中國四大發明之造紙術三年級作文（通用16篇）

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的中國四大發明之造紙術三年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中國四大發明之造紙術三年級作文 篇1

中國的傳統文化，種類繁多，光彩奪目，精彩紛呈。今天我給大家介紹四大發明之一的造紙術。

首先，我給你們介紹造紙術的製作流程，可以分爲四個步驟：第一是原料的分離，就是用漚浸或蒸煮的方法讓原料在鹼液中脫膠，並分散成纖維狀；接着是打漿，就是用切割和捶搗的方法切斷纖維，並使纖維帚化，而成爲紙漿；第三是抄造，即把紙漿滲水製成漿液，然後用撈紙器撈漿，使紙漿在撈紙器上交織成薄片狀的溼紙；最後是乾燥，即把溼紙曬趕或晾乾，揭下就成爲紙張。

世界上的發明那麼多，爲什麼我單單要給大家講造紙術呢？因爲造紙術的發明，不僅有利於我國文化事業的發展，而且幾個世紀後，造紙術傳到朝鮮、日本、印度和阿拉伯，後來又經北非傳到歐洲。造紙技術促進了人類文化的傳播，是中華民族對世界文明的巨大貢獻。

在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的傳統文化。

中國四大發明之造紙術三年級作文 篇2

今天是6月10日，我們跟着石頭哥哥一起來玩造紙術了。

石頭哥哥跟我們講了紙的來歷、故事，直到我聽得不耐煩了，我們纔開始造紙。石頭哥哥先跟我們講了怎麼樣造紙，讓每個組派一位小記者上去拿報紙，然後，又要我們派一個人去拿網。接着，石頭哥哥又端來了一盆水，裏面放滿了像雲朵一樣的紙，怎麼抓也抓不住，原來這就是紙漿啊。接下來，我們就正式開始做了。我們先把報紙鋪在桌子上，把網斜放進水裏，然後把那些紙都弄到網上，弄均勻，再向水晶老師要一層保鮮膜，把它鋪在上面。再把上面的蓋子壓下來，翻過來，用海綿把水吸乾，然後把它拿出來，如果拿不出來，可以輕輕敲擊四周這樣它容易掉。第一次我還弄不好，弄的厚極了，而且還做了好長時間。第二次，第三次，我就漸漸熟練起來了，紙做的薄起來了，速度也快起來了。甚至我做完第三張，媽媽來接我的時候，我甚至還想做第四張。可惜中間的時候紙漿太少了，我做了一張太薄不好，所以我就把侖弄回水裏，讓老師幫我們加一些紙漿，我再重新做。造好紙後，我們的報紙都已經溼透了。我們用乾的報紙把它包起來，帶回家。而且我造紙過程中發現，紙漿其實就是把餐巾紙放進水裏，弄成糊狀。

造紙術真有趣，我回家也要試着自己造紙！我還要試着用更大的東西造更大的紙！

中國四大發明之造紙術三年級作文 篇3

中國古代四大發明：造紙術、指南針、印刷術、火藥。我最瞭解的是中國古代四大發明之一造紙術。

造紙術是中國古代勞動人民長期經驗的積累和智慧的結晶。那麼造紙術的過程是怎樣的呢？週末的時候，小記者團的老師給我們上了特別有意義的一課。我造紙的第一步，把紙團放進一個盆子裏，拿出攪拌器攪拌均勻；第三步，拿出一個勺子和一個網格，用勺子把溶解的紙給撈出來，均勻的鋪在網格上；第三步，加一點食用色素，讓顏色看起來更加鮮豔，再加上一些小小的裝飾物，讓它看起來不那麼的清淡；最後一步，拿起網格，把網格上的水給抖落，放在陽光強烈的地方，三四個小時一張紙就完整的誕生啦！

在我製作的過程中，我的搭檔突然問指導老師：老師，這次學造紙，下次是不是要學做火藥呀？聽了搭檔說的話，我和老師還有周圍的小記者都鬨堂大笑，老師說：你可真有膽量。說完，老師不自覺地笑了起來。

