在學雷鋒的日子裏徵文範文（通用12篇）

中國是一個英雄的國度，有這樣一位戰士，他沒有在戰場上的浴血奮戰，沒有建立過豐功偉績。但他的名字卻被我們永遠銘記在心裏。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由。但他卻成了我們學習的榜樣，他便是家喻戶曉的雷鋒。下面是本站小編整理的在學雷鋒的日子裏徵文範文（通用12篇），歡迎大家閱讀！

　　在學雷鋒的日子裏徵文 篇1

雷鋒！一個我們永遠又敬又愛的一個人！

雷鋒叔叔雖然已逝去，但他那樂於助人、扶老攜幼的精神永遠在我們的心中！我想：世界上可能除了雷鋒叔叔，再也沒有第二個能傳承雷鋒叔叔的精神。雷鋒叔叔捨己救人，在火車站遇到了老太太忘帶票，他就掏了錢給老太太買票；呵！可別以爲雷鋒叔叔只掏錢給老太太買票！雷鋒叔叔看老太太年老體弱，不方便行走，到站時便揹她回家，之後又把老太太家打掃一番，才準備離去，老太太當然要留雷鋒吃個飯，雷鋒叔叔不肯，說這都是他應該做的。

瞧！雷鋒叔叔那種解囊相助的精神多麼可貴！當然，雷鋒叔叔的這種精神可能會有人做得到。雷鋒叔叔很愛寫日記，而且日記中也是寫大道理。

雷鋒叔叔曾在日記中寫過這樣一段話：施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包裏，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，他就坐在駕駛室裏看書。他在日記中寫過這麼一段話：有些人說工作忙，沒時間學習，我認爲問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能釘進去呢？就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和鑽。

同學們！雷鋒叔叔這種精神就是“釘子”精神啊！雷鋒叔叔走了嗎？不！沒有！他那樂於助人的精神永遠在你我心中，他那可貴的品質永遠留在我們心中！你，能做到嗎？

　　在學雷鋒的日子裏徵文 篇2

3月5日，代表着一個英雄、一個模範、一個永垂不朽的名字——雷鋒！雷鋒的爲人民服務與無私奉獻的精神在我們每一個人的心中留下了不能泯滅的深刻印象。每一個人心中都爲讚美雷鋒而留存着雷鋒微笑的面容。“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”“做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。”“一個人的作用，就如一架機器上的一顆螺絲釘。我願永遠做一個螺絲釘。”雷鋒的話語，至今重讀仍然字字鏗鏘，句句肺腑。雷鋒是一個時代的驕傲，更是一個奮進時代寶貴的精神財富。

雷鋒是一個平凡的人，他在平凡的崗位上作出的是平凡的事，我們每個人都可以做到。雷鋒的一生沒有創造驚天動地的英雄偉績，但他把自己生命的每一分熱、每一分光都無私地奉獻給人民，以對人們的真誠與火熱的赤子之心和自覺地把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去的實際行動，譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章。全心全意爲人民服務是貫穿在雷鋒一生中最突出、最動人、最完美的主旋律，也是雷鋒精神的核心內容和價值體現，它既反映了雷鋒堅定的共產主義信念和崇高的共產主義品德和風格，又反映了雷鋒無私奉獻的人生態度。

如今，社會日益多元化，個人意識覺醒，個體權益得到普遍承認，這是社會進步的體現。然而，隨着社會經濟的快速發展，野導致了物質文明建設與精神文明建設發展的失衡，人的世界觀和價值觀都發生了很大的變化，人們處在高壓的競爭環境之下，價值取向更多是物化、金錢化。近些年來，人們對自己不相干的事都視而不見，做事時都會想對自己是否有利，如果對自己不利，多數人就會避而遠之，使社會的大環境日趨冷漠。而一些好人好事卻被返咬的事情時有發生，這更加固化了明哲保身，事不關已、高高掛起的冷漠處事取向。“彭宇案”、“許雲鶴案”、“殷紅彬事件”“小悅悅事件”等等，都不知傷了多少人的心，人們變得更加的自我保護，寧願承擔內疚、自責和譴責，也不願意伸手施救。怕的是救不好，還會引火上身。

