三年級聲音作文（通用33篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級聲音作文（通用33篇），歡迎大家分享。

三年級聲音作文 篇1

大自然有很多美妙的聲音，有雨聲、有風聲，還有雷聲，鳥鳴聲，狗吠聲……我最喜歡春雨的聲音。春雨的聲音是多麼溫柔啊！

“沙沙沙”，一羣柔軟的毛毛輕輕地拂過我的臉。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不着，而這時剛好下起雨來，我就能伴着雨聲快快地進入甜美的夢鄉。早晨，雨停了，蜜蜂出來採蜜了，鳥兒出來玩耍了，花兒笑了，草兒青了，太陽出來了，彩虹也趕來了，多麼美的春天啊！

春雨是多麼勤勞啊！杜甫說：“好雨知時節，當春乃發生”。農民播下了谷種，谷種喝了春雨，歡快地發芽了，抽穗了。農民看着綠油油的青苗，笑呵呵地說：“今年準有個好收成，真得感謝春雨啊！”。“沙沙沙，沙沙沙”，聽，這就是春雨的聲音，多麼婉轉，多麼動聽啊！

三年級聲音作文 篇2

沙沙沙，沙沙沙，春天來啦，春雨姑娘彈奏着美妙的樂曲，向我們走來。小草伴着春雨姑娘的琴聲，探出了頭。桃花聽着春雨姑娘的琴聲，笑紅了小臉。柳樹聽着春雨姑娘的琴聲，抽出了綠色的長辮子……

聽，山上的泉水叮叮咚咚，唱着歌兒向我們跑來了!小黃鸝聽着泉水的歌聲也唱了起來“嘀哩嘀哩”。瞧，這動人的歌聲引來了一羣小朋友，他們也唱着歌，去尋找春天：“春天在哪裏呀，春天在哪裏”。

三年級聲音作文 篇3

星期天，我坐在家裏的椅子上，正認真地寫着老師佈置的作業，忽然聽到外面刺耳的一聲“咇~~”，這聲音到底是從哪裏來的呢？

我走出去一看，原來是外面一輛汽車正按着喇叭，突然想到這個時候有多少輛汽車正按着喇叭，發出刺耳的聲音，有多少個像我在認真學習的同學被那刺耳的聲音給影響了。這不由得讓我想到剛學習的有關環境保護的知識。現在我們身邊存在着噪音污染，樹木被砍伐，水資源被污染、被浪費等等環境問題，那麼我們要怎麼保護環境呢？

做爲一個小學生，我們可以做的就是：

1、不用一次性筷子，因爲快餐筷的材料是樹木。

2、我們要節約用水，定時檢查水龍頭是否關好。

3、不要大聲叫喊，減少噪音。

4、節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。

同學們，保護環境人人有責，讓我們行動起來吧！相信只要我們努力，我們生活的地方會更美好。

三年級聲音作文 篇4

生活中有很多種聲音，媽媽的表揚，爸爸的批評，老師的叮囑……我覺得最好聽的聲音是奶奶親切地責備。

那是一個陽光明媚的上午，奶奶對我說：“露露，今天會下雨，帶把傘去學校吧。”我對奶奶說：“現在陽光明媚，怎麼可能會下雨？我不帶。”說完就溜出了家門。

誰知，天有不測風雲，到下午，原本陽光明媚的天空，突然下起了傾盆大雨。

放學後，沒帶傘的我，只好待在教室裏悶頭寫作業。我擡頭時，奶奶已經站在我的面前，手裏拿着兩把傘。用責備的語氣對我說：“早上叫你帶傘，你不肯帶，現在下雨，你怎麼回家？”

還有一次，我生病了。奶奶要我喝一碗苦藥。我聞了聞，不好聞，就使勁搖頭，嘴裏還嘟囔着：“不喝，我不喝。”奶奶責怪我說：“喝下去病才能好，良藥苦口。你不喝我就要生氣了。”聽了奶奶的話，我一口氣喝完了，奶奶還誇我乖呢！

這兩件事一直深深印在我的腦海裏。奶奶親切的責備聲，我會一直記在心裏。

三年級聲音作文 篇5

“叮咚、叮咚……”一陣清脆悅耳的小調兒驚醒了正在咬着筆桿發呆的我。

“叮咚、叮咚”我不由得向窗外望去：那是小雨滴淅淅瀝瀝投入大地的聲音。地上凹凸不平的地方積起了小水窪，隨着雨滴的降落泛起陣陣漣漪，逐漸地擴大，擴大，以至於無。有點小精靈則失足跌入花圃，一聲悶響過後，眨眼便融入泥土。臺階上、籬笆上、屋檐邊，被這些小玩意兒無孔不入地淋個精溼，院子像個溼漉漉的新生兒。

