關於林清玄散文的讀後感範文
真正開始讀《林清玄散文》這本書還是從今年的五月份開始的。如果說我真要與他的散文結緣，那麼要從我讀他的散文第一天就開始了。林清玄的散文處處可見柔情，句句隱藏着不俗的個人見解，字字描摹着他的靈異世界。我只能用四個字來形容我對他散文的第一感覺—愛不釋手。
沒有一顆冷靜的心，林清玄的散文會讓你的心更加動盪不安。他就像是一個活躍的孩子，時常把人情世故擺在了我們的面前，卻又讓我們看到了他天真的一面。一曲《少年遊》讓我們看到了林清玄歷經風雨仍保有童心的一面。歲月不饒人，他仍然可以恣意地遊於天地之間，把少年的那份執着的豪情滿懷如潑墨般揮灑，歲久彌新的過去沒有過去，他的記憶卻能時常讓他唱起《暖暖的歌》，輕狂的夢如此招人歡喜。
林清玄的散文，真正達到了形散而神不散的境界。年輕的他像很多散文新秀一樣，顯得頭角崢嶸，豪氣如虹，難免出手生澀稚嫩。然而中年的他已經把那種稚嫩化爲了無形的成熟韻味，似乎他可以看穿年輕的心，把那種年輕的心描摹得透徹而且細膩。他寫的言情散文《鴛鴦香爐》，情真意切又毫不做作，把那種人間最美好的情素展現在了讀者的面前。一般的，我們稍不留意他的寫作方向，可能就會以爲他在說些貌合神離的大道理，可當我們細細品味時，又會發現他一直在圍繞一個永恆不變的主題，這樣的情形在《生平一瓣香》《旅店》等散文中可見一斑。寫到此處，我不得不佩服林清玄的散文寫作功底了，散文如果總是圍繞衆人耳熟能詳的東西開展寫作，那麼不會給任何人帶來新鮮感，同時也會讓散文變得四不像，失去了它的神韻。
我們這麼來形容《林清玄散文》一書吧。初看其散文，覺得它讓人身在半空中，雲裏來霧裏去毫無知覺;再次看其散文，恍如身輕如燕，飄飄忽忽卻時而能神清氣爽;三次看其散文，突如其來的是欲仙欲醉的行蹤不定;如果我們還能堅持，抑或是想要看他的散文第四遍、第五遍……我們會驚奇地發現，他的散文會給讀者一種莫名的視覺變動感和心靈的震撼感。就像有着好酒越品越香的效果一樣，他的散文看多了幾遍，還真是越讀越有那麼些書香了。那時我們纔會真正發現，我們不是在讀書，而是在讀人生路，每一頁書寫的不是滿紙的心酸，而是真真切切的情感體驗，使我們不自覺地產生對他的崇敬之情及嚮往他那飄逸的爲人處世的態度。記得我念高三那年，我的班主任時常勸我讀書，那時他說要讓讀書成爲一種習慣，而不要讓它成爲我們情感的負擔。當時不是很懂，可自從我讀了林清玄的散文之後，我完完全全讀懂了班主作對我的期許。就像林清玄的《籮筐》一文寫得一樣，“燕子輕快地翱翔，蜻蜓滿天飛。雲在天空趕集似地跑着。麻雀一羣，在屋檐咻咻交談。我們的心是將雨，或者已經雨過的天空。”那是一種境界，一種忘我卻又牽伴紅塵的境界，所謂“花開兩朵，分表兩枝”，一面是他不再想自己了，一面是紅塵的點滴事由又牽動了他快要冰封的心門，使他的心靈處於一種半開半合的狀態，他又不得不想起了他自己。
外界和他是分不開的，就像是開在兩枝上的花，少了任何一朵花，都會讓另一朵花感覺到孤單和空洞。事實上這正好說明了林清玄也是一個普通人，他過着和衆人一樣的生活，所以他的散文才能引起更多人的共鳴。人真的可以超脫世俗麼?至今我們還沒有見到不食人間煙火的人。只是人真的有不同這麼一說，世間也有上層和中層及下層人士這麼些個分法，倒不是說人的物質及外表，大多人們判斷一個人，是根據一個人的精神層次及修養來論斷的。讀書可以使人明智，那麼讀林清玄的散文，無疑可以使人的精神境界及修養都大大提高一個層次。林清玄的散文裏從來不會透露隻言片語關於如何做人，或是怎樣規範人的言行舉止，他只會在他的散文裏寫他是怎樣做人的，以及他所見到的他認爲做人比較成功的人的事蹟。當我們靜心看過他的散文之後，我們會實不實地學習他的.處世之道了，遇事處變不驚，遇人彬彬有禮，時常保持一顆童心，然後淡淡地笑容可掬。最後我們會讀出一點書中之外的意思，他在教我們如何掌握學習的能力，而不是在牽着大家的手跟着他走。人如果離開外界，只能說他不在五行中，卻也不在紅塵外，他活在蝸牛殼裏，他不願看見陽光，陽光也不會射傷他。林清玄在的散文《在夢的遠方》裏非常明顯得表明了他要生於現實，又不放棄夢境的態度。當他活在現實的時候，他可以溫文爾雅地對待他的生活;當他追尋夢境的時候，他可以毫無顧忌地放手去飛躍他的人生。
當代，大學生有很多書可以選擇來讀的機會，各種各樣的書籍足以讓大學生們眼花繚亂。但是如果我們不是有選擇性地讀書，那麼我們會讓書把我們淹沒，並迷失自我。更有甚者，更多的人因爲讀不進書，反而變得更加心浮氣躁。在這裏我主張心浮氣躁的同學可以適當的讀讀林清玄的散文，他的散文可以把讀者帶到一個至高至誠的境界，會給予每一個摯誠的讀者最樸實無華的心靈的洗禮。
當然了，一千個哈姆雷特就有一千個讀者，在這裏我只能給各位讀者說些我對《林清玄散文》最淺薄的看法，最後我祝願各位讀者：選擇自己所相信的，相信自己所選擇的，早日找到一個適合自己的異度空間，並好好走下去。
