三年級同學作文彙總10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的三年級同學作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級同學作文 篇1

我的同學姓王，名遠鵬。我們從小學一年級就是好朋友。我們還是同桌，下課了我們一起玩，放學了我們一起回家。

有一天，爸爸帶我去理髮，在路上我碰見了王遠鵬。我一直都沒有聽到他在叫我。好像是因爲汽車太響，所以沒法聽見，只能是用眼睛看到。

理完髮以後，我拿爸爸的錢付了帳。我說：“我要自己回家。”爸爸說：“那你先走吧。正好我也有事。”我在回家的路上，又碰見了王遠鵬。我問他在那裏幹什麼，他說：“因爲我們家就住在那座樓上。”我高興地說：“原來你就住這裏？我家就在你們家前面有十來米。我們可以常來常往了。那太好了。”

以後，每到週末，我就去和他玩。王遠鵬的媽媽很善良，經常幫助別人。雖然她的`脾氣很暴躁，可是從來沒有打過王遠鵬。有一天，我們發生了誤會，我不小心打到了他的頭，他又打了我一下；我又打他一下，到了最後，我們打得這兒一塊腫，那兒一塊腫。我們又找到哥哥，哥哥說：“你們各有各的優點，也各有各的缺點。”這句話，使我很難忘。

但是，我最好的朋友還是王遠鵬。他肯定和我想的一樣。

三年級同學作文 篇2

我有一個朋友，名叫董**。她可漂亮了！眉毛彎彎的，如同一彎月牙。一雙水汪汪的大眼睛鑲嵌在這白白的小臉蛋上。挺直的`鼻樑，好像一座滑梯，我多麼想上去滑一滑。一張櫻桃小嘴十分引人注目。

記得有一次，英語測試的時候，自動鉛筆突然沒了鉛芯。怎麼辦？老師正在報聽力呢！如果加完鉛芯的話，整道題都得報完了。我飛速打開筆袋，拿出了另一支筆，倒黴的是，另一支筆也沒鉛芯。怎麼辦啊？我在心裏嘀咕着：“誰借我一支筆呀？董**好像聽到了似的，迅速借了我一支筆，我連連感謝，所以得了98分。

她也從來不驕傲哦。上次，她數學考試100分，可我才95分。我有些灰心喪氣了。可董**卻拍拍我的肩膀，說：”別灰心嗎。我們是好朋友，可以一起努力的。“我對她笑了笑。

聽了我的介紹，你們一定也想交她這個熱心又謙虛的朋友吧！

三年級同學作文 篇3

他在變，變得彬彬有禮；他在變，變得好學好問了；他在變，變得愛發言了。他的每一個細微的變化，或許就是他邁向成功的一大步。

剛進入這個陌生的大家庭時，一眼望到他那無所事事的樣子，我的心裏就爲他歸了一類——壞學生。

果然，一個月過去了。他不僅上課愛講話，成績不理想，老師一次次的.提醒……

然而現在的他，變了！“上課鈴已經響了，快回位！”我正無力地叫同學回班。遇到他時，我輕輕拍了拍他的背。這一次，他居然沒有大喊大叫，而是乖乖地回到了自己位子上。沒有老師的靜自修，可想而知——一片吵鬧，我早已做好點名的準備。在我的腦海裏，立馬浮現的就是他的名字。正常呀！因爲他是“慣犯”。“——”我正要開口喊他的名字，然而在那一瞬間，我怔住了。他並沒有吵鬧，只見他握着黑筆，眉頭微微皺起的望着他的作業。過了片刻，他還是被攔路虎打敗了吧！我頓時冷笑，可就在那一瞬間，我的笑凝固了。本以爲他又會大聲地問別人。然而，我錯了！他輕輕拍了拍他的同桌，小聲而又認真地詢問，絲毫沒有影響到他人。他，在變！

數學課是最安靜的，也是最活躍的課了，這時的我們都在思考的長跑線上。“老師，我知道了！”他激動的喊了一聲。瞬間，大家的目光像聚光燈一樣投向了他。他勇敢地站起來，說出了自己的想法。這時，老師綻開了笑容，而我的思路也豁然開朗。他並不笨，而是十分有天賦。他正在一點一點的變化着。

