三年級蒲公英作文合集十篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的三年級蒲公英作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級蒲公英作文 篇1

一棵蒲公英長在山谷裏，一隻小鳥住了它的旁邊。

蒲公英對小鳥說：“你有一雙翅膀很自由，你能帶我去玩嗎？”“好啊，沒問題！”小鳥開心地說。說着，小鳥叼着蒲公英飛走了。

它們到了湖泊。“哇，我在這裏生活肯定很涼快！我在這裏了！”蒲公英大喜。說着，小鳥把蒲公英放在湖泊裏。不一會兒，蒲公英對小鳥說：“咕嚕~（喝水聲）我快淹死了！”說着，小鳥趕緊把蒲公英撈起。它們到了沙漠。蒲公英說：“這裏肯定有數不盡的寶物，我就在這裏了！”說着，小鳥把蒲公英放在沙漠裏。不一會兒，蒲公英滿頭大汗，小鳥問蒲公英：“誒？你怎麼了？”“呼呼，這裏好熱，不適合我生存啊！”說着，小鳥撈起蒲公英又飛走了。

它們又到了天堂杭州、上海的`東方明珠、長城和大運河……它們累了，就開始找新家了。它們找到了一棵茂盛的大樹下，蒲公英住在大樹下，小鳥住在大樹上。它們永遠成了一對好朋友。

三年級蒲公英作文 篇2

我最喜歡的花就是蒲公英，因爲它既能吃又能玩，而且一身是寶，我們家樓下就有許多。

蒲公英是春天時最早開的花，因此人們叫它“迎春花”。它的花是黃色的，那看似凌亂而又規則的花瓣有規律的`生長着，花兒芳香四溢，顯得十分美麗。

蒲公英的葉子也是好東西，它的葉是中藥材，可以消炎、敗火，既經濟又實惠，而且十分好用。一到春天，很多人去挖蒲公英，吃那鮮嫩的葉子，是很美味的一道菜，即好吃又天然綠色，很受人們的喜愛。

我們家住的小區路上鋪的全是磚，有的小草在大的磚縫隙里長了出來，可是蒲公英卻在磚與磚之間那一點僅有的縫隙中“破磚而出”，努力挺直身子，讓金黃的花朵綻滿枝頭，給春天增添了美麗的風景。

大約在四月份的時候，蒲公英就結籽成一個毛茸茸的白球，一吹在空中像降落傘似的可好玩了。我和一個樓的小朋友一起來到草坪上，吹起了蒲公英，小小的蒲公英種子在空中飄飄悠悠地飛着，真的像一個個降落傘。我們又互相往對方臉上吹，看到對方滿腦袋都是毛毛的狼狽樣都哈哈大笑，十分開心。

我喜歡蒲公英的花香，因爲它讓我知道春天來了；我喜歡蒲公英的堅強，因爲它讓我學會了不向困難低頭；我也喜歡蒲公英那個長滿毛的球，因爲她給我的童年帶來了無限歡樂。這就是蒲公英，普通而又不平凡的蒲公英，我喜歡蒲公英。

三年級蒲公英作文 篇3

一天，我在草地上撿到了一顆種子。回到家，我把那顆種子看了又看，想了又想：它到底是什麼種子呢？我決定把它種到花盆裏。過了一個月,那顆種子居然發芽了，並長出了幾片嫩嫩的葉子。我仔細瞧了瞧，發現葉子的上部分是綠色的，下部分卻是紫色的。真奇怪！夏天到了，葉子變大了，顏色變得更深了，杆更粗了。慢慢地，長出了幾個小小的花苞。秋天的第一個月，花苞多了許多。第二個月，花苞開了，慢慢地變成了一個小白球，遠看就像一朵朵小雪花，漂亮極了。到了第三個月，花苞不長了，有些葉子黃了，長出些小花骨朵，每天都會開一到兩個。

我把落到地上的種子撒在我家的花壇裏。心想：花兒越多越好，最好讓我家成爲一個大花園。可是不幸的事發生了，前幾天，幾隻小螞蟻把這棵小樹的一根枝條咬斷了，我很難過，因爲我辛辛苦苦種的，就這樣給螞蟻吃了。我左思右想，終於想到了一個辦法。我把枝條放到一個裝滿水的瓶子裏，幾天後，我去看了一下，發現那根枝條長根了，而且花也開了，我心裏特別高興，因爲我的辦法成功了。原來這顆種子是蒲公英。蒲公英的'生命力真強！點評：觀察日記，很多人都寫過。但本篇小作者卻另闢蹊徑，從發現一顆種子入手，設疑，是什麼呢？看着它慢慢地成長，哦，原來是蒲公英。真是另有一種味道。的確是獨具匠心。不但層層設疑，引發讀者的興趣，而且還用兒童獨到的眼光寫出自己怎樣想方設法“拯救”這個小生命。

三年級蒲公英作文 篇4

我愛蒲公英！

蒲公英不但長得玲瓏精緻，小巧可愛，而且她的性格，所爲，特是我所向往的！

蒲公英真的好美！

我常常幻想着，一覺醒來，睜開睡意沉沉的雙眼，當雙眼還沒有完全覺醒的時候，以我的嗅覺來記錄第一印象：清新的草香。頓時清醒了許多，精神了許多——啊！我看到了——遠處降落傘大的蒲公英小種子在蔚藍天空上飄蕩，隨着一陣風，整整齊齊地被吹到天那邊的遠方去了。我的短齊發也被玩弄地凌亂，略整理了些，隨着我的指尖從我的眼前滑過——那蔚藍的天空下，好高好高的蒲公英啊！又綠又直又軟又高的腰桿，又大又蓬又鬆的蒲公英花，隨着我好奇地搖動——啊！我盡力地瞻望——白茫茫的一片片雪花飛向天去，漸漸成爲綿綿的'白雲，消失在了天際。地上，望不到邊的綠瑩瑩草地，除了佇立之上的巨大蒲公英外，草地上還有我快樂的影子……