“叮咚、叮咚”清脆聲不絕於耳，我頓悟：每一顆小雨滴的生命是如此短暫，從雲層中降臨大地不過十幾秒時間，勇往直前才換得在衝向大地那一刻的一聲脆響，綻放出生命的唯美，和那淡淡水漬一起在世界上留下痕跡。青春尚短，我要向小雨滴一樣努力拼搏！

“叮咚、叮咚”我細細聆聽着那個聲音，挺直了身板，擺正了作業，握緊了筆桿……

三年級聲音作文 篇6

你聽過小溪唱歌的聲音嗎?夜闌人靜，清晰的流水聲是周圍顯得更加幽靜。

你聽過小樹跳舞的聲音嗎?風吹過森林，嘩嘩作響，如同置身於濤聲陣陣海邊。

沒聽過雨的聲音嗎?雨是輕柔的，細弱的，是世界上最輕靈的東西，雖敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房，卻在一座座矮屋上，叮叮噹噹的，發出悅耳的聲音。

你聽見世界的聲音了嗎?你用心聽了嗎?你聽見了什麼?

下面有幾個聲音遊戲，你也試着玩玩看，也試着把感受記錄下來。

在安靜的情況下，把玻璃紙揉成一團，然後聆聽它緩緩舒展的聲音。

你在聽聽小孩的哭鬧聲，你第一反應是覺得很煩，還是聽聽他的聲音，聽聽他在哭什麼。

去敲敲玻璃，聽聽那種清脆的聲音。

做完了以後，你再想想你聽見世界的聲音嗎?你用心聽了嗎?你聽見了什麼?

人有耳朵，聽八方，加上眼睛，觀四方。用心聽，用心看，也用心想，構成了一個豐富奇妙的世界。

三年級聲音作文 篇7

我有空時，就去上網玩一會兒遊戲所以對遊戲一向很敏感，只要是我玩過的遊戲，這遊戲的聲音如果在放一次我絕對準確無誤的說出這是什麼遊戲裏的聲音。

就比如今天我們剛從半山公園玩回來，因爲我走了很多路，所以整個人都有氣無力的。

我和姐姐就趴在牀上看自己的書，我看着看着，馬上就有一種蒙朧的睡意，正當我要閉上眼睛打瞌睡時，突然聽到，裏面的房間有一種刺耳的尖叫，我的心涼了半截，可又馬上想到肯定是爸爸在玩電腦遊戲，淘寶網裏的《快樂島主》裏的聲音，接下來又聽到一陣收錢的聲音。我馬上跑進去看，果然不錯，爸爸還問我剛纔聽到什麼聲音，我說是《快樂島主》裏收錢和打雜的聲音。爸爸說：“你對這個怎麼這麼熟悉，記得這麼牢，你做作業要是有這麼認真就好嘍！”我聽了非常慚愧，臉刷的一下就紅了。

我也希望自己對學習能像對遊戲那樣認真，敏感，把成績提高上去。

三年級聲音作文 篇8

我對聲音很敏感，一點點的聲音，我都可以聽得一清二楚。

最近學校在用除草機除草，“哄！哄！哄！”吵得我們沒辦法專心上課。家裏除了媽媽訓人的聲音，還有沒有其它的聲音呢？爸爸打呼了，“呼！呼！呼！”很像豬八戒哦！喝水的時候，我的耳朵也會聽到很小的聲音，那是開水吞進我的肚子的聲音。肚子餓也會有咕咕叫的聲音，好幾次都被別人聽到，害我很不好意思。

偷偷在牀上跳的時候，也會有“蹦蹦”的聲音，還好沒有被媽媽聽到，不然我就要捱罵了。寫功課的時候，“扣扣”的聲音，就好像在墊板上打鼓一樣，我越寫越開心。

打雷的聲音，是雷公發脾氣的吼叫，下雨是小天使正在哭的聲音，音樂的聲音是小天使唱的催眠曲，我只想跟音符一起睡覺了......

三年級聲音作文 篇9

那個聲音，我至今沒有忘懷。那個聲音，給了我信心和鼓勵。

有一天，我第一次參加了一個大型考試。剛到考場，我即緊張又害怕，甚至快要緊張的哭了。這時，一位和我一個考場的陌生同學走過來，關切的問我“怎麼了?你是不是太緊張了”!我急促地點點頭。她突然笑了，用平和的語氣對我說：“沒事，有我陪着你，不要害怕了!對了，我也是第一次呢!”她抱了抱我，還輕聲對我說，“我們交個朋友吧!”我很驚訝，但同意了。我們交換了各自的姓名，便準備回到了各自的座位上迎接考試。在轉身瞬間，我聽見了“加油”二字，心中暖暖的。

他的話語一直印在我的腦海裏，每當想起他的話，我就充滿了信心，感到心中涌起一股暖流……

那個聲音，我至今沒有忘懷。因爲那個聲音，給予我信心和鼓勵!

