(精選)遊三年級作文6篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的遊三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

遊三年級作文 篇1

前幾天，媽媽第一次帶我到游泳館讓我學游泳，我心裏既緊張又興奮。

下午兩點鐘我和媽媽就來到了游泳館。一進入游泳館，我就迫不及待地換上游泳衣，戴上游泳帽和游泳鏡，興奮的跳進游泳池。我不會游泳，只有好奇的看大家是怎麼遊的。我看到了大家在游泳池裏擺出各種游泳姿勢，盡興地遊着。有的'在蛙泳，就是像青蛙一樣一跳一跳的向前遊；有的在蝶泳，就是像蝴蝶扇動翅膀一樣擺動胳膊向前遊；有的變換各種游泳姿勢，一會兒蛙泳，一會兒蝶泳，一會兒仰泳，甚至鑽進水裏等一會兒才鑽出水面。我還看到有些小朋友戴着游泳圈在爸爸媽媽的指導下學游泳呢。

看到這麼多人都興致勃勃，像魚兒一樣自由自在的游泳，我很羨慕，就急忙催促媽媽：“媽媽，快教我學游泳吧，快教我學游泳吧。”媽媽很認真的教我學游泳。媽媽先教我學憋氣，然後有教我“狗爬”。媽媽說“狗爬”是最簡單的游泳姿勢，不會游泳的狗掉進水裏，爲了不被淹着，就使勁撲騰好讓自己不沉入水裏，這就是“狗爬”。我學的很認真，我讓媽媽把我帶到水深的地方，然後放開我，我自己撲騰，看能不能不沉入水裏。試了好多次，我最後都沉入水裏了，還嗆了號幾口水，每次都是媽媽把我托出水面。

學了一下午，我雖然沒有學會游泳，但是我很快樂。我明白了一個道理，任何本領不是一天都能練成的，要下苦功夫，才能練就真本事。我以後還要接着學游泳，我有信心，我能夠學會。

遊三年級作文 篇2

天鵝湖是一個美麗的地方，我們不妨跟隨着作者一起去天鵝湖遊玩吧。

我們全家一起去天鵝湖遊玩，以前都是從電視上看見天鵝，現在終於看到真正的天鵝了，我好興奮呀。

爸爸把車停在停車場，我們在進園區的路上，看到有賣棉花糖的，好久沒吃過棉花糖了，在我的要求下，爸爸給我買了一個粉色的棉花糖，我高興得差點跳了起來，然後我吃着又甜又大的棉花糖進園區了。

首先映入眼簾的是一個佈滿五顏六色的風車走廊，一陣風吹來，風車都轉了起來，好像在歡迎我們來到天鵝湖。在一片視野開闊的地方，我看到一隻黑天鵝，它大搖大擺地走到岸邊，站在離我們不遠的地方，神氣得好像打了勝仗的將軍一樣，它看到我們在望着它，於是伸長脖子，拍打着翅膀，好像在對我們說：“這是我的`地盤，你們休想進入我的領地。”我們繼續前行，看到了我夢寐以求的白天鵝，它好像一個穿着素衣的高傲女子站在那裏，揚起高昂的頭顱，似乎在告訴我們，這是它的舞臺，突然它扇動翅膀，飛了起來，落在不遠的湖面，平靜的湖面被打破了，濺起晶瑩的水花，此時它的同伴也扇動着翅膀，好像在向我們展示它們的舞姿，它們嬉戲了一會，用粉紅色的腳掌滑動湖水向湖中心遊去，不一會就消失在銀光閃閃的水波紋中。

時間過得飛快，天色漸漸暗了下來，該回家了，我們依依不捨離開了美麗的天鵝湖。

遊三年級作文 篇3

8月1日，爸爸帶我、叔叔帶着弟弟，我們一行四人去杭州蕭山遊玩。

經過約3個小時的車程，我們首先來到了杭州野生動物園。買好門票，我們開着汽車來到了自駕區。剛剛開進去，就看到幾隻鴯鶓伸着長長的脖子在我們車子周圍轉悠，一個膽大的還把頭伸到車裏來了。只見它睜着大大的眼睛，還不時地叫上個幾聲，彷彿在問我們要吃的呢!告別了可愛的鴯鶓，我們又繼續前行，一路上我們遇到了許多的動物，有兇猛的東北虎、溫順的駝羊，高大的.長頸鹿......

很快自駕區游完了，我們把車停在統一的停車場，開始步行參觀。我們經過了“猩猩區”、“老虎區”，最後來到了“熊貓館”。熊貓不愧爲國寶啊，它的待遇也是一流的。熊貓館是整個動物園最舒適的地方了，爲了幫助它們度過炎熱的酷暑，給它們安裝的了空調。這裏有兩隻熊貓，它們一個叫“珊瑚”，一個叫“麗麗”，它們每人有一個房間，靠近遊客的一面是圍欄，兩側的牆上畫滿了竹林，而圍欄的對面是整面的玻璃，而玻璃的外面就是真正的竹林。在這綠意盎然的環境裏，有着空調傳來的絲絲涼意，一點也感覺不到外面的炎熱，憨態可掬的熊貓可以在這安然度夏嘍。

