【精選】三年級介紹作文錦集五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的三年級介紹作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級介紹作文 篇1

我叫程偉，是一個愛看書的小男孩。本年八歲了，上三年級。要想相識我，請往下看。

我長着一雙大大的眼睛，高鼻樑，嘴嘛，大人都說是櫻桃小嘴，我想管他鉅細呢，照舊我的眼睛主要，由於我最喜好看書了。我的眼睛水靈靈的很悅目，他是我心靈的窗戶，爲了掩護他，我可沒少下功夫，好比說，在看書時我既留意眼睛離書的間隔又留意實時蘇息。另有我的頭髮，黝黑黝黑的，像黑黑的雲一樣。媽媽說：咱們一家頭髮真是一樣呀，你是黑頭髮，我是黑頭髮，你爸爸照舊。真是一家人呀。我的頭髮的確跟眸子一樣，黑沉沉的.。爸爸媽媽都說：你的頭髮真好呀。我的頭髮不但黑並且很硬，像我的性情一樣坦直。我很好識別，只要看到大眼睛黑頭髮的便是我。記好了，別找錯啊。

我是一個愛交朋友的人。記得在一年級，魏同硯失了一塊橡皮，我幫他撿起來，今後，他就把我當成了朋友。怎麼樣，我是不是愛交朋友呢？

我的專長是：畫畫和小提琴。我的抱負是：長大後當一名畫家或聞名的小提琴家。喜好我嗎？

三年級介紹作文 篇2

這幾天，媽媽和姑姑都忙着做好吃的東西，爸爸過年時要工作。於是，我和表弟、弟弟都“瘋”了起來。

就在大年初五的早上，下了一場暴雪，地上的雪差不多有兩釐米那麼厚呢！這麼多雪，光看着可不行。我趁姑姑和媽媽不注意，把弟弟和表弟叫了出來，到雪地裏玩。走到雪地裏後，都打算堆雪人。於是，咱們先拿小一點的雪球滾呀滾呀，滾成一個大圓球，當雪人的身子，又滾了一個小一點的雪球放在大雪球上面，就這樣我了完成了一半。我跑到弟弟那看，只看到一個超小的雪球。接着我又跑到表弟那看，他說：“姐姐，我不會堆雪人，只能堆寶塔了，好看嗎？”我勉強地點了點頭，去弄自己的雪人去了。

過了一會兒，我的雪人做好了，別看它非常普通，但是它面部的材料非常獨特，它的眼睛是用葡萄幹做的，鼻子是鉛盒的`蓋子，嘴是麻花做的。特殊吧！

咱們在雪地裏堆雪人，覺得不過癮，我於是建議：“咱們玩打雪仗吧！”他們都叫好。就這樣咱們每人拿了一個盆，把盆裝滿雪。還沒開始就聞到一股火藥味了。比賽開始了，咱們各自拿着盆，分別躲在3個角落。就在這時，表弟突然襲擊。只看一個雪球砸向我，而我躲的不及時，正好砸在我的臉上，他們都張着嘴哈哈大笑。我一看：好機會！我趕緊揉了兩個雪球，放在他們嘴裏，他們瞬間變了個臉，大喊：“好涼呀！”這時我忍不住大笑起來。他們爲了報復我，一直拿雪球砸我，我不知道被砸了幾下。就這樣大年初五的早晨過去了，咱們玩得真開心。

這兩件事使我非常難忘，這個新年也讓我非常難忘。

三年級介紹作文 篇3

我在我們班是最霸道的一個人，長方形的頭，圓圓的眼睛下長着一個上翹的`小鼻子，還有一個櫻桃似的小嘴巴。我喜歡穿藍色的外套和黑黃色的褲子。

我在跟同桌一起坐的桌子上畫了一條“三八線”，只要他的本子、紙片、手臂……出了這條“三八線”，我就會把他踢“飛”。

有一次，正上着課，同桌的胳膊過了“三八線”，跑到了我的“領地”上，我一看見立馬給了他一腳。倒黴的是，被老師看見了，下課後，老師把我叫到了辦公室，說：“姚龍飛，你上課在幹嘛？”我撒謊說：“我同桌打我。”老師很生氣地盯着我說：“你撒謊了吧！”這下我才老老實實地說：“同桌過了’三八線’，我就打了他。”聽了我的話，老師很嚴厲地教訓了我，並告訴我同學之間要相互謙讓，不能太霸道。回到教室後，認識到錯誤的我就把“三八線”擦掉了。

這就是我，一個曾經很霸道，但又知錯能改的男孩子——姚龍飛。

三年級介紹作文 篇4

我叫朱凱琳，今年8歲了，在中關村二小讀三年級，我長得高高的、胖胖的，我有一雙烏黑髮亮的大眼睛，鼻子還有點往上翹。

我最喜歡練字，每天不寫一份作品就手癢癢。我上學的時候還帶着作品紙和鋼筆。課間小夥伴們都出去玩，就我一個人在班裏練字。有的時候，小夥伴們叫我出去和他們一起去玩兒，我說我必須得把作品寫完才能出去。晚上，我回到家趕快把老師留的`作業做完。做完作業我又拿出鋼筆和作業紙有開始練了起來，樓下有許多小夥伴在做遊戲，他們叫我一起去玩，我說我還沒練完字，等我練完字再下去。教我書法的劉老師要我找出一張最好的作品去參加比賽，通過我的努力，在第七屆星星河的比賽中，還得了一等獎呢！

我的缺點是，幹什麼事情都慢，刷牙洗臉差不多要半個小時，吃飯要半個小時，寫作業兩個小時都不夠，每次放學都是最後一個出來，爲此，我可沒少挨老師的批評。媽媽爲了幫我改掉壞習慣，每件事都給我掐時間，以後我要改掉慢的習慣。

這就是我，一個喜歡寫字的小女孩，你喜歡我嗎？

三年級介紹作文 篇5

我，已是三年級的學生了。不過我才八歲，一米三的個子，短短的頭髮，胖胖的耳朵。一張白裏透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無比精神，小小的鼻子（可惜有點塌）下面，有着一張櫻桃小嘴。（點明身份，刻畫外貌。）我的脾氣與衆不同。高興時，我會很溫柔；可我要是生起氣來，把腳一跺，兩手往腰上一叉，還真像個“驕傲的公主”呢。我還有個特點──嗓門大，吼起人來如爆竹筒子。爲這，媽媽不知批評過我多少次了。（與衆不同的脾氣）

我的愛好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上週的班隊課上，我邊唱邊跳，出色的'表演，贏得了在場老師和同學們的一致好評。在去年“慶六一”系列活動中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎呢。我特別喜歡英語，每當看到電視裏的大學生用英語和外國人談話時，我羨慕極了。所以，這學期開始學英語以來，我非常認真。我想長大後用英語同外商談生意呢。（愛好很廣，特別喜歡英語。）

別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔，從不要媽媽插手；吃完飯，我總是主動幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對我說：“我的玲兒長大了。”（媽媽的小幫手。）

我這個人嘛，還有點兒缺點，就是做事太馬虎，喜歡躺在牀上看書。（列舉缺點。）

這就是我的自畫像，你們對我有好感嗎？希望我們能成爲好朋友。（結尾點題，期盼交友。）

點評：習作以充滿稚氣的語言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛好和自己的缺點。“八歲上三年級”“愛好很廣”“幫媽媽幹活”雖然寫得簡略，卻讓我們感到了小主人公的可愛。寫人時比喻的運用，使文章更加生動了。