三年級聲音作文 篇10

“咯吱——吱”伴隨着清脆的開門聲，我的臉上又浮起了幸福的微笑。

姥姥來了。”她笑眯眯地搓着凍的紅又僵的手，從兜裏掏出一碗熱騰騰的蒸梨，最近因爲感冒咳嗽，這是姥姥特意爲我做的。還沒等我反應過來，她又在咯吱聲中出門了。

一勺一勺的蒸梨舀入口中，一股香甜味在心頭綻開，姥姥的愛也在我心頭漾開。我想到小時候，睡夢中總會傳來這樣的咯吱聲，那是姥姥早早起來爲全家準備早餐，那是姥姥進屋給我掖被子哩。年復一年那個聲音從未間斷過，姥姥的愛也一直在延續。

如今，姥姥和我們不在一起住了，“咯吱“已成了一種奢侈，但每每閉上眼，它總能迴盪在我耳旁。姥姥一直在爲全家辛苦操勞，給我無微不至的關愛，不論什麼時候，她都能唸叨出我的幾件囧事，還常爲此而像小孩子一樣開懷大笑，或許，這纔是最樸實的愛吧。

“咯吱“咦？是姥姥嗎？

三年級聲音作文 篇11

神祕的大自然就像一位美麗的姑娘能唱出各種各樣的動人歌章。在不同的季節裏，她又有不同的聲音。

春天的大自然是生機勃勃的。溫暖的春風拂過鬱鬱蔥蔥的竹林，一片片細長的竹葉發出“沙沙，沙沙”的聲響，彷彿在輕輕地喚醒林間的小精靈們。不一會，一場及時的春雨從空中飛落，細小的雨滴打在嫩綠的竹葉上，“滴答滴答”，一場熱鬧的演唱會開始了。

夏天的夜晚，誰走了進去都會被那景象給迷住。有青蛙先生的“呱呱，呱呱”演講，有驕傲的蟬演唱女高音，還有夜鶯小姐的美妙歌喉許許多多動人的聲音傳到耳旁，帶來了獨特的享受。

大自然是一本讀不完的書，裏面裝滿了許許多多有趣知識和奇特的聲音。那些美妙的聲音，要用一雙會觀察的眼睛和一對靈敏的耳朵，才能發現這一切的美好和快樂，這樣大自然的美妙聲音纔會一直甚至永遠在你的身邊。

三年級聲音作文 篇12

風輕輕吹，樹上的葉子慢慢的搖呀搖，風在空氣中迴蕩着，聽一聽風的旋律，好像一首輕快優雅的曲子，讓我忍不住停下腳步，仔細聆聽。

我們周遭有很多的音樂，例如:蜜蜂嗡嗡嗡忙着採花蜜，鳥兒吱吱吱的歌聲，蟬知知知的合奏，聽到這些聲音，覺得心情都放鬆了。

晚上寫作業的時候，突然聽到田野裏傳來很多蛙鳴聲，陣陣鼓譟的聲響，嘹亮的音樂似乎訴說着大地的優閒，我聽到這種美妙的聲音，這如天籟的音樂，真讓人陶醉呢！

停看聽是生活中不可避免的行爲，當馬路上紅綠燈快速變換號誌時，就是提醒我們要小心安全，避免危險，走路隨時要“停一停”，不要貪快。看是仔細“看一看” 認清危險，不要讓自己暴露在危險的環境中，“聽一聽”是仔細聆聽大自然的驚喜，凡事停看聽，就能體會生活中平凡的不凡。

三年級聲音作文 篇13

從前，森林裏有一隻小青蛙，它要出遠門，去尋找世界上最美妙的聲音。

在路上，它一邊尋找美妙的聲音，一邊放生歌唱，身旁的動物都被這美妙的“呱呱”聲吸引住了，動物們紛紛誇獎道：“小青蛙的嗓子真好！”

小青蛙謙虛地回答道：“謝謝過獎！世界上一定還有比我的更動聽的聲音！“小青蛙話音剛落便轉身離去。

小青蛙經過了無數的黑夜，終於來到了城市。一輛汽車飛奔而來，發出來異常刺耳的“嘀嘀”聲，把小青蛙嚇得心驚肉跳，它自言自語道：“這不是我要尋找的聲音，簡直太糟糕了！”