活動結束了，我和我的搭檔收拾好東西，用餐巾紙擦乾淨桌子上的水，然後把盆裏的水給倒了掉後，就告別了老師，依依不捨的和父母回家了。

這次的活動可真有趣！可以讓我知道一些中國古代的發明，還可以親身體驗造紙的過程。

中國四大發明之造紙術三年級作文 篇4

明天我去了古老的西溪古村，在那裏我學習了造紙術。

造紙術是中國四大發明之一，說起四大發明，我還知道另外三大發明是：火藥、指南針、印刷術。紙在古代人們一開始是用甲骨文寫的，後來被一個名叫蔡倫的人改造了，因爲以前的紙不是重就是太貴了。但是蔡倫的改造把紙改的既好用又便宜。

我們要先拿一個網框。再放一些自己喜歡的花朵和葉子，你可以把它們撕成花瓣，再把它拿手指輕輕地把它摸平。然後把紙漿往網框上灑，紙漿長得像果凍，又長得像白米粥，我們要把網框上的每一個地方都淋上紙漿。最後我們把自己做好的紙放在太陽下，讓紙洗一個太陽照。後面我們只要等紙幹了就可以了。可是現在的紙都要用樹木做成，這樣也嚴重的污染了環境，破壞了一個國家。

後來我在心裏想：人類啊！保護森林，保護我們的國家呀！

中國四大發明之造紙術三年級作文 篇5

紙是用以書寫、印刷、繪畫或包裝等的片狀纖維製品。由於對紙的好奇，我和媽媽做了一個造紙的小實驗。

首先，我們準備材料：一張紙、一條毛巾，一個紙杯、一根筷子。

實驗開始了，我們往紙杯裏倒了一點自來水，然後把準備的紙撕成一小塊一小快的小紙屑。(不過也可以不撕，撕了之後實驗會進行的快一點)。接下來把紙屑放進紙杯裏不停的用筷子攪拌，把紙屑攪拌成紙漿，最後把紙漿撈出來放在毛巾上，攤開壓平、晾乾，一張紙就做好了。在很久以前，我們的祖先是在龜甲和獸骨上刻字，後來又在竹筒上寫字，但是這些東西都很笨重。直到東漢一個叫蔡倫的發明了用樹皮、破布等廢舊物品造的紙，適合書寫，攜帶方便，這樣就慢慢地傳遍了世界。

通過造紙實驗的流程，我深深地感受到每張紙的製作都不容易，所以我們應該從小要養成節約用紙的好習慣。

中國四大發明之造紙術三年級作文 篇6

星期天的上午，媽媽陪着我去參加揚子晚報小記者的活動造紙及活字印刷術。

我們乘着車早早地來到活動現場，等小朋友全部到齊，簽到之後跟着大記者阿姨乘電梯到四樓造紙現場。到了四樓一位大姐姐跟我講了一些注意事項，說完我們排着整齊的隊伍走進手工造紙印刷術的房間。

首先有位叔叔給我們演示了造紙的的全過程：只見他先用手把紙漿弄溼，接着用錘子把紙漿敲碎，然後把打碎的紙漿放入水中，再把錘子反過來，反過來的那一頭放進水裏攪拌，接着放入一個盒子，再把盒子從左邊放進一個盆子裏，再撈起來，在用海綿吸乾水，最後拿一張硬紙把盒子印在上面，就變成的一張紙，把紙烘乾就完工了。

看了叔叔的演示，我迫不及待，我們分組按照叔叔的方法進行操作，本來以爲很容易，試驗了七八次還沒成功，看來古代人們造紙很辛苦啊！

時間過得很快，活動接近尾聲，我還沒有造好一張紙，我的心裏有小小的遺憾，希望下次還能來參加這個活動。

這真是又有收穫又有小遺憾的一天！

中國四大發明之造紙術三年級作文 篇7

現在的生活中，紙已經成爲了必不可少的一樣生活用品。我們對紙都很熟悉，那紙是怎樣造成的呢？原來造紙術是我國的四大發明之一，發明於漢朝西漢時期，改進時期於漢朝東漢時期，是中國古代勞動人民長期經驗的積累和智慧的結晶，它是人類文明史上的一項傑出的發明創造。

7月5日，我們跟隨晚報小記者團一起走進生活小課堂奇妙的造紙術。老師在課堂上簡單地給我們介紹了這技術的發明。造紙術是蔡倫發明的，蔡倫絞盡腦汁地想出了造紙的方法：造紙程序分爲製漿、調製、抄造等主要步驟。這一發明壯舉給我們的生活帶來了很大的便利，比在金器、龜甲、木片、竹簡上刻字方便了很多，它使造紙的成功率更高，成本更低，是促使人類文化傳播的重要大發明。

