【精品】三年級的有趣的作文合集9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的三年級的有趣的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的有趣的作文 篇1

今天上午第四節課，我們最喜歡的的班主任來了，他說：“今天我們玩傳電話。”“額，傳電話？”“傳老師的電話？”“不知道。”“哈哈，一定很好玩。”“我對每排的第一位同學說一句話，然後對後面的同學傳下去，誰傳對了就會得到五顆星哦，但是，不許向前面的同學打聽。”老師笑眯眯地說，“太棒了。”我們大聲歡呼，老師對我說：“火雞快跑。”我聽到後，毫不猶豫地對後面的同學說：“火雞快跑。”“什麼？”“火雞快跑。”我又重複了一遍，“奧，火雞開炮。”“不對。”沒等我說完，他就繼續傳了，“笨蛋。”我在心裏罵他，“老師，我傳完了。”二組的女生高興地喊，“氣死我了。”我在心中大罵，“是我急着跑。”她們信心滿滿地說，“不，是火雞快跑。”她們的排頭着急地說，太好了，我們組的`“順風耳”聽到了，站起來說：“是火雞快跑”“OK。”我對他豎起了大拇指，“好獎五顆星。”老師很高興，“酷。”我組的同學興奮地喊，其他的三個組也傳完了，分別是“火雞開炮。”“我開炮。”“我急快跑。”“耶，只有我們組贏了。”我們好高興。

“你們從這個遊戲中明白了什麼道理？”“我明白了不能道聽途說的道理。”石奇緣懈生生地說，我明白了，早晨一位女生說我罵她這有可能是有人添油加醋。

三年級的有趣的作文 篇2

我家有隻有趣的小烏龜。

這隻小烏龜長的很慢，因爲比較小，所以我叫它“小小”。

“小小”雖然長的小，但是龜殼上的花紋很好看。那是由米白、墨綠、黑、三種顏色組成曲線狀的螺旋形圖案，就像我畫的迷宮一樣。在龜殼的邊緣，那是一圈圍着龜殼的花邊，像漂亮的裙子由彎彎的曲線組成的半圓形線條的殼邊。頭上又黑又圓的'眼睛像黑色的珠子滴溜溜的轉着，下面便是尖尖的鼻子和倒“V”字形的嘴巴，那嘴巴像小孩子一樣微笑着抿着嘴。。下顎則一鼓一鼓的，像是剛游完泳的小孩子，拼命的喘氣，好像很累的樣子。

“小小”真是一隻淘氣的小烏龜，有次我把“小小”拿在手中，“小小”的兩隻前腿像船槳一樣拼命的扒開我的手，用後腿抵住我的手指往後蹬，伸出長長的脖子，想逃出我的魔掌，但還是無濟於事，“小小”有些泄氣，它安靜了一會，像是在想辦法逃脫，突然它尾巴一翹“嗖”的一下，射出一泡尿，直衝我的手心，我趕緊撒手，只聽見“咚”的一聲“小小”摔到了地上，雖然摔了一下，但它還是洋洋得意，用眼睛白了我一眼，像是在說“哼，看你還敢不敢抓我！”然後瀟灑的把頭一甩，翹着尾巴，優雅地邁着八字步，爬到一邊玩去了。

“小小”吃食的時候也很有趣呢！我把一條小魚放到“小小”的頭頂，“小小”聞到了美味的魚腥味兒，就東找找，西找找，左看看，右看看，始終沒找到，有點沉不住氣了，我拿起小魚在“小小”的面前晃了三晃，“小小”趕緊伸長脖子張開血盆大口，想咬住小魚，我拿高了一點，“小小”沒咬住，它並不泄氣，努力把前腿搭在滑滑的魚缸上，伸着長長的脖子，眼睛緊緊地盯着小魚，口水都要流出來了，我又把小魚放到魚缸外它的眼前，“小小”爬過去，以爲這回小魚就在面前，看着小魚，就像在說“哈哈。看你往哪跑！‘’然後猛撲了過去，這下不但沒吃到，反而撞到了缸上，看着它那副饞樣，我哈哈大笑，我把小魚再換個地方，”小小'就跟到哪，最後把“小小”弄急了，就轉來轉去，想方設法吃到小魚，我忍住笑把魚丟了進去，“小小”立即撲了上去，先用嘴巴叼住魚再用前爪左撕右扯，一下子，小魚就被七卸八塊，然後連頭帶骨把小魚吞進肚子裏了，“小小”擡起頭，滿臉幸福的看着我，好像在說“謝謝你，小主人。”