突然，一個娓娓動聽的聲音從遠處隱隱約約地傳來，小青蛙尋着這些聲音順藤摸瓜，找到了聲音的源頭——鋼琴。鋼琴的聲音優雅而婉轉，小青蛙聽得如癡如醉。

小青蛙終於找到了美妙的聲音，之後它又開始了下一段尋音之旅……

三年級聲音作文 篇14

春雨淅淅瀝瀝地下着，像一個小鬧鐘一樣，喚醒了正在冬眠的小動物們；春日的陽光融化了冰雪，河水叮咚地唱着歌；柳樹在春風的吹拂下伸了個懶腰，抽出了嫩芽在風中歡快地跳起了舞蹈，發出“沙沙”的聲響。

迎春花開了，像一顆顆黃色的小星星。桃花也開了，一朵朵粉嫩的花兒像一張張害羞的`小女孩的臉。陣陣花香，引來了許多蜜蜂和蝴蝶，它們有的在採蜜，有的在跳舞，發出“嗡嗡嗡”的聲音。

突然，我的耳邊傳來“嘰嘰喳喳”的聲音，擡頭一看，哦！原來是小燕子飛回來了。它穿着美麗的燕尾服在湛藍的天空中飛舞着，好像在和春天說“你好”。

農民伯伯們也開始忙碌起來了，田地裏到處是勞作的聲音。讓我們在這個美好的春天播下希望的種子，必將迎來一個豐收的美景。

三年級聲音作文 篇15

“噼裏啪啦”咦？是什麼聲音？哦！原來是爸爸在做紅燒魚啊！

開始切魚，爸爸拿出菜刀切開魚肚，刀片碰到魚肚上發出“滋滋”的聲音。爸爸用了九牛二虎之力終於把魚給清理好了。

準備下鍋咯，先倒入油，等油燒熱，再放入清理好的魚，油鍋中立刻發出“噼裏啪啦”的聲音，爸爸靈巧地躲過了那一滴滴滾燙的油，但是我沒有來得及閃躲，不小心被濺到了，疼得我“哇哇”大叫。過了一會，魚終於煎好了，皮煎得又酥又脆。接着開始燒魚了，爸爸首先煮好了香甜的醬汁，再把魚放入鍋中，加入一些水，最後把煮好的醬汁放入，將蓋子蓋起來悶上十幾分鍾就燒好了。

魚終於燒好了，看見這顏色口水就“飛流直下三千尺”了。我嚐了一口，回味無窮，脣齒留香。沒錯，這是我最喜歡吃的紅燒魚！

爸爸燒的紅燒魚是全世界最好吃的！

老師點評：注意到了選其重要過程描寫，並運用了象聲詞，不錯，繼續努力！

三年級聲音作文 篇16

一年四季中，有春天的生機，有夏天的熱情，有秋天的寧靜，還有冬天的純潔。其中，我最喜歡夏天的熱情。我喜歡夏天的聲音和夏天的熱鬧。

來說一下夏天的聲音吧。夏天有蟬的叫聲。早晨，蟬要辦演唱會了。早上的開幕式結束了，晚上又唱得更歡了。連青蛙家族也趕來唱歌了。到了深夜場，結束了演唱會。青蛙家族也趕回去睡覺了。

第二天清晨，我來到荷花池，看見了又大又高的荷葉，還帶着碧綠色。看，荷花多美呀！白裏透着一絲粉紅色。小蜜蜂也趕來採蜜了。蟬又高聲歌唱了。晚上，青蛙家族又來了。這次來了蛐蛐一起唱，小貓、螢火蟲都來了，它們唱得更歡了。到了夜晚，已經12點了，動物們才戀戀不捨地回家睡了。

白天還是熱鬧的，夏天晚上就寧靜下來了。蟬聲、青蛙聲彷彿在歌頌着這個美麗的夏天。

這熱鬧又寧靜的夏天，這多變的夏天，你喜歡嗎？

三年級聲音作文 篇17

在人類的進步中，有許多的事物，逐步被取代了，他們的聲音也漸漸遠去了，但卻留下了具有永恆魅力的風俗習慣，讓人記憶猶新。

那天，我參加了一次婚禮。在婚禮上，又是羅曼史微電影，又是愛情香檳酒，又是婚姻沙瓶……這些都越來越模糊了。缺少了親朋好友的祝福，沒有了哥們之間的盡情玩笑，只有嘈雜的音樂，只有七八個人在臺上麻木的表演……一切都只是爲了面子而來“看戲”的親朋好友。這些總是讓我思念起那悅耳的嗩吶聲……

