關於爭吵三年級作文（精選41篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的爭吵三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爭吵三年級作文 1

我今天有和姐姐吵架了。事情的經過是這樣的：今天晚上，媽媽和爸爸都打電話回來說：“今天我不回來吃飯啦。”我今天還要抄一首歌的歌詞，是葉溥歆讓我幫他抄的。（我有一張飛輪海的越來越愛的歌詞，飛輪海是他的偶像，所以他叫我幫他抄一下。）飯就讓姐姐燒吧！

可是，等姐姐回來，姐姐說：“那麼早回來，飯麼不燒，在幹什麼的啊。”姐姐又叫我去燒飯。我看歌詞都快抄好了，就說：“我馬上去燒。”可是，等我抄好歌詞，剛準備去燒飯，姐姐就走到廚房，燒起飯來，說：“你怎麼那麼懶啊，叫你燒個飯，到現在都不燒，你怎麼回事啊。索性，你也別吃飯啦。”我心想：不吃就不吃，反正我回來之前就已經吃飽了。

到了吃飯時間，姐姐叫我可以吃飯啦，而且還很嚴肅。我心裏始終想着姐姐說的.話：“索性，你也別吃飯啦。”在想到姐姐說我是懶蟲。

我越想越氣，決定今天晚上不吃飯啦。但是心裏在想：“我現在倒是不餓。等一下會不會餓啊……

姐姐昨天說：“我的英語默寫水平不太好，讓我今天默出來。”

可是，今天是沒希望了。但我今天是絕對不會吃飯了，要吃也吃自己煮的，像泡麪啊、榨面啊……

爭吵三年級作文 2

上學期，有一節體育課，體育老師讓大家玩，高聰從我身邊走過碰了我一下，我說：“你幹嗎碰我？”高聰只說了個我不是故意的。我很生氣，一會兒他從我身邊走過，我絆了他一下，把他絆倒在地上，他生氣的說：“你幹嗎絆我？”我卻一聲不響的`走了。

下課了，我很後悔氣也全消了，我不該那樣做，我想起那次我的筆沒墨水了，是他借了我一支筆啊！要是我沒有絆他沒有做對不起他的事該有多好呀！我想請他原諒，可是“請原諒我”這幾個字，我怎麼也說不出來。終於捱到了放學，高聰在我前面走着，我鼓起勇氣跑到高聰面前向他鞠了個躬，真誠地說：“對不起高聰，你碰我是無意的，而我絆你是有意的，我不應該報復你。”高聰說：“沒關係”。

以後我們成了非常好的朋友。

爭吵三年級作文 3

今天放學後，我和我的朋友去家門口的包子店買包子。

和我們同買包子的還有一位胖胖的阿姨。我要了一個包子，就在付錢時，“嘭”的一聲，放在櫃檯上的銀耳羹掉了下來，湯汁灑了一地。那位胖阿姨趕忙把手拿回，迅速躲在角落裏，好像什麼事也沒發生一樣。“奶奶，銀耳羹掉了。”我對賣包子的奶奶說。她看了灑了一地的銀耳羹，對角落裏的'胖阿姨說：“我早就看到了，賠錢！”“我憑什麼賠你？”她說，“難道是我打掉的？哼，怎麼可能。”“就是你打掉的！”奶奶說，“賠2元錢！”“這什麼店啊，還冤枉人！反正，我不賠。”她輕蔑地說。“就2元錢都不賠，這什麼人啊。”旁邊知道原委的人都在竊竊私語。那個胖阿姨聽到了，慌忙說：“你們怎麼不說是這兩個小孩打掉的哇？” 她指的是我們，我有點生氣，我連碰都沒碰，怎麼會是我？我轉身就走，朋友也跟了過來。

我們走後，她們還在吵，我不明白，爲什麼胖阿姨連兩元錢都不還呢？這個問題，讓我疑惑不解。

爭吵三年級作文 4

一個月色朦朧的夏夜，一陣吵鬧聲把寧靜打破了，原來是手指間發生了激烈的爭吵。

大拇指理直氣壯地發言：“主人美術比賽得獎全靠我；主人按手印、釘書還得靠我，我理所當然是我們手指家族裏的NO 1，要是誰敢不服從，小心我一拳讓他上西天。”食指聽了大拇指的狂言，頓時火冒三丈：“憑什麼你是老大，主人比數字、品嚐味道，還不都是我一馬當先。你，光力氣大，有什麼用？四肢發達，頭腦簡單的'傢伙！”

“你憑什麼這樣說我，主人表揚別人，還不都靠我的幫忙。”大拇指怒氣沖天地反駁。“要說老大，還是我。你們都不知道嗎？連古代的皇帝都是坐在中間，所以，你們都不用跟我爭了，我纔是老大。”中指目中無人、慢條斯理地說。這時，一件閃閃發光的東西把他們亮瞎了。無名指戴着戒指得意洋洋地走來：“要說老大，還要是我。主人從來沒虧待我。

他給我戴上十克拉的鑽戒，可見我最爲重要，所以我纔是老大。”食指傲慢地說。這時，小拇指心想：我長得這麼瘦小，還不是因爲主人挖鼻屎、挖耳屎造成的，他想着想着，委屈得都快哭了。

一場戰爭正硝煙瀰漫着，突然一個皮球飛來，五個手指一起把球接住。手掌語重心長地說：“其實你們每個都各有用處，但是團結起來，力量纔是最大的。”這時，五個手指才意識到自己的錯誤又和好如初，他們完美地配合起來，跳起了優美的手指舞。

爭吵三年級作文 5

今天我和孟梓煜吵了一架。因爲上午第四節課的時候，老師叫我寫作業。我正寫着寫着，坐在我旁邊的孟梓煜突然動了一下我的筆，把字弄得寫錯了。我見了很生氣，打了她一下，她就罵了我一句。於是我們就吵了起來。

老師看見了，說：“雷昊，你在幹什麼？”我大吃一驚，連忙說：“哦，我在寫。”

