我的三年級作文10篇【精品】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的三年級作文 篇1

我喜歡春天。春天到了，太陽把溫暖的陽光灑向大地，讓小草探出了頭，讓花兒張開了笑臉，讓樹木長出了嫩芽，讓大地換上了新裝。世界變成了五彩的顏色。啊!春天是美好的!

我還喜歡夏天。夏天到了，太陽讓世界變成了炎熱的。許多人都在屋子裏開着風扇(或開着空調)涼快呢!當然了，樹底下乘涼的人也不少。知了在樹上叫着，好像在說：“熱啊!熱啊!”然而我們卻不一樣——我們在大人的帶領下，前往游泳館開開心心地游泳呢!啊!夏天是炎熱的!

我也喜歡秋天。秋天是豐收的.季節，是個讓農民伯伯皆大歡喜的季節。一到秋天，許多蔬菜水果都成熟了，一個個都被農民伯伯採摘了下來。啊!秋天是豐收的季節!

我更喜歡冬天。冬天到了，地面上覆蓋着一層厚厚的、雪白色的積雪。我們一個個都戴上了漂亮、暖和的手套，玩起了打雪仗的遊戲：我們各自從地面上拿起一堆雪，揉成雪球，朝對方扔去。就這樣，我扔你，你扔我，我扔你，你扔我，我們玩了好長時間都沒有停下來。玩完打雪仗之後，我們又去堆雪人。幾分鐘後，好幾個不同形狀的雪人就堆出來了，但最後還是被我們給破壞掉了。啊!冬天是快樂的!

啊!一年四季都是我喜歡的季節呀!

我的三年級作文 篇2

我喜歡的季節，是夏天和秋天。炎熱的夏天，有豔麗的花朵，有翠綠的小草，還有枝繁葉茂的大樹。蟬在樹上高唱：“知了、知了……”而美麗的'蝴蝶則在花叢中翩翩起舞。金黃的秋天，曾經五彩繽紛的花朵和翠綠的小草早已枯萎。一陣微風吹過，金黃的樹葉像雪花一樣從樹上飄落下來，給大地鋪上一層黃地毯。我既喜歡炎熱的夏天又喜歡秋高氣爽的秋天。因爲在美麗的夏天不但可以穿裙子，還可以吃冰點；景色宜人的秋天呢，可以採集樹葉做標本。這兩個季節給我們的生活增添了許多色彩，我喜歡夏天和秋天。

我的三年級作文 篇3

今天晚上，我看一部電視劇，劇中那個可憐而懂事的小女孩感動得讓我了流下了淚水。

小女孩的親媽媽不幸逝世了，她的後媽對她很不好，常常打她，她非常怕她的媽媽，害怕到不敢和她的媽媽一起吃飯。有一次，母雞從雞窩裏出來了，小女孩就從雞窩裏拿了兩個雞蛋在手裏玩。她的媽媽回來看見了，便罵她，還用腳踢她，小女孩手中的雞蛋也被掉到地上，被打破了。看到小女孩被捱打，我的眼淚情不自禁的.掉了下來，那是因爲小女孩太可憐了。

還好，她有個愛她的爺爺，如果媽媽打她的時候，她就常常躲到爺爺的後面。

有一次，小女孩在院子裏玩風車，她的媽媽看見了就一腳把風車踩壞了。小女孩很傷心的哭了。哭了許久，她看見爺爺回來了，她就事情的經過告訴了爺爺，爺爺安慰她說：“不哭了，爺爺給你做個新的。”晚上，小女孩在睡覺，爺爺就坐在牀邊給她做風車。這一次，爺爺給她做了一個漂亮的風車，風車上還有花呢。第二天早上，小女孩起來，看到漂亮的風車，高興的說：“爺爺真好！”

小女孩的爺爺愛她，她也愛她的爺爺。

爺爺在外面幹活，小女孩在家就把飯做好，等着爺爺回來吃。

有一次，天快要下雨了，小女孩找了把雨傘去給爺爺送傘。她在山上找了很久，終於看到爺爺了，突然爺爺摔跤了，她飛快的跑過去把爺爺扶了起來。這一次，爺爺摔得不輕，費了很大的勁，小女孩才把爺爺扶回家。回到家，爺爺躺在牀上一動也不動，小女孩不停的哭着叫：“爺爺，爺爺你快醒來啊！。”不管小女孩怎麼喊，爺爺也沒有睜開眼睛。她以爲爺爺死了。她傷心的哭着對爺爺說：“爺爺，你以後再也不能給我做風車了，再也不能聽我唱歌了。”小女孩說完就哭着給爺爺唱了首歌，唱完了，還還對爺爺說：“爺爺，這次考試我又考了第一名。”一會兒，爺爺睜開了眼睛，看到孫女滿臉淚水，說：“寶貝，別哭了，爺爺只是睡了一會兒，現在不是醒了嗎？”看到這裏，我的眼淚又情不自禁的流了下來，這一次是因爲她很懂事情。