以前結婚的時候，嗩吶聲不斷。接新娘要吹，接到新娘更要吹，新娘新郎下轎也要吹，拜堂成親還要吹。就這麼吹一天，不入洞房嗩吶聲不停。嗩吶吹得響亮，整個村子都能聽到，十分喜慶，嗩吶就像一個嗓門特大的漢子，向人們訴說着這家人結婚的喜訊，讓父老鄉親都沾點喜氣兒。

三年級聲音作文 篇18

每天早上，我都會被一聲聲美妙而又動聽的聲音把我從夢中喚醒，那就是媽媽一聲聲愛的呼喚。

有一天，我在學校上最後一堂課，天氣突變，下起了傾盆大雨大雨。我心想，這下完蛋了，我沒帶雨傘，怎麼回家？一堂課的時間，我都在想着雨快點停吧！

放學了，外面的大雨還是下個不停，學校讓家長進來接我們回家。我想如果媽媽來接我，會不會被淋溼？正在想着的時候，傳來了一陣溫柔的聲音：”明明，快出來，媽媽來接你了。”我發現媽媽的下半身幾乎溼透了。我心疼地問：“媽媽，你冷嗎？”媽媽對我說：“我不冷，你呢？”我卻從媽媽發顫的聲音中聽出了她是怕我擔心。在回家的路上，媽媽害怕我被淋着，一直幫我拉雨衣。我躲在媽媽身後，緊緊地抱着她，想讓她溫暖些。

三年級聲音作文 篇19

春姑娘在森林裏開音樂會呢！我們一去看一看吧！

第一個出場的是小河，“沙沙沙沙！”小河幽幽地唱起了歌，“沙沙沙沙……”

小花出場了，她們分別是：桃花、迎春花和杏花，“嘩嘩譁，嘩嘩譁！”她們爭奇鬥豔，粉紅的桃花、雪白的迎春花和杏花正在跳着優美的舞蹈，讓人們歡呼，叫好！

小鳥在小草上“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地叫喚着，小草換了一身綠油油的衣裳，在微微地點頭，好像在說：“謝謝你，小鳥！”

真是“好雨知時節，當春乃發生”。細細的春雨下起來了，大家叫喚着：“怎麼下雨了！”春雨說：“我是來參賽的！”“咚——咚——咚”人們抱怨，“怎麼又打雷了？”春雷說：“我的聲音不好聽嗎？”大家哈哈大笑！

春天多麼美呀！我一定不會忘記這美妙的音樂會！

三年級聲音作文 篇20

春天的聲音是一首動聽的歌聲，讓我們一起去大自然聽聽吧！

春天的聲音是白雲走丟的聲音，它急得流下了眼淚，一滴滴，一絲絲，幸好，它總綠了枝葉，點紅了桃花……

“嘰嘰喳喳”小鳥放開清脆的歌喉，唱出動聽的歌聲，很多小動物都來“捧場”了。

春天的聲音是小草寶寶偷偷鑽出地面玩的聲音，它們說：“啊，多麼美麗春光啊！桃花笑紅了臉，樹木吐出了點嫩芽……”

“嘎嘎嘎嘎”小鴨子最早知道春天來了，它們在河裏嬉戲，在河裏捉魚，在河裏打水仗……“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。

小燕子趕緊飛來了，“嘰嘰喳喳”的叫着，好像在說：“春天來了！春天來了！”

春天的聲音是孩子們讀書的聲音：“一年之汁在於春，一日之計在於晨。”

啊！春天的聲音真美妙啊，我愛美麗的春天！

三年級聲音作文 篇21

春天的聲音是動聽的，美妙極了！

“沙沙沙，沙沙沙。”春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏着樂曲。低聲歡呼着春筍，春筍扭動身子，終於，爬出來了！他長着尖尖的頭，穿着碧綠的衣裳，美極了！桃花被風給了一下，她在風中翩翩起舞。花香也飄到了千里之外，蜜蜂和蝴蝶也飛過來了，他們在花間採蜜。還說桃花的蜜可香了呢！

春天的聲音是美妙的歌聲。“布穀、布穀”布穀鳥站在枝頭唱歌，花也在鼓掌，小草也起了頭，“嘩嘩譁”小溪也在唱歌，柳枝也被他唱着搖起了辮子。

春天的景色可美了。雲妹妹迷了路“哇哇哇”的哭，眼淚也打到了愛睡懶覺的葉子家族，他們甦醒過來以後，就開始唱歌、跳舞、聊聊天……

春天就是這麼神奇，只要你認真去觀察，就可以發現許多問題。

三年級聲音作文 篇22

春天是一首動聽的歌謠，快來聽聽春天的聲音吧。

春天的聲音是調皮的雨彈琴的聲音。一點點的雨從天而降，嘀嗒嘀嗒的聲音彈響着大地，她吻了吻小花，讓它笑紅了臉，她吻了吻柳樹，柳樹就梳起了小辮了，她又吻了大地，大地就變得五彩繽紛。