我心想：我下課的時候是不會放過你的。可是坐了一會兒我心裏冒出了一句話：你是怎麼對別人的，別人就會怎麼對你。也許剛纔孟梓煜是不小心的呢？我是不是太沖動了，沒有給她解釋的機會。而且我是一個男子漢，她是一個小女孩，我的`心胸應該放寬廣一些，怎麼事事都要計較呢？再說了，她也是我最好的朋友。想到這裏，我的心裏也變輕鬆了。

下課時，我就微笑着對她說了一聲“對不起”，她也對我說了一句“沒關係”我們都笑了。

爭吵三年級作文 6

文具盒裏住着一個大家庭：有圓珠筆妹妹、鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、魔筆姐姐、削筆器大哥和橡皮爺爺。一天文具盒裏傳來了吵鬧聲，“我的本事大，小主人寫字離不開我！”鋼筆哥哥神氣地說。魔筆姐姐說：“這可不一定，小主人寫錯了還要用我修改呢！還是我的本領高。”

圓珠筆妹妹也開口了：“姐姐，你改完錯後，小主人還要用我寫上正確的`答案呢，還是我的本領大。”鉛筆弟弟說：“寫錯了用橡皮擦就好了，哪有你們這麼麻煩。”削筆器大哥說：“鉛筆弟弟，你禿得不能用了還要用我削。”正在這時橡皮爺爺來了，“爺爺，您可回來了！您來評評理，我們誰最厲害？”大家焦急地說。“孩子們，”橡皮爺爺語重心長地說，“你們的本領各不相同，只有團結起來才能顯示出大家的本領。”“我們明白了，爺爺，謝謝您的教誨。”現在一家子都羞愧地低下了頭。

從此以後，文具盒裏的大家庭再也沒有爭吵過，他們互相團結，共同幫助小主人學習。

爭吵三年級作文 7

“我好，我好，是我的作用大……”是哪傳來一陣這麼奇怪的爭吵？原來在小李的文具盒裏。夜深了，它們開起了辯論會。

“在這些文具盒裏，我的功勞最大。”鉛筆驕傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年級的小朋友學畫畫、學素描的，還不是都用我！我是最耐用的，還是木頭的呢！”

“呸”橡皮輕蔑地說。把驕傲的忘乎所以的鉛筆瞟了一眼，“別趾高氣揚了，要說，還是俺的功勞大。要是沒有我，你拿什麼擦掉作業本上的錯誤呢？要是沒有我，你還不是作業本上那些“殘忍”的紅叉！要是沒有我……”

“夠了！”中性筆打斷了橡皮的話：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉嗎？還有鉛筆老弟，三四五六年級，以及初中，高中，大學，研究生，博士生……都用我，你有什麼能耐？”

修正液氣得“心臟”咔咔直響：“你有什麼能耐，就憑你，我一下子就能讓你沉浸在“白色的海洋裏”，就你那些本事，還好意思說出來！”

尺子氣得火冒三丈，“你們都不如我，我不僅能量刻度，還能劃出優美的圖形，劃出重點句子也少不了我！”

“哼，把你能的，我圓規畫的圓可比你直線曲線好看多了，數學、美術課卻不了我，我纔是最具實力的，頂天立地的！”

文具們個個都生氣了，它們你吵我，我吵你，整個文具盒一片混亂。住第二層的文具打得不可開交，住第一層的嚷的嗓子啞了。

這是，文具盒公公說話了：“都別吵啦，其實呀，誰都各有各的用處，個有個的.短處，誰都不是最有能耐的，功勞最大的。尺有所短寸有所長。你們不應該一味的自誇，而應該發現別人的長處去彌補自己的短處，這樣，你纔會不斷地走向完美。

文具們聽了，你看看我，我看看你，個個臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭。

爭吵三年級作文 8

鉛筆，橡皮和轉筆刀，它們是好朋友，但是一天夜晚，它們卻各自爭起了功勞。

鉛筆說：“在我們中間，我的作用最重要。因爲只有我才能寫字，幫助小主人完成一個又一個作業，一次又一次演算。”橡皮聽了，很不服氣的對鉛筆說：“我可比你能耐，你寫錯了，只能用我來擦，否則會留下一個個大黑點。”轉筆刀聽了一會，覺得自己也該發話了：“你們都別說了，這功勞還是應該歸到我的頭上。沒了我，鉛筆尖折了，就寫不出字來，橡皮也就無所事事。”鉛筆和橡皮爭着講述自己的功勞……就這樣，你一嘴我一嘴的吵起來。

在一旁聽了許久的'文具盒大叔發話了：“你們都別說了，你們都想爭個高低，那我就給你們一個機會，讓你們一決勝負。”

文具盒大叔給它們每人一張作文紙，讓每個人都寫一篇作文，看誰寫的最好，那誰的功勞就最大。

鉛筆可高興了，可是它剛寫兩個字就寫錯了，只好勾了再寫，又寫了幾個字，就把鉛筆尖搞折了，它用牙嗑，把筆桿嗑得破爛不堪，也沒有露出鉛筆鉛來，只好呆在一旁。橡皮不能寫字，只能在原地打轉，轉筆刀用鉛筆屑寫了一會，根本寫不出現字來，也就泄氣了。

文具盒大叔看後，說：“你們是一個緊密團結的集體，在這個集體中沒了誰都不行，你們一起寫一篇作文。”

