2016教師節有感
都說教師是辛苦的，一輩子做教師是不容易的。
【2016教師節有感1】
又到了教師節，時間過得好快。
教師節來了，而我已經不具備學生身份了。離開了校園，教師節的氛圍已經淡得可以忽略不計。就像我現在在公司上班，沒有人提到今天是教師節。
其實，就算在學校裏，教師節的氛圍也並不濃厚。可能教師節畢竟只是針對一小部分人而言的特定節日，和大多數人是貌似無關的。這裏我用的是貌似，因爲較起真來，每個人都和這個節日都脫不了關係。誰沒有上過學，誰沒有過老師。其實老師的範圍可以定的更廣泛些，並不僅僅是指學校裏那些具有教師身份的一羣人。有人說，父母是孩子的第一任老師，那麼父母也是我們的老師。孔子說，三人行，必有我師。那麼很多人都是我們的老師。古人還有一字之師的說法，那麼這樣看來，所有對我們有過正確指導的人都可以稱之爲我們的老師。
求學十幾載，教過我的老師有很多。也有很多老師給我留下了深刻的印象。
幾乎每年的教師節，我都會寫點什麼。關於這一點，我自詡爲這是文人的情懷。當然，這是笑談，我談不上是一個文人，只能說是一個喜歡寫點東西的小屌絲，情懷也談不上，頂多算是有點感觸罷了。印象深刻的老師，我幾乎都寫過了，唯獨沒有寫過大學老師。原因有以下兩點：第一，我今年才離開大學校園。寫這種文章一般都是懷念以前教過我們的老師，這樣寫起來才更具情感。第二，和大學老師之間的交往並不多。經歷過大學的人應該都會明白，大學畢竟不同於小初高，會有老師管着你，大學會給予你更多的自由。雖然和老師之間的接觸並不是很多，但仍然想寫一寫。
陳晶田老師，是我在華科讀雙學位時候的輔導員。接觸並不多，記得最清楚的一件事是和她在網上的爭吵。雙學位的課程一般都會安排在週末，但有時仍難避免會和主修的專業考試有衝突。爲了避免這個問題，雙學位的老師們也是想了很多方法，比如會讓班長統計一下全班學生的時間，力爭找到一個所有人都空閒的時間考試。這本來是一個好辦法，但有時就是這麼巧，在確定一個時間後，我主修專業的課程考試安排纔出來，正好和雙學位的考試重合了。本學校的沒法更改，只能在雙學位上想辦法。和雙學位老師商量好了可以把卷子帶回來考試，但是老師說這必須先徵得陳老師的同意。於是爭吵便開始了。陳老師堅持制度不能改，帶回去做對其他學生不公平，可以明年參加補考。我堅持不能因爲學校的原因而讓學生承擔缺考的後果，明年的事誰也說不定，萬年明年也沒時間怎麼辦。其中的過程就不細說了，反正最後雙方是握手言和了，也各退了一步。補考定在了正常考試的下一個星期。現在想來，當初的確是我不對，年輕氣盛不懂事啊。
張學明老師，是我華科雙學位畢業設計的指導老師。張老師對我們很負責，他要求他指導的學生每個星期都要去華科跟他彙報一次畢業論文的進展。當初我很不理解，有必要去得這麼勤嗎?雙學位有必要這麼認真嗎?在答辯的時候，這些疑問都消失了。因爲答辯是由幾個負責雙學位的老師一起進行的。然後就聽到有個導師對一個他的同學說，你的論文我一次都沒看過，寫得不行之類。我就震驚了。最後我的答辯比較順利，當然張老師是幫我們說話，不像其他老師會給學生提一些刁鑽的問題。我這才感受到張老師的負責，確實是爲我們好。
……
有人說，老師是這樣一羣人，也會更喜歡成績好的學生，但是他們知道他們心裏應該裝着所有學生。
有人說，這個世界上只有兩種人會真心希望你過得比他們好，一種是你的父母，還有一種是你的老師。
回報老師最好的方法，就是有天你能成爲他的驕傲。
我一直記着高中校園裏，刻着這樣一句話：“今天你以太中爲榮，明天太中以你爲榮”。
【2016教師節有感2】
小飛三歲時送的幼兒園，一晃三年就這樣過去了。今天目送着他小小的身影消失在進入校門孩子中間，看到門口的大牌子上寫着歡慶教師節，偶爾能看到有學生手裏拿着花進去，小飛昨晚是給老師畫的畫兒當禮物，看到孩子畫的很用心，我很開心，可以說孩子和老師之間的關係，只有融洽，滿懷愛戴和尊敬，教育的效果纔會好。
自己就是從學生一路走過來的，自問是個比較叛逆的性格，一直和老師處不好關係，因爲愛看雜書所以腦子裏裝了很多雜七雜八的自已的主張，離老師喜歡的乖巧聽話的孩子標準相去甚遠，又有點倔倔的。學生時代好象記憶中最鮮活的地方，竟然全是在與老師的衝突中渡過的，而我在高考志願上一口氣報了好幾個師範學校，發誓要成爲最好的老師，去解放天下受苦受難的孩子們，。
中午的時候，小飛回家，我問他要不要給他在幼兒園時的劉老師發個手機短信，祝她節日快樂，孩子卻提出想給老師打個電話，因爲好久沒聽到她聲音了，有些想她。劉老師是小飛在幼兒園期間的班主任老師，挺負責不過脾氣挺急，孩子那時候回家經常用一個詞來形容她，瘋狂，呵呵。有一回我差點爲小飛換個班，因爲小飛回家說，劉老師用膠帶紙把他嘴給貼上了，當時我真是氣壞了，找到了學校，後來她給我打了電話，那次電話打了很久，她爲小飛的事道了歉，然後聊起工作的壓力，每天超負荷的工作量，聯想起孩子回家說，老師每天都要喝治嗓子疼的胖大海水，真的感覺做老師很不容易。劉老師接到小飛的節日電話，電話那邊笑得很開心。
提高教師待遇的說法說了好多年了，不能不說，教師的地位這些年來的確上升了很多，可是國家在體制上的一些錮疾，仍然存在很大的弊端。
學校亂收擇校費的事，爲什麼抓了好多年仍沒有效果，就因爲這種事本來就是一個願打一個挨。其實市場經濟是最好的調劑，中小學府應該大力提暢私營化，公立學校用來實施基本教育，民辦學校網羅最好的師資力量來辦學，有人會說這樣一來，不是有錢纔能有好老師嗎，可是好老師的確是應該得到更好的待遇纔對啊，而且如果的確是非常優秀的生源，民辦院校自然爲了學校的升學率也會提供助學金的,象現在這樣公立學校佔用着最好的教學資源，有關係的找關係有錢的偷偷拿錢，不過是暗箱操作，肥了一些人的私囊，而老師們待遇是否得到提高，卻隨各個學校的領導情況而千差萬別了。
在教師節這一天，祝天下所有的老師節日快樂，健康如意。
