精選三年級風箏作文錦集九篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的三年級風箏作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級風箏作文 篇1

一個風和日麗的下午，我和一羣小夥伴們在公園裏放風箏。

我站在向風的地方，一手拎着風箏，一手牽着線，把風箏朝天空中猛地一扔，風箏迎着風快速地飛起來了。我一邊放開手中的繩子一邊朝着風一路奔跑，風箏慢慢地高過樹梢了並在空中翩翩起舞，我牽着風箏，在草地上奔跑着，歡呼着，興奮極了。風箏越飛越高，似乎飛到雲彩上面了。我也累得滿頭大汗，氣喘吁吁。

突然，吹來了一陣大風，手中的風箏線被吹斷了，風箏慢慢地往下墜落，並快速地飛走了。我和小夥伴們在周圍四處尋找，可是都沒有風箏的'影子，我傷心極了。突然擡頭髮現遠處的樹杈上有一個風箏在隨風擺動，我走近一看，發現那就是我丟失的風箏，我高興得跳了起來，大聲地呼來夥伴們將風箏從樹梢上取下來。

我們繼續在公園裏奔跑着，歡呼着，享受着放風箏所帶來的樂趣。

三年級風箏作文 篇2

九九寒冬剛過，只覺得吹在臉上的風兒軟軟的，真舒服。又到了放風箏的時節，真可謂：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來就是，然而忙趁東風放紙鳶。”

星期六早晨放學，我約了幾個同學去吳山廣場放風箏。一走進吳山廣場，哇！真就是令我們大開眼界，本來平淡無奇的藍色天空，轉眼間熱鬧了起來。瞧，風箏在那裏集會呢！有蝴蝶、金魚、老鷹……；方的、扇形的、長方形的、三角形的……；紅的、黃的、花的……各色各樣，五彩繽紛的風箏鋪滿了天空，像就是在開一場熱鬧非凡的大舞會。看着這美麗的天空，我也忍不住了，急忙跑去小賣部買了一隻“蝴蝶”。趁這風勢好，我便決定送這隻“蝴蝶”上天。

我一手拿住風箏，一手拿着線軸，然而開始迎着風跑，跑了一段距離後，然而我鬆開了拿着風箏的手，再小跑了一段路後，我的“蝴蝶”最後飛上了天。我一邊仰頭看着高高飛翔的“蝴蝶”，一邊用手拽着風箏線，左右擺動。看！我的“蝴蝶”正在天空中翩翩起舞呢，多美啊！灰色的身軀，黃粉相間的翅膀，再加上藍色的小圓圈的點綴，更顯得美麗動人，飄飄悠悠地在天空遊蕩。忽然，吹來一陣風，天空中的'風箏都像喝醉了酒似的，不“聽”命令了，瘋狂地左右搖擺。我的“蝴蝶”也不例外，更糟的就是還遇上了一隻“孫悟空”，“孫悟空”亮起了它的火眼，似乎斷定我的“蝴蝶”就是個妖精，死追不放。最後只見一個碰撞，兩隻風箏的線都纏在了一齊，不一會兒便雙雙落地。結果，只有和“孫悟空”的主人一齊解開纏繞住的風箏線……

時光已經過去了大半，可天空的舞會還在熱熱鬧鬧地開着，並不斷有更加美麗的風箏加入，這時的天空，變得更加豔麗多姿了。在地上，歡呼聲一陣接一陣。然而我不禁讚歎；“好一派熱鬧非的場面！”

三年級風箏作文 篇3

今天是清明節假期的最後一天，天氣很好，吹着微風。早上，我起牀刷牙洗臉，吃過早飯以後就想着去玩，忽然想起來，今天要上作文課。我急忙下了樓，坐上媽媽開的車就往上課的地方趕。

到了作文班，我走進教室，發現同學們都到齊了，老師給我們每人發了一頂作文帽，然後告訴我們要去迎仙公園進行手繪風箏並放風箏。在老師交代完要注意的安全事項後我們就排着長龍似的隊伍出發了。

路邊的小草從土裏探出頭來，樹木吐出了點點嫩芽，小鳥在歡快地歌唱，天有點冷颼颼的，可還是阻擋不了我們前進的步伐，也按捺不住我們激動的心情。大約走了10分鐘，到了公園。我們每人都從老師哪裏領了風箏和顏料。老師告訴我們，讓我們充分地發揮想象力給風箏塗上顏色。我發到的風箏是一條金魚，我用黑色描繪金魚的一雙大大的眼睛，用紅、綠、藍、黃、橙、白等各種顏色塗出了一條五顏六色的尾巴，用紅色和黃色塗上了魚鱗，用紅、黃、藍、綠分別塗出了金魚的四個魚鰭。終於把風箏描繪好了，看着我自己描繪出的金魚好美麗呀，老師說我塗得金魚很漂亮很特別。