春天的聲音是嫩芽出土的聲音。“哇！多麼美麗，多麼廣大的世界呀。”嫩芽們看着美麗的世界，就衝太陽笑個不停，不知不覺，全身就笑得碧綠碧綠。

春天的聲音是小鴨嬉戲的聲音，它們嘎嘎的叫聲，像在寫一首詩：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這時一隻小鴨一不小心就叫了一聲嘎，別的鴨子也學着叫了起來。一隻只鴨子們合唱一首春天的歌。

春天的聲音是風箏在天上飛的聲音，風箏呼呼的隨風飄蕩，正在和小鳥比誰飛得高呢。

春天聲音是小朋友春遊的聲音，他們一邊看着美麗如畫的風景，一邊吟唱着：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”多麼美妙，多麼好聽的聲音呀。

多麼令人陶醉的春天聲音。

三年級聲音作文 篇23

花開自有花落，花落的美，卻又有誰曾發現？花落的灑脫，卻又有誰曾明白？

當萬籟俱寂時靜悄悄的，彷彿連一粒灰塵落到地紙上也會發出聲音。花就在此刻發生了蛻變。這晚的花是最香的，最甜的，最縱容的，也是最安靜的，她彷彿知道自己命運的歸宿，將自己的美毫無保留地展放於世人面前。當她發泄過對命運的不滿，對世界的怨恨，她便用盡了自己最後的力量，掙脫了花梗。“碰”，清脆極了，美妙極了，她滿足地閉上了雙眼，她知道在臨死之時，她輝煌地活過着。

花落的聲音是微小的，可花的心意卻是明瞭的。不然，龔自珍怎會“化作春泥更護花”，陸游怎會“零落成泥碾作塵，只有香如故”，林黛玉怎會揮淚葬花。

花落了，她不會留戀曾經的榮耀。

花落了，她不會哭喊着賴着不走。

花落了，她不會幻想着回到從前。

花，落地悄悄，寂寂。她不會讓他人看到自己無奈的一面，脆弱的一面，於是，堅強地在夜色裏孤零零地開着，落着……

三年級聲音作文 篇24

你聽過下雨的聲音嗎?下雨的聲音是各種各樣的，有的是微弱的，微弱的幾近無聲;有的是綿綿的，想有人抓癢的感覺;有的是急促的，噼裏啪啦來勢兇猛………我最喜歡小雨的聲音，雖然它細微的幾近無聲，但是你全神貫注，還是會聽到的，那是怎樣的一種聲音呢?

像輕輕的海浪聲嗎?不，海浪是一波一波的，而小雨的聲音卻是輕柔的，溫和的。在細雨中行走，不知不覺地，魚就爬上你的肩頭、臉頰、和你親近着，癢癢的，讓你感覺到它的存在。像涓涓的小溪嗎?不，小溪永遠是歡快的奔跑，而小雨卻像無數條細線翩然而至，粘着你，讓你感覺它的溫柔和細膩。

下雨的聲音如同動聽的小曲，悄悄地流入我的耳朵裏，鑽進我的心裏。與其用耳朵去聽，不如用心去感受。

三年級聲音作文 篇25

春天就像一首動聽的歌謠，讓我們一起來聽聽春天的聲音吧！

春來了，小鳥啾啾地唱着動聽的歌謠，春雨沙沙的下着，滋潤着大地，種子發出吱吱的聲音，努力的往上鑽，河流嘩啦啦的流着奔涌大海，小魚自由自在的遊着發出了“刺波刺波”的聲音，燕子唧唧的唱着歌兒從南方飛回來了，鴨子嘎嘎的叫着春天來了。

校園裏，嘹亮的國歌聲，學生們朗朗的讀書聲，老師鏗鏘有力的講課聲，下課時電鈴呤呤聲響起，同學們很高興的跑出了教室，操場上追逐打鬧的嚓嚓聲，跳皮筋的滋滋聲，幫老師送作業時敲門咚咚聲，真熱鬧啊！