“小小”的趣事有很多很多，每當我煩惱的時候，我就去看看在水裏歡快游來游去的“小小”，看着它探頭探腦的鬼臉時，我的煩惱就拋到十萬八千里了。

看，多麼有趣的小烏龜啊！

三年級的有趣的作文 篇3

星期四到了，老師前幾天說過了，今天的第三節課會舉行辯論賽。題目是：開卷是否有益。我是反方，反方的觀點是開卷未必有益，正方的觀點是開卷是有益的。我是不會怕的，因爲，我在昨天已經準備好了很多資料，害得我十點才睡覺呢！

第三節課上課了，老師對我們提出了比賽要求後，高興地說：“辯論賽現在開始，請正方、反方各派出一位代表闡述一下觀點。”

老師剛一說完，教室裏立刻沸騰起來，他一句我一言，正方和反方脣槍舌戰，硝煙四起。有的激動得臉都紅了，有的仔細聽，努力找對方的漏洞，看怎麼駁擊對方，還有的對方還沒發完言，他就站了起來，好象要和他拼個你死我活。我們這一方的羅煜一次又一次的駁擊正方，當然，正方也一次又一次的駁擊我方，“時間不多了！”我們抓緊時間仔細的尋找他們的漏洞，攻擊他們語言中的漏洞。這時我們反方的陳文曲胸有成竹的站起來說：“上一次，李姝慧在上課看書被老師沒收了。沒有學好新知識，又沒收了書，這樣的讀書就未必有益。”不服氣的賀奕程馬上站起來說：“這不是書的`錯，是他讀書的時間錯了。只要他選對了時間，開卷還是有益。”

鈐！鈴！鈴！鈴！下課了，老師說：“辯論賽結束。雙方都對，打成了平手，這一次就到這裏。”

通過這一次的辯論賽，我覺得雙方都說得有道理，因爲：開卷有益，我們不可能不讀書。當然，那也不能看那些對我們不健康的書，只有在正確的時間裏多讀好書纔是有益的。

三年級的有趣的作文 篇4

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，“譁”的一聲，我們全班同學一下子擠滿了走廊。

這節是班隊課，聽老師說，要踢足球。男同學一聽“踢足球”三個字就都高興地不知怎麼來形容。來到大操場，老師已經準備好了足球，女同學見狀，只好嚷嚷着求老師拿高蹺。這時候，男同學的壞頭領——張富雄正大搖大擺地拿着足球向我們走來，大家都不管他葫蘆裏到底賣的什麼藥，我們全體男生一轟而上，搶走了足球。張富雄發現時，我們早已逃之夭夭了。

足球大賽正式開始了，我是中鋒，而且正對着敵方球門，於是，我就準備好好大幹一場。我們隊剛發球，我就像只猴子似的在發球員邊上竄來竄去，趁他們不注意，我猛地搶過球，拼命一踢，球“嗖”地踢出了界，陸思奇見了，瞟了我一眼，示意你給我小心點，我搖搖頭，表示不敢。第二次，我們全隊配合得十分默契，敵隊一發球，前鋒，中鋒，後衛就擺成“九行陣”，敵隊的閔啓玄沒辦法了，只好硬闖，他沒想到，摔了一跤，最後我，班長，陳思奇成功地踢進了足球，得到了寶貴的一分。