我們要想走出見死不救的怪圈，要靠社會努力、法律保障和社會道德的提升，還要靠個人良心、修養的提高和正確價值取向的修正，才能在法律和道德之間有效地調解民衆的行爲，並通過法律來保護救人者的權益，進而更好的讓受傷者得到救助。“人之初，性本善”，人的本性是善良的，只有讓做好事的人別吃虧、別受屈、別受冤，使好人好事的正面成本遠大於負面成本，才能逐步改變當今社會的冷漠。因此，雷鋒精神更值得我們倡導和發揚，它能夠幫助人們更加清醒地認識個人與社會的關係，讓社會更加和諧。

3月5日彭宇獲得中國好人網首屆“攙扶老人獎”，讓人看到社會公共力量在努力，多少給人以精神上的慰藉，更多讓人看到破解見死不救的希望。，“當代雷鋒”郭明義的事蹟感動大江南北，在社會各界激盪迴響。而人們也從郭明義身上看到了道德的力量，感受到了時代的氣息，雷鋒精神的傳承。

雷鋒已經不僅僅是一個名字，更代表着一個精神符號，這個符號就是偉大的雷鋒精神。這種精神是中華民族傳統美德的一種積澱，這種精神不會因爲時光的流逝而過時，不會隨着時代進步而被遺棄。讓我們感受平凡，體會平凡中的偉大，平凡中的幸福和崇高。在雷鋒精神的感召下樹立做個好人的人生追求，從而在爲社會服務的道路上勇敢前行、貢獻力量，追求個體生命的昇華。

　　在學雷鋒的日子裏徵文 篇3

“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣。”這是雷鋒給我們留下的名言。這種強烈的階級情感，正是雷鋒精神的精髓。他雖然走了，但雷鋒無私奉獻精神卻永存人間。

城市的美容師環衛工人，具有雷鋒精神。你瞧，馬路上環衛工人在辛苦的掃地，他們已經汗流浹背，手上都起水泡了，但是，他們還是忍受着炎熱，把地掃得乾乾淨淨，在驕陽似火的太陽下努力的工作着……

我們的警察叔叔，具有雷鋒精神。你看，他們在烈日炎炎下指揮着交通，他們的姿勢是多麼的優美，汗珠從他們的臉頰上流下來也顧不上擦一下，他們把交通指揮的有條有理。看到老人過馬路就攙扶他過斑馬線，看到有人問路，他們總是不厭其煩的講解，看到小朋友在馬路上嬉笑打鬧，他們耐心地勸說……

城市的養路工，具有雷鋒精神。他們在烈日下鋪瀝青，辛苦並快樂的工作着，天氣越熱，施工越有利，特別是鋪瀝青時，溫度越高，修的路質量越高。當別人在空調房內、室內工作時，我們的修路工人必須在太陽下幹活。他們揮汗如雨，爲了公路能平整、寬敞，爲了人們行走方便，爲了汽車能暢通無阻，他們不怕炎熱，一直堅持着……

啊！雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，雷鋒，你將永遠活在我們的心中！

　　在學雷鋒的日子裏徵文 篇4

有一滴水，把自己融入了江河，匯聚成了汪洋大海；有一朵花，把自己獻給了春天，妝扮出了萬紫千紅；有一束光，把自己懸掛高空，照亮了每一個角落。

今天，我懷着無比崇尚的心情細細品味了《學習雷鋒好榜樣》這本書，書中對雷鋒光輝短暫的一生進行了深刻的描述，使我讀後深有感觸

人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”他爲了救一個素不相識的人，在寒冷的冬天縱身跳入河中，將陌生人救了上來；爲了幫一個老奶奶找兒子，錯過了上火車的時間；爲了搶修一條路，連續工作了3天3夜，最後躺在路邊睡着了……

看完這一個個感人的故事後，我不禁想到了他——修車人

我還清楚的記得，那是一個下着大雨的下午，當時大雨傾盆，雷鳴般的轟響，像獅子在咆哮。我艱難地騎着車，終於找到一個可以遮風擋雨的地方，一個很小的修車房。修車的老爺爺很和藹，看到被雨淋得像落湯雞的我，他很熱情的端了一杯茶給我，當時，一股暖流流遍了我的全身。

