是不斷重複的，人是由重複的DNA鏈組成，基因也在不斷的重複。人的生長過程：出生、成長、衰老、死亡，這就是人生的重複。也許有的人官達幾品，有的人家財萬貫，也許有的離子散，有的人窮困潦倒，最終也逃離不了死亡這一結局，人類總是要遵循那亙古不變的人生重複，沒有任何人可將其改變，秦始皇的尋找長生不老之藥已經成爲千年後人類的笑柄。

自然界的各種事物也是不斷重複着的。太陽的升起落下，月亮的陰晴園缺，春夏秋東的不斷交替便是自然界的重複，它們的重複構成了我們多姿多彩的世界。

在重複中顛覆散文欣賞 篇6

寫小說的人總是害怕重複，爲了不重複自己的作品，創作的時間一次比一次長，終於有一天，什麼也寫不出來了。

爲什麼害怕重複呢？我們所謂的幸福不正是重複地做同一件事情嗎？

每天跟自己喜歡的人一起，每天跟情人通電話，常常跟他一起去旅行，甚至每夜同眠共寢，重複一個承諾和夢想，聽他第二十八次提起童年往事，每年的同一天和他慶祝生日，每年的情人節、聖誕節、除夕，也和他共度。多少年來，只是和他一個人睡，只是嗅着他一個人的氣息，甚至連吵架也是重複的，爲了一些瑣事吵架，然後冷戰，瘋狂思念對方，最後和好。

我們不是重複做着這些事情。然後相信這就是幸福嗎？幸福就是重複。

有人說，世上所有的幸福家庭都是一個樣子的，不幸則有很多種。所謂一個樣子，也許就是重複。

每天早上張開眼睛再看不到你，再也嗅不到你的氣息，你不再睡在我身旁，你不再像往常一樣吻我，你不再像過去那樣溫柔地待我，你不願意重複，那就是愛情消逝而我不再幸福的時候。

我忽然不再害怕重複。

PS:我們的生活，總是在做着這些或那些的不斷重複中度過…幸福的一半是愛情，身在福中亦知福。

在重複中顛覆散文欣賞 篇7

前不久，在看一位學霸學長的文章的時候，對於他提到的“不斷的重複”這個概念，印象很深刻。

後來在老師的分享中，也同樣提到了這個詞。一下子就更加地豁然開朗了。

很多時候，我們就只是想着凡事要急於求成，根本就沒有想過自己爲此做過多少努力。

這讓我想到之前學舞蹈的時候，自己只是在課上跟老師練了一會，然後看到別人有的跳得特別好，可自己的動作很是笨拙就覺得很不好意思。

之後才瞭解到，他們那幾個跳得好的同學，就是在課後時間還一直練習，三三兩兩地約一起跳，這樣他們當然比我們要熟練的多，動作熟悉也就更好看。

於是，我也就刻意在課後的時候，花了一些時間，不斷地練習那幾個新學習的動作，等到上課時，發現真的能夠跟上老師的動作，而且看起來不費灰之力。

一下子，我就懂得了，原本要學一樣東西就是要不停地去重複練習，只有達到了一定的數量，就有可能從量變到質變的突破。

所以，當我們學一樣新事物覺得沒有信心的時候，不妨告訴自己先再重複練幾遍，相信一定會有進步的。

在重複中顛覆散文欣賞 篇8

無數次的這一次打開電子小說，無數次的告訴自己趕緊合上，昨天已經在小說的世界裏沉迷了一整天了，後來頭昏腦脹的那種感覺確實不好受。甚至在夢中，依舊在小說的故事中沉迷着，真的是有點太着迷了，讓人慾罷不能。

但是自己也深知，這種做法是不正確的。看書是一件好事，但是不能因爲看書而忘卻了所有的事情。回想一下自己還有別的事情要做。每天堅持的寫作文，還有一些家務活，還有店裏的事情，事情真的很多很多，自己不可以也不能一直在小說的世界裏沉迷。

儘管說看小說確實讓自己對人生有了好多的思考，你以爲的善惡是非標準@很多時候親眼所見並非一定是真的。看到那些一生正氣的警察，自己也在心裏默默的爲他們點贊。

但是每個人都有自己本來該有的生活，不應該讓自己的生活唄一本書而打亂，不是說從此不去看這本書，而是必須有計劃合理的安排着去看這本書。

不要過分的沉迷，因爲今天不可以繼續昨天的錯誤。認識自己的錯誤，並且及時改正，纔是最正確的做法。

在重複中顛覆散文欣賞 篇9

今天我在無聊的玩着手機時看到了一句格言:“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。——李可染。”這使我不禁想到了去年暑假時發生的事。

那時的我熱衷於美術，甚至到了癡迷的狀態。那時我不會畫眼睛，無論怎麼畫，都畫不好。於是我便模仿着網上的眼睛興致勃勃的畫了起來，結果我便到了沒有手機看圖就不畫人物眼睛的境界。之後看到了一大堆自己畫的圖，但統統沒有眼睛，我便沉思了起來：爲什麼自己偏偏要模仿別人的眼睛，而不獨創？說幹就幹，我收集了一下更多眼睛的樣子，把它們的效果合在一起，創造出一個新的眼睛。只是沒想到效果還挺好的。

於是我在自己的畫上增添了自己新創的眼睛，效果自然比之前的無眼人要好得多。於是我便又畫出許多自己創新的東西，意外的是出來的效果竟然都不錯。

經過這次的經歷，我學會了適當模仿別人的東西，適當創造自己的東西。這樣便是好的，也是最熟悉卻最有用的方法。

重複別人的腳步？不！我要創造出自己的風格！即使需要付出較多的努力，我也毫不畏懼！

踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍！

在重複中顛覆散文欣賞 篇10

從小，我們就在長輩的環繞下成長，“長輩”這兩個字對於我們是再熟悉不過的了，可是我們真的有去了解過長輩嗎?有走近過長輩嗎?

上高中的侄女拿着一件很流行的裙子興沖沖的來到我跟前“姑，你看着這件衣服怎麼樣，適合我嗎，要不我去試一下”，我看了一眼那裙子說：“你看的這叫個什麼啊，不要不要趕緊放那”，但是出了店門我就後悔了，但顯然現在後悔並沒有什麼用，侄女全程耷拉着個臉一句話不說的往前走着。

雨後的夏天總是悶熱的，也許今天多了一些涼風的緣故，也許是我沒有去想太多不好的事情，總之，這一刻我覺得周圍似乎很安靜，空氣也令人很舒服，我走到公園的一座長椅邊，掃了一下灰塵便做了下來，回憶一下這段時間發生的事情，孩子的任性淘氣，自己年齡漸長與小輩的代溝，還有對學生的幫助，思緒又一下子轉到了自己小時候，那個時候自己也跟兒子一樣淘氣，母親也是每天在我耳邊無數叮囑，也追求流行，但是和長輩的眼光不一樣，還有長輩對我的教導，對我成長的幫助。這個時候才理解長輩的苦心還有他們所面對的煩惱一點也不亞於我們的壞情緒和壓力，甚至比我們還要多。很多事情都只有親身體會你才能明白這之中的情緒百態。

在重複中顛覆散文欣賞 篇11

我們走過了千山萬水，我們走過了那些故事裏面的條條大道，可是後來才發現原來走過去並不就是故事的終結，因爲在這一路上我們能夠看到更多的山川河流，更多的生命與奇蹟也在緩緩地綻放。

