有關三年級比賽作文合集7篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的三年級比賽作文7篇，希望能夠幫助到大家。

三年級比賽作文 篇1

國慶那天，我一起牀就感覺好像有一股勁兒鑽進了我的身體，讓我一下子充滿了力量。是的，今天我要參加浙江省第七屆打擊樂比賽。

下午，我來到比賽場地，只見大大的階梯教室裏坐滿了來參加比賽的選手，空曠的'舞臺上擺着兩套爵士鼓，參賽選手們依次上臺表演。曲子一首接一首地響起，選手們有的邊敲邊和着歌曲點着頭，有的還隨着節奏搖擺着身子，還有的甚至瀟灑地轉起了鼓棒。每當一首曲子結束，評委席五個表情嚴肅的評委就會埋頭進行記錄，只有極少數的人能得到肯定，獲得一張極其珍貴的PASS卡，來爭奪比賽的特等獎。

聽着聽着，我的心不由自主地開始怦怦直跳。陳老師笑着說：“別緊張，雖然這一組別的參賽選手有五百多人，但是隻要你能夠正常發揮，就是戰勝了自己！”就在這時，我聽到工作人員在說：“185號、186號準備。”“啊！我是186號啊！”我趕緊走上臺，坐了下來，望了望臺下。只見幾百雙眼睛一齊盯着我，剛平靜下來的心一下子就慌了，我使勁捏了捏手心，全是汗。

輕快的音樂響起來了，回想自己練習的過程，我也沒那麼緊張了。我輕輕鬆鬆地敲完了前半部分。也不知怎麼地，手卻有點抖了起來。我便在心裏反覆對自己說：“老師說比賽就是一種考驗，考驗我的勇氣、我的信心。我一定能行的。”於是，我努力讓自己靜下心來，順利地完成了後半部分。當最後一個音符消失時，我的心總算踏實了。

“臺上一分鐘，臺下十年功。”和那些表現出色的選手相比，我還差得很遠很遠，但是我相信，只要我堅持不懈地努力練習，總有一天，我也能獲得所有人的肯定。

三年級比賽作文 篇2

十月，我們學校在舉行排球節。

經過五天的比賽，我們的排球節活動已經進入尾聲了。那天是最後一場，我們班要和五（5）班比。

中午十二點，比賽便開始了。先是男排，由對方發球。球飛過來，羅啓傑快速地接住了這個球。球又飛到了對方的場地裏，對方穩穩當當地接住了球。賽場兩旁的拉拉隊都喊破喉嚨一樣在加油。球飛來飛去，突然，我們班的隊員沒接住，五（5）班得分了。每輪都是五（5）班得分，旁邊的'拉拉隊可急了，陳老師嘆了一口氣，皺着眉頭，說：“分數拉大了，快加油呀！”但是最後，還是0比2輸給了對方。

接着，是我們女同學比了。我們可是信心十足哦。對方先發球，宋玲莎飛快地跑過去，接住了，對方沒接住。於是，我們來發球，球猛地飛過去，對方一個人也沒去接。就這樣，第一局我們輕而易舉地贏了。第二局，先是我發球，我用力發過去，嚇得對方動都沒動。第二個球，對方接了個空，還是我們得分了，但有一球，我用力過多，出界了。我們班女排越打越來勁，同學們高興得直跺腳，把喉嚨都喊啞了。最後，我們以2比0這優異的成績勝了對方。

這次排球節使我們記憶深刻！

三年級比賽作文 篇3

“加油，加油”震耳欲聾的吶喊聲響徹了整個樓道，這到底是怎麼回事呢？走，讓我們一起去瞧一瞧吧！

原來是教室裏正在進行扳手腕比賽。老師先給我們分成了兩隊，並宣佈了比賽規則：每隊各選一名選手坐在桌子的兩邊，雙手緊握，大拇指交叉，最後誰把對方扳倒，誰就贏了。比賽分爲個人賽和集體賽。剛聽老師說完，同學們都欲欲躍試，摩拳擦掌想要一爭高低。

