【熱門】三年級同學的作文合集五篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的三年級同學的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級同學的作文 篇1

老師沒批，也沒發下來，如石沉大海

顧鬆雲是我的朋友，也是我的同班同學，我們住在同一個小區裏。

顧鬆雲長得又高又瘦，皮膚又白又嫩，字寫得又快又好，英語說得又標準又流利。

顧鬆雲的生日是2月2日，所以他的小名叫兩兩。

這天，我和媽媽去超市，回到家看見桌子上放着一塊蛋糕。爸爸問我：“你猜猜這是誰給你的蛋糕？”哦，我想起來了，今天是2月2日，是兩兩的生日。我就去問兩兩，兩兩說：“這是我專門留給你的蛋糕！”

我和兩兩經常在一起玩，我沒有自行車，所以就總是借兩兩的。有一次，我停車的時候沒有停好，車子摔倒了，車子上的一個小配件摔壞了，兩兩很生氣，但最後還是原諒了我，還給我送來了生日蛋糕。

我爲我擁有這樣的一個好朋友而感到高興！

媽媽的`話：這篇我有修改的，爲了作文需要，有些情節並不是完全的現實。我告訴阿平：藝術往往並非完全的紀實，可以把幾個人的優點集中體現在一個人身上，也可以在絕大部分紀實的情況下，根據情節稍加改動，以達到效果。當然這個改動不能是改變性質的改動。比如說...

三年級同學的作文 篇2

我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該誇誇誰呢？想來想去，就誇誇我的好朋友李愛翎吧！

李愛翎的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有着一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。每次李愛翎笑的時候，她那紅紅的.嘴脣一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

李愛翎很愛助人爲樂，有一次，我的紅領巾不見了，我很着急，就急忙告訴了好朋友李愛翎，李愛翎聽了以後，飛快的跑走了。正當我不知道該怎麼辦的時，李愛翎匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一條嶄新而又鮮豔的紅領巾，說：“快戴上吧！”我很感謝李愛翎，並且要向李愛翎學習這種助人爲樂的精神。

這就是我們班的李愛翎，一個愛助人爲樂的同學，一個熱心的好朋友。

三年級同學的作文 篇3

在我的腦海裏，有許多難忘的同學、朋友。最使我難忘的是與我四年同班的好夥伴、好同學——文雅晴。記得有一次，馬上就要升級考了。我卻鬼使神差地出了水痘，身上奇癢不止。我絕望地想，這次考試別想考好！

沒想到，雅晴她利用課餘時間給我補習。我怕傳染給她，勸她別來了。她卻風趣地說：“給中隊長補習，是我應盡的責任。再說了，我不給你補習，大家還不‘咒死’我呀！”我被她的話逗樂了，只好依着她。

幾天過去，我發現她的嗓子啞了，便問她是怎麼一回事，她笑而不答。我打電話問過老師後才曉得，她自告奮勇地接替了我的那些“苦差事”：自習課上管紀律；起早貪黑的.替我檢查衛生；替我收作業……到頭來，還要給我補習功課。我恨不得立刻回去上學。

說來也怪，第二天，我身上的“痘痘”消失得無影無蹤。上學後，我努力複習，終於拿到了全年級第一的好成績。從此，我們的友誼更加深厚了。

好事多磨。五年級，我轉到上海唸書。但我們並沒有就此中斷聯絡。我把這兒的事寫信告訴她，她也告訴我她那兒的趣事。我們的心牽得更緊了……

三年級同學的作文 篇4

每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉着，我都會莞爾一笑，因爲陳彥安以前不是這樣的。自從快接近期末以後，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。有一次，在一堂因爲沒人積極舉手發言而變得無聊乏味的語文課上，褚老師問問題，同學們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣着發呆。褚老師看到這樣的情形，大發雷霆，吼着問：“只有這幾個知道嗎？！”只見陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當時，我舉着端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡直就是差了十萬八千里！我連忙對陳彥安說：“把手舉高點兒！老師纔看得見！”於是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點了陳彥安來發言。雖然陳彥安以前發言吞吞吐吐的，但是之後她經常發言，說話也變得非常利索了。這就是陳彥安突飛猛進的變化。在上課的'時候，不僅僅她非常積極，而且在課間的時候，她也是非常開朗的。

在課間的時候，只要是一羣人在一起玩，陳彥安她都會參加，並且在無聊的時候她也會想出一種方法來解悶，比如說：拋手絹的遊戲，或者是拿出一隻玩偶來演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑 、大笑，裏面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那麼積極的原因之一吧！

三年級同學的作文 篇5

進入新的學校，新的環境，我認識了許多新同學。他們各自有各自的性格，但有一位同學讓我印象深刻。

她長着一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子，一個櫻桃小嘴，笑起來露出潔白如玉的牙齒，她就是我的新同學x。

x是我在軍訓期間認識的同學。我們在操場上訓練，操場上長着一些雜草。x所站的'地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩遊戲似的，總要躲在x的腳上。她雖然站着很不舒服，卻不踩在雜草上。

休息時間到了，我走過去，問道：“x，你爲什麼不站在雜草上，那樣纔不會被雜草弄得不舒服呀！”x皺了皺眉頭，說：“這些草長在這裏已經夠可憐了！不僅受到太陽的暴曬，還要被人踩。”曉瑩也開口了：“這些是野草早晚都會死的，何況這些都枯黃了。”x聽了，生氣地嚷着：“野草也有生命的，只要少一個人踩它，糟蹋它，它就不會很快就失去生命。你太沒同情心了。”聽了她的話，我頓時覺得自己從前真不該那樣對待有生命的事物。x說得對，野草也是有生命的。我們應該珍愛世間的任何生命，讓它們在短暫的生命裏安全生活，不再受襲擊，不用過者心驚膽戰的生活。這時x蹲下來，將小草一棵棵扶起來，把沙子堆在它的周圍。我不知不覺也蹲下了，和她一起保護小草。望着小草，我思緒萬千……

再好的人也不可能十全十美，x也不例外。她常常因爲一件小事和別人鬧矛盾。不過，她很講義氣。如果你有困難，她會不顧一切地幫助你。

自從認識了x，使我懂得很多道理，學習到很多知識，使我發現自己的缺點，讓我及時改正。我爲我認識這位新同學而自豪！