就在這時，遠處傳來陣陣奔跑的腳步聲，我擡頭望去，只見一個小夥子，吃力地推着一輛電瓶車，身上沒有乾的地方，全身都溼透了，再看看電瓶車，明顯的是車胎爆了。一旁的老爺爺看到了，急忙撐開雨傘，不顧被與淋溼，幫助那小夥子，而他瘦小的身軀顯得更瘦小了，我當時還羨慕的想：這父子倆可真親切，兒子也真夠幸福的！

後來才知，那小夥子是路人，他倆也不是父子。進屋之後，老爺爺看了看車子，正準備修理時，小夥子難爲情地說：“不用修了，謝謝你的好意，我出門太急，忘帶錢了。”老爺爺聽了之後，毫不猶豫地說：“不要緊，回家纔是最重要的，晚了，你家裏人會擔心的。”說罷，老爺爺便專注地修起來。小夥子就在一旁不住地說：“謝謝！謝謝……”這時，我彷彿看到了雷鋒叔叔的影子。

雨越下越大，絲毫沒有停的意思，老爺爺擡頭凝視着天，皺了皺眉眉頭，就在這時，我仔細觀察了他的臉：談談的眉毛，額頭上佈滿了皺紋，一雙深凹進去的眼睛炯炯有神，臉上寫滿了滄桑。過了一會，老爺爺拿出了唯一的兩件雨衣，邊遞給我們邊說：“你們穿上它，快回去吧，這雨估計不會停啦。”一旁的小夥子疑惑不解的問：“你晚上又不睡這兒，那你怎麼回去？”老爺爺並沒回答，只是將雨衣硬塞給了我們。相持不下，我們只好順從了。回家後，老爺爺的所作所爲人讓我歷歷在目。

就讓我們踏着三月的和風，懷着謙卑，懷着善良，用一句柔情的話語打開一個人的心扉；做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌；用額前的汗水澆灌開他人如花的笑靨；以自己的擁有交換來那綿綿不絕涓流傳遞的感動的情分……

　　在學雷鋒的日子裏徵文 篇5

進入三月份，全國各地都在開展組織各種形式的學雷鋒活動。雷鋒精神依然溫暖着我們的世界，燦爛着我們的生活、高尚着我們的信仰、鼓舞着我們前進的腳步。關於開展學習雷鋒的活動，已經延續了好幾代人。多年來，不管風雲如何變幻，雷鋒精神卻始終影響着我們。半個世紀的事實證明，無論時光如何流逝，世事怎樣變遷，雷鋒精神永遠都是我們這個社會最寶貴的精神財富。雷鋒的精神成爲一種財富，被人們所景仰和學習。我們要學習他對待事業的態度，刻苦學習的精神，關心、愛護別人，支持、理解別人的品質。

學習雷鋒的“釘子精神”。做任何事情都要認真求實，敢於鑽研，敢於深入。只有深入進去才能看到實質，纔能有所收穫。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去幹每一件事，丟棄浮誇和浮躁，它使得幹好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對於我們，中考的腳步越來越近，複習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級範圍內營造了良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇於趕超，勇於拼比，不甘落後，積極向上。每次考試的優異成績是對此最好的見證。

雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢於爲集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢於爲集體奉獻的優秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，衛生掃除時的積極踊躍，紀律嚴明衛生清潔，每個同學都爲集體作着貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。

“全心全意爲人民服務”雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，爲人民服務，樂於助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪裏需要幫助那裏就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。在我們的校園裏，就有着許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦乾淨了一扇扇門窗；他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室裏、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢爲寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理着教室裏損壞的公物：他們懷着一顆真善美的心，關愛他人。

雷鋒是平凡的，他的言行像一泓清泉映照出一顆善良質樸的心。雷鋒又是深刻的，他有深邃的思想，能夠洞穿歷史和人生。在40年前共和國艱難創業的年代，人們更多看的是雷鋒愛憎分明的階級立場和艱苦樸素的生活作風。如今經濟發展了、生活富裕了，人們在豐裕的物質基礎上開始深入思考生活的本質和人生的意義，我們希望將美好的生活永久延續。