那你眼前也出現那麼多莫名其妙的景象時，你就會知道原來當時在庭院了，一看花開花落看雲捲雲舒，是一種多麼自由而快樂的美好。只不過當你離開了這種生活方式，當你走向更遠的遠方去追逐不一樣的夢想時，你就會知道原來當時你錯過的是什麼樣的。

我們並不是說在這一路上沒有後悔的空間，我們只是當覺得後悔的時候，卻發現再也沒有機會，沒有方向再去回到過去了，又或者說我們現在明明已經知道當時的那種生活方式是最好的，可是我們卻沒有辦法再去創造這樣一種生活方式，沒有辦法再去重複當年的歲月，無論是環境還是心境都已經不允許了。

成長總是這樣一件殘酷的事情，就好像你指着外面的風景，你就在自己的內心告訴自己過去的這一切都是無可挽回的，無論在你看小說的時候還是在看電視劇的時候。那些東西都漸漸的有些奇妙，但是卻又在你的腦海當中感慨萬千。

你所能夠明白的這些景象都能夠讓我們明白個大概。

那些情感都是才情，其實從未消散，都是隱藏在茫茫人海的各個角落當中，只是之前的那一位曾真正發現。

然而現在我們卻可以走向遠方。

在重複中顛覆散文欣賞 篇12

今天，我在一本書上看到了一個有關愛的故事，它使我幼小的心靈受到了巨大的震撼，使我明白了一個深刻的道理——愛不怕重複！

當馬來西亞的夜幕緩緩降臨的時候，從一座小木屋裏走出一對父子，兒子已經大學畢業了，在外地工作，這次好不容易回家一趟，就陪爸爸散散心。走累了，父子倆便在一棵大樹下休息。父親指着一隻鳥問：“兒子，那是什麼？”兒子回答“是一隻烏鴉。”父親耳朵不好使，沒聽清楚是什麼？“是一隻烏鴉！”兒子的聲音明顯大了許多。“你說什麼？”父親又問。這時，兒子不耐煩了，大聲喊道：“烏鴉，烏鴉，烏鴉，是一隻烏鴉！”父親再也沒說什麼。

他慢慢走進房間，取出了他的日記，翻開25年前的一頁讀了起來：“今天我陪剛學會說話的兒子出去散步，他邊走邊問：“那是什麼？”我回答：“烏鴉。”他就這樣反覆問了25次，我也耐心地回答了25遍……”當父親讀完時，兒子已經熱淚盈眶，他有生以來第一次背起父親走進了家。在那不厭其煩的回答中，灌注的是父親不怕重複的愛。

父愛是多麼的偉大，從我們蹣跚學步，呀呀學語開始，父母的愛無時無刻不縈繞在我們身邊。有時候我們會對他人的幫助感謝不盡，卻常對父母那一天又一天、一年又一年不怕重複的愛而忽視冷淡。也許我們的回報永遠不及父母的付出；也許我們常常會因爲父母的一次次嘮叨而感到厭倦；因爲父母的一次次叮嚀而覺得可笑；因爲父母的沉默而忽視他們的存在，但這都是因爲父母愛我們，他們會永遠愛我們，因爲愛永不重複！

親愛的朋友，讓我們學會感恩父母，孝敬父母，不讓他們爲了對我們的付出而後悔，讓我們永遠記住：愛不怕重複！

在重複中顛覆散文欣賞 篇13

小鎮的街道，有點髒，有點黑，有點灰塵，在街道上走了兩三年，一切依舊，街道還是兩三年的模樣，還是有點雜，有點亂，有點垃圾。

中學生的一天，開始得比太陽公公還要早，踩着漆黑的夜色，同樣漆黑的地板，開始了那段不是很長，卻有點長的路程。

中學生的早餐是來不及在家裏吃的，往往是兜着幾塊錢，在小賣店外面吆喝幾句“來幾個包子”，一邊走着，一邊吃着那些用白色塑料袋包着的早點。

鎮裏前不久配了輛灑水車，爲了不影響人們，在六點多鐘便把有點灰的街道灑成有點黑的街道，早上是積累了一天的'灰塵，活躍了七八個小時的分子在一個晚上都落在地上了。灑水車清涼的水柱，衝擊着灰塵，一條白霧閃過後，便剩下了烏黑，稍遠的地方還有一個黑灰糰子，夜色的襯托，使街道更加陰沉，沒有活力。

街道很少有垃圾桶，僅有的零星幾個也壞得不成樣子。那端的學校，有千多個學生，天天都要在那消費很多的早餐，也包括製造出很多個白色塑料袋，在一口一口吃掉後，手劃出一道不好看的弧線，黑街道上便出現了一個白影，它是那麼鮮明！前面還有同學在吃，吃完後又留一個白色“倩影”，前面的前面還有，還有許多……街道那一個時刻彷彿在重複電視劇裏的一個情節，每天也在重複那個時刻……那麼多的白色垃圾，已經看不到那條街的本來面貌，原本就不大漂亮的街，現在變得好醜，好醜。

好希望，有一天街道上白色鮮明物體越來越少，直到沒有，儘管街道有點黑，但是我想，如果人們能把那些黑污漬去掉，同時杜絕垃圾的堆集，那麼它一定會顯出至少簡樸清潔的樣子。

只是一件很小的事情，只要多留一個心眼，就可以保護環境衛生，何樂而不爲呢？

那個動作，別再重複了。

在重複中顛覆散文欣賞 篇14

這兩天因爲朋友家小孩兒在家裏，所以就是每天晚上輔導作業的時候得輔導兩個孩子，這樣的不好處，就是感覺時間忙了很多，而這樣做的好處就是兩個孩子之間也可以相互學習！

昨天晚上朋友家孩子做數學題的時候，是一張打印的試卷，雖然是手抄的，但是也整潔工整，昨天晚上給朋友家孩子出去打印的時候，心裏想着該小臭也打印一份，測試一下孩子！

然後在小臭做完老師佈置的作業之後，自己也就讓小臭把朋友家孩子做的那份試卷做了一次！本來也想這並不是老師專門佈置的作業，所以就沒有特別認真的把它收拾起來！

就在剛剛，小臭的老師在羣裏發作業，發好的作業，正好就是昨天朋友家孩子做的那份！然後自己剛剛找到小臭，昨天晚上做完的試卷，心裏想着今天的作業，不用做了！

有的時候就感覺現在的老師當老師確實挺輕鬆的，就連佈置作業都是轉發其他老師的，之前在羣裏每天發打印題的時候，家長們就要求說讓把圖片拍的稍微亮一點，數學老師直接回復他也是轉發的，別的老師的！

每個班級的教學速度不一樣，每個老師的教學方法也不一樣，我相信每個老師的測評辦法也不一樣，但是現在好多老師爲了省事就直接轉發其他老師的，其他老師的作業也只是和其他班級的孩子做，現在的老師基本上就連佈置作業都不想用心的去想一想了，又有什麼要求？能夠在教學上面用心呢！

作爲孩子家長，有的時候就感覺自己真的挺難的，感覺每天操的心比老師操的心都多，但是畢竟因爲在教學方面，自己並不是專業的，所以教出來的成果並不是特別好，但是想一下老師們的敷衍了事，作爲家長的自己，真的有的時候想一想還是挺難過的！

