我的夢散文

參加工作後，一直渴望有一個再學習再深造的機會。1982年秋季廳系統辦了一個電大班，學習的是中央廣播電視大學開設的語文類漢語言文學專業。我錯過了的考試時間，報名成爲了一名旁聽生。

還是叫你大姐吧

開學那天，教師裏坐滿了學生，年齡參差不齊：有高中應屆畢業生、參加工作不久的年輕人、還有我這個年齡段的30多歲的老學生。坐在我前排的小張開玩笑的對我說：“怎麼稱呼你哪？叫你老師吧，你和我是同學，叫你的名字吧，你又大我們這麼多。”他調皮的眨了一下眼睛說：“就叫你大姐吧。”

遠距離教學

上課的時候聽中央電視臺播送的中央廣播電視大學漢語言文學專業的課程，或者聽磁帶，看不見老師。稱作是遠距離教學。爲了彌補教學的不足，每門課程都請了輔導老師，這樣，聽課時的難點、疑點可以向老師提問。爲了不影響少影響上班，除每週兩個下午上課外，其餘輔導課都安排在晚上或週日。

漫遊知識的海洋

1982年9月，33歲的我又走進了寬敞明亮的教室，和一幫青澀少年和美少女坐在一起實現着自己求知的美夢。我喜歡的科目：寫作、現代漢語、中國古代文學、現代文學、外國文學。最怕的是古代漢語，什麼“使動”“意動”，把人都搞糊塗了。教現代漢語的張志公老師是我們班同學都很喜愛的一位老師，雖然見不到面，可他在講課時那充滿磁性的聲音和生動的講述，把本來略顯枯燥的現代漢語講得生動活潑、有聲有色。在這裏我們知道：語言是思想的直接現實。同時對已經漸行漸遠的漢語拼音又重新恢復。可有一天上課時，廣播中傳來了張老師逝世的不幸消息，同學們沉默了許久，爲失去這樣一位好老師而傷悲。

古代文學也是我最喜歡的一門課程，在這裏，我讀到了詩經，詩經是我國第一部詩歌總集，內容上分爲風、雅、頌三個部分。讀到了關雎關關雎鳩/在河之洲/窈窕淑女/君子好逑……。

唐詩宋詞是中國文學史上的兩顆明珠，唐代被稱爲詩的時代，宋代被稱爲詞的時代。老師的講述常常把我們帶進一種美好的意境，感到詩人、詞人們寥寥數語便能表達深刻的內容、深邃的.意境。聽得如癡如醉。李白性格狂放不羈，他的詩，既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語言輕快，如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。望廬山瀑布人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。將進酒等。

杜甫詩充分表達了他對人民的深刻同情，揭露了封建社會剝削者與被剝削者之間的尖銳對立：“朱門酒肉臭，路有凍死骨!”這千古不朽的詩句，被世世代代的中國人所銘記。

蘇軾是宋詞豪放派的代表，特點“從容、豪放、創新、豐富多彩”。他的一生充滿坎坷三次遭貶，但他並未意志消沉。始終保持着頑強樂觀的信念和超然自適的人生態度。

在濟南有李清照紀念館，李清照是我非常崇拜的女作家，爲有這樣一位著名女作家老鄉而自豪。李清照的詞婉約、清新、憂憤、深沉。在詞壇中獨樹一幟，稱爲“易安體”。“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。“這次第，怎一個愁字了得！”等膾炙人口的詞中以其獨特的藝術風格，卓然自成一家。

在知識的海洋中，我貪婪的如飢似渴的像海綿一樣不停地吮吸知識的甘霖。

最困難之時，就是離成功不遠之日

33歲的我要上班工作、要做家務照顧孩子、還要上學，眼前的困難可想而知。愛人經常出差，而且出差時間還比較長，爲了能保證學習，我們把年邁的婆婆請到了家中，這樣，我上課的時候，她就可以陪伴我的女兒。

當時院子里正在搞基建，滿地的鋼筋水泥塊、小石子。有天晚上我上輔導課回家後，看到女兒和衣睡在牀上，滿臉淚痕，一問才知道，女兒在院子玩耍時被拆房後地上的鏽釘子扎傷了腳，還流了血，好在鄰居幫忙進行了處理。第二天一大早我帶着女兒到醫院看病，醫生把扎傷的腳進行了處理包紮，告訴我如有發燒等現象，及時到醫院打破傷風針。我真的很自責，沒有看好女兒，讓她受了傷，好在有驚無險，我長長的鬆了一口氣。

剛開學時滿滿一屋子的同學，漸漸的走了不少，有的要生孩子、籌備結婚、工作太忙、學習跟不上等，我也感到學習的壓力太大，主要是基礎差、記憶力差，學着很吃力，人也消瘦了一圈，想打退堂鼓。班主任說，咬咬牙，跺跺腳，就堅持下來了。這些話激勵着我堅持不懈，有始有終。

剛開始從家裏到單位再到學校聽課，三點一線，疲於奔命，很是辛苦。後來，我老伴給我買了一部收錄機，我把學校的磁帶借回到家中聽課，有一定的時間把當天要聽的科目先預習一下，再聽課，這樣的學習效果好很多。我以爲需要背誦的詩詞、中國通史上發生的重大歷史事件：如以少勝多、以弱勝強的戰例一定要背會，學習不僅僅是應付考試，更重要的是學有所用，在實際工作中信手拈來，就會如魚得水，暢快無比。

在學習的幾年中，因每個月的工資一部分要寄給父母，還要養家餬口，教學費、買書和複習資料，所以經濟上非常拮据，那幾年我沒爲自己添置過新衣裳。

梅花香自苦寒來

我在自學的路上整整走過了漫長的五年，學分滿了120分終於拿到了畢業文憑。如願以償，美夢成真。