大變化是由一點一滴的小變化積累而成。你知道他是誰嗎？他就是我們班的活寶——高世輝。

三年級同學作文 篇4

我的同學跟我是同桌，她是女的。很喜歡扎兩根翹翹的'辮子，胖乎乎的臉蛋，紅撲撲的。她是路隊長，放學的時候她每次第一個跑出教室叫我們排好路隊。

最近，學校給每個班級發了2個牌子，上面寫着幾年級幾班，都是發給路隊長的。她們一到校門口就必須舉起牌子，讓值日老師看，沒舉的就要扣分。

她平時上課也挺認真的，這次半期考，數學88，語文87。2科都比我少，只有英語比我多5分。她笑眯眯地朝我炫耀。

我們平時也很要好，會互相幫助。這就是我的同學。

三年級同學作文 篇5

一個陽光明媚的早上，外面微風輕吹。可我，卻皺着眉頭，因爲我的鉛筆盒忘帶了。

這時，坐在我後面的楊淳慧看到我一臉焦急的表情，笑着問：“什麼事情讓你愁眉苦臉？我來幫你解決！”“我。。。。。。我的鉛筆盒忘了帶了。”我不好意思的回答。“我借給你吧！不過我只有一塊橡皮！”她的'回答又讓我皺起了眉頭。我一拍腦袋：糟糕，今天是數學測驗呀！沒有“救命橡皮”可不行呀！

正當我急得抓耳撓腮時，旁邊響起了兩個令我熟悉過不的聲音：“我借你橡皮吧！”我擡頭一看，原來是潘玥瑚和姜雨彤。我又驚又喜地想：她們不愧是我的好朋友呀！我連聲說“謝謝你們！”

這次的數學測驗，我考得非常好。

可貴的友情呀，在我們同學之間，永遠是一株株綠油油的嫩芽；永遠是一朵朵被溫暖的花朵！

三年級同學作文 篇6

親愛的同學們：

已經初三了，一晃兩年過去了。時光流逝，你可用時間換回些什麼？如果有，那麼你就算失去了時間，也不會後悔。如果還沒有，那就從現在做起，不要再浪費時間了。

暑假的時候，你是否感覺無聊，開始想念校園生活？在校園裏，雖是忙碌的，但也過得很充實。只有人的精神有所依靠和寄託，那纔是真正的充實。這不是你看電視、上網所能帶給你的，那些都只是虛擬的。

我們的同學都很“聰明”，懂得投機取巧。但你知道嗎？只有你踏踏實實地學習，才能取得好成績。對於學習，你需要毅力和自信。因爲學無止境，別以爲渾渾噩噩地度過了初三就解放了。學習的路還很漫長，要知道，你學會的還很少。在以後，你步入社會之後，你纔會瞭解知識少得可憐，“書到用時方恨少”的無奈你會理解得十分透徹的。還有，只要你相信你可以學好，並且付諸於行動——努力，那你就一定能學好！

如果你初中畢業後就去工作，那有什麼用呢？初中比文盲好不了多少，也找不到好工作。天天在家裏貪圖享樂，就變成了一個完全的“啃老族”。如果你繼續學習，至少你可以給你父母一個安慰，如果你成績優異的.話。

一個十五六歲的少年，你想變成家庭的負擔、父母的累贅，還是學校的優秀學生，將來再承擔屬於你的責任？

選擇權在你的手上，問問你自己的心。

你們的同學，

　　xx

　　20xx年9月18日

三年級同學作文 篇7

要是有人問我，我最敬佩的人是誰，我會毫不猶豫地回答他，當然是我的同學劉敏楠了。

她，高高的個子，一對大大的眼睛猶如兩顆黑寶石一樣，鑲嵌在鼻子的上方，鼻子周圍全是斑點，像星星一樣鋪在臉上，她老是穿着校服，總能看見她忙碌的身影。

一次，季渲皓身體很不舒服，還嘔吐出許多東西來，我們許多同學都站在一旁做出想吐的動作來，還有許多同學在後面說這季渲皓的.壞話，有的說：“咦，好惡心啊！”有的說：“咦，好臭啊！”……但這時只有劉敏楠挺身而出，拿着鐵鬥到操場上弄沙子，過了半小時左右，劉敏楠氣喘吁吁地跑回教室了，將沙子倒在了季渲皓吐的東西上在拿來掃把把這些東西倒進了鐵鬥裏，劉敏楠擦了一把汗，接着，把這裏的東西到京了垃圾倉裏。看着劉敏楠這麼熟練的樣子，就知道劉敏楠一定是個經常幫助同學，熱心腸的好同學。