真希望老師可以多用心一點，還怎麼可以考的好一點？家長也可以稍微輕鬆一點！

在重複中顛覆散文欣賞 篇15

青春是一場美麗的記憶，是一首動人的旋律，是一個朦朧的夢境。但正是這樣一次讓人捉摸不透的青春，卻可以因爲重複而不同。

總以爲，重複是在浪費時間與生命，但實際不然。一個夏天，第一次來到名聲在外的壺口，滔滔河水，千層浪花，由上而下的水汽撲面而來……惹得兩岸遊人拍手叫好，我便也隨波逐流，嘖嘖地高呼“壯觀”。

冬日，偶然又途徑黃河。穿過冰層的河水，躍過夾岸，直擊岩石，泛起白沫，向東一去不復返。此時心中瞭然升起的，已不再是平白無故的感嘆，更多的則是惋惜。爲河水，爲人們，爲曾經從不重複的青春。

後來也到過壺口幾次，慢慢才發現，原來一千種心境，便有一千種感受，人們蒼白的一句壯哉，又怎能勾勒出壺口那獨特的情懷。殊不知，到這裏，因爲重複，我的青春已不同。

也曾聽過阿炳的《二泉映月》，最初只被那悅耳婉轉卻也不失悲哀的音調所折服。再聽便好像明白了阿炳那雙憂鬱而空洞的眼神中流淌着的平靜與滄桑。再聽，就確確實實的，聽懂了這樣一個苦難的年代，這樣一番不堪回首的遭遇。殊不知，到這裏，因爲重複，我的青春已不同。

也曾讀過九夜茴的《匆匆那年》，最初只被陳尋與方茴那份錯過的緣分所感動。再讀，便好像明白瞭如今的點點滴滴是多麼的來之不易，值得珍惜。再讀，就確確實實的，讀懂了這樣一段“不悔夢歸處，只恨太匆匆”的青春年華。殊不知，到這裏，因爲青春已不同。

重複，不在是荒廢，而是讓這段花樣年華的記憶更加深刻。或許多少年後，驀然回首，因爲重複，我的青春，已悄然改變。

在重複中顛覆散文欣賞 篇16

重複是學習和做人的基礎，孔子云：“溫故而知新”，我們要不斷地複習過去的知識，在重複的過程中，也許會又新知識的產生，重複讓我們擁有新知。我們生活在這個快節奏的社會裏，每天不斷地重複着昨天做的事，做人就是這樣，在不斷重複的生活中成長。

就像泰戈爾說的那樣：“只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱”。也許只有經過無數次的重複，才能獲得前所未有的東西，只有無數次的重複，才能獲得新知，只有無數次的重複打擊，才能讓你快速膨脹，成爲生活中的強人，重複是一個人成功必不可少的階段，他是成功的保障，有人說：“失敗是成功之母”。讓我補一句：“重複是成功之父”！

重複是堅強的催化劑，每個人都是脆弱的，像水玻璃似的一碰就會碎，但隨着時間的飛逝，脆弱的心靈彷彿演化成了堅固的盾牌，在這個殘酷的現實社會裏，擁有一顆堅強的心是必備的武器，但每個人的生長環境部同，所經歷的不同，溫室裏的花朵是開不出那麼絢爛的花，只有日曬雨淋，經過日月摧殘的殘花，也許在春天來臨之際，才能開出婀娜多姿的鮮花，重複的打擊能使你弱小的心靈快速強大，就像濃硫酸和蔗糖反應一樣迅速膨脹，所以重複是堅強的催化劑，能讓你儘快堅強！

重複時創新的源泉，居里夫人—女強人。不怕失敗，努力的多次重複實驗之後，終於在重複中發現了釙和鐳兩種放射性元素。袁隆平院士，在不斷重複的實驗中終於發明了產量高的雜交水稻。愛迪生的永不言棄，不斷的研究創新，終於在重複的實驗中發明了電燈，使世界充滿了光明。所以，重複並未是做無用功，有許多新的發明創造就是在不斷的重複中誕生的。

重複看似是一個繁瑣的過程，但“溫故而知新”，也是重複也會是一個人成功的祕密武器。

在重複中顛覆散文欣賞 篇17

生活於我，不過侃侃而談的駁雜韻律，我或許與巔峯無緣，卻不依不饒地隨上乘之末流。不求功過幾許，但求心願無違。

不曾奢求繽紛色彩，偏安一隅的淡薄磨去銳利的意志，我習慣在黑白的枯燥中徘徊，於疲乏中享受順其自然的靜謐。

我對老子的“無爲”主張甚是贊同，一向隨遇而安，不願擾亂原本的秩序。或許我一直渴慕一種與衆不同的境界——有無萬化，無始之始，不爭之爭，無名之名。在繁亂的瑣事中逍遙自處，萬花叢中過，片葉不沾身，便是理想境界。

然而，我亦是反覆在諸如仁、義、禮這般儒學中品人生之苦茗。現代社會的填鴨式教育與啓發式教育縱橫交錯，使我心力交瘁，我不是抱怨，也不想，僅僅坦白，自己在追求之旅上心有餘而力不足，以至於彷彿永無休止地反覆道德與知識的提升。

人非聖賢，孰能無過。但縱然過失莫大，也不能放任他人的肆意評論，更不能是自己難以啓齒的諱言。我的失敗由我自己定義，卻是時常過分地多於他人所談論，這何嘗不讓我於學海的顛簸中坐懷不亂。總而言之，重複着失敗已使我習慣，不是一味聽天由命，而是習慣於在每一次失利中，加深並逐漸規律自己厚積薄發的力度。重複，憑心而論，我自認爲乃大智若愚。

我處在這個特殊的環境，無可選擇，無可替代。與其作無謂的高談闊論，不如腳踏實地，在沒有路的路上，踏下非同凡響的印記，開闢出自己的道路，作爲自己人生意義的見證。曾幾何時，我也選擇逃避，卻是掙扎良久才明瞭，一切的一切，皆是不得不爲之。

反覆追尋，重複失敗，不得不拼搏。

我的人生，我的路。

在重複中顛覆散文欣賞 篇18

起牀、上學、回家、吃飯、睡覺、起牀一天又一天，學校與家的生活不停重演，平淡、無味。屬於我的幸福在何方？

一個寒冷的夜晚，北風在窗外嘶吼着，呼嘯着，窗外的白楊被風壓的不斷低頭。本應掛在天空中的那輪新月，也消失的無影無蹤。

一陣冷風吹進教室，正在寫作業的我一激靈，刺骨的寒意隨後而至。我有點擔心他：這麼冷的天，站在外面，冷嗎？

下課後，我走出教室，單薄的校服織就的防線瞬間被寒風擊潰。我咬着牙，頂着風，一步一步地走向校門口。

他果然站在那裏，蒼老的容顏、深邃的目光。稀疏的頭髮，被帽子所遮蓋。他焦急的向校門口張望，目不轉睛地盯着每一個學生，生怕錯過那張他熟悉的面孔。

我望向他，他扶着電動車，如同一尊堅定的雕像，歲月的腐蝕，絲毫沒有能影響到他的光澤。這裏！我揮手向她走去。

他看到我，連忙從身後拿出一件衣服。天這麼冷，你穿這麼點能行嗎？快穿上！他嗔怪道。哎呀不用，我不冷。在學校門口被逼着穿衣服挺難爲情的。他拗不過我，只好帶我回去。華燈初上，看着路邊行走的行人，路上騎車的同學，一股幸福感油然而生。

