實用的三年級自然作文合集6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的三年級自然作文6篇，希望能夠幫助到大家。

三年級自然作文 篇1

瞧！

在一面水泥牆上，有一片片枝繁葉茂的爬山虎。那片爬山虎遮蓋住了灰色的水泥牆，在雨後的陽光下，爬山虎的明亮的綠葉像是被琥珀凝固了似的，照耀着我的眼睛。可我同時又感覺到奇怪：我知道爬山虎有個“吸盤腳”，可那種小小的“小不點兒”雖然吸力大，但爬上那面有15餘米的水泥牆又談何容易？經過了幾個星期的.觀察，我終於發現：無論颳風下雨，爬山虎都堅持爬到水泥牆頂端，等到看到天上的雲朵；望到高聳入雲的大廈；鳥瞰地上步履匆匆的人們的那美好的一天。它似乎正在努力地攀爬。所以，它用它無休無止的腳步奮力地爬上了15米的水泥牆。從爬山虎的身上我學到了一種精神，因爲有了這種精神，爬山虎用那纖細的小腳支撐起了整整一片爬山虎；又爲了這種精神，爬山虎終於沒有白費它的努力，苦盡甘來。這種精神就叫做堅持。俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。一點兒不假。只要每一個人都爲了自己的目標和理想而努力，不半途而廢，擁有自己的信念，世界上就會多出那麼一份成就，少那麼一份失敗。科技將會更發達；有愛心的人將佈滿全球；將會有更多人才，英雄人間將沒有偷竊、謀殺等等的悲劇。讓我們爲自己的理想努力吧！

大自然真是人類的好老師，這一份精神將使我一生受益。

三年級自然作文 篇2

大自然，是人類的家，在這裏，同樣有着許多的生靈，和人類一樣，有這不一般的靈性，自然，就在我們的身邊，但有時，又似乎離我們很遠，因此，我們需要用心去感知自然。

在生物課上，老師講過生物圈這個名詞，它，亦是自然，在書上，我們可以看見許多千姿百態的植物，有形狀的生物；打開電視，可以瞭解許多不同的人文地理；有時，偶爾去郊外放鬆，呼吸大自然的空氣，會覺得心曠神怡，所以，我們能切身的感受到，自然其實就在我們的身邊。

但有時，你可以在書上看見那些千姿百態，奇形怪狀的植物，卻不知道它們是如何生存和蛻變；看見五彩斑斕的`花卻說不出它的花名；看見候鳥南遷卻說不出其原因……或者，你對自然根本就不瞭解，因而，自然會離我們的生活越來越遠。

何爲感知自然？只是表面單純地去看嗎？不，感知自然，不是用眼、耳、口、鼻去感知，而是用自己最真誠的心去感受，用自己內心深處最真誠聲音去感知。因此，許多事物都一樣，不能只看表面，要看其最深一層的東西。

何爲感知自然、感知自然就是要你和自然融爲一體，二者之間似乎有心靈感應，當遇到阻礙時，就應該想方設法破解，攻克。自然就猶如自己的知己。自然，其實也有靈性，蒼天賦予了她很多美好的東西，而這些美好的東西，也需要我們，在感知自然的過程中，去慢慢發現，自然的美！

三年級自然作文 篇3

清晨醒來，我伸着懶腰來到陽臺，仰望那藍藍的天際，“哇，好美的'雲啊！”我不由得發出感嘆。

那些雲，一層一層地疊在一起，像一座座山峯，高低起伏，連綿不斷。

一陣風吹來，“山峯”不見了，跑來了幾匹“駿馬”。它們在天空中馳騁、跳躍，有的揚起了前蹄，仰首嘶叫；有的鬃毛豎起，甩動着馬尾……它們奔跑着、嬉戲着。一會兒工夫，咦，馬怎麼都不見了？我細細尋找。原來，風哥哥扮成牧馬人，把它們趕到了草原的盡頭，吃草去啦！它們原來待着的地方，飄來了幾縷輕紗、幾匹綢緞。風兒輕輕地吹，輕紗緩緩飄動，綢緞徐徐飛舞……舞到最後，慢慢地起了皺褶。這時候的雲，像極了沙漠裏的流沙，又像鯉魚身上那閃閃的鱗片，一片一片整齊地排列着。