　　在學雷鋒的日子裏徵文 篇6

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。但是，“學雷鋒”不僅限於3月5日，而是生活中的點點滴滴。“學雷鋒”基地活動是本校長久保持的一大特色，落實到了每個班級中，更落實到了同學們的心上。

“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者”。這句話使我終生難忘。不錯，打小起，我就愛上了這幫助人的活動。公交車上的一次次讓座，積極爲公益事業捐款，主動幫助迷路的小孩……一件件小事都兌現了最後的一句“謝謝”，而這簡簡單單的兩個字，卻能使我其樂無窮。而作爲中隊長，我正好負責這項活動。我向孫昊老師領取了基地，開始了我們的活動生涯。每週五中午，我便號召同學們積極參與，而大家也都是興致勃勃、熱血沸騰。個個都幹勁十足！但因老師的要求及需要，我們的基地時常變換。18號樓的心理教室、9號樓的階梯教室、8號樓的心理活動室、8號樓的會議室等等，我們都清理過、努力過、付出過。而我也永遠與同學們同甘共苦，參加並監督任何一次的“學雷鋒”活動。在活動期間，我總是仔細聽清基地負責人的要求，絕不能給他們添麻煩，並儘量做到最好。我要用實際行動證明，現在的中學生並不都是“小皇帝”“小公主”。爲此，我也付出了不少。

讓大家記憶猶新的，便是第一次打掃8號樓的心理活動室時的情景。牆上一幅幅五彩繽紛的壁畫，雖引人注目，但正因爲如此，地上、牆上，甚至是門上都留下了難以抹去的顏料印。於是，大家便開始“奮不顧身”地投入到行列中來。一天連着一天，抓緊分分秒秒。不是自誇，最後零碎的小事都需我來處理，結果也只有四個字“上課遲到”。浸溼的髮根上，仍淌着豆大的汗珠；手髒了，而且是難以洗去的污垢，但我也不曾埋怨。心中只有一個字——爽！

如今，瑣碎的事情又來了。爲了教師們的比賽，我們又接了另一個重擔——18號樓三樓的走廊及教室。烏黑的灰塵佔據了所有的地面，空氣中也瀰漫着嗆人的氣味。但是，來吧！我拿起拖把穿梭在男生之間，一下、兩下……不一會兒，通過大家的努力，地板變得閃閃發亮。還沒完哦！我們明天會繼續努力！

我高興，我幸福！雷鋒基地，從那裏我得到的遠遠比我付出的要多得多。常識、經驗、歡聲笑語……因此，我們班在第一學期就榮獲“優秀學雷鋒中隊”。“學雷鋒”不僅讓我學會了奉獻，陶冶了情操，更讓我學到了課本上所沒有的東西。我相信，在今後的日子裏，有了這小小的歷練過程，我會更加努力，全面發展，使班級成爲一個團結向上、熱心互助的中隊！我會持之以恆，將立達學生的那份助人爲樂、開朗大方宣傳到我所能及的地方，爲立達人建立起優秀的形象！

　　在學雷鋒的日子裏徵文 篇7

從上學起，就認識了雷鋒這個偉大的名字。記得學校組織我們到電影院看雷鋒的電影，裏面印像最深的一句話就是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，他的精神在我們心目中是崇高而偉大的。看完電影后，我們都很受感動，都生出了立即去做好事的念頭。

小時候做好事，經常是拾金不昧、攙扶老人過馬路，上車給老人讓座等等。而做得最多的就是拾金不昧了，不管是拾到半截鉛筆還是一小塊橡皮擦，都會及時交給老師，然後在老師的誇獎下心中涌起莫大的滿足感。但由於年齡小，做好事也是幼稚而狹隘的，有一個同學，竟把家長給他吃早餐的錢交給老師，說是在上學路上拾到的。後來那個同學受到了批評，現在我還清楚記得老師說過的話：“做好事是幫助那些真正需要幫助的人，而不是爲了做好事纔去做好事。”正因爲那時老師的教育，才使我懂得了學雷鋒的真正意義，並從中感受到做好事的快樂。