到了樓下，他心疼的看着我慘白的臉，惱道：還說不冷，看你凍得。而我卻昂首挺胸，像個英雄般說道：不冷！便跑上了樓。

站在樓道的窗邊，望向往小屋裏推車的他，那個冬天的影像，彷彿就在眼前：老人拿着棉襖，披在那個坐在地上抽泣的孩子身上。將那個孩子抱起。孩子在老人肩頭，感受着老人的體溫與呼吸，忘記了飢餓，忘記了寒冷。我的眼睛漸漸溼潤了，原來幸福，真的可以重演。

生活是平淡的，在平淡的生活中，幸福，就在我身邊。

在重複中顛覆散文欣賞 篇19

“該上學了！”大腦按時給我傳達指令。

我背上書包，拿上文件夾，呆呆地複製着這個已經重複了千萬次的動作。開門――關門――再開門――再關門，身體不厭其煩地重複着一切。忽然，我回過頭。當然，我看到了剛纔被我關上的門，有一種很奇怪的感覺。兩扇門隔絕着兩個世界。我忽然覺得整個世界好陌生，向左看，向右看，什麼也沒有變。終於明白了什麼叫“最熟悉的陌生”。遲疑片刻，我開始一步步走下臺階。腦子裏一片空白，白得好茫然。

四樓，好短，好長。

走到樓下，仰望天空，是藍色的，還有云。這時的雲卻孤寂得像沙漠。

“下一個目的地是學校！”大腦依舊麻木地運行着。

腳不停地做着機械運動，彷彿永遠不會疲倦每天的日子都在重複昨天，像同一臺機器裏生產出來的產品，毫無差異，只是—-日期不同罷了。於是，日子變得單調，似黑白電影只剩下兩種顏色：一種叫作“家”；一種叫作“學校”。家與學校的關係像“太極”，在我的生活裏各佔1／2。家中含有幾份學習的辛苦，學校中又散發出家的氣息。離學校越來越近了，背上的壓力確乎是愈來愈重了。呼吸有些難受，感覺很缺氧。

終於到學校了。十分鐘的腳程，很快，很慢。

擡頭看一眼最後的天空，藍色依舊，只是略顯蒼白了些“上樓！”大腦似乎形成慣性。

我邁開步伐，每一步都踏踏實實地踩在臺階上，不斷向上，向上。可是向上又是多麼艱難，一不小心就會摔一跤。爬得越高，摔得越重，就像蘇軾說的：高處不勝寒。

教室裏，有人COPY，有人背書，有人高談闊論，有人嘻皮笑臉。我徑直走到我的座位，透過玻璃，與天空作最後的纏綿。藍色淡了，白色多了。天空中射出幾道陽光，是金黃色的，很耀眼，很醒目太陽出來了，雲該不會孤單了吧！

在重複中顛覆散文欣賞 篇20

風停了又吹，花開了又謝，人走了又回，生命中總是來來回回重複着記憶。我們每天都做着同一件事，在時間的縫隙中來回穿梭，以至於從習慣變成自然，從記憶變成忘記。

生活是一杯涼白開，淺淡中的甜爽是白開水的韻味。本色的滋味雖然長久，最無法捨去，但多番重複品嚐後，也會覺得淡而無味。正是因爲重複，只有仔細把握自己的口味，生活纔會由着自己的掌握融入幸福的味道。所以重複，真的沒有乏味、無趣、無意義嗎？

每個清晨，朋友對你說要一起加油，每個剛剛睡醒的黎明都如此。不一樣的是時間沉澱了友誼，見證了共同的努力。每個夜晚，親人跟你說每句“晚安”都好似一片心，片片真心見真情。像一片樹葉，每天一片撒落在心靈的院落裏，那葉子堆積得越來越厚，越覺得散發着有趣的味道這樣的點滴生活雖然平淡，但也充實。重複這些，何嘗不是一種樂趣？我們需要用新的眼光看待重複，重複的過程，很美。

達芬奇畫功的紮實和得心應手，不只靠他的天賦，他也曾花無數時間去琢磨一個雞蛋，不同的角度不同的形態，反反覆覆將每個角度中微小的差別捕捉，從而訓練自己的觀察力和手眼協調力。因爲一遍又一遍的訓練，鑄就了他卓越的一生。他的成功告訴我們，重複，以有限的人生經驗，感覺是單調無聊的。但是，我們一生中無不經受着失敗與挫折，重複做一件事情，是一種熟能生巧的磨練，而磨練中就潛伏着很多成功的好機遇，等待着我們去利用，助我們獲得成功。在成功實現之前，必須認真去面對不成功的現實。

重複是優化的基礎。正如狄慈根所說：“人的記憶是有限的，若不及時複習很快就會忘掉的，很多有成就的學者都是有着很強的記憶力，重複就是爲了形成好的記憶，記憶又是一切素質的基礎。重複是學習之母。”我們需要去見證重複的過程，才能在此基礎上錦上添花，唯有不斷優化，才能給自己創造“崛起”的機會。

看到餘暉會駐足，看到晨光又一次止步，腳印參差不齊。用享受重複的過程證明，進取是無盡的。

在重複中顛覆散文欣賞 篇21

陽光努力穿過我的窗簾，照到我的身邊。我翻了一個身，然後大伸懶腰，又聽見廚房傳來咕嘟咕嘟的聲音，準是老媽在做我的早餐。

想起早餐，我就開始皺眉頭。因爲它總是重複的，又不好吃。麪包、牛奶、餃子、面，總沒有另外的花樣，我經常抱怨老媽做的早餐。媽媽也和我說過，她工作忙，早上要早些去單位，就沒有時間好好做早飯吃。我聽了，心裏就有絲絲愧疚涌上心頭，但幾天以後又忍不住抱怨了：就算很忙，也不能燒重複的早餐吧！

我想了一陣，爬起來，利索地穿衣洗臉，來到媽媽身邊，拍拍媽媽，問：“今天吃什麼呀？”

“骨頭面。”媽媽說着夾起了面。

“什麼？！面？都已經吃了3天了！”我抱頭痛哭，“就不能換點別的嗎？”

媽媽沒有搭話，忙碌的身影映在陽光下。我的心裏就像是被撒進了鹽，刺刺的，又怪自己衝頭衝腦，沒有理解媽媽的心情。面煮好了，媽媽端過來，我開始吸溜着面。媽媽打開水龍頭開始洗鍋，又試圖把Andy這個傢伙抓進籠子。Andy這個傢伙很調皮，這裏躲，那裏藏，

媽媽在洗完鍋之後總是跑來跑去。

吃完重複的早餐，我去上學。

第二天是週六。早上，起來已經8點多了，怎麼媽媽還沒給我燒早餐吃？我推開媽媽房間的門：“媽媽，還沒起牀？”

“今天自己解決。”媽媽說。啊？自己解決？飯糰店還沒開門，我大腦迅速運轉思考着，要不就吃麪包牛奶好了。哎，只能又是重複的早餐。

我先開始打蛋，油在鍋裏“鯉魚跳龍門”，蹦來蹦去的，可是今天不是幸運日——我“啊”的大叫一聲，因爲有一滴油濺到了我的手上，火辣辣的痛。我又趕忙關火，悶悶地站在那發呆，連最簡單的早餐也做不好……那媽媽呢，她每天都起來做早餐，也有可能會被濺到。就是這樣，我還老是抱怨她的早餐。那絲愧疚又涌上心頭，我準備好好地控制自己，不再發脾氣。

