三年級人物作文錦集九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級人物作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
三年級人物作文 篇1
我的同桌王晗光是一個天真可愛、聰明善良的男孩。他的作文寫得聲情並茂，幽默詼諧，因爲他十分愛好讀書，我經常看見他入神地閱讀探險書、偵探書。在學習方面，他是很優秀的`，當然不免也會犯粗心的毛病，但他總是努力改正。王晗光有一顆善良的心。班裏的愛心藥箱，有許多藥品都是他捐獻的。我問他，捨得捐這麼多東西嗎?他總會告訴我：我家窮得只剩下東西了。他還十分關心有困難的同學。當我有不懂的題目的時候，他就裝出一副大師的樣貌，清清嗓子，把解題思路告訴我。因爲我們都是同齡人，所以我很快都能聽懂了。當我們倆都處於空閒的時候，他就會裝出番茄小丑的樣貌，來個即興笑話，引得我捧腹大笑。有時，我們也會挑一個主人公，編一個驚險迷離的故事，這着實鍛鍊了我的口才!有了這麼好的同桌，我十分開心!
三年級人物作文 篇2
大家想知道我最喜歡的卡通人物是誰嗎？是充滿歡笑聲的米奇嗎？還是有趣的喜羊羊呢？老實說，其實是現在最熱門的卡通人物，草帽小子─魯夫。
魯夫他 常穿着紅背心、藍短褲。他也常常惹到一些世界貴族，讓世界貴族非常的生氣，所以請海軍懸賞他，日子一天一天的過了，他已經是被懸賞三億的通緝犯；另外，他 吃了橡膠果實，讓他的手和腳能夠伸縮自如，但他也常常天真的'說：”我要成爲”海賊王”！”天真無邪的他，就像一個小孩一樣，真有趣，所以我最喜歡魯夫了。
我常常一回家就用豹般的速度打開電視收看航海王；當我看到魯夫，我就會把在學校發生不愉快的事，拋到九霄雲外去。若是有一天，沒有再播航海王，我想我就會像失去家人一樣的痛苦，也會讓我變得失魂落魄的。所以魯夫在我一生中是不可或缺的角色。
魯夫讓我的生活充滿陽光，也帶給我童年的歡樂時光，讓我每天都沉醉在卡通世界中。希望大家都能享受到魯夫有趣的地方。
三年級人物作文 篇3
我有一個好兄弟，記得第一次遇到他是我們在新組籃球校隊時。
那一次我們都到了，就還差一個人，那時就聽到一個聲音“嘿，我來遲了！”我們轉身一看，引入眼簾的是一張痞痞的笑臉，給人帶來一種放蕩不羈的感覺。兩道濃密的眉毛泛起小小的漣漪，彷彿從剛纔到現在他的臉上一直都帶着絲絲笑意，眉毛彎彎的，像是夜空裏皎潔的上弦月。眉毛下是一對清澈透明的帶淺咖啡色的眸子，仔細一看，那兩隻漂亮的眸子帶着一些孩子氣。光潔無瑕的皮膚襯托着薄厚適中的紅脣，俊美突出的五官，把人的眼球完全吸引住了。完美的臉型，穿着球服顯得特別的陽光帥氣。
他是個很善良的人，有一次我們隊裏的'隊員受了傷，那段時間，總是看到他無微不至的照顧那個同學的，每天都會送他回家，並且會笑着鼓舞受傷的那個同學，幫他按摩。他總是很體貼我們籃球隊裏的隊員，我們大家都很喜歡他。
三年級人物作文 篇4
讓我感動的歷史人物在閱讀許多歷史文章時，有一篇令我特別感動。