春風噝噝輕撫着，把桃花染紅，把小草染綠了，大地恢復了勃勃生機，柳樹也隨着春風跳起了歡快的舞蹈。

春天真是太美了，大家一起來聽聽春天的聲音吧！

三年級聲音作文 篇26

一年有四個季節，我最喜歡的季節是春天，春天好像一首動聽的歌謠。讓我們一起來聽聽這首美妙的歌謠吧！

春天，你能聽到小鳥在樹枝上啾啾的唱歌聲，小河嘩嘩的流淌聲，小蜜蜂嗡嗡的採蜜聲，還有小雞開心吃食時的嘰嘰聲，小鴨在湖面上歡快的嘎嘎聲，小雨在水面上一次又一次跳躍的撲通聲，春雨開心落下的沙沙聲，春雷歡快歌唱的轟隆聲，種子努力長高的蹭蹭聲。這一切組成了一曲美妙的交響樂，有時低緩，有時高昂。我愛春天，我愛大自然的聲音。

走進春天的校園，我們可以聽到走廊裏的歡呼聲，教室裏朗朗的讀書聲，國旗下莊嚴的國歌聲，還有校長鏗鏘有力的講話聲。春天的校園是熱鬧的，是充滿希望的。

春風吹化了冰雪河中鬧，吹綠了柳枝隨風飄，吹紅了桃花枝頭俏。

春天是個魔術師，萬物被它變得精彩紛呈。我愛它絢麗多彩，更愛它美妙動聽的聲音。

三年級聲音作文 篇27

你聽過春天的聲音嗎?春天的聲音是美妙的，有樹木與微風細語，有花兒與小草嬉戲……還有呢，你也來聽聽吧!

青蛙睡醒了，它換上綠色春裝，在荷葉上跳來跳去，它們一起捉害蟲保護莊稼.有時它們呱呱的唱歌，好象在說：“春天春天我愛你，就象老鼠愛大米。”

這時天空中傳來一種熟悉的聲音，原來是一羣雁子，它們時而飛成“人”字形，時而飛成“一”字形，它們“嘰嘰喳喳”地叫着：“我們回來了，我們回來了!”

聽：“叮叮咚咚”，那是什麼聲音?原來，那是泉水在唱着歡快的歌呢!看呀，她引來會唱歌的蜜蜂，引來會跳舞的蝴蝶。忽然，一陣“嘎嘎嘎”的聲音傳到了我耳邊，我回頭一望，原來是一羣野鴨子，它們接二連三的跳進泉水中，它們快樂地遊着……

春天的聲音，你聽見了嗎?

三年級聲音作文 篇28

秋天真是一個奇幻無比的季節，不但有斑斕的色彩，還有許多美妙的聲音。

秋季的天空格外高，格外藍，襯得雲朵也格外白，格外輕。一隊大雁排成“人”字向南飛着，“嘎嘎噶”，對白雲說：“再見了老朋友。”

山坡上，胖胖的大南瓜“軲轆”，翻了個身，笑眯眯地看着身旁正在吃草的山羊：“今天的風真涼快呀。”

田野裏，秋風吹過，金燦燦的稻穀低垂着頭，“沙沙沙”，小聲議論着：“又是一個豐收的季節哦。”

小溪邊，樹葉換上黃澄澄的衣衫，輕輕地跳進水裏。“嘩啦啦”，溪水擁抱着落葉：“跟我去旅行吧，我帶你去遠方，看看那裏的風景。”

樹上的知了“吱——吱——”，與蝴蝶相約：“明年，還在，這裏，等你。”

秋天的夜空，明亮的星星圍着月亮眨着眼睛。蟋蟀從家裏走出來，對着天空，“唧唧唧”，爲月亮和星星彈琴唱歌。

一曲秋天的大合奏，多麼美妙的聲音……

三年級聲音作文 篇29

窗外已是一片墨色，燥熱的空氣隨夜風遠去，留下一派蟲聲。

下午電視裏播放了蘇州的小橋流水，還有烏篷船和彎彎的石拱橋，伴着無聲的流水慢慢進入記憶。沒有車水馬龍沒有摩天高樓，還是無法忘記兒時每天穿行的小巷。青石板鋪就的小巷，兩邊是一人高的石牆，牆上月亮門裏偶爾探出幾叢雅竹，幾葉蘭草，雖沒有江南園林般的景緻，但也時刻回憶時刻回味。

兒時的簡單和平靜在這秋風乍起時，也變的和小巷一樣的清晰和樸實。那些走了好些年的石板路彷彿在眼前，兒子也走過，原以爲他早已忘記。上次他在校園轉身指路之際，分明看見眼神裏面如青石板樣的樸實，沉穩。

秋天的聲音豐富多樣，有喧囂有花開有腳步，未曾入耳卻已聽見的還有秋天裏如沉甸甸麥穗的成熟與自信。斑斕後面透着搏擊風雨的頑強，參雜着不盡的希望。

聽，秋的聲音在夜空迴盪……

三年級聲音作文 篇30

每當聽到風吹樹葉的聲音，我就想起小時候唱的歌謠:“沙沙沙，沙沙沙，小樹小樹你唱的歌兒真好聽，真好聽，我們來學你的歌兒，沙沙沙，沙沙沙······”