時間老人跑了，又晃到第二天。早上，媽媽端來蛋炒飯，我沒說話，大口大口地吃了起來。

恩，這是最好吃的“重複的早餐”！

在重複中顛覆散文欣賞 篇22

把一首曲子無限彈上很多次，一個動作反覆跳上無數遍，這些都不是簡單的隨意的重複，而是爲了一個目標在堅持。

每天晚上10點後我便開始練吉他，重複彈一支曲子，甚至是一小部分，一彈便是二十幾分鍾。在聽的人看來這定是枯燥乏味的練習，甚是無趣的重複，爲什麼不去彈些有趣的歌曲呢？但我卻樂在其中。感覺每一次的速度，流暢度都是不同的，完整度更是有差距，不過卻可以讓我從中發現不足，次次改進，讓每個細節更完美。所以每天練習時總感覺今天比昨天更好，這也讓我有了繼續重複練習的動力，相信自己可以通過這樣的堅持，達到流暢演繹全曲的目標。

說來也是奇怪，如果在一兩個月之前，讓我相信自己會這樣認真練習是不可能的，畢竟當初剛學也是困難之至，絲毫沒有興趣，但現在即使在一遍遍練習也樂此不彼，就算聽了好多遍，依然覺得這首曲子很好聽。因爲過多的練習，在日積月累中自己會有不小的進步和提升，會有不少受益，並且從中感到樂趣，大概是因爲那一份單純的熱愛吧。

我喜歡作曲，也想有自己創作的歌，於是也就那麼幹了，並且每天都在認真堅持着。在決定每一小節時，都會彈上幾種不同的節奏，每一個都仔細地聽着，哼唱上幾遍，不同的音高，節奏便有不同的感覺與情緒，最後這是一首歡快的歌，大概是講想和朋友一起去旅行，也是想了很久的事，算是在唱自己的心願。因爲喜歡，所以我想做到最好。在定下之後自己也會反覆地練習哼唱，雖然有點幼稚，但卻能從其中感覺到自己的真誠與用心，總相信有一天這首歌會很棒。

所有的堅持都是因爲熱愛。這是在一本書上看到的。我們會因爲熱愛去不斷地去重複去練習去積累，等堅持到一定的程度，也許會有意想不到的突破與提升，所以有時候，繁多的重複於我們是大有裨益的，會心生熱愛，使重複也變成恆久的堅持。

所以去熱愛你正在做的事吧，你會發現重複與堅持的價值。

在重複中顛覆散文欣賞 篇23

有一位老師的教學方法很獨特，他總喜歡在分析完一張試卷之後，再發給我們一張一模一樣的試卷，讓我們再做一遍。看着空白的試卷，起初我們的心裏都會犯嘀咕：“不是做過一遍了嗎？怎麼還做？”但當我們仔細做下來之後，會發現有些一模一樣的題目還會做錯！後來，老師說：“當你真正理解一道題的時候，你就算做一百遍也不會出錯。”當我們適應了老師的教學方式後，從中學得了許多：原來，一次又一次的重複，可以查漏補缺。

在學校裏練習實心球，聽老師指導，永遠只有那幾個動作：邁步子，揮手臂，跳起來……原以爲非常簡單，在真正實踐時，發現離滿分線總是差一點。去找老師，老師每一次的建議都是：“要把動作練標準，要一直重複練下去，沒有捷徑。”後來，我也不再問，就一個人站在操場上一遍又一遍地揮着手臂，跳着步子，每一次練到大汗淋漓。然後，一天天看着自己離滿分線近一點，更近一點……當實心球超過滿分線時，我恍然大悟：原來，重複可以使你一次次超越自己。

表弟不會寫數字“8”，總是喜歡在一個小圈圈下面畫一個打圈圈交差，我一次又一次地教他，盯着他寫，當他終於寫出筆畫正確卻歪歪扭扭的數字“8”時，我笑了，我告訴他：“重複可以使你取得成功！”

吳冠中先生曾經說過：“重複自己是可恥的。”但他難道不知道世界上沒有兩樣完全相同的東西嗎？哪怕你畫得再像，也會從中發現不同，往往有些時候，創新就在那點不同裏；同學說：“重複都是蠢人才乾的事情。”但著名畫家達芬奇不是從畫一個個雞蛋中走向成功的嗎？朋友說：“重複做一件事很無聊。”天才科學家愛迪生不就是從一次次重複中發明了電燈嗎？

如果說重複是一杯茶，那一定是先有茶的澀，再有茶的香，那由澀到香中靜靜流淌的就是人們所追求的創新啊！

其實，每個人都在追求創新。往往有些時候，創新就藏在一次又一次的重複中。

在重複中顛覆散文欣賞 篇24

馬克·吐溫說：“歷史總是驚人的相似。”這句話蘊含着的關鍵含義便是重複是一種規律！

但我們一定要清楚，這種重複並不僅僅是簡單的複製粘貼，其中包含着藝術內涵——創新。

在哲學界有一個著名悖論——忒修斯之船。這個思想試驗，旨在探討形式與本質間的關係。其結論是衆說紛紜。在此基礎上，後人又提出了新的論題，如破襪子、短柄斧……實際上他們都是同一個問題的重複，但每一次重複，都包含了新的結論、新的成果，都往思辨的終點挪動了微小的一步。這是抄襲嗎？顯然不是，他們是在前人的基礎上謹慎的前進，這便是一種美妙的重複。

“人類無法想象出自己未曾見過的東西。”這句話看似荒誕之極，但不無它的道理。縱觀各種想象文學作品，無不是建立在現實基礎上：海綿寶寶是一種海底生物與人的結合；科幻作品也是基於現實物理、天文學理論加以想象，組合而得來的。就連電影《阿凡達》中光怪陸離的動植物，也是有考古學、海洋生物學中的元素組合而成，由此形成了各種或美麗或怪異的想象物。這精妙的組合也是美妙的重複。

現如今，越來越多的體育健兒在訓練場上打破記錄，從運動方式上看，也是一種重複。但他們聽取教練的意見，汲取前人的經驗，並不斷奮鬥，付出辛勤的汗水，這纔有了優異的突破。正如牛頓所說：“我站在巨人的肩膀上。”一次次重複，最終突破前人的記錄，這也是美妙的。

在電影《星際穿越》中，狄蘭托馬斯有詩句“不要溫和地走進那個良夜”，曾多次出現，十分貼合電影的主題。在宏大的場面與磅礴的配樂中，看見這充滿詩意與力量的文字，不禁令觀衆拍案叫絕。像這樣，在恰當處的精彩引用，也是美妙的重複。

在一些工廠中，生產着各種盜版手機等產品。這種侵犯他人知識產權、爲人所恥的行爲，即使低劣機械的重複，他不但沒有創新，還拉低了前人的成就，這種行爲必爲人不齒。

這，就是重複的藝術！

在重複中顛覆散文欣賞 篇25

今天談論的一個話題，只有兩個字“重複”。現在，這兩個字多含貶義，如“重複勞動”，即無效勞動之意，浪費精力，沒有成績。我所要說的，則是褒義，我提倡重複。

先說一首歌吧。現在的一首歌，一般分成兩段，你看這兩段是不是基本上差不多，基本上是重複的呢？再有歌中關鍵的一句，更是重複5，6遍，7，8遍之多。我們並沒有感到厭煩，反而覺得應該重複，不重複，就意猶未盡。