這次的足球賽讓我足足興奮了好幾天呢。

三年級的`有趣的作文 篇5

都說天空是個大舞臺，天氣是一位調皮的小演員，這位小演員會經常變換着不同的表情，表演着不同的角色，一會哭一會笑的。你們還記得立夏那天這個調皮的演員變換了幾回表情，表演了幾個角色嗎？就讓我來告訴你們吧！

那天早晨，天陰沉着臉，整個天空就像是一幕薄紗帳，在籠罩着大地，遠處的景物都看不清了。漸漸地，霧散了，太陽又高高的'掛在了空中對我們微笑着。中午，一轉眼的功夫積雨雲密密麻麻地佈滿了整個天空，小螞蟻忙着搬家，小蜻蜓越飛越低，小魚兒躍出水面，就連小蜘蛛都從網上垂下來，逃走了。轟隆隆，雷公公重重地敲起了它的大鼓，好像要爲大雨的出場演奏。緊接着，傾盆大雨就在響亮的雷鼓聲中出場了。雨中還摻雜着從天而降的冰雹，像流星一樣。可是不一會兒，雨兒就表演完了它所有的劇目，消失在了舞臺上。趁這個空檔，太陽又上臺客串了一把，悄悄地露出了她那紅紅的臉蛋。但好景不長，風婆婆趕來了，呼呼的大風把大樹的腰都吹彎了。

這一天天氣小演員表演的角色還真不少。後來，我聽媽媽說立夏那天一共有六種不同的天氣呢！這也告訴了我們一個道理：“大自然的天氣變化很奇妙！還有許多得知識需要我們學習和探索。”

三年級的有趣的作文 篇6

“冬瓜蹲，冬瓜蹲，冬瓜蹲完西瓜蹲……”教室裏熱火朝天，你知道這是爲什麼嗎？不知道？那你就隨我來看看吧！我們在玩“瓜仔蹲”的遊戲呢！

首先，給自己取一個“瓜名”，我叫倭瓜。班上的同學給自己取的“瓜名”可真是千奇百怪呀：有的叫白蘭瓜；有的叫絲瓜；還有的叫地瓜。

遊戲開始了，大家都雙手抱着頭，一個同學邊哈哈笑着邊說：“感覺我們一個個像倭寇在逃跑似的。”最後，根據“某瓜蹲，某瓜蹲，某瓜蹲完某瓜蹲”的口令進行遊戲。叫到誰的“瓜名”，接下來誰就要邊說口號邊抱着頭往下蹲。

玩這個遊戲，你必須很認真的聽口令才行。如果你反應慢了或快了，或者蹲錯了，對不起，你馬上會被淘汰掉。

當第一組的同學觀看我們比賽時，一位同學正在喝水。當他看見那個“大甜瓜”不知所措的樣子時，笑得含在嘴裏的'水都噴了出來。同學們都笑話他，說他像一個“噴泉”。

哈哈哈！原來又一個瓜呆呆的站在原地一動不動，可好玩了！呀！看！又有一個呆“瓜”被淘汰了！

是不是很有意思呢？想玩的話，就來芒果作文學校找我吧！

最後，我被我的隊友“甜瓜”坑了，他喊口令的時候聲音太小了，同學們的吵鬧聲都蓋過了他的聲音，導致我沒有聽見。於是我就被淘汰了。

嗚嗚，我不怕神一樣的對手，可是我有一個豬一樣的隊友啊！嗚嗚……

三年級的有趣的作文 篇7

生活中有許多有趣的發現，比如：壁虎的尾巴斷了還會長出來；削了皮的'蘋果如果放置時間久會變色；蛋黃也會彈跳……讓我們來看一下吧！

星期六的下午，媽媽帶着我和哥哥來到一個池塘邊。池塘裏有嬌豔欲滴的荷花和一個個像大圓盤的荷葉，這時，忽然游來了一條紅色的小金魚，在池塘裏跳着優美的舞蹈，美麗極了。小金魚一會兒往上跳，一會往下跳，把露珠灑到了荷葉上。