雲，就像一個魔術師，想變什麼就變什麼，想怎麼變就怎麼變。雲，真是一個善變的小精靈。

三年級自然作文 篇4

有一天，我做完功課就去樓下玩，剛下樓，發現螞蟻們正在向高處搬運食物，我想：這就是所謂的螞蟻搬家吧!從來沒見過螞蟻搬家的我不由得開始認真觀察起來。

忽然，我想起了前幾天學得的一句諺語：螞蟻搬家晴必雨。可是，現在這麼大的太陽，真的'能下雨嗎?我開始疑問起來，又開始說這條諺語是瞎編亂造。

可是，就在我即將回家的時候，天空中忽然烏雲密佈，雷聲轟鳴，雨點無情地落在我的身體上……

原來“螞蟻搬家晴必雨”是真的!可是螞蟻又不是神仙，它們怎麼知道要下雨呢?於是我便帶着疑問上網查資料。

原來螞蟻搬家有三大原因：1、下雨之前，空氣會很低悶，螞蟻的巢穴如果低了，它們的空氣就會很拮据，不夠所有的螞蟻呼吸，再說螞蟻也怕水，所以它們要搬家。2、食物沒有了，需要找食物，所以要搬家。3。受到強大蟻羣的攻擊，抵抗不過，所以要搬家。

通過這件事，我明白一個道理：諺語是人們生活中長期觀察一件事而得出的結果，所以說，不能小看諺語哦!

三年級自然作文 篇5

冬天已至，紛紛揚揚的大雪給大地披上一層厚厚的白衣，在這白色的世界裏，老天卻把寒梅賜給了人間，讓這寒梅去點綴白雪，點綴人間。

寒風拂動着它身上的白雪，把它那厚厚的衣裳脫下，顯現出納紅色的肌膚，把梅香夾在風裏飄走，送到我們的鼻子裏，給寂寞的冬天帶來一份清新。我望着那紅梅想，在這寂寞的冬季裏獨自開着，它是否幸福？

春天百花爭豔的時候，它默默的開始了漫長的等待。桃花、梨花、杜鵑它們爭着顯示自己，吧自己的心情盡情顯現出來已獲得百花之王的美名。它們幸福嗎？寒梅不屑於這些，並不是梅花賽不過它們，他覺得爭着炫耀的生活太累，他只是認爲幸福是平淡的，是用自己的`心靈去感受的，而不是用自己的外表炫耀來爭得別人的誇獎。

秋天是果子滿樹，熱鬧非凡的時候，而此時的梅花正爲冬季積蓄能量，在無人注視的季節裏默默耕作，這是一種充實的生活，他說這充實的生活就是幸福。

冬季是它開放的季節，而此時凌烈的寒風不斷的襲擊着他，低溫不斷的阻撓着花苞的綻開，而它卻默默地承受着。風一陣陣的吹過，枝條在不斷的擺動着，那花苞似乎要被搖落下來，風，一陣，有一陣。

似乎上天在把寒梅賜予人間時便賜予了它忍受寂寞的命運，把它安排在百花絕跡的冬天，只有他的故人——冰雪與他爲伴，自己獨自開着，又自己默默地迴歸大地。然而他卻不埋怨這種待遇，而把這看作是上天的饋贈，他依然開的那麼活潑，那麼可愛，永遠像一位朝氣蓬勃的年輕人。

寂寞，並不可怕，只要他擁有一顆會看待自己的心，有一顆樂觀的心，他依然擁有幸福。

幸福是什麼？幸福是獨處的寒梅，是那種能在平凡中尋找歡樂，能用樂觀開朗的心去面對生活，用心靈認真的品味幸福。

梅，孤寂的幸福；

梅，孤傲的幸福……

三年級自然作文 篇6

大自然有各種各樣的聲音。你聽，小河“嘩嘩”地流淌着，似乎在哼一首歡快的樂曲；你聽，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫着，彷彿在唱着一首美妙的歌曲；你聽，風娃娃“呼呼”地叫着，給炎熱夏天的人們帶來了涼爽……

小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”唱着，每天早上就會叫我們起牀；每當聽到小鳥的叫聲，我就從夢中醒來，開始新一天的學習、遊戲；柳樹的葉子嫩嫩的，風娃娃一吹，小柳樹就飄動着，輕輕拂動水面，發出“撲撲”的聲音；小河“嘩嘩”的聲音，像一個只會說“嘩嘩”的`孩子的話音；小金龜子們看見了小柳樹，發出了“噓噓”的聲音，小老鼠發出“吱吱兒”的聲音，“嗡嗡”的聲音是蜜蜂採花蜜的聲音；“呱呱呱……”，青蛙是一羣伴奏者，它們的前奏一響，荷花便“啪啪”地開了花，看荷花笑得多甜美！百靈鳥、畫眉鳥是這支樂隊的主唱，它們“咕咕咕”“嘰嘰喳喳”地唱着，大方地展示着自己美妙的歌喉！

啊，大自然的聲音多麼美妙！