先是舉行個人賽，我自信滿滿地從座位上站起來，昂首挺胸地走上講臺。而對方的小杜也不甘示弱，大步流星地來到講臺前。我們兩人在桌子兩邊坐好，伸出左手緊緊相握，等待着老師的'口令。此刻，教室裏鴉雀無聲，大家屏息凝神地等着老師一聲令下。“預備，開始”我立刻緊張起來，雙眉緊鎖，咬緊嘴脣，手臂微微顫抖着，只見對方的小杜臉也漲得通紅，我倆勢均力敵，誰都不讓誰。隨着同學們加油和吶喊聲，比賽進入了高潮。我用胳膊肘抵在桌子上用力扳着，小杜也不服輸，瞪大眼睛，腳一跺地用力扳了回去。最後只聽“啊”的一聲，我卯足勁兒把小杜的手扳了下去。激烈的個人賽結束了，我獲得了勝利，高興得一蹦三尺高，而小杜則是一副惋惜的樣子坐回了座位。

此時教室裏彷彿炸開了鍋一樣，同學們有的在爲我歡呼吶喊，有的在爲小杜嘆息，有的在期待下一輪的比賽。

當然了，集體賽也很精彩。同學們選好對手，老師一喊開始。只見大家都一副拼命的架勢，誰也顧不上自己的光輝形象，咬緊嘴脣，皺起眉頭，用盡全力一扳，有的同學輸了，有的同學贏了，但是大家都盡力了。

在我們的歡聲笑語中扳手勁比賽結束了。通過這次比賽，我懂得了一個道理：任何勝利都是要付出艱辛努力的。

三年級比賽作文 篇4

今天我在作文班裏上了一節有趣的課，叫“夾彈珠”，這是一場激烈的比賽，接下來就看一看誰是我們班的勝利者吧！

第一輪是個人賽，全班分成兩組，每組選出一位代表上臺去比賽，我們快樂隊派出了代表劉潞衡，魔方隊派出了段佳鈺。選出代表之後，兩個人就要上臺拿一雙筷子比賽夾彈珠，並把彈珠放入另一個盆子裏，彈珠夾得多的一組就獲勝。

我們隊的劉潞衡特別緊張，只見他面無表情地上了臺，魔方隊的段佳鈺也慢吞吞地走了上去，生怕給小組丟分。

當老師說：“開始。”他們兩個就夾了起來，那一顆顆晶瑩剔透的彈珠互相碰撞，發出“叮咚叮咚”的聲音，就像是泉水在流淌，彈珠在盆子裏滾來滾去，它們很調皮，劉潞衡怎麼也夾不起來。筷子彷彿在說：“快到我的懷抱裏來！”可是彈珠還是在不停地滾動。雖然劉潞衡的手在一直抖，但他沒有放棄，還是在追着滾動的彈珠，經過他的.努力，終於成功地把彈珠夾到他的杯子裏。

不一會兒，一分鐘就到了，比賽結束了，最後的勝利者是魔方隊，他們隊夾了10個，我們隊夾了8個。

雖然今天的比賽我們輸了，但是我覺得參與了比賽才重要，輸贏並不重要。

三年級比賽作文 篇5

本週五下午，我們學校舉行了三跳比賽，我要參加的是單跳。

我們交了大作文後便搬着椅子在我們“自家”門口坐了下來，觀看比賽。聽嗎副校長將比賽要求時，我恍然發現，第一個要比的就是單跳，而且還是一半班的。我的心裏就像有一隻小兔子在七上八下，緊張極了，心想：一分半啊，我一直都是練一分鐘的，這可咱們辦啊！可是緊張歸緊張，賽還是要比的`，我只好拿着跳繩，硬着頭皮走上賽場。只聽黃老師一聲哨響，是爲比賽的同學飛快的跳了起來。哎呀，我的腿被絆住了，不行，我得加快速度了。可是隻過了一分鐘我就有點體力不支了，但是我心想我絕對不能輸，不能給其他四位選手拖後腿！再加上同學們激烈的鼓勵，因而我絕對讓大家失望！於是便快是的揮動繩子……一分半到了，我只跳了230個。

