三年級的幫助作文錦集5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的三年級的幫助作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的幫助作文 篇1

在我的腦海中，有許多幫助他人的事，這一件事讓我印象最深刻。

那天下課後我們都在操場上玩耍，快上課了我就馬上坐到了椅子上。同桌愁眉苦臉的，我看出了同桌的心思，我疑惑不解地問道：“同學，你怎麼了？是什麼東西沒帶嗎？有需要我幫助的嗎？”他低下頭聲音低沉地說道：“我，我橡皮丟了，你可以借我一塊嗎？”我一聽到這句話，連忙從鉛筆盒裏拿出一塊橡皮。“橡皮給你。”我一邊說一邊遞給他。他看到我桌面上沒有了橡皮，就充滿好奇的'問道：“你把橡皮借給了我，你沒有了橡皮，那我們一起用吧！”我連忙回答道：“放心吧，我還有一塊橡皮呢！”他又看了我一眼，連忙說道：“謝謝你，我的好朋友。”

我微笑地說道：“不用謝，一點兒小事謝什麼，同學之間就要相互幫助，贈人玫瑰，手留餘香。”

到了放學的時間，他把橡皮還給了我，後來我們就手牽着手一起高高興興地回家了。今天我的心情格外舒暢，因爲幫助他人永遠是最快樂的。

三年級的幫助作文 篇2

清晨，老天就像調皮的孩子，一直哭個不停。老天的“眼淚”流進各種地方，流進小河裏；流進麥田裏；流進不該流進的地方——小朋友的校園裏。

高強和其他小朋友都撐着雨傘來到校園裏上學。當他們來到校門口時，所有的小朋友都慌了，他們被老天的“眼淚”所積起的水坑擋住了去路。大家都議論着：這可怎麼辦呢？馬上就要上課了，我們要遲到了。高強看了，就把小朋友一個一個地背了過去。小朋友被送過去後，都說了聲“謝謝”。高強聽了不好意思地笑了。他體會到：幫助別人是快樂的。

高強再看看水坑，決定把水排走。於是他拿起了鐵鍬排水，把水排完後，他又用磚頭墊在了上面，這纔算大功告成。高強拍了拍手上的`塵土，長長地舒了一口氣。這時，上課鈴已經響了，於是他立即跑回教室。高強見了老師，把來龍去脈告訴了老師。老師聽了，在課堂上表揚了他。這時，高強更加體會到：幫助別人是快樂的。

那場雨使小朋友進入不了學校，但是高強用他的智慧和力量幫助了大家。高強從而更加深切感受到：幫助別人是快樂的。

三年級的幫助作文 篇3

星期天，老大娘去超市買了一大袋食物，他揹着一袋沉甸甸的'食物回家。小明看見老大娘滿頭大汗，就邊跑邊喊：“您慢走老奶奶，我幫您背！”老大娘聽了回過頭來對小明笑着點點頭。

小明背起食物想老大娘家走去，幫老大娘把食物送到家裏。小明汗流浹背說：“老奶奶，我要回家了。”老大娘笑吟吟地說：“小明，我送你回去。”他們剛走到門口，老大娘發現小明背後的衣服破了。老大娘喊：“你慢走，你的衣服破了，我幫你補一補。”老大娘回到家裏找來了針線，戴上老花鏡幫小明分好了衣服。

小明說：“謝謝您，老奶奶。”老大娘說：“小明我要謝謝你纔是，你幫我把這麼重的食物揹回家。”兩個人都笑了，這就是互相幫助啊！

三年級的幫助作文 篇4

小白兔的外婆生病了，小白兔拎着一筐胡蘿蔔去探望外婆，一路上哼着歌，快快樂樂地去往外婆家。就在快到了的時候，一條河擋住了去路，小白兔傷心的`哭了。小貓聽見了小白兔的哭聲，急忙跑了過來，問；小白兔，別哭了，怎麼了？小白兔指着河說；我要去外婆家，可小河擋住了去路，貓大哥，你幫幫我吧！小貓點點頭說；你在這等着，我去拿過河的工具來！說完就走了。

不一會，小貓找到了竹竿，救生圈和木盆。小貓讓小兔坐在木盆裏，木盆套上救生圈，把竹杆交給小白兔說；你拿着竹竿划過去吧。小白兔接過竹竿，說；謝謝你，貓大哥！小花貓說；不客氣！小白兔開心地划着竹竿走了。

真是一位熱心的小花貓呀！

三年級的幫助作文 篇5

傳說，每一個精靈都是上帝派來的善良的使者——題記

有一個小精靈，整天在森林裏瞎轉，他總想着去要幫助別人，但是......他覺得爲一些小事兒幫忙，自己不會被人知道多少，他總想着幹一些大事讓自己美名遠揚。

這一天終於來了，不過不是他所想的那樣偉大----一隻小羊被大灰狼所追趕，小羊即將被大灰狼吃掉時，小精靈心想:幫小羊吧，自己也不會出名，說不定自己會受傷。於是，小精靈若無其事的走開了。不過還好，小樣羊被另一隻精靈救出來了，這支精靈與前一隻精靈相反她總喜歡幫助別人，只要別人快樂，自己也快樂她永遠都這麼想。在離這兒不遠的前一隻精靈看見了這一幕，他不但不感到羞愧，反而嘲笑起她;你這個傻子，這這樣的事你做什麼呢？做了你還不是和以前一樣，徒勞!

可是有一天，第二個精靈卻獲的了愛心獎，第一隻小精靈聽到這個消息以後，他終於明白了自己的.錯誤。

從此，他接受教訓，爭做好事，每一屆的'愛心獎'他都獲得，因爲他懂得了——-幫助別人，自己就快樂。