有一次，孔子困在陳祭這一帶，有7天的時間沒有嘗過米飯的滋味。一天中午，弟子討回來一些米飯。飯要熟的時候，孔子看見弟子用手去抓鍋裏的飯，故意裝做沒看見，當弟子去叫孔子吃飯時，孔子站起來說：“剛纔夢見祖先告訴我，食物要先獻給尊長才能進食，豈可以自己先吃呢?”弟子一聽連忙解釋道：“先生誤會了。剛纔有灰掉進鍋裏，我只是髒的的米飯吃了。”孔子嘆息道：“人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的'時候；可以靠的是心，但心也有不足依靠的時候。弟子們要記住，知人真是一件不容易的事呀！”看完這個故事，我知道了:能夠認錯，知人不易。那麼，我爲什麼會被感動呢？那是因爲孔子這種偉大的情操，不僅高尚，還使別人的心情愉快。知錯能立即認錯，即使是在弟子面前也不輕易下判斷，這樣自然避免了一些誤會和傷害。
看了這篇《孔子的嘆息》後，我向自己以前不和玩的朋友道了歉。我以爲她們會完全怪我，可是並沒有，而是也找出自己的不足，我們有成爲了好朋友。
退一步海闊天空，不要糾結於小事。
三年級人物作文 篇5
我的同學劉蘊緯是一名品學兼優的好學生。她白淨的臉上有一雙黑黑的眼睛，粉色的'鼻頭和一張櫻桃般的小嘴，她還長着一頭棕色的頭髮。她不僅是老師的好幫手，還是我們的好榜樣。
每天早晨我一來到學校，就能看到她那忙碌的身影。她總是早早地來到學校，檢查值日生的值日情況。中午吃完飯，我們都出去玩了，她還是在教室默默地工作。她總能把事情打理地井井有條。她做事也很細心，有一次，她發現在講臺與牆壁之間的細縫中，夾着幾根粉筆頭，她就用板尺將粉筆頭一根一根地摳出來，扔進垃圾桶。她若是發現班級裏有什麼東西要用完了，就會立刻補上。
劉蘊緯不但工作認真，學習也是名列前茅，成績一直保持在班級前十名，學習上，如果遇到了困難，不管是問別人還是問家長，都要把這個困難解決，不帶絲毫馬虎。
我很高興有這樣的同學，我會學習她的優點，繼續努力。
三年級人物作文 篇6
生活中，老師是幫我們打開智慧之門的導航;老師是我們的長輩，也是我們的朋友。是老師手把手的教會我們做人的道理，教會我們明白許多知識。而我的身邊有着一位值得我去尊重、珍惜的老師。他是我五年級的語文老師。
我的語文老師風趣幽默，因此我和我的同學都特別愛聽他講課。
有一次語文老師把我偏到全班最差的同學那當他的同桌，我心裏很不服氣，我就去找老師理論，我來到老師的辦公桌，我控制不住自己的情緒，便氣憤地跟老師說：“老師，你爲什麼要把我放到那去，全班那麼多人，爲什麼偏偏是我呢？”我說完後就委屈的哭了起來。老師聽完後不但不生氣，還和諧的幫我擦掉眼淚說：“你應該明白我這樣做的'良心用苦的，我叫你去，那是想讓你幫我分擔一份責任，你成績好，就想讓你多幫我管管那些成績壞的，這樣我們班集纔會好，我們班級要團結。”經過老師的開導，我明白了許多道理，我不應該那麼小肚雞腸的。想了想後，我鄭重地向老師道歉，說：“老師，我不該那麼沒禮貌的跟您說話，不應該只爲自己，不爲別人着想，不爲班級着想，我這樣的人根本不配當您的學生，對不起，老師。”老師聽了，欣慰地笑了。
當老師不是一件很容易的事，既要照顧那個，又要考慮那個的感受，所以我們要多爲老師着想。
三年級人物作文 篇7
他身高 1米7，有一頭烏黑的的頭髮，他面部端正，眼睛炯炯有神，眉毛又粗又黑，一個尖尖的鼻子鼻樑高高地聳立着，還有一個厚厚的嘴脣，看起來非常憨厚老實。他善良、老實、能幹。
