[熱]三年級學生作文

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級學生作文 篇1

我平常總是糊里糊塗，今天的數學課上構成真正粗心的我。

今天，林老師唸到做錯題的同學留下來，開始我簡直不敢相信自己的耳朵，心裏很納悶，前天我連最簡單的口算題都錯了兩道。昨天我很認真的計算，還做了三張口算題，怎麼可能呢？拿到科作業紙時，我迫不急待看一下名字，端端正正的三個字——歐陽霖，然後我又細心地算一遍，認真的'檢查計算和進位也沒有錯，這時林老師說：“你抄錯題目了。”我更納悶了是我告訴馬鈺淇作業是66頁，她沒抄錯，我怎麼錯了？我定眼一看：原來我昨晚在66頁做了兩題後上衛生間，被風吹過一頁，就糊里糊塗地做64頁的作業。難怪昨晚覺得那麼簡單的作業。在訂正時想到媽媽在門口肯定等着會着急，我就加快速度，當我拿給林老師改的時候，竟然錯了兩題，把7寫的像1，把6寫的像0，嗨，真是欲速則不達!

看來我要和這個粗心小跟屁蟲絕交呀！

三年級學生作文 篇2

今天，我和媽媽去小區旁邊的公園裏玩。

我發現以前不起眼的'一塊空地上，長出了一片金黃的油菜花。放眼望去，如一條金黃的地毯。

我和媽媽走進油菜花，我聞到了淡淡的清香，我感到很清新的，很舒服。油菜花的花瓣很小，很別緻。我忍不住要摘一點那在手裏把玩，可是我不忍心摘下這麼美麗的花。

走的時候，我戀戀不捨地聞聞那花香，依依不捨地走開了。

三年級學生作文 篇3

今天，我和爸爸一起去杭州游泳館游泳。之前，我專門報了游泳班，跟着教練學會了蛙泳的基本動作，但是還沒有徹底會遊，所以我很高興和爸爸繼續學游泳。

晚上的杭州游泳館裏面擠滿了人，就像鍋裏的餃子一樣。我們先在1.2米深的池子裏游來游去，爸爸教我怎麼樣把蛙泳的動作做到位，力爭每次遊得遠一點。爸爸讓我把手和腳的力氣用足，我使出了吃奶的'勁，拼命地往前遊。開始我還帶着浮袖，然後慢慢丟掉一隻，接着就換氣、蹬腿、往前遊。爸爸見我進步很大，豎起大拇指誇我，最後我成功地丟掉了另一隻浮袖。練習一段時間後，爸爸鼓勵我從1.2米深的地方游到1.5米深的地方。我一鼓作氣，自己游到了爸爸的身邊，又從爸爸身邊游到了岸邊。爸爸一直在誇我，我也很自豪，只要努力不放棄，就能夠學會一件事情。

上次，爸爸教我學自行車也是這樣的。一開始不怎麼會，然後自己不斷的練習，很快就能夠找到感覺，然後一天不到就學會了自行車。

今年的暑假真的非常快樂，我學會了游泳。

三年級學生作文 篇4

星期五下午第四節課，學校舉行了大掃除。

每次大掃除，我們班馬上就進入了激動狀態，尤其是教室裏刷地的。經常分不清楚誰是刷哪行的，總是把別人的工作給做了。以前就是因爲自己的'工作分不清楚，所以我們教室裏總是做得最慢的。但這 一次我們教室裏應該不是最慢的了，因爲我們每個人都做得井井有條，而且效率高，質量還好。

其實學校安排大掃除時爲了讓各個班級更加團結，並不是爲了比賽什麼的。我認爲大掃除挺好的，應該每兩星期就進行一次，這樣一來教室就更加顯得乾淨了。

大掃除真好啊！