鉛筆寫錯後，橡皮馬上來擦，鉛筆折了，轉筆刀立刻來轉。不一會，它們就把一篇文章寫好了。

從此以後，鉛筆，橡皮和轉筆刀相互合作，默契配合。

爭吵三年級作文 9

大家好，我叫小亮，小是和螞蟻差不多的小，亮是比你家的手電筒還亮的亮。現在介紹完畢。下面說一下爲什麼而爭吵。

那是一個陽光明媚的下午我和小明正在玩你抓我我抓你的遊戲。我用石頭剪刀布的方法決定誰先抓。石頭剪刀布，啊!我來躲，小明抓。我要在小明數完3秒之前跑。遊戲開始!我以百米衝刺的.速度跑出去。可是小明跑的比我快，就在小明快抓到我的時候他的腳踩到了我的鞋子導致我摔跤了。我爬起來對他說∶你瞎啊!我一米八大長腿你沒看着啊!對，對不起。我是不小心的。對不起對不起，對不起有用嗎?你個冬瓜!冬瓜是他的外號，他最討厭別人叫他冬瓜了。你纔是冬瓜，你全家都是冬瓜!小明說道。

我不和你玩了小明對我說，不玩就不玩誰稀罕和你玩。說完我們就回自己的家了。在家我想了想我不應該罵小明的。

第二天我就和小明道歉了，我們又一起玩了。

爭吵三年級作文 10

讀了課文，我也想講一講自己和同學爭吵的事了。你想聽嗎？好吧，我來告訴你。

有一次，我們在上體育課。我們在玩接力比賽，眼看我們就要輸了，我聽見了一位同學在說：“耶，他們那組輸了，他們跑得太慢了，哈哈哈……”那個人就是李綺藍。她的這句話讓我很不高興，我就走過去，對她說：“你們組贏了就是贏了，但也不能給我們組喝倒彩吧！”她接着不在乎地說：“誰喝倒彩了，應該是你亂說別人吧！”我氣得頭也不回地走了。

但是，我之後就後悔了，因爲我失去這麼好的.一個朋友，我覺得很傷心。因爲我有任何的文具忘記帶了，她總是第一個借給我……

所以，我趕緊去請她原來我，我說：“對不起，是我做錯了，請你原來我。”“好的，好的，我們和好了。”她說道。

就這樣，這件小事就解決了。

爭吵三年級作文 11

天黑了，小主人回到自己的房間睡覺。鉛筆盒肚子裏發生了激烈的爭吵。

首先，鉛筆先生喊道：“我是這些文具中最優秀、最有能力的。我可以幫助我的主人寫字和畫畫。我什麼都能做。”橡膠大叔忍不住大喊：我不信你什麼都能做。我比你強多了。你寫在筆記本上的字我都能擦掉！我忍不住大喊：我能把所有的.線都弄直，你看不出來嗎？我上數學課的時候，小師傅就用我畫畫，每次都很好看！然後橡膠大叔說，吵也沒用。我們問問鉛筆盒爺爺。其他文具有道理，就聽橡膠大叔的。橡皮擦叔叔叫醒了正在睡覺的鉛筆盒爺爺。他們把整個故事告訴了鉛筆盒爺爺，問：我們中間誰最厲害？鉛筆盒爺爺聽了他們的話，頓時精神一振，笑着說：“每個人都有自己的優點和長處。只有團結起來，才能更好的完成任務，做小師傅的小幫手。”

鉛筆先生、橡皮叔叔和小尺子羞愧地低下了頭。

爭吵三年級作文 12

課間，課代表來問小剛收作業了。

小剛趕緊低頭翻書包：“咦，怎麼會沒有了呢？我記得帶了的呀！”

課代表不耐煩了：“你不會沒寫，不敢拿出來吧！”

“哪有？我寫了，只是好像沒帶來呀！”小剛很着急。

“哼，我看你昨天就顧玩了吧，才編出這樣一個理由吧！好多同學都是這樣的，被我一翻書包就找到了，你應該和他們一樣沒寫。”課代表根本不信。

“不可能！”小剛滿臉無辜。

“哼！讓我翻一下書包，不就真相大白了嗎？”課代表伸手要翻書包了，同時又嘆了口氣，“唉，又是一個沒寫作業的'人。”

“不行，你沒有權利翻我的書包。”小剛生氣了。

“我有！我是課代表，是檢查作業的人。”

小剛突然眼睛一亮：“嗯……我記起來了，等一下，我馬上拿出來！”

“哎呀，原來夾在語文書裏了，怪不得找不到。”小剛揚着手裏的作業本，一臉得意。

一場爭吵，終於結束了。

爭吵三年級作文 13

在一個夜深人靜的夜晚，小主人明明睡着了，在小主人的`書包裏發生了一場爭吵，文具正在爭論誰是讓小主人考100的文具。

書包說：“朋友們，主人考100分多高興，回家被媽媽表揚，在學校被老師表揚。你看，睡覺時，嘴還是笑着呢。”鉛筆說：“都是我的功勞。小主人就不可能考100分。”接着是橡皮擦，它不服氣地說：“主人要是沒有我，就不能改錯別字，所以還是我最能幹。”然後，書本慢吞吞地說：“要看誰最能幹，應該是我，只有我才能讓小主人複習生字，要是沒有我，恐怕小主人只能考零分。”這時，書包說：“大家都別吵了，主人考100分大家都有功勞，缺一個也不行啊！”這時，它們擡頭看幾點時，發現主人已經起來了，它們又回到自己原來的地方了，不然會被主人發現了。

爭吵三年級作文 14

今天，我和坐在我前面的同學在上美術課的時候發生了一件爭吵的事情。上美術課的時候，老師還沒有來，他就開始罵我說：“劉草包，劉草包。”他這麼一說後面的一個同學也就跟着說：“劉草包，劉草包。”氣得我有一種說不出來的憤怒感。我直接拿我的文具盒打他們，可一個也沒有打着。

這時老師來了，我們就開始畫畫了，我畫了一半，坐在我前面的這個同學就拿一些紙捲成圓形，然後放進嘴裏嚼，把有口水的紙吐出來，吐到我的美術本上。這時我更加氣憤了，我拿着我的美術本去打他，他就把桌子和板凳都往前推了一下。我沒有管他，就認認真的畫畫，畫完後，我就轉身看了看平時畫畫很出色的陳靜的.畫，剛一轉身，他又用手打我的臉，就這樣我們一直到下課。

