三年級的作文300字【合集3篇】

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的三年級的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文300字 篇1

剛一下課，我們就一窩蜂似的跑到操場集合，玩大家新發明的“紅綠燈”遊戲。

首先選擇一個人當“貓”，然後用一根紅領巾把他的眼睛矇住，再將他轉十圈，如果他喊“黃燈”，其餘的'人就只能用一隻腳着地；如果喊“紅燈”，其他的人就只能呆在原地不能動；若喊“綠燈”，大家就可以輕鬆地自由活動，但是一旦誰被當“貓”的人抓住，誰就當“貓”。

遊戲開始了，鄧佳坤毛遂自薦當“貓”，膽大的同學悄悄地靠近他，膽小的卻遠遠地躲着。“紅燈！”話音剛落，我們一動不動的，像被釘住了似的，只見他小心翼翼地兩手比劃着，我心裏忐忑不安。這時他走到一棵大樹旁，興高采烈地大喊：“哈，總算抓到你了！”但是一摸，上面有一些凹凸不平的小孔，感覺不對，睜開眼睛一看，……“哈哈哈”我們笑破了肚皮。

鄧佳坤不服氣，用了他的絕招“魔鬼拳”，強迫張沙龍“認輸”當了“貓”。可我想，那麼狡猾的張沙龍怎麼會被騙呢？一定有“陰謀詭計”。結果鄧佳坤不小心碰了他一下，張沙龍立即轉身一把就抓住了鄧佳坤的衣服，遊戲正在火熱地進行着……

突然，“叮呤呤……”上課鈴響了，我們只好依依不捨地回到教室。

三年級的作文300字 篇2

呼呼，呼呼，猜猜這是什麼聲音？這是我親手做的風車發出的美妙的聲音。

今天，楊老師拿出一張正方形的紙、一根插着牙籤的吸管和一小塊橙皮。我心想：是做竹蜻蜓嗎？原來是做風車，教室一下子變成了歡鬧的海洋。

老師邊給我們示範邊說：先把正方形卡紙對摺兩次，然後用小刀沿着三角形的邊切到離中心點兩釐米處，接着把三角形的紙展開，把帶有牙籤的吸管插入中心點，再把四角窩向中心點，最後用一小塊橙皮固定住牙籤就可以了。

老師發了材料，我們激動萬分，一看原來是已經做一半的'紙。我把四個角小心翼翼地窩向中心點，用牙籤插入，最後把橙皮按在牙籤上，這樣風車就大功告成了。

我迫不及待地把風車拿到風扇的前面，咦，怎麼轉不動呢？當我再次放到風扇前面時，風車竟然像飛鏢一樣飛到我的桌子底下。我氣極了，心想：好你個小東西，竟然跟我作對？我就不信奈何不了你！我又重新做了一遍，功夫不負有心人，終於做好了。它在風扇面前，像一隻歡快的小鳥在拍打着自己的翅膀，還發出咯吱咯吱的聲音。

生活中，只要動一動自己的巧巧手，就一定能變得身手敏捷哦！

三年級的作文300字 篇3

在別人眼中，我是被父母嬌慣寵壞的千金大小姐，溫室裏的花朵，其實這只是我的表面，是我的一層迷濛的保護色。真正的我，心靈很脆弱，特別容易受傷，所以塗上了這一層迷濛的保護色。

在家裏，我什麼都會做。父母不在家時，屋子髒了，我拿起掃帚掃地;肚子餓了，從冰箱裏拿出一點菜做幾盤小菜小湯吃;衣服髒了，丟到洗衣機裏洗洗……

我喜歡月光，多次我在溫柔的`月光下，悄悄的從牀上爬起來，在月光下跳舞、唱歌、流淚，向月亮傾訴自己的心聲。

我也喜歡寧靜，在陽光下，我到後山的竹林裏，帶上一個大板凳，一個小板凳，一杯水，去採花編花環；在教室裏，我默讀所學的課文，當男生“敲鑼打鼓唱哀樂”時，我心煩意亂，大叫大喊，癱坐在地上再也不想起來。

在同學的眼中，我脾氣古怪，使人琢磨不透，根本不像一個婦孩子，這也是我的一層保護色。在我的房間裏，沒有任何裝飾物，但千紙鶴、五角星我都會折。但我卻不想折，我想：在很多女孩子的房間裏都有一些裝飾品，如風鈴、千紙鶴……我不想把我的房間搞得不倫不類的。

這就是我，真正的我，一個特別而又普通的女孩子。