三年級小學作文大全5篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級小學作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級小學作文 篇1

老師上個星期就說了，這節課要表演魔術，我們一個個都很期待。終於到了星期二了，今天，胡老師要表演魔術了。

老師先說遊戲規則：一、老師先拿出4個有序號的紙杯和一個棋子。二、老師要請一位小助手。三、魔術結束前，我們不能泄密。

開始表演魔術了，老師要請一位同學做小助手，老師請了文靜的張鈺，她們躲在牆角說了好一會兒，我們都豎起耳朵聽可什麼也沒聽到。說完了，老師叫蔣詩婷把老師的眼睛用紅領巾矇住，然後轉到後面，現在，張鈺把棋子放在2號紙杯裏，然後說：“好了。”老師指了指其它的紙杯說：“是這個嗎？是這個嗎？”最後，老師打開2號杯子，我們驚奇地說：“老師怎麼會猜中呢？”最後的幾次也全都被老師猜到了，我們說：“老師真是神仙。”老師說：“想不想知道這魔術的祕密啊！”我們說：“想。”老師說：“就讓張鈺告訴你們吧！”張鈺說：“如果我放在1號杯子裏就說“嗯”放在2號杯子裏就說“好了”放在3號杯子裏就說“放好了”放在4號杯子裏就說“已經放好”。”這時我們才恍然大悟，終於知道魔術的.祕密。

今天的魔術真好玩，讓我知道了所有的魔術原來都是假的，是靠一些障眼法或者事先說好的。

三年級小學作文 篇2

去年暑假，我和媽媽去四川省的九寨溝、黃龍、樂山大佛等景區旅遊，其中最令我流連忘返的是九寨溝景區。

我們先乘九寨溝觀光車到了長海，那裏是九寨溝最大的海子，水很平靜，是我見過最藍、最清澈的水了！我們在那拍了四五十張照片呢。

接下來我們去觀光五彩池，那裏的水比較少，湖面不大，也不太深，也沒有導遊說的那麼五彩繽紛（注：到了秋天的時候，五彩池才能名副其實：各種樹葉倒映在水中，水面就會變得五彩繽紛。）

最好玩的`是箭竹海。那裏有一個木頭橋，橋中間有一段已經被水滲過了，但我還是從這邊走到了那邊。由於大部分遊客都是直上直下坐觀光車遊覽，因此他們絕不會欣賞到這裏的幽靜。站在小橋上，可以清晰的看到水裏的水草，甚至連小魚都是透明的，真令人陶醉！

走過箭竹海之後，我們還發現了小瀑布，雖然不壯觀，但是很美麗。

最壯觀的是珍珠灘瀑布，就是電視劇《西遊記》拍的瀑布。瀑布很長，可以說是一個瀑布羣。站在附近拍照，瀑布飛落濺起的水霧撲面而來，伸出舌頭舔舔，有一股甜甜的味道！

最後去了盆景灘，盆景灘就是在水裏長了很多柏樹很像盆景而得名的。

美麗的九寨溝真是人間仙境，有機會我還會再來！

三年級小學作文 篇3

前兩天我們班有位同學帶了幾位陌生的來賓，你們想知道是誰嗎？哈哈！其實是三條小金魚！我們班上每個同學都很喜歡它們哦！

這三條小金魚形態各異，但都有着黃金般的魚鱗，靈活的尾巴，和小小的魚鰓。它們在水中嬉戲，自由自在地游來游去，非常開心。

有一條烏黑的金魚披着一件黑色的披肩，穿着一件黑色的`上衣。一條烏黑的褲子，連皮帶也是黑色的呢！另外一條金魚全身上下都是金黃色的：有金色的裙子，有金色的絲襪，有金色的蝴蝶結，還有一雙黃色的涼鞋，漂亮極了！還有一條金魚穿着金色的婚紗，黑色的鞋子，太惹人喜愛了！

不管我們是上課還是下課，小金魚們總是在魚缸裏玩得不亦樂乎，他們纔不在乎老師在抑揚頓挫地講解什麼呢。別看小金魚們的運動量這麼大，它們的食量可是非常小，一條金魚一個星期只能吃三、四顆魚食，吃多了就會撐死的，這是爸爸告訴我的。吃魚食的時候，金魚總會先瞄準目標，然後嘴巴一張一合，一下子就把魚食給吃下去了，乾脆利落。過了一段時間金魚就會拉出很多糞便。我認爲金魚最可愛的地方是愛跳舞。只要我搖動魚缸它就會翩翩起舞，好像是在表演給我看。同學們總會忍不住圍到魚缸邊來一同欣賞活潑可愛的小金魚。

這麼漂亮的金魚，大家都喜歡吧！是不是都喜歡養啊！我家裏現在也養了兩條呢！

三年級小學作文 篇4

一天，我聽見從書裏傳出來了吵鬧聲。我悄悄地走近它們，仔細地聽了起來。原來，吵個不停的是一些標點符號。

感嘆號拄着柺杖、跺着腳，首先發言：“我的感情最強烈，文章裏誰也沒有我重要!”它的聲音就像銅鑼敲。小問號豎起耳朵一聽，不同意了，連忙說道：“哼!要是沒有我來發問，怎麼能引起讀者們的思考啊?我纔是最重要的呢!”小逗號聽了它們的話後，把腰一扭，它和頓號一起反駁道：“要不是我們把句子斷開，句子就會像一根長長的麪條，一口氣讀完，會累死人的，我們纔是最重要的呢!”省略號也急得連蹦帶跳的：“我……”

它們都跑出來爭第一，說起話來頭頭是道，誰也不讓誰，吵得不可開交。這時，字典公公聽到了它們的`爭吵聲，語重心長地說道?“你們都很重要，文章裏少了誰都不行，你們要團結起來才能構成一篇完整的好文章啊!”標點們聽了後才明白了其中的道理，都不好意思地低下了頭。

三年級小學作文 篇5

一轉眼，到了2500年。這時的學校可不是普通的學校了，這時的學校裏可全是高科技。

未來的學校是一座網絡學校，每間教室只可坐15個人，但每人有一臺保護視力的電腦來學習。

老師講語文課時，同學們只需要望着電腦，因爲老師所講的中心思想、精彩點評……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進“腦子”裏，你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學習用品就淘汰了。除此之外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。

數學課上，老師說一遍題，電腦的屏幕上就會立刻出現許多數學題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學會爲止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。

到了美術課，同學們就更方便了，你要畫什麼，只要告訴電腦，屏幕上就會出現很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的'清潔橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要修改什麼地方，你一說，錯誤的地方就消失了。

音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學什麼歌，電腦就會一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會耐心地給你糾正。

未來的人們多麼幸福呀!我真希望那一天早點到來。