三年級作文5篇(優秀)

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級作文5篇，歡迎大家分享。

三年級作文 篇1

這個星期一，我期盼已久的校運會終於開始了。裏面的項目可多啦，有跳繩、迎面接力、立定跳遠……其中迎面接力我印象最深。記得迎面接力是在星期三舉行，每班選出40個人參加比賽。我們班的第一個起跑的`是譚瑞東，壓棒的是甘武耕耘。比賽開始了，隨着裁判的一聲槍響，譚瑞東奮力向前跑，一下子就和其它班拉遠了距離。隨後，第三棒鄭琪一馬當先，在加上跑得特快，所以領先整整一圈，我們班啦啦隊在一旁吶喊助威，隊員更有信心了，使出吃奶的勁往前跑，快輪到我了，我心裏忐忑不安，想着如果掉棒了該怎麼辦？我早早做好準備，右手在前，準備接棒。眼看着陳澤曦跑來了，我趕快接過她手中的棒，咬着牙往前衝，雖然我很胖，但是我盡了最大的力氣，順利傳給下一個人。最後一棒的時候，甘武耕耘健步如飛，像一陣風一樣衝過了終點。“耶，我們贏了！”我們四（3）班個個高興地手舞足蹈，慶幸自己得了小組第一名。緊接着就是下一組的比賽，他們競爭也非常激烈，四4和四五班不分勝負，最後還是四4班以較遠的距離贏得了勝利。總成績出來了，我們班以0、15秒之差屈居第二名。這次接力賽雖然得了第二名，但我們並不服，我認爲我們班的實力很強。同時通過校運會，同學們集體榮譽感增強了，班集體的凝聚力提高了。在下次的運動會裏，我們一定要拿第一名！我期待着下一次比賽的來臨。

三年級作文 篇2

金風送爽，秋意盎然。

秋姑娘邁着輕盈的步伐來到了人間，看，她要在人間開一個盛會吶!

銀杏樹葉是金黃色的，像一把小扇，驕傲地說：“看!是我扇走了先天的炎熱!”楓葉也不服輸，說：“看!我紅的像一把火，也像一個五角星，還像小朋友的手掌呢!風一吹我，我可以和小朋友揮手致意呢!”現在菊花開口了，說：“看我的花，有的白如雪，有的`黃如玉，還有的粉如霞，比你們好吧，像一道花的彩虹。”

蘋果又發話了：“哼!我到了秋天外皮紅彤彤的，而且非常好吃。”他們爭得不見高低，現在柿子又說了：“我到了秋天果實比你們都好吃，還像一盞盞小燈籠。

秋天，是一個美麗的季節。

我喜歡它的溫柔、涼爽，我喜歡它的傷感、詩意，我更喜歡它的豐收和喜悅!

三年級作文 篇3

今天，媽媽一早就出去把錢給我讓我帶弟弟中午出去吃，可我卻不聽，就反着幹，反而還要自己做。

我在想該做什麼呢？突然，弟弟說想吃薯條，剛好看了一本書，書上有具體做法，這真是書有黃金屋。

話不多說開始做了。開始第一步，先找一個土豆。第二步把皮削掉要用削皮刀（改爲：第二步削皮，拿着削皮刀沿着土豆長相造型逆時針旋轉削皮）。第三步把不平的土豆切成平行四邊形，第四步把土豆的平行四邊形從側面把它平均切三層。第五步把那三片一直切了很多條，像一條條小蟲子一樣。第六步把火打開把油倒入，讓油放多一點，因爲不多一點不能把土豆條全部沒過，不全沒過就熟不了。最後把土豆條放進油裏炸。土豆條在油裏跑，好像熱鍋裏的螞蟻，想跑也沒門。（教你一招，文章具體好方法，“步步爲營”法，活動製作分步，步驟分清，一步一步寫清楚）

我給炸好發現胡了兩個，其他的'剛好熟了。

我又炸了一次，吸取上次教訓。這次我拿小火炸，雖然慢了一點，但是這一次比上一次好吃又脆，後來我加了一點調料進去。

弟弟吃了讚不絕口，說：“哥哥，你做的真好吃。”我不好意思：“哪有，只是……”弟弟說的讓我好開心。

三年級作文 篇4

原本以爲今天要下雨，好久沒有下雨了，我還期待下雨來的。老天偏偏跟我做對，就是不下雨。希望明天老天能聽見我的心聲，下雨吧！

有的人討厭下雨，爲什麼呢？我問了幾個同學，有的'說下雨不能出去玩，有的人說下雨最麻煩了，那些雨水老是濺到我的腿上。還有的這樣說下雨了，衣服會不幹的。

不知道你們爲什麼那麼討厭雨，但我就是喜歡雨，你問我爲什麼喜歡雨？我不知道該怎麼回答你，喜歡就是喜歡，沒有任何理由。

下雨了，好像是老天爺看到什麼令他傷心的事，於是就哭了，幻化成了雨，不知道你們有沒有仔細聽過雨的聲音。雨低落在杯子的聲音很動聽，幾乎下雨，我都會一邊寫作業一邊聽雨的聲音。

看，街道上的行人很多，每個人都撐着傘，唯獨有一個女孩站在雨中，旁邊的人熟視無睹。女孩好像哭過吧。想必遇到了什麼傷心事。女孩不說話，一邊走，一邊走，等雨停了她才停下腳步。不知爲何。想必是想痛痛快快地淋雨吧。

雨，你聽到我的聲音了麼？聽到了就趕快下雨吧。縱使有千百人討厭你，但我會一直一直喜歡你的。

三年級作文 篇5

他臉上時常是陰霾的天色，暗淡的眼神與一幅垂頭喪氣的神情給人第一印象感覺就是對自身缺乏自信的人。沒錯，他就是我的一個朋友――黃梓軒。

我與他一起去上作文課。他的作文水平提高的'很快，至少我的作文水平是遠遠不及他的。可他每次寫作文寫到一半時，都要忐忑的讓老師幫他評價一下，看寫得怎麼樣，生怕自己寫不好。每當作文老師鼓勵他，相信他能夠把作文寫好時，他都先重重的嘆一聲氣，有時甚至雙手抱頭，額頭上皺起的眉毛顯示出他對自己的不自信與不耐煩。可寫完作文後，幾乎每次他都是我們學作文裏寫得最棒的一個。

這讓我對他感到很驚異。就連他走路姿勢也給人一種儒弱的感覺。走路時，一手叉着腰，肩上揹着一個雙肩包。不知爲何書包的揹帶總是從肩膀上滑落下來。不僅如此，走路時還時常低着個腦袋，像是在撿錢一般滑稽。

上體育課時，老師要求全班跑步，可黃梓軒總是掉落在隊伍後面。上前去催促他快點，別掉隊了。可他卻說：“反正又跑不贏他們，跑那麼快用什麼用？”

我想：黃梓軒他那缺乏自信的性格註定他不能發揮出自己全部的實力來展現自己，在這裏祝福他：“只有敢拼才能贏，相信自己，你就會成功！”