上中學後的一個暑假，我去學校的操場鍛鍊，走到校門口時看見一個老太太在向幾個人問路。老太太從鄉下來，說一口土家白話，那幾個人聽得稀裏糊塗的。我小時候在農村外公家生活過一段時間，會說土家白話，便上前問老太太要去哪裏。老太太說，她兩天前才從鄉下來到城裏的女兒家，今早出門散步，沒想到就迷路了。問了好些人，都聽不懂她說什麼。出來這麼久了，也許這會女兒一家正焦急地找她呢。我問清了她女兒的住址，帶着老太太走了幾條街，才找到她女兒的家。她女兒一家都很感激，對我說了很多感謝的話。雖然我嘴裏謙遜地說“那是我應該做的”，但心裏面真切地感受到幫助別人的快樂。

進廠工作後，遇到了許多好人好事，有的說起來很有意思。我們班組裏的小張，做好事竟然成就了自己的美好姻緣，常常被我們津津樂道。那時小張談了一個女朋友，相處了大半年，雙方感覺都很好，就等着岳父大人點頭首肯了。但小張很怕去見她父親，因爲她的父親爲人非常挑剔，特別是對獨生女兒的終身大事，更是非常重視。但“翁婿”總要見面的，終於約好了見面時間，小張懷着忐忑的心情趕往女朋友的家。就在快到時，看見前面有一個老人突然跌倒了，坐在地上痛苦地揉着腳。小張趕忙跑過去，把老人扶到路邊的石凳上坐好，關切地問老人的傷情。老人說把腳扭了，叫小張去找家藥店買盒止痛膏，先把疼止住。小張一下子忘記了拜見岳父的約定，跑了很遠的路纔買到藥，當他大汗淋漓地回到原來的地方時，老人很輕鬆地站起來，微笑地告訴小張，他就是女朋友的父親……結果是未來的岳父很滿意小張的人品，也放心把女兒交給他。

我們都很羨慕小張，也相信好人理應得到好的回報。

　　在學雷鋒的日子裏徵文 篇8

他，就是雷鋒。

從小到大，我們都打着“向雷鋒學習”的口號前進，但我們真的懂得要向雷鋒學習什麼嗎？這常常引起我的深思，我到底要學習什麼，又該如何學習，我到底從雷鋒身上領會得了什麼。暑假，我去新華書店購書，這本《向雷鋒那樣》深深吸引了我，我毫不猶豫買下了它。

這是一本勵志書，在書中，作者和多位專家們對“雷鋒”這個新中國家喻戶曉的著名士兵進行着全新獨特的發現；在書中，雷鋒這個名字的`價值還將被重新挖掘；在書中，“雷鋒精神”也將全面升級。

雷鋒出生在一個貧困家庭，7歲時就成了孤兒，但他並沒有哭泣，而是選擇堅強地走下去，因而改變了自己的命運。一個人的原生家庭背景，對一個人價值觀形成的影響是巨大的，一個人幼年時期的經歷與環境決定了他很多核心價值。我們無法選擇“出身”，它是不可控的，但我們需要對它給我們價值觀帶來地影響有很清楚的意識。我們不能選擇過去，但我們可以選擇它給我們的現在與未來帶來的影響。

雷鋒在職業道路上並不是總是很得意，做記工員的時候他也鬱悶，他心目中的“新式農民”不應該這樣平平淡淡，而是要轟轟烈烈的做大事，當模範。遇到這種情況怎麼辦？雷鋒採取的措施是，把精力用在自己能夠影響和操控的事情上，在做好記工員、助理員分內事的同時，再多做一些力所能及的分外事，正是這些做法引起了別人的關注，得到了大家的認可，也給他的人生帶來了轉機。雷鋒這種做法在現在也是非常適用的，這也是他能在職場上戰無不勝的原因。