小記者們聽了老師講解後受益匪淺，讓我們對紙和造紙術更加了解了。接下來到了實踐的環節，在這一環節中老師會教我們如何造紙，讓我們親自體驗一下造紙術。拿到弄溼成團餐巾紙、長方形或者圓形的框架、攪拌器、勺子、顏料、裝滿水的水盤等工具後，大家在老師的帶領下都興致勃勃地開始了自己的創意造紙。我和小夥伴先將紙團放入水盤中，再用攪拌器把紙團攪拌均勻，形成紙漿。接着把長方形框架放入水盤中，使紙漿平整地鋪在框架過濾網的上面，等它曬乾就成一張紙了，爲了使紙張更加好看，我和小夥伴們在紙漿的上面塗上了顏料，撒上了乾花和閃粉，一幅紙漿畫就形成了，造紙有趣極了。

通過這次活動，我不僅深刻地認識了造紙術，瞭解了造紙，還體驗了有趣的造紙術。不得不說古人可真有智慧，造紙術可真奇妙！

中國四大發明之造紙術三年級作文 篇8

“造紙術”是我國古代四大發明之一，我一直十分好奇紙張到底是怎麼做出來的。今年暑假有幸親身嘗試了造紙的過程，瞭解了其中的原理。

造紙前我們需要做好準備工作，塑料臉盆1個，紗網過濾畫框1個，梧桐樹皮1包，湯勺1個。第一步，在塑料臉盆裏倒入半盆誰，把已經制成白色棉球的梧桐樹皮倒入水中，然後用大湯勺開始不停的攪拌。大約過了10分鐘後，梧桐樹皮逐漸溶解到水中，慢慢變成漿糊狀。第二步，將紗網過濾畫框架在臉盆上，用大湯勺把漿糊狀的梧桐樹皮倒在過濾畫框上，邊倒邊用勺背輕輕推平壓實，最後在過濾畫框的表面鋪上一層薄薄的梧桐皮。第三步，將過濾畫框靜置5分鐘，把框內多餘的水分過濾掉。第四步，爲了使畫框更加美觀，可以用乾花、乾草在過濾畫框中擺出自己喜歡的圖案，再用五顏六色的亮片來點綴圖案，亮片閃閃發光，就像夜空中的星星在眨眼一樣，十分漂亮。第六步，也就是最後一步，只要耐心等待過濾畫框上的梧桐樹漿乾透後就可以將成型的紙張剝離下來，造紙就算完成了。

懷着好奇和探索的心情，我完成了第一次造紙體驗，感覺新奇有趣的同時，也感受到古人的聰明智慧。大自然是一個天然的寶藏庫，只要我們運用知識，懂得利用就可以創造出我們更加美麗的生活。

中國四大發明之造紙術三年級作文 篇9

今天，我興高采烈地來到了被譽爲中國古代造紙“活化石”的甌海澤雅紙山，去“採訪”古法造紙技術。

到了那裏，只見那村遍佈水碓、紙槽、醃塘和水竹，並掩映於茂林修竹之間，與自然山水渾然一體。憨厚的紙農向我介紹了造紙的過程。他們告訴我造紙要先把剛長一年的水竹砍下來，鋸成一米長，用鐵錘敲裂放在太陽底下曬乾。曬乾後進行“醃製”。“醃製”就是把刷放在醃塘裏，在上面撒些適量的生石灰，壓上大石頭，放滿水，浸泡三至五個月。把被醃透了的刷再撈出來放在溪水裏洗去石灰質後待用。

再“搗刷”，“搗刷”把醃製好的刷挑到水碓屋裏。紙農把刷一把一把伸到坑裏，巨大的水輪在溪水的推動下轉動着，輪板壓下碓杆的尾部，那碓頭上翹；水輪轉過，碓尾翹起，碓頭搗下。這樣碓頭上下反覆運動就能將刷搗成金黃色的竹絨。

其次是“搗漿”，把搗好的竹絨浸入水池裏，用腳踩踏，充分攪拌，使之成爲均勻的紙絨漿爲止，再放掉水後備用。

接着是“劃槽”，“劃槽”就是把搗好的紙絨漿浸入含五分之四清水的紙槽裏，用竹棍在槽裏使勁划動，使之成爲糊狀。那動作就像划龍舟。

然後“撈紙”，用極細的竹絲編成的竹簾在紙漿池中輕輕一撈，那竹簾上就留下一層薄薄的紙膜，再把一層層紙膜疊起來，便成了“紙案”。然後利用槓桿原理將紙案中的水分擠壓出來。