我想：荷葉沾了水會不會感冒啊？我把荷葉拿出來曬一曬，結果，我拿出來一模，荷葉毛茸茸的，一點也沒有溼，這是爲什麼呢？我又把荷葉放進水裏，拿出來一看，還是沒有溼。

我急忙跑到媽媽身邊，對媽媽說：“媽媽，爲什麼荷葉沾上了水，卻不溼呢？”媽媽笑着對我說：“孩子，荷葉上有一層納米薄膜，所以荷葉沾了水纔不會溼。”

以後，我長大了，要發明一件納米薄膜做的衣服，沾了水也不會溼，下雨天，雨水滴在衣服上，就會被彈走。

原來，大自然的奧祕這麼多呀！我們要留心去觀察，這樣就會增長很多知識。

三年級的有趣的作文 篇8

今天上課時，老師說：“我們來玩個遊戲。”同學們聽了高興極了，有的一蹦三尺高，有的站起來歡呼，還有的大喊大叫。當老師說這個遊戲叫“啄木鳥行動”時，我們滿腹疑惑，不知這是什麼樣的遊戲。緊接着，老師宣佈遊戲規則：老師叫班長髮給每人一根吸管當作啄木鳥的嘴，把橡皮筋當成“蟲子”，讓我們一個接一個傳遞。在這個過程中不能用手拿吸管，否則算犯規。

遊戲開始了，啄木鳥媽媽——老師把“蟲子”傳送給了大哥熊佳奇，大哥就是大哥，做事是那麼沉着冷靜。沒幾分鐘就把“蟲”送給二哥，“蟲子”在二哥的嘴上搖來搖去，真讓人爲他捏了一把汗，但最終也順利地送達二姐彤彤的嘴上。二姐給三妹可洋的時候，“蟲子”不聽話，老是賴在二姐的嘴上。看到她們咬着長長的.吸管搖來晃去，我樂得合不攏嘴。但最終她們還是成功了。我也鬆了口氣。終於輪到我們這一組了，我有點緊張，當我接住宇文送來的“蟲子”時，便小心翼翼地遞到陳諾面前……經過一番激烈的比賽後，我們這一組贏了。我們歡呼雀躍。

“啄木鳥行動”讓我知道了一個道理：團體活動靠一個人的力量是不行的，要靠大家互相配合和共同努力才能完成。

三年級的有趣的作文 篇9

科學課上，董老師佈置我們去捉蝸牛。星期六上午，我和爸爸來到學校的草叢裏，捉了七隻蝸牛，放在塑料瓶裏，我往裏面灑了一些清水，放了幾片新鮮的小菜葉，還在蓋子上鑽了幾個小洞。

蝸牛的外形真有趣！它們都有一雙細細的小眼睛，頭上長着兩對觸角。你用手一碰，它就會很靈敏地縮回去。蝸牛的身體粘糊糊的，身上揹着像海螺似的殼，這個殼就是蝸牛的家。

蝸牛喜歡在陰暗潮溼的地方生活，它最愛吃菜葉了。不過有一次，我正吃着饅頭津津有味地觀察蝸牛，一不小心有幾塊饅頭屑掉到了瓶子裏，飢餓的蝸牛們迫不及待地爬到饅頭屑上，爭先恐後地搶着吃。有一隻蝸牛擠不上去，只能眼睜睜地看着其它蝸牛吃饅頭屑，有趣極了！看着這個場景，我腦中不知不覺地出現了一個問題：蝸牛有牙齒嗎？於是我跑去請教董老師，董老師親切地說：“傻孩子，你提的'問題太有趣了，蝸牛的牙齒可是世界上最多的，大概有兩萬多顆呢！”我聽了大吃一驚，想不到小小的蝸牛竟然有這麼多的牙齒，真是太神奇了。

我們生活中還有許多有趣的東西，只要用心觀察認真思考，就會有很多令人意想不到的發現哦！