我把風箏線綁在風箏的小口裏面，迎着風邊跑邊放線，風箏飄飄忽忽的飛上了藍天，藍藍的天上有一朵朵的白雲，像一堆堆棉花，又像一羣羣的綿羊，把藍天打扮的漂漂亮亮的。天空中飛着各種各樣的`風箏五彩繽紛美麗極了。我正沉浸在美好的情境中，突然我的風箏線斷了，風箏飄落在了很遠處的樹林裏，我好傷心呀。我急忙跑着去找我的風箏，找了好久，終於在樹林裏找到了我的風箏。雖然在找風箏的時候刮到了手，可是我還是很開心，因爲我自己描繪的風箏又回到了我的身邊。

這時候，我聽到老師叫我們集合照相了，照完相自由活動，我和同學們玩的好興奮。這真是一次與衆不同地放風箏。

三年級風箏作文 篇4

春天來了，天上的鳥兒多了起來，另一種“鳥兒”也來湊熱鬧——那就是風箏。

今天，媽媽帶我去放風箏。我們來到市政府廣場，

發現這兒遊玩的人非常多，有一位老爺爺特別引人注目。他精神矍鑠，老當益壯，放風箏的`轉輪和引線都是特製的，風箏在他手裏越放越遠，飄在天空中幾乎成了一個黑點，聽老爺爺說，他的風箏直徑足有三米多，整個引線長度超過一千米呢！

我挑了一個五福娃風箏，在媽媽的指導下，我站在廣場中央，迎着風，讓風箏輕輕飛了起來。突然，風停了，風箏像沒頭的蒼蠅一樣掉頭往下，我以爲要“墜毀”了，趕緊收緊引線，加快腳步後撤。這樣反覆幾次，風箏終於越飛越高了。

回家的路上，我想：如果沒有引線，風箏就飛不起來；如果沒有風箏，線也飛不起來，所以我們要團結互助。這次放風箏給我的印象非常深，因爲我不但體驗到了風箏的樂趣，更懂得了做人的道理。

三年級風箏作文 篇5

陽春三月，正是放風箏的好季節。

星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我便跟隨爸爸媽媽去景色怡人的濱廣場放風箏。攤上的風箏五顏六色、形態各異。你瞧！這個是兇猛的老鷹，這個是可愛的'喜羊羊和美羊羊；再看，這個是潔白的仙鶴和翠綠的鸚鵡……最後，我挑選了一個又大又美麗的蝴蝶風箏。媽媽讓我端端正正地舉着大蝴蝶，她拿着線軸飛快地向後跑，邊跑邊放線，等聽到媽媽說“放”，我便鬆開了手。媽媽又跑了好一陣子才停下來，大蝴蝶藉着風的力量穩穩當當地飛上了天；媽媽把風箏的線軸交給了我，結果沒多久風箏就像被擊落的飛機，一頭扎進了噴泉池裏。媽媽說：“看見風箏要落下來了，要立刻奔跑起來，手裏的線要一鬆一緊。”我按照媽媽的方式，又放了起來，結果風箏高高地掛在空中，看着有的風箏一次又一次地往下掉，大蝴蝶得意洋洋地說：“哈哈，看看你們有我飛得高嗎？”

天色漸漸暗了下來，我依依不捨地離開了廣場，但是我心裏感覺高興極了。

三年級風箏作文 篇6

星期天，風和日麗，陽光明媚，我和姐姐去兩河口公園放風箏。

走進公園，各種各樣的風箏正在翩翩起舞。有活潑可愛的小燕子;有展翅翱翔的大老鷹；有小巧玲瓏的小蜻蜓……這些風箏在藍藍的天空中飛來飛去，忽高忽低，忽遠忽近，真是漂亮極了。

我們來到一片寬闊的草坪上，我和姐姐迫不及待地拿出風箏，是一隻兇猛的“鯊魚”。姐姐拿着風箏，我一手拿着軲轆，一手拿着風箏線，看準風向，鬆線放飛，我的“鯊魚”就慢慢地飛上了天空。接下來就好辦多了，線越放越長，風箏越飛越高，可保持風箏的穩定是一個難題，果不其然，我們放了一會風向就變了，旁邊的風箏“呼”地一下掛在我的風箏線上。我的風箏開始往下墜落，我和姐姐一邊控制風箏，一邊解開纏住的風箏線，線倒是解開了，可我的.風箏倒栽蔥似的掉了下來，我和姐姐又重新放飛，這會兒老天爺也不幫忙，連個風影子也看不着了，我們的風箏無精打采地飄着，我和姐姐沮喪極了，正在我們無望時，老天爺很快送來了一陣風，風箏又搖搖晃晃飛上了天。我和姐姐歡呼起來，高興極了。