最後就是“分紙和曬紙”，將粘連的紙膜分頁，用拇指和食指掐住紙角一頁一頁翻過去，最後利用太陽把分好的紙曬乾。就這樣澤雅造紙便大功告成啦！

這次“採訪”澤雅造紙術，使我不僅懂得一些造紙技術，還體會到紙農們在造紙過程中的艱辛。

中國四大發明之造紙術三年級作文 篇10

我雖然出生在昆明，但每年都要回到父母的出生地——麗江。每次到古城遊玩，都能看到很多象形文字——東巴文。這些東巴文有的刻在石頭上，有的寫在木頭上，更多的是寫在東巴紙上。據說東巴紙的製作爲純手工工藝，還具有神奇的特點。一個假期，我回麗江參觀了製作東巴紙的整個過程。

一張東巴紙的誕生，要經過很多的工序：首先是採集原料。原料稱“蕘花”，多生長在金沙江河谷海拔2000米以上的貧瘠土地上，每棵一般只取0.5米長的一段，必須趁樹枝未乾就要剝皮。

樹皮取回來後，要用一天的時間把蕘花進行蒸煮。撈出來後的樹皮就會變成褐紅色。此時很多人就圍坐在一起，仔細地查看和挑揀每一片樹皮，不能有一點雜質。之後，把樹皮再次放回鍋裏煮兩天，直到煮成稀釋的糊狀，放在石臼中搓打，變成紙漿。

紙漿撈出來後，需要放在一個大水桶裏，按一定的比例加入炭灰水進行自然發酵。

兩三天後，要把這些紙漿進行脫水處理，然後貼到一塊鐵板上，放到室外自然曬乾。

大約三四天後，取下半乾的東巴紙，用鐵碾子反覆用力碾壓，讓紙的兩面都變得光滑、平整。而後繼續晾曬，待紙徹底晾乾後，紙色牙白，用手輕輕一揭，就可以把紙取下。這樣，就做成一張東巴紙了。

東巴紙有三個神奇的特點：

1、東巴紙是人工製作的，也沒有添加任何的現代原料。

2、東巴紙的韌性很好，對顏色的吸附能力也很強。在東巴紙上寫字作畫後，用水浸泡一個多月都不會走樣。

3、東巴紙的原料蕘花具有微毒，所以製成的東巴紙不會被蟲蛀。

東巴紙產量低、成本高，但麗江博物館的東巴文物都需要用這樣正宗的東巴紙抄寫經文，進行記錄。每張東巴紙都來得那麼不易，非常希望這項純手工製作技藝能很好地保護和傳承下去。

中國四大發明之造紙術三年級作文 篇11

造紙術是我國古代四大發明”之一，雖然現在的造紙術突飛猛進，但我們也不能把古法造紙術給遺忘了！下面就和我一起進入古法造紙的神祕之旅吧！

剛走進門口，就看到幾臺古董”，都是用木頭或石頭做的。顧爺爺介紹道：這個是用來打碎竹宵的，這個是用來擠水的它們都經歷了很多年的歷史，還是那麼高大堅固，真是令人佩服！

顧爺爺告訴我們，古法造紙的工藝很複雜，要經歷20多道工序。首先要拖竹斷青，挑選中等的毛竹切斷，再斷料漿料，放入熱鍋蒸煮三天三夜，取出後再用腳礁摏料，最後才放入水缸中。

那怎麼樣才能變成紙呢？只見顧爺爺，拿起竹竿在水缸裏攪了幾下，水立馬變得很渾濁了，他拿起竹簾，輕輕往水裏一兜，一張紙就平平整整出現在竹簾上了，太神奇了！顧爺爺說這就是抄紙，後面還有很多道工序才能變成我們真正的紙！

我還上去體驗了一下，我覺得古代勞動人民真的好聰明啊！

中國四大發明之造紙術三年級作文 篇12

7月5日，我參加了小記者的活動造紙術。我們分兩人一組，老師給我們的材料有水湯勺、乾花、閃粉砂礦、泡沫紙、攪拌器和顏料。

老師把造紙術的步驟一步步講解，讓我們先把一半泡沫紙放進水裏搗爛成漿，接着把紗框浸在水裏。過一兩分鐘抽出來，然後晾一分鐘，最後把泡沫水澆在紗框上定型，再進行3至16小時的晾曬，等待乾透以後再撕下來就可以啦。

