實用的三年級作文精品【7篇】
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
我想變成一隻小猴子，在大森林裏無憂無慮快活地生活，在樹上用尾巴盪鞦韆玩兒。
這天，我正在蕩着鞦韆（當然了，我是用尾巴蕩的），無意間看到了另一隻身體格外強壯的小猴子，也在蕩着玩兒，我蕩過去跟他打招呼：“你好，我叫王一棠，你叫什麼？。”那隻小猴子竟說：“你好，我叫誤空。”悟空？我正納悶，難道今天遇到了神仙？那隻叫“悟空”的小猴子好像看懂了我的.心思，說：“老兄，是錯誤的誤。”這時，我才明白這隻小猴子原來就是猴子屆的盪鞦韆大師誤空。我想，終於有人可以跟我一起玩兒了，而且還是盪鞦韆屆的高手。心裏別提有多激動了，“我們一起玩兒好嗎？”我說。“好呀，太棒了！我正愁着無聊呢！”他也高興地說。
我們一拍即合，先玩兒起了團結搭橋的遊戲。我們倆先站在一棵大樹的兩旁，“預備，跳！”我和誤空同時凌空一躍，“啪！”的一聲我們倆的手搭在了一起，就在快要落到底的千鈞一髮之際，我們的腳同時一下收了起來，“砰！”我和誤空一起成功的站到了一個樹枝上。“耶！”我大叫起來。“我們成功了！”他也開心地叫着。
接下來，我們又玩兒了很多很多好玩的小遊戲，原來兩個人玩兒，要比一個人玩兒更開心啊！做個小猴子真好，哈哈！
三年級作文 篇2
在我那鉛筆盒中，在不起眼的角落，有半塊橡皮，每當我看見它時，我總是想起當天的那一刻......
星期五，我開開心心地揹着書包坐上了“屬於”自己的座位，一轉眼，又上課了，老師讓我們準備好鉛筆，橡皮，尺子，我首先拿出了尺子和鉛筆，但是不幸的事發生了，我的.橡皮不見了，我拍拍死黨祝欣怡的肩膀，對她不好意思地說到：“我的橡皮不見了，能借我一下橡皮麼？”欣怡看了看媽媽送給自己的心橡皮，遲疑了一會兒，便把它掰成兩段，我臉紅的接下了橡皮，很快成績出來了，看着98分，我並不高興反而有些後悔，對着欣怡再說了一聲對不起，她回答：“其實沒什麼事啦”其實我知道欣怡很喜歡那塊橡皮現在，那塊橡皮還靜靜的躺在我的鉛筆盒中。
這半塊橡皮，凝聚着友情，凝聚着許多，直到現在我都收藏着。
三年級作文 篇3
我小時候幹了一件有趣的事，現在回憶起來還讓我捧腹大笑。
那時候，我家剛裝上電話。我十分好奇，準備研究這個怪東西到底有什麼用，又是怎麼用的？“叮鈴鈴”突然這個怪東西發出了怪叫，嚇了我一跳，這時，爸爸拿起這個怪東西還跟它說起話來了。我立馬跑到爸爸身邊聽，咦？這怪東西還能發出人的'聲音，有人的聲音就一定會有人。這麼小的東西這麼能容得下一個人呢？對，我要把它拆開看個究竟，從此我就吃不好，睡不香，心裏滿腦子都在想這個怪東西。
終於有一天，爸爸媽媽都出去辦事去了，我正好能把這個怪東西拆開看個究竟。我馬上把怪東西翻了個身，正想把它拆開，想不到這個東西還挺牢固的。對！這東西打不開一定會有一個開關，我東找西找，果然有一個開關，我把開關一按，怪東西被我打開了，咦，怎麼沒人呢？哦，一定在這個小盒子裏，我打開小盒子，裏面只有一根根小東西沒有人，於是，我在東西的“肚子”裏來了個大鬧天宮，可是始終找不到人，我擡頭一看鐘，哇，不好！爸媽快回來了！我只好把它拼回去，怎麼拼呢？真讓我傷透腦筋，我手拿各種零件，七拼八湊，終於弄好了，也不知道死了多少腦細胞，可是多出來兩個小東西。正好在這時，爸媽回來了，他們問我在幹嘛，我馬上說沒幹什麼，然後急忙衝進了方房間關上了門也上了鎖。突然爸爸在門外對我怒氣衝衝的說：“你竟然把電話機給我弄壞了，你給我出來，我一定要好好收拾收拾你。”我卻裝作沒聽見似的，就這樣我逃過了一劫。
三年級作文 篇4
如果你失去了文明禮儀，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。 文明禮儀涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公衆利益、公共秩序。
不管你意不意識到文明禮儀，懂不懂文明禮儀，重不重視文明禮儀，文明禮儀，無處不在!