雖然我打他是我的不對，可是，他們這樣無休止的打我罵我也是不對的，我們應該做一個文明的孩子，友好相處。

爭吵三年級作文 15

清晨，太陽從東邊升起，公園也漸漸地醒了，小草們排成了一個隊伍，慢慢地做起早操來，柳樹從夢中醒來，輕輕地唱歌，白玉蘭也升起了懶腰……

過了一會兒，柳樹得意洋洋地說：〞你們看看，一大清早，就有人來我這裏下棋，多開心呀！再看看那邊，還有幾個小孩在那玩遊戲，多愉快啊！還有那個中年人躺在我這裏，睡得多香呀……所以我的作用是最大的。〞

白玉蘭聽見柳樹說的話，心裏很不服，就傲慢地說：〞我的花是非常香的，人們常把我的花戴在頭上，夾在書上。還有很多人讚我的花是最香的，我的花一開，整個公園都聞到我開的花的.香味，所以，我的作用是最大的。〞 小草聽見了，也來湊熱鬧，就很生氣地說：〞柳樹哥哥，白玉蘭姐姐，你們不要吵了，其實每個人都有自己的優點，但也有自己缺點，我們應該把人們在公園的時候，照顧得很好，而不是比誰的作用是最大的。〞

柳樹和白玉蘭聽見了小草的話，感到很羞愧，悅心誠服地點了點頭。

爭吵三年級作文 16

文具盒旁隱隱約約傳來什麼聲音，原來是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們在爭論誰的作用大。

橡皮說：“我的作用大，我可以把錯誤的地方擦掉！”

“我的作用才大！我的作用最大！因爲我可以畫直線、畫波浪線和量距離！”尺子擠上來搶着說。

“你們不算啥！”筆芯和筆桿挺着腰神氣的說，“我們倆兄弟纔有更大的'作用，我們可以寫字和畫畫……！”

“讓開，讓開，你們算啥玩意兒，我的作用纔是最大的，我可以削筆，沒有我，鉛筆怎麼寫字！所以，別白費勁了，第一是我的。”削筆刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說。

文具盒老爺爺走過來親切地說：“孩子們，你們都有非常大的作用，只有你們團結，作用纔會更大，有一句俗話說得好：團結力量大！”

他們慚愧地低下了頭，不久，聽到的不是吵鬧聲，而是歡樂聲。

爭吵三年級作文 17

今天，我和媽媽去市場的老地方買涼皮。本以爲能買了接着走，但人太多，只好排隊。

排着排着，有一位飛龍飛的工作人員等不及了，就說：“能不能快點？我有急事。”

本來賣涼皮的會快點，但又有一個人說：“我來得早一點，應該先給我。”

賣涼皮的覺着在理，就先給了她。飛龍飛的工作人員就很生氣，說“不能先給我？我有急事啊！”

賣涼皮的有點生氣了，說： “但別人來的早啊。”

飛龍飛的工作人員很生氣了，說：“你太慢了吧？我買那些比你快的去！”

賣涼皮的拿出放錢的'盒子，接着說：“那你買那些比我快的去，拿走你的那2塊5去吧！”說着還罵了一句。

飛龍飛的那位工作人員拿着錢就走了。

這件事結束時，我就覺得很亂。人人有人人的錯。賣涼皮的不該罵人，飛龍飛的工作人員不該着急。那時，我只是在想：如果賣涼皮的不罵人，飛龍飛的工作人員不着急，也產生不了那麼多亂子啊！

爭吵三年級作文 18

前幾天，我外公因爲生病住院了。每天晚上媽媽都要在醫院陪外公。一直都離不開媽媽的調皮的我，就開始任性地吵啊鬧啊的，一定要媽媽送我回家，讓媽媽左右爲難，在電梯口上也不是下也不是。媽媽拗不過我，只好送我到一樓，然而我還是不肯回家。然後爸爸氣的火冒三丈，就狠狠的打了我，我就哭鬧了起來，說：“我叫媽媽陪我回家，有錯嗎？”

這時候，看着我被打的心痛我的`媽媽就和爸爸爭吵了起來，也傷心地哭着說：“你怎麼這麼狠心啊！孩子小還不懂事。”那一刻，我覺得媽媽心裏非常難受。媽媽摸着我的頭，語氣深重的說：“你現在已經長大了，應該開始學會照自己，現在甚至應該照顧長輩了，知道嗎？”

通過這次爭吵，我忽然覺得自己一下子長大了，我以後再也不那麼任性了，好好學習，不再讓爸爸媽媽費心了。

爭吵三年級作文 19

小逗號、感嘆號、問號、句號……都是符號王國裏的"嘉賓"。今天，字典公公就要選一位符號做下一屆的領導。

第一個表態的是小逗號，只見小逗號急得蹦蹦跳，它拍了拍胸，驕傲地說：“我是最重要的標點，你們沒有我，句子就像長長的繩子，沒有停頓，讓人念起來喘不過氣來。”

第二個發表講話的是問號，它彎着身子走上講臺，咳嗽了兩聲說：“你們誰也沒有我重要，只有我才能吸引讀者的興趣，讓大家帶着問題讀下文，學會在閱讀中思考！”

感嘆號拄着柺杖來到了臺上，仰着頭，並指了指自己說：“我的感情最強烈！”

小句號總愛在後面做報告：“沒有我的.話，句子深到了宇宙盡頭，也不會結束。”

大家爭得不可開交，字典公公聽了也覺得都有道理。小標點都有自己的優點，這個比賽不是毫無意義。於是字典公公結束了這場“大戰”，決定自己繼續擔任這幫小傢伙的“領導”。

爭吵三年級作文 20

翊哥哥是二舅的兒子。今天，我們相約去大姨家玩。剛開始還有說有笑的，非常高興，可是不知道什麼原因，他把我好不容易拼的'積木槍給拆了。我說：“你爲什麼這樣做？”他也不吱聲。

過了一會兒，他才微笑着說：“我不是故意的。”

