【實用】我喜歡三年級作文錦集8篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我喜歡三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

我喜歡三年級作文 篇1

同學們，你們知道我最喜歡什麼嗎？我呀，最喜歡收集橡皮。

有一次星期天，媽媽帶我去逛商場，文具櫃檯上擺着許多橡皮。有圓形的，有心形和正方形的，還有三角形的……等各種顏色鮮豔形狀奇特的橡皮。我看着看着入神了，要是我也有那麼多橡皮，將來能辦個橡皮展覽，那該多好啊！打這以後，我就開始收集橡皮，

每當媽媽逛商場買了橡皮帶給我，我就捧在手裏翻過來，翻過去總也看不夠，每天晚上，我都一塊一塊的欣賞。

在這許許多多的橡皮中，我最喜歡的是“口紅橡皮”，它命名爲“口紅橡皮”是因爲他像“口紅”。我還有一個非常可愛的“大熊貓”橡皮、枝繁葉茂的椰“椰子樹”橡皮……收集橡皮，不僅豐富了我的課餘生活，還給我的童年帶來很多歡樂。

橡皮最重要的是幫助我把用鉛筆寫錯的字擦得一乾二淨。現在三年級了，馬上要升四年級了，以後會很少用它，但我現在還把她保存的好好的。留給快上學的弟弟用，所以我最喜歡橡皮。

我喜歡三年級作文 篇2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴 ，校園裏傳來着急的上課鈴聲，同學們紛紛地跑進教室，有的在喝水，有的在做課前準備，還有的已經在班裏讀課文，我們班英語老師米思包慢慢地走進教室，米思包說：“今天上表演課。”大家都歡呼起來說：“太好了，上表演課了。”我們組表演G部分的唱歌跳舞，我們帶好組長做的頭飾來到講臺。

“Hello，we are group four，plese watch our show。” 大家拉着手圍成貓的家，小貓就住在公園路。有兩個人手搭手做成一棵樹，小鳥兒就可以在樹上唱歌。有一個人用手做波浪式，小魚兒在小河裏自由自在地遊呀遊。接着，有兩個人做成樹洞，小兔子就可以住在洞裏了。我們一邊表演一邊唱着優美的英文歌，米思包看着我們精彩的`表演，開心地笑了，她還選我們去二班表演呢!

英語課真有趣，不僅讓我們學到了知識，也帶給我們和很多快樂，很多的幸福。無哦耶我喜歡上英語課。

我喜歡三年級作文 篇3

我喜愛水果，更喜歡水果家族的西瓜。

細雨如絲，一塊塊西瓜地貪婪地吮吸着春天的甘露。夏天一到，西瓜地裏長滿了各種大小不同的西瓜。西瓜圓圓的，和太陽比，那可就差不多了。

沒熟透的西瓜一點也不甜，熟透的就甜滋滋、涼津津的，叫人越吃越愛吃。記得有一次，驕陽似火，沒有一絲風。傍晚，媽媽下班回來，買來一個又圓又大的“解放瓜”。這下我可樂了，捧着西瓜左看右看，喜得愛不釋手。這瓜足有三公斤重。翠綠的瓜皮上鑲着鋸齒形的條紋，底部深深地凹了進去，頂端的瓜蔓又細又短。我學着大人的樣子，用手指在瓜皮上彈了彈，“嘣嘣”，聲音又響又脆。還沒等用力，瓜已裂成兩半。嘿！好個熟瓜，粉紅的瓜瓤裏嵌着歷歷可數的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順着瓜瓤慢慢地淌在桌面上，吃一口，回味無窮！

直到現在，我還記着呢！

我喜歡三年級作文 篇4

我家的雞籠裏有一隻美麗的大公雞。那是舅婆婆送給我姑姑的，暫時寄養在我家。

那真是一隻美麗的大公雞呀！紅紅的冠子像一朵美麗的牡丹花，油亮的脖子，一身花衣裳，尾巴高高翹着，一對爪子金黃金黃的，好神氣呀！姑姑屬雞，她很愛美，看到這隻大公雞後，她也很喜歡。

姑姑說：“雞尾巴上的羽毛真漂亮，拔幾根下來，給揚揚做個雞毛毽子。”我一聽，可樂了。最近我一直在練習踢毽子，已經能夠連續踢４、５個了。爺爺幫忙逮住了公雞，姑姑在雞尾巴上挑既漂亮又柔軟的羽毛，微微使勁一拔，就拔下來了。

看着那漂亮的雞毛，我既喜歡，又有點難過。我想如果我就是那隻公雞的話，我肯定會傷心地哭起來，漂亮的羽毛被拔了，多傷心呀！就好比我小辮子上美麗的蝴蝶結被人給扯掉了一樣。我擔心地問姑姑：“雞毛拔了，還會長出來嗎？”姑姑笑着說：“小丫頭，放心，能長出來的。”我總算舒了口氣，要不然，我怎麼忍心踢那雞毛毽子呀？