那半盆水裏，張瑞柏把一半泡沫紙放進水裏，我們輪流拿着攪拌器攪拌。沿着順時針方向攪拌一會兒，又沿着逆時針方向攪拌一會兒。在我們的努力下，紙和水變成了紙漿。接着我把紗框浸在紙漿裏，可是我們的盆太小了，不能完全放進去。怎麼辦呢？我們互相問到。我們看了看工具，異口同聲地說：我有辦法了！你先說。又一次不約而同，我們頓時哈哈大笑。我建議到：我們一起說吧。用湯勺把紙漿舀出來倒在紗框上！於是我們你一勺，我一勺，把紙漿舀出來到在紗框上，再把紙漿鋪均勻。我們把顏料均勻地塗上去，乾花擺上去，閃粉撒上去，最後舀了四勺紙漿定型。看着美麗的半成品，我們高興極了。

這一節與衆不同的造紙術課程，不僅讓我大開眼界，還讓我收穫滿滿。

中國四大發明之造紙術三年級作文 篇13

中國古代的四大發明大家一定不會陌生，今天，在石頭哥哥的帶領下，我們小記者在蕭報的九樓參加了“古法造紙術”，揭開了造紙的神祕面紗。

一進會議室，我們應發現了會議室裏擺滿了大大小小好多盆白色的水，帶着疑問，石頭哥哥給我們帶來了答案——這可是造紙必不可少的材料呢。這個怎麼變成紙呢，這就是我們接下來會做的，今天我們要自己動手做一張紙。

石頭哥哥先給我們講了紙的由來，然後拿出材料：一盆紙漿（就是剛進來時看到的白色的水，老師說沒泡過前像棉花）；一塊紗窗布；保鮮膜。

在準備好原材料的前提下，做紙的過程很快捷：將紗窗布斜成45度角插入紙漿中，然後將紗窗放平在水面上，抖整齊，再移出水面。再把紗窗布里的'紙漿翻到保鮮膜中，擠幹。這個時候，問題大王來嘍！每次把紙漿從紗窗布移到保鮮膜的時候總是不停地滴水，這可怎麼辦呀！我一邊焦急，一邊不停地鼓勵自己：“在那麼簡陋的物質條件下，祖先蔡倫紙都能造，區區這麼一點小困難怎麼會打敗我呢？”後來，我想，既然水滴下去，把水弄乾不就行了麼？所以，在把紗窗布上的紙漿翻到保膜上的時，我先用海綿吸出紗窗布上紙漿多餘的水。這樣一弄，問題就解決啦！

今天的活動不僅讓我自己也能親手做一張紙，同時對我們的祖先心生敬佩，這是多有智慧的人呀！愛動腦筋的人能夠改變我們的生活，我也做一個愛動腦筋的人，讓生活變得更美好！

中國四大發明之造紙術三年級作文 篇14

記得小時候，我經常去外公家——禮源，那裏曾經是造紙之鄉。今年寒假，外公帶我親眼見識了古老的造紙術，聽外公講述了這個中國古老的傳統文化。

大家應該都見過農村祭祀或寺廟裏的那種黃色的紙，那你們知道它是怎麼製作出來的嗎？外公告訴我這是一件非常艱鉅而又繁瑣的工程。首先，夏天裏要冒着炎熱到山上去砍嫩竹子，背下山來（外公的背就是這樣被壓彎的），用刨子削去嫩皮。再把竹子浸在水裏半個月，然後撈出來砍成一小斷一小斷的，再放到石灰水裏淹。十幾天後撈出竹子在大鍋裏煮一煮，用清水洗乾淨後，放入尿缸裏浸淹後，再用水洗乾淨。最後用人力手工磨碎，就這樣堅硬的竹子變成了柔軟的像黃棉花一樣，真是太神奇了！