我本來可以相信他這一次，但是他還在“得意”地笑。我沒地方撒氣，正好他的槍也在我旁邊，我把那支槍拆得粉碎。一石激起千層浪，大家你一言我一語地爭論起來。大姨立即跑來“勸架”。可我倆不但不和好，反而愈來愈激烈，沒辦法，大姨只好驚動了二舅和媽媽的大駕。

二舅狠狠地批評了哥哥，我的氣也消了不少。這時，媽媽對我說：“哥哥都說不是故意的，兄弟之間應該相互寬容，寬容是一種體諒 ，是一種理解，更是一種修養。學會寬容別人，做一個善良的孩子。”

我很慚愧，向哥哥伸出了友愛之手。笑聲又充滿了整間屋子。

爭吵三年級作文 21

體育課上，我本來在第一排，又到了第二排，當回到第一排時，南邊的張奕說：“哎喲，你在第二排來，你插隊!”說的很生氣，我急忙着急的說：“我上節課就在這來，並且還有好多課都在這來。不就是你光逃課嗎!”“不是!”“就是!”我們生氣的心情越來越大，直到跑完步才放鬆下來。一上午我總是想着和張奕吵架的情景，又想原來做好朋友的情景，心中特別後悔。

下午學校檢查作業，老師讓我和劉露還有張奕去抱作業，半路上，張奕仍然不說話，他終於開口了，不好意思的說：“張妍，對不起，我們重新做好朋友吧!”“應該是我說對不起，我對上午的.事感到很後悔。”“我也是。”說着我們就高高興興的去抱作業了，劉露問：“你們不是吵架了嗎?”“我們和好了!”我和張奕異口同聲的說。

以後，我們總是高興的手拉手，特別是在玩遊戲時，我們總是在一塊，當然，我們還很有緣分。

大家快請和你吵架的人說對不起吧，說不定他(她)會原諒你呢!

爭吵三年級作文 22

我和謝欽元是很好的朋友，可是有一天我們吵架了。

一天下午，我和同學們在操場上玩遊戲，你追我趕玩的很開心。忽然，謝欽元不小心把我給碰倒了，疼得我呲牙咧嘴，這時謝欽元笑嘻嘻的對我說：“對不起，我不是故意的。”看到他這麼不誠懇，我氣得火冒三丈，我想報復他，站起來之後我也把他推到了。他也很生氣，我們爭吵起來。在同學們的.勸說下，我們不再爭吵了，但誰都不理誰。這樣過了好幾天，我心裏很鬱悶，總是覺得心裏空蕩蕩的。我心裏想：“他是我最好朋友，沒有了朋友，多孤單呀“。於是我想向他道歉，可是又停下來了，萬一我給他道歉他不理我怎麼辦？這樣又過了幾天，我們倆實在忍不住了，在操場上我們倆同一時間說了對不起，我們都笑了。

我們又像以前一樣開開心心的玩了起來。

爭吵三年級作文 23

星期六的中午，小柒和小滴答在家裏因爲一點小事而爭吵，小滴答把小柒剛做的花瓶打碎了，小柒生氣地說：“小滴答你把我剛做的花瓶打碎了，怎麼辦？”小滴答生氣地說：“我又不是故意的。”就這樣你一句我一句，兩人越吵越兇，小滴答打開門生氣地離開了。

小滴答出去了，小柒悶悶不樂地坐在牀上想：“以前小滴答對我挺好的，每次我遇到危險都是小滴答幫我的，雖然他的法術有時候會失靈，但我還是喜歡它。”與此同時，小滴答坐在樹下想：以前小柒對我挺好的，他有好吃的好喝的，總是第一時刻給我分享。”冷靜下來後兩人都決定向對方道歉。

於是，小柒往外走，小滴答往屋裏走，兩人就在半路相遇了，小柒說：“我剛纔火氣太大了，對不起。”小滴答也連忙說：“我也有不對的'地方，對不起。”他們兩個又成了最好的朋友。

小滴答和小柒的事情讓我知道了，在生活中，好朋友之間也不能因爲一點兒小事而爭吵，要學會體諒別人。

爭吵三年級作文 24

吵架今天，我和好朋友鍾巖吵架了。不是因爲她的試卷被語文老師拿到講臺上，而是因爲她弄壞了我的水壺。

鍾顏善良，美麗，可愛，大方。每次她看到我一個人，都會過來陪我玩。有一次，她來找我玩，不小心把我的.水壺弄壞了。我生氣地罵了她。她只是笑着說，我不是故意的。我本來會相信她的，但是她的笑容讓我很不滿意，心想：好吧，給老師看試卷有什麼了不起的。心裏在想。終於到了學校。畢竟我心裏有數。我沒有聽老師的任何課。我突然聽到鍾燕跟了上來。我拿着尺子站在那裏等她。當她進來時，我舉起尺子說：你打碎了我的水壺。你想要什麼？她說：對不起，我們再做好朋友吧。我說：好！

第二天，我看到了鍾巖，鍾巖也看到了我。我們互相問候。然後，我們愉快地走進校園。

爭吵三年級作文 25

一天，廚房裏的餐具發生了激烈的爭吵。

叉子最自信，他說：“我的'用處最大，我可以幫主人叉西餐，有我主人才能好好地吃西餐。”小刀也覺得自己的用處最大，他說：“我的用處纔是最大的，我可以幫主人切菜。”筷子不服氣了，自信滿滿地說：“我可以幫主人夾菜，如果沒有我，主人怎麼吃飯！”突然，又有一個聲音出現了：“我纔是最有用的！”原來又是叉子。他們爭吵不休。“我是最有用的！”“我纔是最有用的！”“誰都沒有我有用！”廚房裏太吵了，別的餐具們都休息不好了。

餐桌曾經勸他們很多次，可是叉子、小刀、筷子都不聽，這可怎麼辦呀？

盤子出現了，他說：“你們別吵了！”他們不約而同地說：“爲什麼？”“因爲你們太吵了，別人都睡不好覺了！還有，你們都有優點和缺點，如果你們天天爭吵不休，還能爲小主人服務嗎？”