我喜歡三年級作文 篇5

今天，老師帶我們去花園裏觀察植物。其中，有一種花顯得格外美麗，那就是二月蘭。

二月蘭的花瓣紫裏透白，花瓣裏還透出嫩黃色的花芯，我迫不及待地聞了聞，一股清香撲面而來，啊，真舒服！一陣春風吹來，那些二月蘭隨着風飄蕩，真像一羣翩翩起舞的蝴蝶仙子。

二月蘭的莖又細又彎，我想它應該是託不住花朵，才變成了彎腰的老爺爺。二月蘭的葉子又大又綠，好像一個個碧綠的小蓮蓬，又像一個個碧色的小桃心。

我想每種植物都應該有根，於是我好奇地想拔出二月蘭的根。輕輕一拔，二月蘭就脫土而出，原來二月蘭在土裏只有淺淺的一層。她的根好像人蔘，又像一位老爺爺的鬍鬚。

我喜歡春天，我喜歡二月蘭，我要讚美它！

點評：

本文語言清新自然，質樸的基調讓人讀來心曠神怡。通讀本文我們可以看到一個熱愛大自然喜歡觀察的小作者形象。本文運用大量比喻句“翩翩起舞的蝴蝶仙子”“小蓮蓬”“小桃心”等等。增加了文章的形象性和感染力。

我喜歡三年級作文 篇6

我喜歡又大又粗的熒光筆，我還喜歡又細又長的自動筆，但我最喜歡閃閃發光的鋼筆。

一天，奶奶帶我去文具店，準備給我買一隻閃閃發光的鋼筆。我高興的一蹦一跳，屁顛兒屁顛兒的跟着奶奶。

到了文具店，我和奶奶準備去三樓，三樓都是賣學習用品之類的東西。乘着電梯，我們很快就到了。我左挑右選，終於看到了一隻我最喜歡的鋼筆。它的形狀就像一根筷子，顏色銀中帶黑，黑中帶黃。摸摸它很光滑，握在手裏沉甸甸的，鋼筆的筆頭閃閃發光，質量看起來很好。好東西的價錢可真不便宜，付錢的時候花了奶奶30元呢。我把它拿在手裏，它閃着光好像在對我說：“你可真有眼光選中了品質上乘的我，只要你保護好我，我可以一直陪伴着你，幫助你寫出像花兒一樣好看的字。”

一天放學，我正在飛快的寫作業。鋼筆在紙上沙沙的響着，好像在對我說：“小主人，你不要太用勁，寫慢點，我的頭都快要斷了，輕一點輕一點。”我趕緊調整姿勢，一筆一劃的寫着，字越來越好看了。

這就是我最喜歡的鋼筆，它永遠都是我的好幫手。

我喜歡三年級作文 篇7

有一個人在樹上捉到了一隻布穀鳥，那個人連忙把這隻布穀鳥放進鳥籠裏。

清晨，有一隻小燕子經過這裏，他看見有一隻布穀鳥關在鳥籠裏，就問布穀鳥：“布穀鳥，你怎麼在鳥籠裏面呢？”布穀鳥回答說：“我被一個人關在籠裏，失去了自由。”布穀鳥又說：“小燕子姐姐，你能幫我一個忙嗎？”小燕子說：“不行啊，我要去捉蟲，你還是找別人幫忙吧。”小燕子說着說着，就飛走了。一隻鴛鴦剛剛經過這裏，布穀鳥說：“鴛鴦姐姐，你能幫我一個忙嗎？”鴛鴦說：“當然可以啦！”鴛鴦說：“布穀鳥，你說吧！”布穀鳥就說：“你幫我把這一家的剪刀拿來。”然後鴛鴦就去拿剪刀，回來的時候，它就把剪刀給了布穀鳥。布穀鳥趁這家的人正在睡覺，就把鐵欄剪斷，趁機逃跑。布穀鳥走之前還留了一張紙條放在桌子上，上面寫着：請愛護小鳥，不要捉小鳥，小鳥是幫人們捉害蟲，請不要傷害小鳥。

布穀鳥又得到了自由的空間。

我喜歡三年級作文 篇8

我喜歡的玫瑰花，它以它那豔麗的色彩和優美的姿態受人們喜愛。要不我怎麼那麼喜歡玫瑰花呢？

玫瑰花的色彩多，非常好看。有紅的似火的紅玫瑰花，我白的似雪的玫瑰花，有黃的金玫瑰，有像臉頰的粉紅玫瑰花。它們都芳香四溢，一場濛濛細雨過後，玫瑰花的花瓣上掛滿了露珠，只見玫瑰花被露珠點綴得亮晶晶的，閃着豔麗而奪目光彩，美麗極了！

玫瑰花姿態各異成千上萬，十分美麗。還沒開的骨朵兒飽脹得像要破裂似的，呈現出生機勃勃。纔開兩三片花瓣的玫瑰花有的像女孩頭上的蝴蝶結，有像少女那害羞的臉頰。全開的玫瑰花像青春的少女，那樣嬌嫩和美麗。一陳風吹過，玫瑰就翩翩起舞，像是在炫耀自己的美麗。

玫瑰花不但色彩豔麗姿態優美，而且還有很香的味道，一聞就覺得你比吃了肯德基還香呢？

啊！玫瑰花真美呀！它有樣子多麼使人陶醉呀！