我要向這個小女孩學習，學習她的懂事，學習她很愛學習，考試成績總是第一。

我的三年級作文 篇4

我今天要向大家介紹一本書，是爸爸給我買的《小學生作文起步》。這本書裏有很多有趣的故事，比如：“弱者帶給我感動”、“我的齙牙”、“對手不一定是敵人”等等。

我最喜歡的故事是“對手不一定是敵人”。它講了一個男孩和一個女孩的故事。故事講的是：有一天，上課的時候，老師讓同學們用鋼筆寫字，可是男孩發現自己的鋼筆丟了，女孩問：“你怎麼了？”，男孩回答說：“我的.鋼筆丟了”。女孩就把自己唯一的鋼筆借給了男孩，女孩只能用圓珠筆寫了。結果女孩被老師批評了。

這個故事告訴我們，我們要樂於助人。這本書使我作文提高很多，我很喜歡這本書。

我的三年級作文 篇5

有人敬佩王源，有人敬佩姚明，有人敬佩愛因斯坦，而我敬佩我的姐姐——舅舅的女兒。

我的姐姐個子中等，一張瓜子臉上有一雙大大的眼睛。她因爲長時間看書，所以近視了，戴着一副眼鏡。

我的姐姐學習十分勤奮。今年春節，我們全家到舅舅家做客。晚飯後，孩子們玩遊戲、看電視、放鞭炮，但這都不影響姐姐學習。我拉着姐姐的手說：“姐姐，我們一起去公園玩，好嗎？”她一聽見我的話，馬上回答說：“弟弟，我不能陪你出去玩，你們自己去玩吧，我還要看書呢！”說完後，姐姐快步走進書房，翻開書聚精會神地看起來，有時拿着筆在書上畫畫，有時又把文段輕輕念出來。我們不忍心打擾姐姐學習，只好丟下姐姐去公園玩了。雖然現在正是過年的時候，但是姐姐還是顧不上玩，仍然努力學習，從不放鬆。

姐姐現在讀高三了，她一直是他們班上的尖子生，每次考試在全年級都是名列前茅。這是與她努力學習分不開的，真的'是有付出纔有回報，一分耕耘一分收穫。

我敬佩我的姐姐，我要像我的姐姐那樣刻苦努力學習，把成績提升上去。

我的三年級作文 篇6

人們常說：“世界上沒有相同的葉子。”既然連葉子都沒有相同了，那我相信世界上沒有和我一樣的人！

我這個人，在不同的地方會有不同的性格，多得讓人害怕！保證你想不到！至於我的愛好呢，我就簡單的說一下吧！我這個人，喜歡休閒，聽音樂！不管上網聊天還是開着空調多在房間裏看小說，我的耳邊都會有流行音樂的'美妙聲音。我覺得音樂能夠讓我放鬆，而且，我不僅喜歡聽音樂，我唱歌也很好聽呢！有時我總是在懷疑，我媽在懷我的時候到底是不是天天在聽音樂，要不我怎麼能有這個音樂天分呢！哈哈，開玩笑。接下來，就來說說我的性格好了！

我在班裏是一個超樂天的人。活潑、開朗是我的特點，有時候，同學又哪裏不開心的都回來找我談談，說實話，就從這裏，我就找到了我另外一個特長：特會安慰人！長大去當心理醫生得了！這回可不是開玩笑！因爲每個同學在來找我之前都是哭喪着臉，要不就是陰着臉，可是，他們回去都是滿面春風，面帶笑容，別說你被我嚇着，有時我都會被我自己嚇着。不過不管怎樣，超樂天的人也是會有煩惱的，不過因爲同學平時有事都被我解決了，所以我有困難，我那些熱心的同學也回來幫我！（同學，互幫互助的精神你可要學習喲！）

我的三年級作文 篇7

我最喜愛的書法家就是大名鼎鼎的王羲之先生了。

我喜愛王羲之先生是因爲他酷愛書法苦練成才的精神。他七歲開始練習書法，勤奮好學，他酷愛書法，幾十年如一日，鍥而不捨地練習，使他的書法造詣到達了高峯，留下曠世名作《蘭亭序》，被人們譽爲“書聖”。

王羲之爲了書法水平得到更高的昇華，他每到一個地方總是跋山涉水四下鈐拓歷代碑刻，積累了大量的書法資料。他練習書法很刻苦，每天坐在池子邊練字，送走黃昏、迎來黎明，寫完了無數墨水，寫爛了無數筆頭，每天練完字就在池子裏洗筆，天長日久竟將池水都洗成了墨色。這就是現在人們在紹興看到的傳說中的墨池。