再比如學唱一首歌，很少有人聽一遍之後，一首歌就學會唱了，除非他是天才。一首新歌，你要學會，不說多高的要求吧，就達到聽起來還可以，不跑調這樣一個要求。要達到這樣一個要求，你不知要重複的唱多少遍才能達到。沒有這一遍一遍的重複，你就學不會。

再比如體育運動，如跳水，體操，就那麼幾個動作，運動員做下來，很漂亮。可這幾個動作，運動員在訓練時，不知要重複多少遍，何止百遍千遍啊！

做學問，也需要重複。讀書百遍，其義自見，是重複；好文章不厭百回讀，是重複；孔子讀書，韋編三絕，是重複；

我們的學習也是這樣。很多同學不喜歡重複。比如做題吧，一看一道題以前做過，就扔在一邊不管不問了。你是不是真正會做了啊？即使會做了，你能熟練的準確的把它做出來嗎？一道題不僅要會做，還要做得熟練準確，還要能透徹的理解，能舉一返三。考試題，包括高考題，我們都似曾相識，完全陌生的題並不多。每次高考考下來之後，大多數同學興高采烈，喜形於色，都說“不難！”，“都做上了！”可成績下來之後，也是幾家歡樂幾家愁。那些曾認爲不難，都做上來的同學，成績往往不理想。這說明這些題雖然你會做，但熟練準確程度不夠。所以我們不要害怕重複。一道題，你不妨多做幾遍。一道好題，你做10遍，比10道題你只做一遍效果要好得多。

重複實在是學習進步的法寶。

在重複中顛覆散文欣賞 篇26

我們的是簡單的，平凡的，更是重複的，我們有時長長會對於這樣的生活感到無奈，煩躁，甚至想丟掉這一切的生活，去尋找我們在心中所期待的充滿刺激，浪漫，新鮮的生活。可是，我們真的會找到這樣一種生活嗎？也許，我們忙忙碌碌，拼命去尋找的只是暫時的刺激，浪漫與新鮮，時間久了，生活又會變的重複起來，就像一個循環小數一樣，因爲生活本身就是重複的，無論你處於何種境地。

是的，生活的確是重複一遍又一遍的，每天6：30的公車，7：20到達學校，7：30開始上課，11：50開始吃中飯，下午1：30開始上課，4：30放學，6：00到家，11：00睡覺，第二天開始重複這樣每個時間都精確到秒的生活，這就是我的生活，恐怕大部分也是和我一樣的生活吧？你可以說單調，乏味，無所依靠（無聊，古漢語中這樣解釋）。何況，我有時也這樣描述我的生活。

在上學的日子裏，我感到日子是那樣鬱悶，壓抑得讓人喘不過氣。我憎恨這樣的日復一日枯燥的生活，除了老師出場的順序不同，所講的內容是不同，彷彿每天活在同一天中。無論學生的承受的能力如何，課時是不能耽誤的，高考是不能耽誤的，於是，只有最寶貴的健康是可以耽誤的。卷子如雪片一般優美的降落在每個課桌上面，彷彿在嘲笑我們，在想我們挑戰，於是我們深深地被埋在卷子之中，我們是考試的奴隸，我們像機器一樣運轉，而機器如果長時間超負荷運轉，他也會壞掉的。難道因爲我們是人？

可是，漸漸的，我習慣了這樣生活，我試圖從這簡單與重複中去尋找新鮮的東西，爲我暗淡的生活抹上一些亮色，一些鮮明的顏色。我會在坐車時聽一會兒音樂，會在休息的時候寫寫文章，使自己變得更鮮活，即使這也是每天重複的。

生活的確是重複的，但生命不是，但生命中的幸福伴隨着重複的生活，伴隨着重複生活中的忙碌與辛苦，一一繼續。

在重複中顛覆散文欣賞 篇27

一夜北風離圓起，在顫抖着，愛，在顫抖的音弦裏偶然發現。

一個晚上，狂風猶如，鋪天蓋地的捲來，但在樓層燈光的下，顯得那麼溫順，正遐想着，一隻手拍拍了我肩膀，我回過神來，才發現，原來是老師，“想家了嗎?你父母一會兒就來，記得下去哦。”我望了望老師，心中像燃起了一團火，了自己的心窩。

好不容易熬到下課，我像一匹脫繮似的野馬迫不及待的奔出去。來到校門口前時，已經看到媽媽在向我招手了，而爸爸，站在一旁，望着我，卻沒說什麼，手中的煙停在了半空，此時，我卻莫名的失落了……

“媽媽，你怎麼來了!”

“天氣冷了，就給你送湯喝啊!別說了，快到車上去吧!”媽媽親切的拍拍我頭。回到車上，媽媽依舊跌跌不休地說着：“你學習怎麼樣了，有沒有生病，要多穿衣服……”我望了望車外的爸爸，他依舊站在車外，手裏的煙散發着煙霧，煙霧緩緩上升，顯得那麼撲朔迷離，“女兒，怎麼啦?快喝啊!”媽媽看着我，疑惑地問道，我不知怎的，很大聲地說了一句：“謝謝媽媽，你煲的湯真好喝!”誰知，母親愣了一下，說“女兒，這是爸煲的湯，一早起來就拉着我去市場”“啊”我的心，像是掉進了一個深淵的洞，我望了望車外，真希望爸爸沒有聽見，可事情卻與我相反，爸爸似乎聽見了，手中的煙，顫抖了一下，掉在了地上，頓時，我的心好像被深深的捶了一下。

在那一瞬間，我彷彿回到了那個早上，來到了廚，來到了他背後，他一會開火，一會裝水，手忙腳亂的弄着，汗滴與愛不經意間滴進了鍋中……“女兒，回去吧”他拉了拉我的手，“嗯”我低着頭，往回走，再轉身，發現車已經走了，只看見停留在地上的那半點火星!

偶然的發現，您對我的愛一直都在那兒，只是我未嘗發現;偶然的發現，隱藏在三言兩語中的愛，一直在那兒，只是我未嘗關注。風繼續吹，花隱亦去，心裏亦覺得：偶然的發現，是你一直重複的愛。

在重複中顛覆散文欣賞 篇28

陽光下，微風中，牆角里，一隻蜘蛛在忙碌地建造着自己的家。一圈又一圈，不斷地重複着。而然正是這樣的重複，它纔可以安眠，它纔可以飽食。

重複，是一種耐心，是一種執着重複，可以開出絢爛的花朵。

因爲重複的練習寫字，我們才學會那承載着中華文明的漢字；因爲重複的讀一篇課文，我們才能瞭解文中的意思。所謂“書讀百遍，其意自見”講的就是這個道理；因爲重複的看一本書，我們才能深入作者的內心與之產生共鳴。

如果沒有愛迪生的執著地重複，我們現如今恐怕只能捧着書在煤油燈下過生活了，那燈紅酒綠的夜生活恐怕也不復存在了。

如果沒有孫中山堅定地重複，或許我們如今仍掛着長辮，裹着小腳，男生整日沉靜在文字獄的恐慌中，女生依舊三步不出閨門，地位低下。

如果沒有清潔工人每天耐心地重複，我們又如如何能行走在清潔的大道上，如何能在行走中停一停腳步，感受路兩旁的風景。

如果沒有……

生活需要重複，人生需要重複，唯有重複，我們才能在繼承中創新，才能在枯燥中體味喜悅。

重複需要不甘寂寞、不厭其煩地心靈，人們在進行某一項事業時，可能會遭遇某種失敗，可能會在重複期間遭遇冷落，我們要堅持，藝重複試驗，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，重複也是人生道路上必經的一環。