告訴你們一張紙還沒做完呢！接下去又是一個辛苦的過程。做紙工要把打好的紙漿放進一個跟我人差不多高的大水池裏。調好水和紙漿的比例，用一張像魚網一樣叫“聯”的東西伸進水裏輕輕地兜起來，用力把在網上的水抖掉。這時候網上就鋪了一層薄薄的像黃毯子一樣，拿起網輕輕放在一個架子上。外公說，這可是非常講究技術的，如果用力不好，紙就會一凹一凸的。就這樣反反覆覆兜網、抖水、放紙，連續五六個小時才能做出一摞紙（由於長年的站立，外公下肢靜脈曲張很厲害。）再把紙壓幹，分段，用嘴吹開一個角，慢慢一張一張撕下來，在陽光下曬幾天，等完全乾透了，一張黃紙就產生了。如此艱辛複雜的工作，年復一年，日復一日，做紙工們已經精疲力盡，但始終傳承着這個傳統文化。

雖然這種古老的造紙術差不多已經銷聲匿跡了，取而代之的是先進的機器紙。但這是那時禮源人民的謀生手段，它是中國傳統文化精髓之一，這古老的造紙術一直留在了造紙人民的記憶中。

中國四大發明之造紙術三年級作文 篇15

上週星期天，我們跟隨童學館的老師參加了“古法造紙新體驗”的實踐活動——花草紙製作。

我們有說有笑的來到雙湖公園。老師給我們每人分發了一些已經煮爛的樹皮、一個長方形的網框、一瓶漿糊、一個小鐵錘、一些樹葉和一些五顏六色的花瓣。我們拿着這些材料，覺得很新奇，疑惑地問：“這些材料真的能做成花草紙嗎？”老師笑眯眯地說：“當然可以啦，不過，要想把這些材料變成精美的花草紙，我們需要經過很多個步驟”。

老師一邊說一邊動手教我們操作。首先，我們需要用小鐵錘來敲斷樹皮的纖維，把它敲成一張可以拉扯開的纖維樹皮紙。這個說起來簡單，可真做起來就沒那麼容易了，我一連敲了十幾分鍾，樹皮都敲爛了好幾塊，可就是敲不出一張可以拉扯開的纖維樹皮紙。正在我急的滿頭大汗，想要放棄的時候，老師跑過來看了看我的樹皮，笑着說：“小寶，這個樹皮不是你用力敲就能敲成紙的，你得慢慢來，用巧勁，先把它敲扁，再用手輕輕的拉扯它，它就能逐漸變成你想要的纖維樹皮紙了。”我聽了老師的話，靜下心來慢慢的嘗試，過了十幾分鍾，我驚喜地發現，樹皮居然變成了一張薄薄的長方形的灰白色纖維樹皮紙。然後我把漿糊均勻地塗抹在網框裏，再小心翼翼地將這張灰白色的紙平鋪在網框上，又放上了樹葉、花瓣等材料輕輕按壓，拼成了自己喜歡的圖案。我把完成的作品放到了空地上進行晾曬，一個小時後，一張美麗的花草紙作品就完成了。看着自己辛辛苦苦製作出來的花草紙，我心裏別提多高興了。

通過這次活動，我不僅體驗到了古法造紙藝術的樂趣，還了解到了我國造紙術的知識，知道了紙其實是很寶貴的，不應該浪費，我們平時一定要節約用紙。

中國四大發明之造紙術三年級作文 篇16

中國古代四大發明：造紙術、指南針、印刷術、火藥。我最瞭解的是中國古代四大發明之一造紙術。

造紙術是中國古代勞動人民長期經驗的積累和智慧的結晶。那麼造紙術的過程是怎樣的呢？週末的時候，小記者團的老師給我們上了特別有意義的一課。我造紙的第一步，把紙團放進一個盆子裏，拿出攪拌器攪拌均勻；第三步，拿出一個勺子和一個網格，用勺子把溶解的紙給撈出來，均勻的鋪在網格上；第三步，加一點食用色素，讓顏色看起來更加鮮豔，再加上一些小小的裝飾物，讓它看起來不那麼的清淡；最後一步，拿起網格，把網格上的水給抖落，放在陽光強烈的地方，三四個小時一張紙就完整的誕生啦！

在我製作的過程中，我的搭檔突然問指導老師：老師，這次學造紙，下次是不是要學做火藥呀？聽了搭檔說的話，我和老師還有周圍的小記者都鬨堂大笑，老師說：你可真有膽量。說完，老師不自覺地笑了起來。

活動結束了，我和我的搭檔收拾好東西，用餐巾紙擦乾淨桌子上的水，然後把盆裏的水給倒了掉後，就告別了老師，依依不捨的和父母回家了。

這次的活動可真有趣！可以讓我知道一些中國古代的發明，還可以親身體驗造紙的過程。