聽到這段話，他們終於改過自新了。

爭吵三年級作文 26

耶——“世界戰爭又爆發了！

“快，東方有人！快，西南有人，打！”哥哥目不轉睛地盯着手機，打着“絕地求生”。“姚秉軒，快去寫你的作業！”一陣刺耳的聲音衝入了我耳中，好像玻璃被劃破了一般。“我纔不呢！”哥哥一眼也不看媽媽。

媽媽馬上放下鍋，開了門，走了過去。耶——終於有好戲看了。我先走到門口，找了一塊掩體，站在旁邊偷偷地看。

媽媽不分青紅皁白，馬上上去和姚秉軒打了起來。兩個人打得比錢塘江大潮還要奇觀，百年一遇，前來觀看！當然這句是在心中唸的啦，假如念出來那我就會被大卸八塊，曬九九八十一日唄。

他們打得不可開交，好像我哥打奇數，我媽打偶數。我走了過去拿一下書本，結果我也被罵了一頓，想看好戲卻被罵了，真後悔呀！正在的打架的'女人傷不起！我後悔去拿書了，那樣的話我也不至於被這個發瘋的老媽給罵死了。

這一次的世界大戰太嚇人了，我知道了在打架的人實在是傷不起的呀！

爭吵三年級作文 27

“嘰裏呱啦”是誰在吵架呀？哦，原來是鞋子在吵架呀！我們去看一看，它們吵些什麼呢？

鞋櫃上，大家在吵主人喜歡誰。雨鞋說：“小主人可喜歡我啦！下雨天時，小主人都穿我，這樣小主人的腳就不會溼了！”“切！你算什麼東東！”棉鞋說。雨鞋說：“那你有什麼本事？”“我？我本事大得很，冬天，小主人穿上我，就不怕他的小腳丫凍傷了，”運動鞋不服氣地說：“小主人蔘加運動會時穿上我，跑步準能跑第一！”“哼，小主人生日的.時候都穿上我，厲害吧！小主人肯定最喜歡我了，不然，他怎麼只讓我去參加生日呢！”

這時，鞋櫃爺爺說：“別吵了，你們各有各的長處，應該取人之長，補己之短。”鞋子們一個個聽了鞋櫃爺爺的話，都面紅耳赤，話都不敢說了。

爭吵三年級作文 28

再有半年就要參加高考了，而我卻還像一個沒事人一樣，整天過的舒舒服服，而沒有發現一旁的人都咬緊牙關，做最後的拼搏。

這天我像往常一樣回到家，打開電視，調到自己最喜歡看的節目，還沒看一會，爸爸就走了過來，把電源直接拔了下來，電視瞬間黑屏了，此時此刻我還不知道怎麼了，爸爸說，快高考了，以後就不準看電視了。我一聽火就上來了，高考離我還遠着呢，不讓看也不能這樣啊。

就這樣我們兩個就爭吵了起來，我不知道因爲一個考試，就可以讓爸爸變成這樣，以前他總會與我商量着，但是這次卻沒有，雖然我的成績沒有那麼拔尖，但是也不是想象中的那麼壞，這次吵架的結果就是我們冷戰了。

每天我吃完飯，就早早的回到我的屋裏，有時會看一些自己喜歡的小說，當然還會看一看自己的課本，我可不想讓自己的.成績滑下來。

我不知道即將參加高考的你們此時是怎麼做的，我想說的就是，不要被高考嚇怕了。

爭吵三年級作文 29

今天，我和琳吵架了。

今天，琳說："我們來做乾姐妹吧！""好啊！"

她信心十足地說："比成績，我語文每次都比你好。""每次這次你考90.5，我考92.5。是不是比你高啊！"我不甘脆弱地說"比高矮，肯定是我高啦！"說完，我們比了身高，果然我高。"哈哈！這次肯定是我當大姐！"我得意洋洋地說。"不行！""不行那就別當。"我揚長而去。

我趴在桌子上，想剛纔的事：會不會是我錯了呢下午她會怎麼樣斷交永不理我還是。我不敢再往下想了。

終於捱到下午了。只看她向我走來，

對我說："黃，你來做大姐吧！"我傻傻地回答。我知道從那一刻，開始我們又成了好朋友。

爭吵三年級作文 30

有一天，一輛汽車停在陽光底下，車裏的部件閒着沒事幹，開始聊起了天，聊着聊着，變成了吵架。

剎車說：“我的用處最大了，如果車在馬路上行駛的時候，突然衝出來一輛車的話，我不剎車，那就同歸於盡啦！”

“如果沒有我，就不能開到馬路上，那你就沒什麼用了。你的用處從我這裏來，所以說我的'用處比你大。”油門說。

正在發呆的方向盤冷不丁地冒出一句：“我的用處最大了，我可以控制方向，我說向東你們就不能向西。”

“如果我不開，你在這裏裝模作樣的有個屁用。”油門說。

大家你一言我一語吵得不可開交，車裏鬧哄哄的，爭吵聲越來越響。

這時，正在休息的發動機被吵醒了，他聽見部件們的爭吵聲說：“大家不要吵了，每個人都有各自的用處，有時候一個的作用是有限的，所以大家要齊心協力才能做好一件事。”

部件們聽了發動機的話，不由地低下了頭。

爭吵三年級作文 31

我從小就經歷了很多運動會。但是隻有初中的那個給我留下了很深的印象。

我記得那是一個夏天，在太陽燃燒的第二天的第二天。但是這麼熱的天氣不能阻止我們對即將到來的運動會的期待。一切進行得如此順利，我們都沉浸在喜悅之中。

但是在運動會的過程中。一個女孩和裁判發生了衝突。原因是女孩認爲裁判對一場比賽的判決不公平，所以和裁判發生了爭執。那個女生的.一個同學不喜歡裁判和她爭論，要求裁判道歉。裁判不肯道歉，最後雙方不歡而散。放學後，男同學找了一羣人去找裁判，逼他道歉。最後雙方打了一架。後來就到了學校領導。雙方都受到了懲罰。