雷鋒的成功並非偶然，可以說是一種必然，他清楚自己的奮鬥目標，併爲此而不懈努力。從雷鋒身上我們可以知道，成功最關鍵的因素是，從一開始就知道自己想要什麼，想成就什麼，生命中什麼是最重要的。不但知道，而且非常清楚；不但清楚，而且勇於追求、義無反顧、鍥而不捨！這樣纔能有用不完的激情，無論遇到什麼艱難險阻，都能以樂觀的精神面對，同時還能儘可能多的影響周圍的人。

讀完這本書，我們無不羨慕雷鋒所取得的成就，但我們也應反省，爲什麼我們不能向雷鋒一樣，我們還缺少什麼，也許時代的不同會讓我們不能和雷鋒一樣，但更多的是我們自身的原因，這本書不僅是一本榜樣的書，更是一本求職路上的成功寶典，是一碗完善靈魂的心靈雞湯。

我也常常反省自己，爲什麼我不可以成爲一個像學雷鋒作文那樣的人，我和雷鋒的差距到底在哪裏，讀完這本書，我心中也漸漸清晰，雷鋒之所以爲大，不是他幹了什麼驚天動地的大事，而是他做任何事都有一股鑽研勁，他能夠用寬容的心去包容一切，做什麼事他總會先想到別人，他從日常點點滴滴的小事做起，在平常事中體現偉大，感動世界。

讓我們的品質在這本書中淨化，讓我們的靈魂在這本書中昇華。

　　在學雷鋒的日子裏徵文 篇9

五十多年前，等老一輩無產階級革命家發出向雷鋒同志學習的號召。五十年來，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設祖國、奉獻社會的熱血之中。“對待同志像春天般溫暖；對待工作像夏天般熱情；對待缺點像秋風掃落葉一樣”這樸實但含義深刻的話語激勵了一代又一代的熱血青年。

“雷鋒”，在中國已經不只是一個名字，而已經成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質的結晶。假設應把弘揚雷鋒精神同新世紀校園環境建設結合起來：在建設新世紀校園環境的實際工作中，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人爲樂、無私奉獻、全心全意爲人民服務的精神；弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮鬥的精神。

一個普通的解放軍戰士能夠激勵幾代人的成長，一個平凡的共產黨員能夠贏得人民的崇敬，一個羣衆性的學習活動能夠歷久而不衰，這充分說明，雷鋒精神集中地體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，體現了共產黨人的特殊品格和假設黨全心全意爲人民服務的根本宗旨，反映了廣大人民羣衆對建設美好社會、創造美好生活的迫切願望。雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在於雷鋒精神產生於社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流；就在於雷鋒精神與假設黨全心全意爲人民服務的根本宗旨是一致的，展示了共產黨人的特殊品格；就在於雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統，體現了偉大的民族精神；就在於雷鋒精神貼近實際、貼近羣衆、貼近生活，反映了廣大人民羣衆對建設美好社會、創造美好生活的迫切願望。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮鬥融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去；要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鑽勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要；要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創造美好的生活；要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人爲樂、見義勇爲的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、新型人際關係的倡導者。

　　在學雷鋒的日子裏徵文 篇10

摘要：現在年已八旬的李春教授又在進行新的實驗課題了，他的晚年很幸福，因爲他的兒子們常來看望他，他的兒子們沒有辜負他的一片希望……

誰說八十年代沒有雷鋒，你看，在大街，在小巷，在車站，在醫院，在列車上，不都閃過雷鋒那忙碌的身影嗎？雨夜送大娘，雪地修汽車，他總是那麼熱情，毫無怨情，也從不知勞累。然而，他不但像六十年代的老雷鋒（我們不妨這樣稱呼），而且在某些方面還超過了老雷鋒。可是，當你想對他表示比對老雷鋒還熱情的感謝時，他卻比老雷鋒還要快得多地無影無蹤了。你就不免感到驚詫了——一秒鐘前還在忙碌着呢，怎麼就奇蹟般地消失了呢？

想知前因後果，且聽我慢慢道來————

其實，八十年代的雷鋒並不止一個，而有二百九十個，全國各省十個。這並不是老雷鋒死而復生，也不是老雷鋒使了分身法，而是，新雷鋒們都是特殊的試管人，他們的父親是著名的生物學家李春。