陽春三月，春在枝頭，在春雨的滋潤下,柳條嫩綠，輕輕地蕩起微波，用它柔柔的聲音，吟唱着春天的氣息，使人爽快愜意。

盛夏季節，那綠油油的樹葉就像一把大綠傘，把陽光遮得嚴嚴實實，我們都愛在樹陰下做遊戲，一陣微風吹過，樹葉發出嘩啦啦，嘩啦啦的聲音，似乎在和我們一起歡笑。

金秋季節，樹葉脫下綠色的衣服，穿上金色的裙子。秋風掃過，樹葉刷刷刷，刷刷刷地落了下來，給大地刷上了迷人的秋色。

寒冬臘月，樹木綴滿了銀花，毛茸茸、亮晶晶，漂亮極了。北風吹過，樹枝上下襬動，跳起了迷人的舞蹈，發出呼呼呼，呼呼呼的聲音，似乎忘記了冬的寒意。

三年級聲音作文 篇31

你聽過一年四季美妙的聲音嗎?

在春天裏，河畔嫩綠的柳梢下，一陣微風吹來讓小河開起了一場會議“嘩啦啦，嘩啦啦”河水好像在說：“我最大，你們都應該聽我的話。”我覺得這是春天最美妙的聲音。

在夏天裏，暴日當空，忽然烏雲如墨，大雨：“噼哩啪啦/噼哩啪啦”打在荷葉上，瓦片上.好像在說：“熱死了!熱死了!這個夏天太熱了!”我覺得這是夏天最美妙的聲音。

在秋天裏，午後的陽光下，樹葉從樹上慢悠悠地飄落到地上.樹葉落地時發出輕輕的嚓嚓/沙沙聲，好像在說：“好美的秋光，明年再會。”我覺得這是秋天最美妙的聲。

在冬天裏，靜寂的原野上，偶爾一隻不怕冷的小鳥在光禿禿的樹枝上“嘰嘰喳喳”地鳴叫，好像在說：“全世界的人們，讓我們消滅冬天的寒冷和冰雪吧!”我覺得這是冬天最美妙的聲音。

多麼美妙的聲音啊!我喜歡用耳朵用眼腈用心去聽那一年四季美妙的聲音。

三年級聲音作文 篇32

“動聽”這個詞一應到人們的耳朵裏就反映到了音樂動聽，然而，我卻認爲敲擊鍵盤的聲音是最動聽的。

我家第一次買電腦時我實在按捺不住心中的喜悅，第一件想做的事，就是想在電腦上熟練地打字。一開始，我只能用食指一個一個地按上面的鍵，要打完一個字得花很長時間，累得我手冒汗，後來幾個月，我總算能倆手打字了，只是不夠快，直到二年級，我才能好好的打字。

如今，我實在太喜歡電腦了，幾乎每天在練。一分鐘能打二、三行字，“噠噠----”二下，我就能打一篇小的短文，我真是佩服自己能有這麼快的速度打字。

老師經常叫我打字，這讓我很興奮因爲這能顯示出我的“才華”。我太矮了，看平躺着的電腦很難受，這不能讓我發揮出在家的水平。所以會叫兩個人一起打字（好吃力啊），但我們幾乎能在上課時打完，老師會說：“你們打的蠻快的嘛！”

敲擊鍵盤使我有成就感，敲擊鍵盤使我受到稱讚……總之，我認爲敲擊鍵盤的聲音是最動聽的。

三年級聲音作文 篇33

你知道嗎？大自然的聲音各種各樣，數也數不清。

在公園，我能聽見樹葉被風吹的沙沙的聲音、鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳的聲音、小孩子的呀呀學語的聲音、大人們練舞的音樂的聲音、人們的種種歡笑的聲音……公園的聲音是休閒的。

在學校，我總能聽見同學們朗朗讀書的聲音、下課了，同學們的玩耍時歡笑的聲音、跑步的聲音、打籃球的聲音、踢足球的聲音……學校的聲音是快樂的。

在家裏，媽媽做家務時拖地的聲音、擦桌子的聲音、澆花的聲音，爸爸做飯時切菜的聲音、油炸的聲音、高壓鍋的聲音，我彈琴時美妙的琴聲和爸爸、媽媽讚揚我的聲音……家的聲音是幸福的。

下雨了，我聽見窗外嘩嘩的雨聲、轟隆隆的雷聲、汽車的喇叭聲……

公園的聲音、學校的聲音、家裏的聲音、大自然的聲音正在演奏着世界上最美妙的交響樂。