在我看來，在日常生活中與他人發生衝突是不可避免的。但最重要的是我們處理事情的態度。與其把事情搞大，不如努力解決問題。因爲沒有這種東西，我們的生活更美好。

在這裏，我希望我們每個人都有一個寬廣的胸懷，能夠包容周圍的人和環境，讓我們一起建設一個更美好的社會。

爭吵三年級作文 32

“我們和好行嗎？”我忍住心中的怒火，臉上閃過一絲生氣，小心翼翼地問她。

“不行，誰讓你做得比我快……走開！別來煩我！我很生氣！”“小可愛”生氣地衝我喊道。她的臉紅得像一個又大又紅的火球，似乎快爆炸了。

唉，看來她還是在“嫉妒”我，真拿她沒辦法。我很無奈，又不想再和她吵一番，只好在心裏默默地自思自想。但瞧她那生氣的模樣，我一下沒忍住，像拋鉛球一樣拋下一句狠話：“行，行，等你氣消了……你給我等着，我有你好看！‘請’你好自爲之！”然後我就找“咪咪”玩去了。

“站住……”“獅子小可愛”衝着我“遠去”的'背影吼道，見我不回頭，她也不客氣了，“去、去，總有一天你會後悔的！”然後，便不再理我了。

還好“顰翼”看見了，便去勸“小可愛”，又來勸我。在“顰翼”的勸說下，我們終於和好如初。

我明白了，朋友之間一定要寬容。

爭吵三年級作文 33

一天黑夜，大家都睡了，小明作文裏的標點符號發生了爭吵。頓號首先發聲了：“我在文章裏是最重要的'，沒有我，文章就沒有了停頓，這樣的文章，讀起來會把人累死的。你們誰有我重要？還是叫我一聲大王吧。”聽完了頓號的話，句號輕蔑地笑了笑，說：“你的作用哪有我大？沒有我，文章和句子就沒有了盡頭，就像王二婆的裹腳布一樣，又長又臭。你這個小嘍，還敢說自己是大王，真是可笑。”於是，它們倆發生了爭吵。這時，歎號走了出來，對它們說：“別吵了，其實你們倆都很重要，沒有頓號，文章就沒有了停頓，沒有句號，文章就永遠沒有盡頭。所以你們倆都很重要，沒有你們中任何一個文章都不會完美，你們要會相互幫助，爲什麼要爭吵呢？”聽完了歎號的話，它們都低下了頭。通過這件事，它們明白了：不能因爲自己有一點本事，就瞧不起別人。

尺有所短，寸有所長，取長補短，才能相得益彰。

爭吵三年級作文 34

夜已經深了，人們都睡覺了。只有抽屜裏吵吵鬧鬧。

原來，抽屜裏的鈔票大哥、龍椅弟弟、獎狀大姐和一本《撒下誠信的種子》的'書。它們之間發生了衝突。

鈔票大哥第一個驕傲地說：“我最重要。你看，國家建設要用到我，買東西要用到我，航天、飛船又要用到我。你們看，我多重要！”

龍椅弟弟不高興了，它生氣地說：“光有錢有什麼用？你必須有權利，纔有那麼多錢。你沒權利，你不可能得到很多錢。還是我最重要！”

獎狀大姐憤憤地說：“你們一天就錢不錢、權不權的！學習不好，靠什麼掙錢？所以你必須學習好。我最重要！”

一本《撒下誠信的種子》的書謙虛地說：“我覺得誠信最重要。你們看，錢不能是假的，考試不能作弊......”

鈔票大哥、龍椅弟弟、獎狀大姐都害羞地低下了頭。她們明白了世界上最重要的是誠信。每個人都有自己的長處，也有自己的短處。不能拿自己的長處和別人的短處相比。

爭吵三年級作文 35

今天早上發生了一件吵架事件。

早晨，我吃完早飯後，就開始寫作業。聽到姐姐和弟弟在討論年齡大小，我就開口說道：“應該這樣排：外公、外婆、媽媽、阿姨、姐姐、我、弟弟。”聽了我的分析，弟弟大叫：“你才第七呢！我明明比你大！”姐姐語重心長地對弟弟說：“她比你早出生三分鐘，所以她比你大！”弟弟大叫：“你跟她是一隊的，你是個騙子，騙子！”我生氣了，大聲對弟弟罵道：“你怎麼跟長輩說話，一點兒也不禮貌！”弟弟聽了，也不甘示弱：“她跟本不是長輩，爲什麼她說她比我們大，卻上四年級！”姐姐回答道：“因爲我是臘月生的'，如果我不是臘月生的，那我早上五年級了！”弟弟對我說：“她比我們晚上一年對吧！”我點點頭。

阿姨否認了弟弟。

弟弟真是個壞小孩！

爭吵三年級作文 36

吃過晚飯，我正在客廳看書，忽然聽到二樓傳來了爸爸媽媽激烈的爭吵聲。

“現在孩子還小，負擔還這麼重，你還讓孩子看這麼多的書，那會把孩子累壞的。”爸爸高聲喊道。

“我是老師我知道，小學的.課程不是你想象的那麼重。再說，多看點書，多積累點知識，不是應該的嗎？”媽媽接過話茬說道。

“我沒有說不讓孩子看書，只不過你讓她看的書實在太多了。我怕會對孩子的眼睛造成影響。”爸爸放低聲音，又辯解道。

媽媽不耐煩地說：“只要我在她旁邊時刻提醒着她，不就行了嗎。”

“那你也不可能時時刻刻都陪在她的身邊吧。我看你還是趁早把那些書給收起來吧！”爸爸又極力反駁道。

“小學階段是閱讀積累的黃金時期，你根本就不懂。”