更激烈的是對踢比賽，我們班的“四大天王”對戰二班的四大高手，那可真是有看頭了。一開始我們班佔了地形的優勢巧勝二班一局，可後面的情況很不樂觀，二班的四位選手“瘋狂”的向我們班的四位選手進攻，因選手的粗心大意而輸了一局。最後一局，那小而輕的毽子在兩邊傳來傳去，雖然大家十分謹慎，但還是輸了。班主任施老師鼓勵我們在加油練習。、

這次比賽，我們有輸有贏，但大家都十分努力。我們還要加油，爭取有更好的成績。

三年級比賽作文 篇6

一年一度的動物跑步比賽又開始報名了。兔子自從和烏龜比賽輸了後，一直不服氣，她在報名表上發現了烏龜的名字便毫不猶豫地也報了名，想和烏龜一決高下。

比賽那天，森林裏的小動物們都聚集在了一起。烏龜和小兔子又相遇了。兔子生氣的說：上次要不是我中途太大意了，小睡了一會兒，怎麼會讓你領先呢？這次我是絕對不會手下留情的，你等着瞧吧！

比賽開始了，選手們走到了各自的跑道上。山羊裁判走上了發令臺，各就各位，跑！小兔子像離弦的箭一樣飛了出去，她已經遙遙領先了，而烏龜卻在後面吃力地爬着。兔子想：呵呵，這回我贏定了！可就在這時，一陣呻吟傳來，救命啊！誰來救救我！兔子扭過頭來，發現跑道旁邊的草叢裏有一頭小鹿被捕獸器夾住了一條腿，上面全是血，小兔猶豫了一下，想：如果我幫他的話，我就會輸了比賽，可是，如果我不幫他的話，他的這條退就會因爲失血過多而廢掉。我還是幫幫他吧。於是小兔子便扶着小鹿去了動物醫院，再狂奔回運動場。她發現比賽已經結束了，現在正在舉行頒獎儀式。可奇怪的是，第一名掛着銀牌，第二名掛着銅牌，第三名卻沒有。金牌哪兒去了？兔子奇怪地問。這句話被河馬先生聽見了，他大聲喊道，她回來了！大家的眼睛齊刷刷地看向河馬，河馬不好意思地指了指剛回來的小兔子。第一名終於回來了！山羊裁判說着，便把金光閃閃的金牌掛在了兔子的`脖子上，你做的事情刺蝟醫生已經告訴我們了，他還叫我們告訴你，小鹿的腿已經沒有危險了。小兔子開心地笑了

誰擁有一顆善良、樂於助人的心，誰就是永遠的第一名！

三年級比賽作文 篇7

有一天王老師在班會課上和我們說：“下個月全校將舉行廣播體操比賽，比賽的內容是七彩陽光和武術操。我們有沒有信心拿到第一名？”全班同學齊刷刷的說：“我們有信心拿到第一名！”

爲了實現我們的目標，我和我的朋友們自發的到公園裏練習，我們做得可認真了。我們一開始都記不住動作，更談不上整齊。但是爲了爲班級爭光，我們都擠時間寫完作業，晚餐後自發的到公園裏練習。我們先是把動作分解學會，再學會聽音樂辨別節拍爭取做到整齊，還請了高年級的大哥哥大姐姐們當我們的`老師。經過很多很多次的練習，我們很多同學都學會了。

正式比賽到了，天氣真的很冷。因爲我們要穿着短袖上場，但是我們不怕冷。我們全班同學邁着整齊的步伐、喊着響亮的口號，在領操員的帶領下昂首闊步走進了體育場。音樂聲響起，我們和着音樂節拍，認真的踢腿、跳躍、旋轉、拍手……爭取把每個動作都做到位。

比賽結束了，三位評委老師給了我們最高分。我們255班奪得冠軍了！

通過廣播體操比賽我明白了一個道理：堅持就是勝利！