看到天空中高高飛舞的風箏，我明白了一個道理：做任何一件事，只要有毅力，就一定能成功。

三年級風箏作文 篇7

童年的時候，我們最喜歡的事情就是放風箏。你想知道我們是怎麼放風箏的嗎？讓我來告訴你吧！

一個陽光明媚的星期天，我一個人在家看電視，突然聽見有幾個小夥伴在樓下叫我，我出門一看，原來他們約我一起放風箏。我很高興，連忙關掉電視，拿着自己最喜歡的老鷹風箏出去了。來到樓下，小夥伴們見到我開心極了，他們手裏拿着各式各樣的風箏：有燕子、有蝴蝶、還有可愛的小兔子，漂亮極了！

我們來到鳳凰廣場，這裏有一大片綠茵茵的草地，正好放風箏。我拿着風箏，喊了聲“放”，拿着線軸的`人聽到我的聲音，快速地放線。只見那風箏凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我們隨着風箏地草地上拼命地奔跑，周圍的人看見了，說：“飛得好高呀！”

風箏越飛越高，漸漸高過雲彩。突然，一陣風吹過來，我們以爲線會斷，風箏會吹跑。我們十分着急，幸好風很快就停了。風箏沒有被吹跑，我們這才放心，又繼續放，風箏越飛越高，我們可高興了，真希望自己也能像這隻老鷹一樣自由自在地展翅飛翔，從高處看一看這個美麗的世界。

我們一直玩到天快黑了才依依不捨地回了家。怎麼樣，放風箏很有趣吧！下次，還讓你們分享我們更多的快樂。

三年級風箏作文 篇8

嗨！你們好！在這個春暖花開的陽春三月，天空中飛舞着好多我的兄弟姐妹們！你們現在猜到了吧，我們就是大名鼎鼎的風箏家族！

告訴你，我們的第一位祖先是在2400多年前，由春秋戰國時期的農民科學家墨子製造的。他用了整整三年時間用木板把我的老祖先——木鳥風箏做好，可試飛了一天，我的老祖先就壯烈犧牲了。後來墨子的學生魯班又以竹子代替木板，改進技術，我們家族的`二代產品——竹製風箏上天后可以飛翔三天之久。再後來，東漢時的蔡倫發明造紙術後，民間纔開始以紙代替絲絹糊做風箏，稱爲“紙鳶”。

今天是清明節，我和幾個姐妹們被一羣孩子們歡聚在草坪放飛。望着太陽公公、白雲姐姐、微風哥哥，我好想飛上去和大家玩耍呀！可小主人把我往空中一扔，我剛感覺有了飛的架勢，卻“咚”地一聲摔在了地上，把主幹骨掉了出來，好疼呀。可小主人並沒發覺，還在拉着我飛跑，我一個勁地大喊：“啊！快停下！STOP！疼啊！快快裝上我的主幹骨啊！”緊急呼救後，小主人這才把軟軟的我捧起來，從地上撿起主幹骨，安在了我身上。立刻，我的身體硬朗起來，可以去飛啦！

一陣微風吹過，主人放開了我，我被微風哥哥託着來到雲端。白雲姐姐說：“喲！你好呀，小風箏，歡迎來這裏玩！”微風哥哥說：“不過，你可要當心狂風，它和其它風不一樣，是個很野蠻的傢伙。我去值班了。”我答應了一聲，就玩去了。

不一會兒，狂風來了，它把我吹得連連翻跟斗，頭一暈就栽了下來。

“哎喲，摔得好疼呀！”我呻吟着。此時，小主人急忙跑過來，抖抖我身上的土，把我抱在懷裏，讓我休息一會兒。

微風哥哥值班回來了，小主人又把我高高托起，我趁着微風哥哥的協助，一下子飛上了藍天。白雲姐姐飄過來歡迎道：“狂風過去了，你又可以和我們玩啦！”

我高興極了，便向着更高遠的藍天飛去……

三年級風箏作文 篇9

說出來真是慚愧，我長這麼大還沒有放過風箏，聽金老師說星期五下午的班隊課帶我們去放風箏，我一聽喜不自禁，我可以藉此機會學習放風箏了。

盼望中的`放風箏活動終於來臨了，我開心極了。金老師一宣佈放風箏活動開始，我就學着大家的樣子，不緊不慢地放線，耐心等待風吹來。風來了，我蹬起腿一陣快跑，可是，風箏根本不配合我，怎麼也不肯飛上去。我沒有灰心，又牽着風箏繼續跑動。

這時，金老師走過來對我說：“放風箏講究的是技巧，而不是跑的速度是快還是慢。”說完還叫我觀察別人的動作，我點了點頭，照着老師說的去做。果然，不久風箏飛了起來。我別提有多高興了！但是，看看史景峯，他的風箏比我飛得還要高，我心想：“我一定要比過史景峯。”這時候，風突然停止了，史景峯的風箏還在飄蕩，而我的風箏卻無力地從空中落了下來。

回到教室，我意猶未盡，心想：“下次我一定要賽過史景峯。”