對個人而言，禮儀體現了人的教養、風度和魅力，還體現出一個人對社會的認知水準、個人學識、修養和價值。社會的飛速發展和文明程度的不斷提高，以及與世界交流的日益頻繁，如何體現自己有禮、有節、有度的修養和風度，已成爲越來越多的人的思考 其實從幼兒園那裏，我們就學到了讓我們終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的'零食袋，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼?因此我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
三年級作文 篇5
我鄰居家養了一條魚和一隻貓。
那隻貓的顏色是黑白相間的，頭頂、背和尾巴是黑的，別處都是白的。魚的.顏色是淡紅、淡橘和黑色相間，頭部是淡紅的，尾巴和頭中間是淡橘的，尾巴也是淡橘的，上面還有很多的小黑斑。
這天，我去鄰居家玩，正要去書房拿本書看，就看到了驚人的一目。貓想要吃掉魚，可是，貓沒有想到魚那麼厲害。貓被魚的尾巴打了一下，貓頓時有了不吃魚的想法，可是貓不肯放棄，就又嘗試了幾次。魚還是用同樣的方法，擊退了貓。可貓還是不肯退縮，這次，貓小心地爬在魚缸邊，耐心地窺伺，等待時機。可是魚早就看穿了貓的心思，裝作沒看見。貓見時機成熟，用爪子抓了上去，可是魚用上幾次的方法——高高躍出水面，用尾巴用力甩打貓臉，又一次成功地把貓擊退了。這下貓徹底沒有了信心，敗下了陣來，也不吃魚了。
我在一旁看着：這條魚好厲害呀！都能把天敵打退。
這件事讓我明白了“困難像彈簧就看你強不強，你強它就弱，你弱它就強”的真正意思。
三年級作文 篇6
最近班中流行起了養蠶，我作爲班中的一線人物，不能在起跑線上就OUT吧，於是我問譚龍彬要了幾條小蠶。
我特意讓張卓君幫我做了一個籃子放蠶。住所是解決了，緊接着，一個新的問題出現了，我的蠶沒有糧食吃了 。我問戴祥斌要桑葉，他要我拿號交換。無可奈何，我只能忍痛割愛把號給了他。養蠶又近了一步。我小心翼翼地拿起盒子，看着一個個可愛的蠶寶寶，我不忍心“下手”。但桑葉還是要換的，我小心地拿起蠶，生怕蠶會從我手中滑落。悲劇還是發生了，一條蠶被我抖飛了，瞬間不見蹤影。我十分後悔，平時大手大腳的我總是犯些不該有的錯誤，此時我只能祈求被我抖飛的蠶能夠安然無恙，儘管這不太可能。
上課了，我的心早就飛到九霄雲外了，哪還有什麼心思上課啊！我俯視着桌肚裏的蠶，盯着它們的一舉一動，每次我看它們時，它們總是在吃，真是好吃懶做的'傢伙們！下課後，一向活躍的我變得拘束起來，護着我的蠶寶寶，生怕它們受到傷害。但災難還是來了，我拿出一條蠶正在觀賞，卻沒發現後面王嵩正虎視眈眈地盯着呢，我快他一步，對他說：“要殺要剮隨便你，欺負小蠶算什麼英雄！”他把我擒住，拿起蠶一把捏死了，我心中十分惱火，畢竟是一條小生命啊，他這樣也太殘忍了。可是沒辦法，畢竟我不是他的對手，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
養蠶的過程既漫長又辛苦，要養好蠶真的不容易啊！
三年級作文 篇7
在我們老家，最受人們歡迎的是，糯米粑粑。幾乎家家戶戶，每逢佳節，都要吃糯米粑粑。
早晨，呼吸着新鮮的空氣，看着綠綠的高大的大樹，一切是多美好。
又要開始忙碌的一天啦，今天的任務是什麼呢？我好奇地跑去問媽媽，媽媽說；今天我們要去做我們的特色美食，糯米粑粑。“糯米粑粑？”，“是啊！”我奇怪的'問。“出發啦，快一點啊，要不然就沒有啦材料啦！”就在我疑惑不解的時候，姨媽喊了一聲，帶我們去買材料。時間飛訊。材料買回來啦，開工啦，一聲立下，我們開始分工啦。姨媽先把買來的糯米打碎成粉。然後媽媽和姨媽一人那一坨糯米粉，邊揉邊加水，10分鐘過去，15分鐘過去，20……只見媽媽和姨媽的臉上的汗珠越來越多，流下來的速度越來越快，“終於揉好啦”，媽媽不急不慢的叫了一聲，本來是一灘麪粉，現在變成啦兩個圓溜溜的小圓球，之後，把那兩個大圓球揉好後，放在那裏，把卸料攪拌好，吧，買來的葉子，洗乾淨，就開始包“餃子”。把大圓球，一個一個變成小球球，在把洗好的葉子往小球球上再“裹”一層“衣服”就好啦。開始下鍋蒸，10分鐘過去，打開鍋蓋，熱氣騰騰的，在白白的蒸汽中，我聞到啦，勞動的果實。於是，我連忙拿起一個嚐了起來，“真好吃！”。