記的'有一次，爸爸中午下班剛進門正準備換鞋時，電話鈴響了，是樓上的邊叔叔，他和我爸是同事。他家的防盜門反鎖了，要我爸去開一開，爸爸二話沒說，從家拿上工具，就要出門，我忙說爸爸，等會媽媽把飯做好了，吃了再去吧！爸爸說一會就打開了說完推開門上樓去了，爸爸走了不大一會，媽媽把飯做好了說寶貝，媽媽把飯做好了，快叫你爸下來吃飯，吃完再修吧！我上樓叫爸爸吃飯，爸爸說你們吃吧，我不知道什麼時候能修完我和媽媽先吃了飯，爸爸還沒下來，我又上去叫，爸爸還是這幾句話，我等會吃，馬上開了大概又過了個半個多小時，爸爸回來了，只見他滿頭是汗，兩手黑乎乎的，微笑着說真不容易，終於打開了。我看着爸爸心想爸爸真厲害！真是我的好爸爸！
這就是我的爸爸不僅善良、老實、能幹，還是一個助人爲樂的人。我愛我的爸爸！這就是我的爸爸，你羨慕嗎？
三年級人物作文 篇8
我的名字叫戚旭磊。戚是祖先留下的，旭就是旭日東昇，磊是光明磊落。爸爸想要我的學習旭日東昇，光明磊落。
我今年9週歲了。一個白白的瓜子臉，亂蓬蓬的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛下，嵌着一個小嘴。
我的性格幽默搞笑，常常喜歡和別人開玩笑。有一次，媽媽叫我在家裏，他出去辦事。等媽媽下樓的時候，我想：不如跟媽媽一起去玩吧！於是，我偷偷跟下樓。一路上，媽媽一點也沒有發覺。突然，我大喊一聲，媽媽下了一跳，轉過頭看到了我。笑着指着我說：“你這個鬼機靈，鬼點子滿多的嗎！”
我的`愛好是助人爲樂。只要誰摔了一跤，我都會立刻上前把那一位同學扶起來；每當有同學流鼻血時，我都會給他紙。
我的優點是愛問爲什麼。有一次，我把一杯冰塊放在桌子上。過了一天，我去看冰塊。冰塊變成了水，我去問媽媽爲什麼。媽媽說冰碰到熱就要變成水。我的缺點是丟三落四。有一次去上學，我把1號本落在了家裏,如果不是媽媽送來，我就肯定要去打電話叫媽媽把本子送過來。
這就是我。
三年級人物作文 篇9
俺叫熊二，俺哥叫熊大，至於這個腦袋光光的傢伙嘛，就叫光頭強。俺們整天都在鬱鬱蔥蔥的樹林裏嬉戲打鬧。所以常常鬧出許多搞笑、奇葩的事情。
“俺是一頭大狗熊，大狗熊！”Hi，大家好，俺叫熊二，是一頭已經成年的“小熊”，嘻嘻。不過俺還有一個聰明的哥哥叫熊大。至於俺嘛！俺是一頭瀟灑，帥氣的大狗熊，俺能吃能睡。哈哈哈！是不是覺得俺很厲害呀。還有一雙大大的眼睛，可愛的尾巴，重要的.是俺還有一張帥氣迷人的小臉蛋兒。
有一次，俺在光頭強家偷看電視，俺在電視上，看見西遊記裏的人物去西天取經。因爲俺也是一頭有文化的熊，所以也想去試一試去西天取經的感覺。於是俺找來熊大、光頭強一起商量……終於決定了。俺當豬八戒，熊大當唐僧，那孫悟空的位置就非光頭強莫屬了。我們三人齊心協力，商定要取下山崖頂上的那顆吃了能長出頭髮的神果給光頭強。取寶路上道路險峻，猛獸無數，真可謂困難重重，我們一路披荊斬棘，走了三天三夜，終於將神果摘下，可是關鍵時刻，孫悟空居然睡着了，怎麼都叫不醒，要知道，神果摘下要立馬服下，不然就失效了。果真靈驗了一句話叫“關鍵時刻總掉鏈子。”真可謂不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友呀！。就這樣，我們焉頭焉腦一的踏上了回程的路。“俺老豬來也，快快將好吃的獻上”“熊大、光頭強，俺快餓死了”“光頭強，要不把你的光頭給俺舔舔吧”…一路上，只要有俺熊二在就歡笑不斷！
這就是我最喜歡的卡通人物———熊二。我喜歡他的天真、可愛、呆萌、幽默、吃貨…