重複需要樂觀、坦然的心境。沒有人會願意每天在流水線上幹同一事，沒有喜歡在最青春的年齡被定格，日復一日捧着一本書朗誦，然而正如泰戈爾所寫“天空中不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”在枯燥的生活中，我們要學會坦然，學會用另一個角度去詮釋這個世界：因爲我——一顆小小螺絲釘的重複，世界的機牀才得以運轉。

花開花落，雲捲雲舒，這個世界在不斷地重複着。

一圈一圈，一步一步，一道一道，這個世界也需要這樣的重複。

重複，方纔開花，方纔出果。

在重複中顛覆散文欣賞 篇29

一彎冷月下，一隻小船沉睡在茫茫江面上。這宋時的月，秦漢時的江，客人嘆：“月亮是這樣亙古不變，而人是這樣蜉蝣般渺小的存在。”

蘇子擡頭望月，於空靈中得到了這樣的答案：“從那亙古的月看，我們的確渺小悲涼；但與那變幻不定的月相比，我們卻又是永恆的。”

今時的月亮重複着古時的月亮，它一直以孤獨的本象示人。可是蘇子就在這反反覆覆變幻無常之中，看見了與古人“人生苦短”不同的新意。眼界始開，境界遂大。我們常常被重複的表象禁錮思維，跳進自己給自己設的牢籠。

生活中有多少這樣的“江月”，而我們又多少次被重複的表象迷惑。有時是前人給我們設下的思想屏障，有時又是我們自己把自己圈進狹小的天空。被禁錮之後，世界的色彩變得單調，意象變得單一；傳遞情思的鴻雁被捆住翅膀，漆黑水面再也沒有使人文思泉涌的飛魚。

不要讓所謂的重複磨鈍心靈，從那重複之中看見新意。世界上沒有相同之物，敏銳的心靈是將它們發現的祕密。文豪列夫托爾斯就常常於鏡中凝視自己，審視心靈，磨銳眼睛，發現日常生活中隱藏在表象下那些善良或虛僞的心靈。保持敏銳的祕密，還有一顆童心。只有兒童的目光是直的，不拐彎的，正如梵高那熾熱的對自然的愛，與隱藏在平靜畫面之下奔放的心，他不會被這亙古不變的星空禁錮，而用想象的翅膀飛翔；他更不被那些“前輩”的畫作禁錮，而是描繪自己的星空，這纔有了《星月夜》。

重複磨鈍的心靈，是可怕的；被重複所埋沒的世界，是無法想象的。一個人失去從重複中觀察出新意的眼睛，那他的生活就枯燥而無質量可言；一個社會失去從重複中挑進新意的眼睛，那這整個社會就失去了向前進步的動力。

不被重複的表象禁錮，打開自己的想象天空；讓思想自由飛翔，爲世界添上新的色彩。

於重複中見新意，於平凡中見光彩。

在重複中顛覆散文欣賞 篇30

一夜北風離圓起，萬物在顫抖着，愛，在顫抖的音弦裏偶然發現。

一個晚上，狂風猶如怪物，鋪天蓋地的捲來，但在樓層燈光的照耀下，顯得那麼溫順，正遐想着，一隻手拍拍了我肩膀，我回過神來，才發現，原來是老師，“想家了嗎?你父母一會兒就來，記得下去哦。”我望了望老師，心中像燃起了一團火，照耀了自己的心窩。

好不容易熬到下課，我像一匹脫繮似的野馬迫不及待的奔出去。來到校門口前時，已經看到媽媽在向我招手了，而爸爸，站在一旁，望着我，卻沒說什麼，手中的煙停在了半空，此時，我卻莫名的失落了……

“媽媽，你怎麼來了!”

“天氣冷了，就給你送湯喝啊!別說了，快到車上去吧!”媽媽親切的拍拍我頭。回到車上，媽媽依舊跌跌不休地說着：“你學習怎麼樣了，有沒有生病，要多穿衣服……”我望了望車外的爸爸，他依舊站在車外，手裏的煙散發着煙霧，煙霧緩緩上升，顯得那麼撲朔迷離，“女兒，怎麼啦?快喝啊!”媽媽看着我，疑惑地問道，我不知怎的，很大聲地說了一句：“謝謝媽媽，你煲的湯真好喝!”誰知，母親愣了一下，說“女兒，這是你爸爸煲的湯，一早起來就拉着我去市場”“啊”我的心，像是掉進了一個深淵的洞，我望了望車外，真希望爸爸沒有聽見，可事情卻與我相反，爸爸似乎聽見了，手中的煙，顫抖了一下，掉在了地上，頓時，我的心好像被深深的捶了一下。

在那一瞬間，我彷彿回到了那個早上，來到了廚房，來到了他背後，他一會開火，一會裝水，手忙腳亂的弄着，汗滴與愛不經意間滴進了鍋中……“女兒，回去吧”他拉了拉我的手，“嗯”我低着頭，往回走，再轉身，發現車已經走了，只看見停留在地上的那半點火星!

偶然的發現，您對我的愛一直都在那兒，只是我未嘗發現;偶然的發現，隱藏在三言兩語中的愛，一直在那兒，只是我未嘗關注。風繼續吹，花隱亦去，心裏亦覺得：偶然的發現，是你一直重複的愛。

在重複中顛覆散文欣賞 篇31

狄慈根曾說過這樣一句話：重複是學習之母。

溫故而知新，我們只有反覆的、重複的溫習從前學習過的知識，才能把那些知識牢牢地記在心中，刻在心中，就算過了很久很久，也不會忘記。那樣的話，學習纔有效果，如果你還沒有把學過的知識記住，就急着去學習新知識，那麼舊知識和新知識都會忘得一乾二淨、到頭來，什麼都沒有學到。本來以爲可以學習很多知識，但是，現在卻聰明反被聰明誤了，搬起石頭砸自己的腳，什麼也沒有記住。

英國女作家，尤安。艾肯寫過一篇文章，叫做《走遍天下書爲侶》，她把書當做自己的好朋友，她也願意一遍又一遍的讀那一本書，也就是她願意一遍又一遍的讀懂她的“朋友”，願意讀到可以背誦下來的程度，把書上的內容牢牢地印在心中，隨時可以從腦海中浮現出一幅又一幅生動的畫面。她把書讀得很精，每當翻開書，都會有新的發現，新的收穫，常讀常新，學而不厭。我想起了陳壽的一句名言：讀書百遍，其義自見。

以前，每當要考試的前一個晚上，我才抓緊時間努力複習，背這個背那個的，一下子就背得我氣不打一處來。在考試的時候，真是山窮水盡疑無路啊，腳尖腦汁都想不出來。有一次受到老師的點撥，老師說早上在家的時候有時間就複習以前學過的內容，這樣你有可能會記住一些知識。我便抱着試一試的心態，按照老師的方法去做了，每天早上都早早的起牀，一起牀就讀書，反反覆覆的複習，就這樣。不出幾日，一些所被我讀過的知識就如刀刻般印在我的腦海中了，擦不去，抹不去。在考試的時候，就是柳暗花明又一村了，只要是書上有的，老師教過的，我都能順利的寫出來。考試的分數，也就大大的提高了。

