我的三年級作文7篇【通用】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的三年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的三年級作文 篇1

我叫黃銳君，今年九歲了，我不高也不矮，我圓溜溜的的小臉蛋上長着一雙水靈水靈的眼睛和一張永遠停不下來的鴨子嘴巴，一頭烏黑光亮的頭髮扎着一根長長的馬尾，高興時便甩來甩去，這就是我，一個活潑的小女孩。下面來聽一聽屬於我的小故事吧。

我的`愛好是畫漫畫。無論在哪裏，什麼時間，什麼地點，只要給我一張潔白的白紙，一支細長的鉛筆，就能讓我這個話嘮馬上安靜下來，認認真真的畫起畫。每當我一畫起畫，就會沉浸在漫畫的海洋裏，彷彿世界上就只剩下我和畫了。

記得有一次，我和朋友約好下午兩點去她家裏玩。我看了看鐘，才11點，我心想：才11點，還有幾個小時的時間呢，不如先畫會兒畫吧！於是我興沖沖地拿出筆和紙，津津有味的畫了起來，時間到了，朋友在家等了老半天，有點不耐煩了，她心想：黃銳君是個一諾千金的人，她可不會失信的呀！一定是在畫畫忘事了唄！於是，她撥通了我家的電話，正當我畫到重點時，“叮鈴鈴叮鈴鈴......”的鈴聲嚇了我一大跳，我憤憤不平的拿起電話：“誰呀？”“我呀！你不認識我了嗎？”“哦，對不起對不起.......，我忘了去你家了”“沒關係！”

這就是我，一個愛畫畫的我，你願意和我做朋友嗎？

我的三年級作文 篇2

我最喜歡的是語文的作業，因爲語文也有一些很有趣的作業。

比如前幾天，趙老師讓我們做自己拿手的小吃，我很喜歡，因爲這個作業能讓我們自己動手做，讓我們學會做飯。我就做了壽司，我還吃了好多人的東西，記不起來了，反正，丁虞馨說我做的壽司很好吃，我很高興，嘿嘿！這是讓我難忘的作業。

我喜歡讀書作業和寫字的作業，讀書，它能讓我們增長知識，更好的寫文章。寫字。可以讓我們寫字寫得更好。

我們一年級的`時候，趙老師組織我們去發倡議書。去了之後，在人民公園的噴泉那裏集合，趙老師告訴我們了一些注意事項。然後，我們就去發倡議書了。

我跟丁虞馨、劉言琳、田雨欣一組。我才發了一二十張，田雨欣就發完了，神速啊！我們還吃了冰糕，真高興！

這就是我喜歡的語文作業！

我的三年級作文 篇3

我站在鏡子前，看到了鏡子裏的形象：短短的頭髮，烏黑髮亮，一雙大大的眼睛，水汪汪的`。嘴巴甜甜地笑着，這就是我—一個三年級的男生。

我是個膽大的孩子。有一次，在小區裏，我的同學神祕地對我說：“我聽別人說怎麼這個小區有蛇。”我一聽，頭搖得像撥浪鼓說：“不可能，我怎麼從來沒有見過？”他看着我，一臉嚴肅地說：“你不信，我帶你去看看。我就見過。”我一聽，便來了興致，跟他去了。

他帶我悄悄地來到草坪上，然後看了看四周，確定安全了，又繼續慢慢往前走。忽然，他停了下來，指着前方對我說：“就在前面，你最好別往前走了。否則，肯定會嚇一跳的。”我笑着說：“我不怕，你放心吧！”

他站在草坪邊，不敢再往前走。我小心翼翼地往前走去，這時，隱隱約約看到有什麼東西盤在草叢中，我心裏打起了鼓，怦怦直跳，雙腿有些發顫。可我盯着它看了好一會兒，發現它一動不動。我便壯着膽子走了過去，仔細一看，不像什麼蛇，倒像一根草繩，我一拎起來，原來真的是一根草繩！我拎着它走到同學面前，他驚訝地說：“原來是草繩啊，嚇得我好幾天都不敢從這兒過呢，你膽子真大！”從此以後，小區裏的孩子們都知道了這件事，紛紛誇讚我，我聽了，心理甭提多高興了呢！

我的愛好也很廣泛：畫畫、跑步、養小動物都是我喜歡做的事情。

這就是我，一個膽大的小男孩，你們喜歡我嗎？如果喜歡，我很願意跟你們做朋友。

我的三年級作文 篇4

上初中的時候，我有了一位調皮搗蛋出了名的同桌。由於大名鼎鼎，所以他成了老師的重點關照對象。可是在如此艱難困苦的環境下，我的同桌還能帶着我在老師的眼皮底下玩的不亦樂乎。

有一次我們的英語老師出差不能來上課，換了一個老師來代課。如此千載難逢的機會，同桌是絕對不會錯過的，他用胳膊碰碰我，然後塞給我一張紙。我把紙慢慢展開一看，一張最常見的草稿紙，上面畫了很多井字形的格子。

我小聲問他：“幹嘛？”

他詭異的笑笑說：“我們來下五子棋吧！”

“這裏？怎麼下啊？”我極爲詫異的說。

“用這個格子做棋盤啊，我畫圓圈，你畫叉叉，棋子就有了。”他說。

那時候我的膽子還是蠻小的，想到被老師發現後的嚴重後果就不寒而慄。他見我不答應就說："你回頭看看。”我趁老師不備回頭一看，原來後面好幾排都在下的熱火朝天，只有老師還不知道。我吐了吐舌頭轉回身，看見同桌一臉壞笑的對我說：“現在可以下棋了吧？”……。