有一天，我穿越了時空，來到公元345年，在東晉江州，遇見了王羲之先生在寫書法，他的字蒼勁有力，一筆而下，行雲流水，落筆如雲煙。他心無旁騖，已經沉醉在書法寫作中。我在一旁看得入了迷，過了很久，王羲之先生寫完作品，發現了我，問道：“同學，你是不是也很喜歡書法？”我趕緊點頭，先生在一旁又說：“想要練好書法，關鍵在於多練，而多練在於臨帖，先想後寫，有利於思維的集中，養成動筆先動腦的好習慣。”先生一邊說着一邊又提起了筆，筆尖落下，一氣呵成。先生繼續說道：“臨帖只是手段，創作纔是目的，經過長期臨帖，基本掌握所學範字的筆法及構造原理，寫出範字的`基本概貌，這是爲創作打下良好基礎，而且臨帖到創作是一個非常艱苦複雜的過程，一定要有刻苦頑強的意志，學會堅持才能取得成功！”一覺醒來發現原來是自己做了一個夢，但是王羲之先生的話卻是字字箴言，這些話其實就是我的書法老師常常對我們說的話。

書法是我們中華民族的文化瑰寶，學習書法不僅能讓我們的字變得漂亮，長期練習還能使人除去浮躁，沉澱性情，心平氣和，認真細緻，這些受益將影響我們的一生。

我的三年級作文 篇8

隨着年齡的增長，我成長的變化越來越大。一歲的時候，奶奶教我說話，兩歲的時候，爸爸教我認動物，三歲媽媽教我讀唐詩、認字，六歲爸爸教我畫畫、那時最喜歡做的事，是和姐姐一起到幼兒園玩大滑梯，坐翹翹板，真是開心極了！七歲，我終於跨進校門，成爲一名真正的小學生。我還記得報到的那天，學校裏真是熱鬧非凡，那麼多的小朋友從此成爲我的夥伴。自從我進入小學，每年最令我難忘的就是六一兒童節，我們在操場上游園，玩着好玩的遊戲，吃着口香糖和別的零食，大家笑着鬧着，真是開心到了極點。時間過的真快，今年，我已經升到三年級了，從什麼都不懂的我變成能幫爸爸媽媽掃地擦桌子的我。

我在爸爸媽媽的寵愛下成長，平時，我心情不好的時候，總愛耍一些小脾氣，爸爸不但不生氣，還會給我講一些大道理，爸爸的`寬容大量溫暖了我的心。我在充滿快樂的家庭裏健康成長，別人說我是家裏的小公主，是爸爸媽媽的掌上明珠。

現在，我長大了，能幫爸爸媽媽做點事了，幫爸爸媽媽分憂，這也是在回報他們對我的養育之恩吧！

我的三年級作文 篇9

有一天中午，媽媽叫我寫作業，正在做數學題，做完了，媽媽看了一遍說;仔細檢查一遍，我馬上拿起筆，就在草稿本上仔細的又算了一遍，檢查出三道題錯了，馬上改正過來，還是錯了一道題，把0寫成了6，自己也看錯了，媽媽二話沒說，打了我三下。然後這道題媽講給我聽，媽媽問我以後還犯不犯這樣的錯誤，我說不會了，以後我再也不會犯這樣的`錯誤了，要把字寫好。

從這件事中我得到了一個深刻的教訓，做什麼事都要細心，要仔細。如果不仔細，不細心就會連如此簡單的題目都會寫錯，非常可惜。

所以我 下足決心要改掉粗心的毛病。

我的三年級作文 篇10

高爾基曾說過，書是人類進步的階梯；莎士比亞把書比作是營養品和陽光；海倫則把書看爲是船隻……而作爲“書迷”的我，要把書當成我的良師益友。正是這位良師益友，把我帶入了寫作的殿堂，讓我領略到知識海洋的'無邊在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個願打，一個願挨。”、“肚子在唱空城計。”……在小學高年級，再讀原着《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有着非凡意義的鴻篇鉅作。對裏面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的非凡才智。

愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，失去智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，後果將不堪設想學海拾貝，童年生活多麼快樂；書中尋寶，精神世界多麼美好同學們，行動起來吧！

讓我們做一隻勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去爲冬天增添一些生機，去開始我非常喜歡這本書，它成了我最親密的朋友，每天在我臨睡覺時都把它讀上一節，寫完作業時也讀上一節，寫完作業時也讀上一節，心煩意亂時也讀上一節。這本書成了我的良師益友我們的精神旅程吧。