尤安。艾肯和我都能把書上的知識牢牢地記住，深深地在腦子裏插根，你們又何嘗不能呢？只要付出努力，相信皇天不負有心人，你們會成功的！

只要我們反反覆覆地讀，學習就會和我們交朋友，書能和尤安。艾肯叫朋友，就也能和我們成爲知心的伴侶。

在重複中顛覆散文欣賞 篇32

或許從人類改用雙腳站立之日開始，“跑”這個詞的含義便已經存在於它們的大腦之中了。原始人類爲了食物而跑，爲了生存而跑。這是源自本能的需求。

人類發展到現在，跑也隨之發展至今，因而變得更加豐富：有人爲了名利而跑，整日東奔西跑，直到他結束的那一天。可是他“跑”來的這些成果，卻並沒有與其一道消失最後，他所得到的，只是那兩米見方的泥土；有人爲了權力而跑，奮力遊走於各種勢力之間。但跑並沒有給他帶來任何的健康，反而是內心的病變和腐化；說到健康，有人也是爲了健康而跑，但無論怎樣努力，健康的流失仍是不可逆轉的定理。

這些將跑作爲達到某種目的的工具的，已經將“跑”這種與人類共同降生的運動引向了私念的深溝。在我看來，跑的目的只有一個，那就是“跑”，是享受跑的過程，和它給人帶來的輕鬆、安慰、寧靜與快樂。跑，是身體與心靈的對話，在體驗速度和呼吸而過的清風時，細聽自己的心跳。周圍一切的喧鬧在瞬間便被拋到了腦後，剩下的只有安靜。嘴邊的呼吸聲也不過是內心充盈的寧靜從嘴角的溢出。躍起和落地的往復，就像心緒般周而復始，簾起簾落間的音符，跳動在寧靜的樂譜上，演奏出自己的狂想曲。

你可以看到：那草地上放風箏的父母和孩子，他們在跑；那樹陰下互相追逐的戀人，他們在跑；公園裏手牽手的老年夫妻，他們在跑；那搖搖晃晃，走都走不穩當的小孩兒，也正向着蹲在走道另邊的父母跑去。他們，都是懂得跑的人；他們都是懂得享受跑的人。所以，他們快樂，所以，他們才真正的“健康”。

跑，是帶給人們幸福的東西，我們要的不是終點，每一個終點，也只不過是下一次起跑的開始。我們要的是過程，體驗的是速度，以及那上升與下落間循環往復的快樂。跑過的路，是品味的路；跑過的路是無憂的路；跑過的路，更是快樂的路。

在重複中顛覆散文欣賞 篇33

每天吃飯、睡覺、學習，在這種氛圍中，日復一日，年復一年。不斷地重複着，時光卻帶領着我們不斷向前進……

時光如此，我們生活中的好多事情也是在一種重複中不斷向前，也需要在重複中前進。

不斷重複，在重複中紮實基礎。古代著名文學家歐陽修，五六歲時母親就督促他讀書寫字，天天練習，天天堅持，就是在這種不斷重複中，歐陽修少年時就在文學上打下了紮實的基礎；當代風靡的李陽瘋狂英語，其教學理念之一就是“重複”，重複到了脫口而出，爲英語學習打下了堅不可摧的基礎。不可否認，這種重複的練習是枯燥而瑣碎的，也正因爲如此，許多人不屑於這種重複，但結果恐怕只會落得竹籃打水一場空。須知，海市蜃樓、空中花園固然美麗，卻因實實在在的根基的“缺席”，註定了它們只能是一場空虛。

在基礎的前提下，進一步追求上進，追求創新。是什麼讓我們有勇氣去大膽創新呢？是殷實的基礎。而創新，它基於基礎，卻又立於基礎之上。西漢時，董仲舒在儒學的基礎之上，對其加以發展，提出了“天人感應”“君權神授”的思想主張，順應了當時時代的要求，爲漢武帝所用，創造了儒學的又一次輝煌。

創新要打破傳統的束縛。魯迅先生曾說過：“沒有衝存一切傳統思想和手法的闖將，中國是不會有真的新文藝的。”魯迅先生正是憑着這種“闖將風度”，闖入了新文化運動，闖進了《新青年》，創新了文學，喚醒了多少在沉睡中的中國人！“踩着前人腳印前進，最佳結果也只能是亞軍。”哥白尼沒有盲目地向前走，創立了“太陽中心說”，猛烈地震撼了科學界和思想界，動搖了封建神學的基礎。是的，要創新，就要打破束縛，就要有杜甫那種“語不驚人死不休”的氣魄。怎樣才能去創新？我們需要帶着一種“不滿”的心理去看基礎。基礎固然重要，它也太淺薄。不滿是向上的車輪，能載着不滿的人類，向前進。

因爲有了重複，我們夯實了基礎；因爲有了基礎，我們纔敢於創新；因爲有了創新，歷史纔不斷前進！

在重複中顛覆散文欣賞 篇34

夕陽不情願地照進教室，在牆邊蔓延開來，又是一天結束了，與其它天別無兩樣，歡快的放學鈴聲催促着我們趕緊離校，可我卻拿着一張沉重的卷子，邁不開腿………。

這次數學考試，我考得非常不理想，那刺眼的分數一點一滴的吞噬着我的自信，走在像往常一樣繁華的大街上，穿過密集的人羣，一切的一切都沒有變。

刺耳的鳴笛聲劃過天際，劃過我那支離破碎的心，我不敢面對父母，更不敢面對他們對我的希望，我悵然的望着天空，望着夕陽一步一步往家走去。

這條原本浸長的回家路，在這一刻變得的短暫，很快，我就到家了。

鑰匙已經在手裏，可遲遲沒有勇氣去開門，就這樣我在門口站了十多分鐘，終於鼓起勇氣開了門，昏黃的燈光從門縫裏傳了出來，菜餚飄香也浸潤在我的心田，一切都像往常一樣，平淡、幸福。

“回來了！”媽媽若無其事的對我說着。

可，這若無其事反而更加讓我心慌。

“嗯！”我顫抖地說着，放下了書包，拿出了那張“惡夢”般的試卷，走到了媽媽眼前，我緊緊攥着試卷，不敢也不願伸出我的手，可我不得不那麼做。

媽媽接過試卷，意味深長地看了我一眼，那一眼，我永遠記得，充滿了失落與對我的失望，就這樣，我慢慢地低下了頭，臉也變得通紅，我知道這樣的一個分數，媽媽一定比我更難受。

“你呀！這次怎麼回事？認真反思，分析錯在哪裏？不懂的一定要把它弄懂。”媽媽平靜的說。

“啊！”我幾乎叫了出來，對於媽媽的這個反應我無論如何也沒想到。

“孩子，生活中我們都會經歷無數次的失敗挫折，經歷無數場考試！小小的挫折只是你生命中的一朵小浪花，無非是讓人的生活變得更加生動罷了！也正是在重複中你迷失了自已，這樣的生動會爲你增添一點樂趣，激勵你！加油！”

沒錯，重複的生活中有酸甜苦辣，這樣才生動嘛！帶着挫折、帶着苦澀我會在重複中揚帆起航！