爭吵還在繼續，我的心裏卻樂開了花，覺得自己無比的幸福。因爲我知道，那一聲聲的爭吵，飽含着爸爸媽媽對我的愛！

爭吵三年級作文 37

一天下午，一個小朋友在公園裏吹泡泡，吹着，吹着，吹着，一些五顏六色的泡泡就出現了，泡泡水用完了，小朋友就回家了。

五顏六色的泡泡飄呀飄呀，同時飄在一起。一個橙色的泡泡說：“我真好看，你們快來看看我吧。”一個綠色的泡泡說道：“我纔是最好看的，因爲綠色代表着希望，人們最喜歡了，你們快點來看看我吧。”這時一個粉紅色的泡泡傲慢地說：“你們一點也都不好看，粉色代表浪漫，我纔是最好看的，大家快來看看我吧。”又來一個藍色的泡泡，看見它們在吵鬧着誰是最好看的，也神氣地說：“我纔是最好看的`呢，你們快點來看看我吧。”泡泡們議論紛紛，都在爭吵着誰是最好看的。這時，一個懂事的泡泡說：“你們都不要吵了，每一個人都有自己獨特的美麗，不要只看着自己。”這些泡泡聽到後，就羞愧地散開了。

這個故事告訴我們：每一個人都有自己的美麗和優點，不要只顧着欣賞自己，也要學會欣賞別人。

爭吵三年級作文 38

一天晚上，王明做完作業後，關了燈，去睡覺了。

這時，鉛筆盒裏發生了爭吵。驕傲的鉛筆哥想先發制人，無比自豪地說：“我這裏能力最強！想怎麼寫就怎麼寫，想怎麼畫就怎麼畫，寫的漂亮！你，好不好？”鉛筆刀哥一聽，氣得咬牙切齒，反駁道：“喂，真的嗎？要不是我削尖了筆，你能寫出這麼美的字？”“讓我說，你誰也比不上我！會寫字很棒嗎？那麼如果你削尖你的'筆呢？如果鉛筆寫錯別字，那就不是我來擦掉錯別字！”橡膠妹得意忘形。

“我的能力是最大的！”“我是最棒的！”……

鉛筆盒裏的噪音讓鉛筆盒裏的爺爺不耐煩了。他認真地說：“你有不同的角色，在不同的情況下扮演不同的角色。我們不應該比任何人更有能力，而應該團結友愛，爲小主人服務。”“我們知道我們錯了。”文具店的人聽着，低頭，臉都紅了，不再沉默。他們心裏想：“原來我們不應該自誇，而應該用實際行動來證明自己是最棒的。”

是的，我們在生活中不是一樣的嗎？

爭吵三年級作文 39

我和徐羿帆是同桌，我們倆非常友好。

記得二年級時，有一次爲了講空話卻鬧得吵架了。事情是這樣的：早上第一節課是數學課，上課時，我正在認真聽講，坐在旁邊的徐羿帆開始跟我講空話說：“今天我弟會送我三輛雷速登。”還一大堆廢話，我一直沒理他，可他說得更起勁了聽得我真想大吼一聲，終於等到了下課，可他還是不停得說，我終於忍不住了，等他還沒說完，我就說：“你上課下課說得沒完沒了，上課被你講得煩死了，我一句也沒聽進去，你懂嗎？

他就瞪着眼對我說：”你上課煩了管我什麼事，大不了你現在去告老師。“後來我靜下心來對他說：”你這樣卻浪費了我們的.學習，我們應該好好學習，上課專心聽講，這樣才能考出好的成績，於是我們拉鉤，說好了，上課誰都不許講空話。我們又和好如初了，我們還是以前的好朋友。

爭吵三年級作文 40

有一年暑假，爸爸讓我背《唐詩三百首》。因爲這個，我爸媽吵了一架，小吵了一架。

一天晚上，我和媽媽在背誦《唐詩三百首》，爸爸進來了，臉色很難看。看來他一定很惱火。他打開電腦來消磨時間。

我靠在枕頭上，試着背誦唐詩。我媽教我怎麼背得更快，還時不時考我。爸爸看到我靠在頭枕上，就叫我坐直。他提醒了我幾次，終於忍不住了。他的.怒火突然爆發：“陳諾，你就坐在這裏！我已經提醒你好幾次了！當你是媽媽，就得管教！”爸爸的臉通紅。

現在輪到我媽生氣了。“這孩子正在背誦唐詩。以後教這個小東西都來不及了！”我媽愣了一下。“先學知識再學。我看得出你讓大家都很難受。”“爸爸煩”就像一根導火索，一顆顆引爆炸彈。

看着爸媽吵架，我的水桶破了一個小洞，眼淚不停的流出來，熄滅了憤怒之火，所有人都衝過來安慰我。

看來爸爸媽媽會爲我吵架，爲我和好！

爭吵三年級作文 41

星期六的早上，三年級二班的白板上顏色們發生了一次激烈的爭吵，大家都覺得自己纔是最美的顏色。

紅色首先站出來說：“我纔是最美的顏色。秋天來了，楓樹會變成紅色，紅紅的楓葉像一個個小巴掌，可愛極了！所以我纔是最美的顏色。”

黃色搖搖手中的香蕉說：“我纔是最美的顏色。你們看我手中的香蕉，是黃色的。我還表示警告，如果沒有我，整個世界都會很沒有秩序！所以我纔是最美的顏色。”

綠色不服氣地說：“在香蕉變成黃色之前還不是綠色。綠色代表安全，比如，綠色食品，綠色通道，裏面可都含有我綠色呢。所以我纔是最美的`顏色。”

黑色大搖大擺地走過來說：“我纔是最美的顏色。紅、黃、藍混合起來還不就是我的顏色。所以呀，我纔是最美的顏色。”

大家開始嘰嘰喳喳地爭吵起來。這時，正在睡覺的水桶實在受不了了。於是，它把水潑到白板上，顏色們一個不剩全被沖走了。整個教室又恢復了平靜。