初一的時候，教政治的老師有個口頭禪，說完一句話就在結尾加上一個“啊”的拖音，發音極爲滑稽搞笑。漸漸的，同桌和我發現了這個祕密。同桌有個大膽的提議：我們來數一數一節課老師要說多少個“啊”。初次統計過後，我們發現這是個驚人的數字。於是我們對這項工作愈發有興趣起來，每次都是我負責聽，他負責記。每聽到一次我們都忍不住竊笑不止。直到學期結束，老師都搞不明白爲什麼這兩個學生總是在笑。

到初三的時候，聊天、開小差變得愈發困難了。同桌又想到了一個好辦法，早讀課的時候，趁着教室裏聲音嘈雜，老師分不清讀書和說話的聲音，我們便把課本攤在桌上，聊天的`時候，兩個人都面對着書，彼此不看對方的臉，也不露出任何表情，老師察覺不到，便於僞裝，呵呵，一切就能在眼皮底下進行了(PS：犯困的時候，還可以用筆頂着下巴小睡一會兒，很難被識破)……

這些小祕密都是都是我和同桌之間共同的回憶，離初中時代很遙遠了，可是很多還記憶猶新，最後很杯具的一件事就是同桌後來去了別的學校讀書，現在大家都長大了卻反而陌生了，路上遇見的時候已是形同陌路，只有這些小小的祕密還停留在回憶裏，權且當做一個小小的紀念吧。

我的三年級作文 篇5

有這樣一本書，讀過之後，讓你受益匪淺；有這樣一本書，讀的時候，你的心情會隨着跌宕起伏的故事而波瀾壯闊，它，就是英國小說之父丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。

魯濱遜在荒島上獨自生活了28年，他從絕望的縫隙中得到了生命的啓示，他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，種植水稻和小麥，年復一年與孤獨爲伴，克服了種種常人難以想象的困難。他曾與野獸鬥勇，也曾與野人鬥智，救出了“星期五”，他也曾祈求上帝來幫助自己，他甚至和自己的良知爭吵，可是他最終熬了過來，靠着頑強的毅力和勤勞的雙手熬了過來，等到了回英國的輪船。

面對挫折與挑戰，絕不輕言放棄，摔倒了，爬起來；受傷了，不哭泣。只有揚起自信的風帆，心態樂觀，勇於拼搏，堅持不懈，才能鑄就輝煌的人生。魯濱遜創造了不朽的'傳奇！

合上書，我久久不能回神，如果我是他，我不可能去面對突如其來的災難，不可能去接受重重困難和波折，因爲我沒有那個能力和勇氣。

同時，我也被丹尼爾·笛福的文筆所折服，笛福對人物的理解十分深刻，他筆下的魯濱遜是那麼聰明，那麼充滿活力，不信天命，相信“常識”，細節逼真，如同身臨其境。

三毛曾說過：“讀書多了，容顏自然改變。”

毛姆說，養成讀書習慣，也就是給自己營造一個幾乎可以逃避生活中一切愁苦的庇護所。有了庇護所，苦悶受傷時，纔有治癒的地方，纔有面對這慌亂世界時的強力後盾。

有書相伴的日子，真好！

我的三年級作文 篇6

我最喜愛的小動物有很多，有馬，有獅子，有豹子，還有大老虎等，尤其是小狗我最喜歡了。

小狗的眼睛圓溜溜像一對玻璃球，水汪汪的大眼睛下長着一顆珍珠似的鼻子，總是溴來溴去。它那長滿牙齒的嘴裏還有一張能散熱的舌頭。它的毛五顏六色，有棕色的，有白色的'，還有黑色的等。雖然它的種類也非常多，但是我最喜歡狼狗，因爲它最溫馴。

小狗最喜歡吃骨頭和肉，這可能是身體需要的重要營養在骨頭和肉裏面，所以它們喜歡吃骨頭和肉。

我的三年級作文 篇7

“一日之計在於晨，一年之計在於春。”在人們眼中，春天是個美麗的季節，是個充滿活力的季節。而我眼中的春天卻恰恰相反。

我眼中的春天是個喜新厭舊的負心漢。每當春天來臨，樹木長出了嫩綠的新葉，花兒開出了嬌嫩的花朵，一切都換上了嶄新的面貌。那些堅守了一個寒冬的老葉好不容易等到了春天，可春天並不喜歡他們，而是把這些苦苦堅持的老葉全部無情的摘掉，只留下那些嫩綠的新葉來裝扮整個世界。

春天是個性格古怪的`隱形殺手。在春天到來之際，人們紛紛脫下厚重的衣服，換上了春裝，滿心歡喜的迎接春天。可春天好不領情，剛纔還是陽光明媚，轉眼間就是狂風暴雨，讓人們措手不及，一會兒穿上薄薄的羊毛衫，一會兒又穿上了厚厚的棉衣。有好幾次我都因此而生病。

春天是個胸無大志的懶漢。春天沒有目的，只知道遊手好閒的逛街，成天帶着暖洋洋的陽光穿梭，催眠原本活力滿滿的人們。那溫暖的春風，懶洋洋的細雨滋養着懶懶的瞌睡蟲，讓人們昏昏欲睡，哈欠連連，根本打不起精神，連古人都在詩詞中說道“春眠不覺曉。”

春天還是個濃妝豔抹的庸俗女人。春天是個萬紫千紅的世界，雪白的梨花，火紅的山茶花，粉色的桃花，黃色的迎春花……再加上嫩綠的新葉，讓人應接不暇。可這些紅紅綠綠的色彩卻庸俗至極，連空氣中都瀰漫着輕浮的氣息，使人們心情不安。

我眼中的春天就是這樣的，這就是我用自己的感官感受到的，這樣的春天獨特，卻又不失可愛。