遊覽完動物園，也接近傍晚時分。我們快速解決了住宿和晚飯，看着時間正好，決定去西湖散步，正好欣賞夕陽西下時的西湖美景。到達西湖邊，正好火紅的太陽下山，半個太陽已經落到遠處的山後，還有半個在山頂上遲遲不願落下，紅紅的光線照在湖面上，好像要把整下西湖都染紅了，好多遊客紛紛拿出相機來把這美景留住。看着這美景我都陶醉了，直至太陽完全落下才，才戀戀不捨的離開。

第二天，我們來到了杭州極地海洋世界。那裏有許多稀有的魚類供我們欣賞，還可以觀看海豚、白鯨、海獅等動物的精彩表演。而令我最難忘的就是喂海龜了，我用鑷子夾了一塊魚片，伸到池子裏餵它，結果它用力一咬，鑷子都差點握不住。

兩天的行程很快結束了，與動物的親密接觸、西湖邊的美景都讓我流戀忘返，我下次還要再來杭州。

遊三年級作文 篇4

這一次秋遊活動讓我十分難忘。當天，正逢“雙11”——光棍節。接下來，就由我慢慢道來吧。

上午九點半鐘，我們來到了目的地——新會圭峯江會樂園。那兒早已人山人海了，江會樂園有許多機動遊戲：松林飛鼠、過山車、鬼國神宮、激流勇進、豪華飛椅……還有許多小商店和一個遊戲廳。其中，讓我感受最深的機動遊戲是：松林飛鼠、鬼國神宮。

松林飛鼠

松林飛鼠這一個遊戲十分刺激。它是由輸送帶、軌道和幾個老鼠形狀的動車。

我和一位同學坐上了其中一輛動車。沒一會兒，動車嗖的一下就到了一個拐彎處，動車拐彎的同時，我感到好像要把我甩出去一樣，十分刺激。

鬼國神宮

鬼國神宮，其實就是鬼屋。當我準備進鬼屋的.時候，發現入口黑漆漆的，恐怖極了！小小的心立刻捲縮成一團，砰砰地跳着。

過了一會兒，我看見有一些膽大的人進了鬼屋，我也跟着進去了。當我看見一個鬼的手竟慢慢向我伸來的時候，我忍不住大叫一聲：“啊——！有鬼啊——！救命啊——！”隨後，我便衝出了鬼屋。

當我第二次進入鬼屋的時候，我的心似乎放鬆了許多，彷彿不那麼害怕了，於是，我硬着頭皮跑到了出口。當時的我已經被嚇得三魂不見二個半了！但是，更多的是快樂！

這一次秋遊真讓我難忘，也讓我十分快樂！我希望以後常有這樣的秋遊活動！

遊三年級作文 篇5

在我小時候，做過一件危險的事，至今令我難忘。有一次，我去滄州飯店的游泳館游泳。由於一個冬天沒遊了，心情非常激動，所以一進去，竟忘記了自己還不太會游泳，毫不猶豫地跳下了游泳池，到了水下，纔想起來自己還沒完全學會游泳，一下子腦子裏全亂了，只有一個意識，到岸上去。其實本來已經學得差不多了，可是由於緊張，全都忘了。我掙扎了半天，好不容易纔把頭伸出水外，一出來我就大喊：“救命！”，一邊喊一邊使勁划水，可卻越遊越往水池中間走。這時哥哥聽見了，連忙下來救我，他水性比我好，遊的也比我快，不一會兒，就抓到了我，可我太重，他根本拉不動我，反而一起往下沉。緊急關頭老爸來了，終於託着我游到了岸邊。我長長的`鬆了一口氣：“好險呀！

”這次歷險使我明白了一個道理：人處在危險中的時候，千萬不要慌張，要沉住氣，急中生智，這樣才能脫險。

遊三年級作文 篇6

在一個炎熱的夏天，我正在放暑假。姥姥提議讓我學游泳，一位這樣既能讓我避暑，又能讓我變得更靈巧。

開課啦！終於盼到了這一天。我穿好泳裝，又蹦又跳地進去了，望着泛着微波的水面，我有些害怕了，可我轉念一想：“我一定要學會游泳。”於是我鼓起勇氣跳下水。

最初兩天，老師教我們換氣，我們像覓食的小鴨子一樣，頭一擡一低的。有的.小朋友還嗆了水，但在我們無數次的練習後，掌握了換氣的技巧。接下來的三天，老師又教我們手和腳的動作，手一劃一併，一劃一併，腳一開一併，一開一併……在老師反覆的口號下，不經意地時間流逝了，我們也進步了。

我們終於要到達池子去了。在水深一百二十釐米的地方，我依靠着浮具，輕鬆地浮了起來。遊者遊者，誰越來越深了。有人已經嗆水了，我的腳也夠不着泳池的底了。正在我後退時，老師鼓勵我們：“別後退，堅持、堅持！”慢慢地，我們從三塊板到兩塊板，到沒有板！我學會了游泳！我自由地在泳池裏遊着。漸漸地沒有了力氣，我氣喘吁吁地上了岸，對姥姥大聲喊：“我學會了游泳！”姥姥高興地說：“太好了！”。

姥姥爲我感到自豪，我也爲自己感到自豪！這個暑假學會了一項技能，過得很充實。游泳真是既能強健身體，又能鍛鍊意志的好運動！