話還得從七十年代說起。那時，老雷鋒已犧牲十多年了，十多年中人們一直沒有忘記他，可是，“多手”閣下（指江旗手）卻偏要阻止學雷鋒精神。於是，十多年前上馬的“雷鋒工程”就不得不下了馬，爲此主持這項實驗的李春教授傷心了好些日子。最後，他去見“多手”先生，請求繼續實驗，可是，“多手”先生卻一聲不吭，冷冷地看着他，他便不得不打消了在“多手”身上的希望。

回到家，他騰出最裏面的一間房，把實驗室搬到了家裏，繼續他的實驗。首先，他人工合成了蛋白質，於是一個生命便在試管裏開始了。面臨的第二個問題，就是精神培養。李春教授首先製成人工腦，人工神經元，神經網，然後把這些放到隔音室裏去，並在隔音室裏以極輕的音量不斷播放着“雷鋒精神要領”。

正當試驗順利進行時，“多手”先生被隔離了，雷鋒精神又要發揚起來了。於是，李春的助手們也來參加試驗了，試驗進展就更順利了。終於，經過二個月的精神培養，大腦已經定型了，終於趕在蛋白質發展成型之前，把神經系統投放到試管裏去了。

正當這生命發展時，又有一股潮流涌來：八十年代學雷鋒無意義了！這時的李春教授已經毫不動搖地繼續實驗了，他決心在八五年時，把新雷鋒培養成人。

又過了三個月，神經系統已融進了蛋白質，而蛋白質也發展成爲蛋白體了。於是，李春教授一連幾天都忙着給這個蛋白體分身，一共竟然分了二百九十個。（剩下了那麼一點就無奈被浪費了）從此，李春教授又開始撫養他們，而他們就以極快的速度長着，不到五年功夫就長成一米七二了，李春便讓他們到全國各地去，終於實現了自己的願望。

現在年已八旬的李春教授又在進行新的實驗課題了，他的晚年很幸福，因爲他的兒子們常來看望他，他的兒子們沒有辜負他的一片希望。

　　在學雷鋒的日子裏徵文 篇11

雷鋒，這個人大家都知道，但是對他的瞭解有多少呢？

雷鋒於一九四零年出生在湖南長沙的望城縣中的一個貧苦農民家庭。他有一個悲慘的童年，雷鋒才三歲時，雷鋒的爺爺就在春節前夕，被地主活活給逼死；雷鋒五歲時，卻又有一個不幸的事情發生了：那時是抗日戰爭，雷鋒的父親，在江邊運貨時，路上卻遭到國民黨逃兵的一陣毒打。當雷鋒父親反抗日寇抓夫時，又遭受毒打，由於沒錢治病，不久也犧牲了；因爲雷鋒家裏很窮，雷鋒哥哥十二歲就去當童工，因爲歲數還小，被餓瘦的成了皮包骨，最終不幸染上了肺結核，不久也死了；最不幸的是，雷鋒唯一的親人——他的媽媽，受不了這種痛苦，在一個晚上，她懸樑自盡。從那天晚上開始，年僅七歲的雷鋒淪爲孤兒，在六叔公和六叔奶奶的拉扯和自己的流浪下，艱難地活了下來。

雷鋒是助人爲樂出了名的，那我不妨介紹他幫人的一次事情吧。

五月的一天，雷鋒冒雨去瀋陽，他爲了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個幹饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女揹着一個小孩，手還牽着一個小女孩正艱難地向車站走去。雷鋒連想都沒想，脫下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車後，雷鋒見小女孩冷得直髮抖，又把自己的貼身襯衣脫下來給她穿上。雷鋒估計她們早飯沒吃，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裏。那位婦女感激地說：“同志，我可怎麼感謝你呀！”雷鋒卻說：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊！”

