三年級的作文精華(4篇)

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的三年級的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文 篇1

今天下午，科學張老師佈置了一項特殊的作業——觀察蝸牛。下課後我迫不及待地衝出教室，到花壇邊尋找蝸牛。我扒開草叢，仔細地一遍遍找，功夫不負有心人，終於被我找到了兩隻小小的蝸牛。我把蝸牛放在飼養盒裏，欣喜若狂的跑回了教室。

你瞧！這個小傢伙長得還真怪呀！它沒有骨骼，全身軟綿綿的，背上揹着螺旋形的“小房子”，那麼小的殼有什麼用呢？原來這是用來保護自己的。我輕輕一碰它的頭，馬上就縮回到殼裏了。過了一會兒才探頭探腦地伸出頭來，見沒有危險了，就悠哉悠哉地爬了起來。蝸牛長着兩對長短不一的觸角，長的一對像天線，頂端有兩個小鼓包，那就是它的眼睛。短的一對像探測棒，這是蝸牛的嗅覺器官，它們靠觸角傳遞信息。它的嘴巴像小小的圓孔，小巧玲瓏，你可別看它小，吃起東西卻很快，一片整齊的樹葉馬上被它咬得千瘡百孔，面目全非。當蝸牛在爬行的時候，腹足緊緊地貼着地面，帶動身體不斷前行，分泌出的黏液起到了潤滑、減少摩擦的作用。怪不得蝸牛爬過的地方都會留下白白的痕跡。

看着這兩隻可愛的小蝸牛我突發奇想，何不讓它們來一場“跑步”比賽呢？我把它們並排放到了桌子上，在終點放上了嫩嫩的`葉子。開始了，只見一隻大的蝸牛扭動着身體，揹着重重的“大房子”，一步一步往前爬着，一路上留下的白色黏液，真像是它的跑道呀！再看另外一隻小的蝸牛，它還縮在殼裏懶洋洋的睡大覺呢！我拿了一片葉子在它面前晃呀晃，它好像聞到了味道，慢悠悠的探出了腦袋，也開始移動了起來。可是爲時已晚，那隻大的已經爬到了終點津津有味地吃着嫩葉，小蝸牛卻還在氣喘吁吁地追着。大蝸牛伸長觸角歡快地揮着，好像再說：“我勝利了，我勝利了！”

小蝸牛真有趣呀！在給我歡樂的同時，也給我帶來了知識。

三年級的作文 篇2

星期四的下午，上語文課了，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我趕忙跑進教室。一會兒，老師抱了一大疊試卷進來——“要考試嗎？”我驚訝地張開了嘴。看着老師手裏的試卷，我想了想，說：“嘻嘻，如果考得好的.話，媽媽就可以表揚我了。”於是，我拿起筆飛快地寫了起來，好像覺得每一道題都很簡單。一會兒，下課鈴響了，我交了試卷，卻沒有發現自己忘了檢查。

一天後，老師發下了試卷。當老師唸到我的名字的時候，我興奮地跑到講臺上，從老師手裏接過試卷。我滿懷期待地看着它，卻發現自己只考了95.5分。怎麼回事？哎！看來，全都是我沒有好好檢查的結果。

回家後，媽媽批評了我，我也明白了做完作業檢查的好處。我下定決心：以後不再犯粗心大意的毛病，下次一定好好檢查。

三年級的作文 篇3

今天天氣晴朗，陽光燦爛，老師帶着同學們去動物園看動物。

老師帶領我們先去看熊貓，再看去猴子。我們來到了猴山，看到有許多可愛的小猴子，它們有的把尾巴掉在樹上盪鞦韆；有的把香蕉頂在頭上好象在表演“雜技”；還有的`拍着頭看着我們，好象在說：“今天是什麼日子，怎麼有這麼多動物來看我們？”只見猴王正在津津有味的吃着青蘋果，下面有隻猴子看着只能流口水，因爲猴王誰也不敢惹！還有隻小猴子非常聰明，它偷偷把猴王身後的青蘋果拿走了，拿到後，看着蘋果得意的笑起來。不知猴王知道自己丟了蘋果後，會有什麼事情發生？

後來我們又參觀獅虎山、熊山，還有孔雀園，最後我們戀戀不捨的離開了動物園。大家多麼喜歡機靈活潑的小猴子呀！

三年級的作文 篇4

今天，好吃懶做的懶羊羊奮發我要學一種藝術，他們都有拿手絕活，我也要!人家美羊羊會織毛衣，還會醫術，喜羊羊學習好，還跑得快，沸羊羊力氣大……我也要!哈!今天太陽可從西邊出來了

懶洋洋不怕他們嘲笑，他相信，有成功，就有失敗;有失敗，必有成功!

他出發了。他走到一個山頂，那是一個五指山。山上有個廟，裏面有個師傅，師傅可是個大人物，山下的羊羊們都知道他的鼎鼎大名，這個師傅是教中國功夫的，功夫那叫一個好，懶洋洋開着他的小奔馳就到了。

到了那裏之後，師傅揹着手說：懶羊羊，現在我就來教你功夫!

他先教懶羊羊基本功，就是提水，眼要直;手要平。水不灑;快步走。這是我總結的'經驗，哈!

日復一日，年復一年，懶羊羊的功夫越來越深，慢慢的，就超過了師傅……

懶羊羊學藝成功，他把他的奔馳送給了師傅，他徒步就下山了，哇!他竟然比汽車還跑得還快……

懶羊羊下山就徑直到灰太狼家了，他要爲民除害，他在山上的時候挑了一把雙節棍，體用雙節棍敲開灰太狼家，灰太狼接受挑戰!

灰太狼也拿了武器三叉戟!懶洋洋恐嚇道吼吼哈嘿!開戰了，他們打了三百個回合，還是不分上下，這下激怒了懶洋洋……

預知後事如何，請看下集1000集!