三年級同學作文 篇8

生活中令我感動的事情就像影片似的，一幕幕浮現在我的眼前，其中，最讓我刻骨銘心是那次同學情誼……

記得有一次放學時，我和楊婕萍高高興興地走到了操場上，突然，有個什麼東西在我的腳上劃了一下，當時因爲沒覺得痛，我繼續跟着楊婕萍朝前走，剛走幾步，我覺得腳越來越痛，只好停下腳步蹲在地上，輕輕的摟起褲角才發現腳劃傷的`地方出血了，頓時，我軟綿綿的坐在地上，眼淚止不住的流了出來，但我咬緊牙齒不哭也不叫，強忍着疼痛扭過頭一看，只見一個男同學手拿着陀螺悄悄地收回到他的身後，睢他那緊張害怕的樣子，我能推想出一定是他的陀螺劃傷我的。“你怎麼呢？還能走嗎？”楊婕萍走過來關心地問，“沒事，只是出了點血。”我有氣無力的回答，這時，楊婕萍用力地扶我起來，剛邁出步子，我“哎呀”一聲痛得立刻蹲下去，血流得越來越多，正好王宇亭和袁加敏放學經過，急忙跑過來，“快！我們扶你去醫務室”還沒等我反應過來，她們焦急地挽着我去了醫務室。一路上我感動極了，每每想到那幾位同學挽我去醫務室的情景我便會流出幸福的眼淚……

雖然這件事已經過去很長時間了，但是同學們關心我的模樣已定格在我的腦海中，我永遠忘不了她們的那份深深情意。

三年級同學作文 篇9

我有一個同學叫胡志康，是一位男生，他長得胖胖的，有一雙大大的'眼睛，嘴巴紅潤潤的。我猜他喜歡灰色，因爲他經常穿灰色的衣服。

他是一個助人爲樂的同學。在班內無論誰和他借東西，他都是大方的借給別人。胡志康體育課上總是跑倒數第一，但是看上去他已經很盡力了，他的確應該減肥了。他寫的字不太好看，作業也經常不認真，下一步應該好好練習書法。

這就是我的同學胡志康，我們班的小胖哥，我們大家都很喜歡他。

三年級同學作文 篇10

我最欽佩的同學是周金娥-----―個看上去弱不禁風的女孩。

周金娥是和我同班同學，她個子不很高，長着一張瓜子臉，一雙不大不小的眼睛，但是特別有神。高高的鼻樑，一張櫻桃似的的小嘴能說會道，提起她沒有一個不豎起大拇指。

周金娥的家住在邊遠的金盆溝，交通很不便利，爲了能按時上學，她不得不在校住讀了。一個十歲來歲的女孩，若要是生活在大城市，說不定每天回家還得跟撫摸撒嬌呢！可是周金娥，自從週一的早上由她的父母把她送到學校後，一呆就是一個星期。她吃住在校，“生活起居”卻安排的.又是那樣有序，從沒因家離校遠而無故缺課。每當我淘氣的時候，媽媽總會誇起周金娥，說道：“你看人家周金娥，一個女孩家，都能做到不給父母添亂，而你一個男孩子還這麼挑剔。有時，仔細想想媽媽的話也不是沒有道理。是啊，我真是該向周金娥學學了。

周金娥的學習成績很好，是我們班上的數學課代表，她對所承擔的工作特別認真，平常如果有哪個學生的作業沒按時完成，一旦被她發現，那你可得遭殃了，她非“逮”住你直到你把作業補完爲止。而且，她還會學着老師的口氣把你教訓一通，叫你不得不服她。

周金娥不但學習成績好，而且還樂於幫助別人，在班級中無論誰有了困難，她都會及時去幫助他們。如果哪個學生的學習成績下降了，或者有不會做的題，她都會積極的去幫助他們，直到他們聽明白爲止，周金娥爲同學們所做的一切，同學們又怎能忘記呢！

周金娥不僅是我的同學，也是我值得欽佩的人。