在這個長假我也學了一次雷鋒吶。

在一個陽光明媚的上午，我和家人去植物園遊玩，植物園有很多草坪，因爲是長假，遊客也很多。

雖然秋天來了，但是在植物園裏有很多還沒有變成黃色的草坪，可是，這綠色的草坪卻一點也不美，因爲遊客們的垃圾這一個，那一個，可髒了。可是，哪些人跟沒看到一樣，還是安然的在帳篷或者是毯子上吃着東西。我看了，氣不打一處來，心想：這些人，真沒道德，難道自己一點也不內疚嗎？於是我就開始撿垃圾，可是我撿了很多了，但還有很多，哦！我知道了，我要等人少一點再來撿垃圾，這樣就不會撿了很多了，還有很多了（哈哈，我好天才啊，不過是個人就會有這想法吧，額，我還是有自知之明的，恩，還有的救）。

我等到他們都走的差不多了，我就開始撿了，真的，我都不想說了，垃圾真的太多了，天吶，多的過分！！！

雷鋒的事蹟我知道的不多，但是我真的好佩服他，二十二年他不知道幫了多少人，雷鋒之死，對我們是一種損失。

我也要像雷鋒一樣，能幫的就幫，不能幫的，試着幫。

　　在學雷鋒的日子裏徵文 篇12

你知道嗎？這次富麗小學“學雷鋒”愛心活動舉辦得非常成功。全校都好像喝了“主動”這個興奮劑。上星期一，通知一來，全校沸騰了五天。看！主動還是有回報的。

3月17日，富麗小學舉辦學雷鋒“陽光驛站”傳遞愛心的活動。老師通過海報宣傳，製作精美展示，傳統技藝來教學員；學員把自願捐款的現金兌現成愛心券，用來學習技能。把賺來的愛心善款幫助身邊有困難的人，不僅鍛鍊了大家的膽量，而且還幫助了別人，真是一舉兩得。

“‘學雷鋒’活動開始！”主持人話音剛落，同學們就像脫繮的野馬，跑到了不同的愛心驛站學技能。

看！操場上人頭涌動，人山人海。小老師們每個都精心準備了拿手的技能，我教同學的是古箏，我飛速跑回自己的攤位，一掀開琴布，古箏這個龐然大物就吸引了不少觀衆來欣賞。我坐到了椅子上，開始彈琴了。這優美的琴聲有時彷彿潺潺流水，有時猶如雄偉高山，觀衆一下子都圍了過來。看到這麼多人來，我停下了跳動的手指，問道：“你們想聽歌嗎？很好聽的哦！還送一個小禮物，只要2元。”許多小妹妹被古箏吸引了，還聽了許多遍。看到客人這麼滿意，我的心已經激動地在跳起舞了。

好戲還在後頭呢！沒過一會兒，我這動人的琴聲彷彿有股巨大的魔力，把校長和副校長都吸引來了，見大客戶來了，我馬上笑着對他們說：“兩位尊敬的客人，要不要聽一聽陶式獨一無二的古箏聲，保證好聽，說不定還可以進入另一個境界呢！不好聽不用錢！”李副校長不假思索地點了一首中國古時的《梁祝》，高校長手拿着照相機，擺好姿勢，已經躍躍欲試了。我得深呼吸一口氣，雙手一碰到琴絃就彷彿入迷了，忘了旁邊兩位大客戶，也忘了其他人，自己腦海裏展現着另一幅別有生機的美麗畫面。我的手指像在琴上跳舞，校長們都聽得津津有味。不知不覺，我彈完了，高校長笑着鼓起了掌，大聲誇道：“好！多麼生動的琴聲！”我對李副校長說：“好聽嗎？如果支持的話就支付5元。”副校長非常和藹，她笑眯眯地說：“彈得不錯，手法嫺熟，藝術天賦很強，我很滿意，給你加錢！”說完並把手裏的25元給了我。受到了兩個校長的誇獎還多賺了錢，我的心早已樂開了花，一直在笑。客人絡繹不絕，我彈了一首又一首，時間一眨眼就過去了。老師宣佈活動結束後，我們才依依不捨地回到教室。

這次活動辦得非常成功，還讓我感觸良多，我要感謝校長，讓我們把自己掙的錢幫助更多有需要的人，這正是“雷鋒”的精神。我還要感謝父母，是他們，不怕重不怕累，幫我把古箏扛到學校，再扛回家，最重要的，要謝謝同學們以及全體老師，是你們，這麼主動，這次的活動才畫上了圓滿的句號！