我對蒲公英的幻想總是離奇又美好的，荒謬又童真的。

我愛蒲公英！

當風輕輕從你身邊吹過，帶走你的身軀，帶走你的希望，帶走你的未來。你們所到之地，便播下希望，在此生根發芽，但永遠地，在漂泊的時候，你們不止到自己將去向何方，但此時無疑地是，你們心裏都想着奉獻！即使貧瘠的荒漠，即使狹隘寂寥的崖縫，你門都會把生命，你們的未來播出希望！這是一個個如此灑脫乃至奉獻的生命！你是一個載滿幻想，載滿詠歎，載滿讚譽令人憐愛令人迷戀的古老精靈！無論前方有何困境，你都愜意地隨風漂泊，一路輕揚一路夢幻一路抒情地漫遊大地！

我羨慕你，渴待你！

我愛你，蒲公英。

三年級蒲公英作文 篇5

蒲公英，雖然沒有玫瑰花的華麗，也沒有紫羅蘭的雅趣，也沒有百合的迷人香氣，它們不需要肥料來栽培，不需要固定的莊園，只要給它一個角落，它也可以開出花來，是一羣脆弱而又很堅強的植物。我很喜。歡它們，因爲它的精神只得我學習；我讚美它，因爲它並驕傲。

春天的.蒲公英，是燦爛而明亮的金色，是快樂的顏色，是陽光的顏色。也許是正因爲她們的顏色與陽光相像，所以，在每一個陽光燦爛的日子裏，在草地上望向那些青嫩的小草，仔細地看一看，就會發現有零星的幾點金色，仿若陽光一般，卻又不若；往高處站一站，俯視下方，闖入視野一大片耀眼的金色，那時會發現，是多麼暢爽，就好像被被陽光籠罩着一般，暖暖的，很貼心。

初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了。花蒂處長出比乒乓球略小的絨球，當陣陣微風吹拂時，成片的蒲公英就隨風擺動。接着，一個個成熟的小絨珠上飄出一把把“小傘兒”。“小傘兒”下端帶着一顆顆黑色的比芝麻粒兒還小的種子，漫天飄飛，像無數只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美麗。

三年級蒲公英作文 篇6

我帶着希望，在空中飄蕩，隨風舞蹈。遠方，遠方是什麼？曙光？微風？柔雨？我執着地飄蕩……

未知的遠方漸漸清晰，臨近……美好的夢被現實打破，那是峭壁，堅硬，讓我絕望……

一切的一切，都完了嗎？

爲了生命的延續，我不得不在這落地生根。我用柔軟的根與堅硬的大地相抗衡，我決不屈服！這就是生的`力量，夢的動力！我堅信，只要我活着，只要我有夢想，只要我努力拼搏，那潔白的花總會綻放！

一切的一切，還沒有完！

頑固的峭壁只是一個開始，在我邁出第一步後，狂風開始挑釁我脆弱的身軀，風聲中帶着輕蔑的語氣，我心中憤懣不平，血液涌動，意志在磨練中堅定。哦，母親說過：“感謝折磨你的人。”

好久好久，我在狂風的吹刮和暴雨的敲打中一點點長大，身軀不在脆弱，意志不再消沉，始終不變的是永恆的夢。

這一天，清晨的陽光灑在我的臉頰上，耳際有幾分喧鬧，我揉揉睡眼：那是個天真的孩子，她的父親牽着她的手，他們歡笑着……

“爸爸，你看，白絨絨的花……”

花？我驚喜地端詳起自己，那是一朵潔白的花！我禁不住感嘆，我的內心重燃起希望……

那是一片蔚藍的廣闊的天，風聲中蘊含着快樂，我放出我那些潔白的花絲，讓他們自由地飛，帶着我的夢想去點綴藍天：

如果你是一朵滿懷夢想的蒲公英，請不要拋棄你的夢想，他會給予你快樂，讓你翱翔！

三年級蒲公英作文 篇7

“哇，一大片金色的草地。”紅紅尖叫着說。告訴你一個小祕密原來蒲公英的花就像我們的.手掌，可以張開，合上，花朵合攏時它是金色的，草地也是金色的。花朵合攏時金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

紅紅摘了一片放到了嘴邊輕輕一吹，滿天飛舞的蒲公英種子飛呀飛，飄呀飄，飄過雄偉的萬里長城，飄過高大的東方明珠塔……紅紅閉上眼睛彷彿坐上了“蒲公英”1號來到了杭州爛蘋果樂園，那裏有各種各樣地遊戲讓我眼花撩亂。

小蒲公英種子，美好願望。

三年級蒲公英作文 篇8

“我是一顆蒲公英的種子……”這一首歌，描寫的就是蒲公英。說起蒲公英，我家裏就有幾株蒲公英。

這幾株蒲公英是爸爸偶然在菜市場碰見的，因爲聽說它有清熱、解毒的功效。買來過後，媽媽就把它們放在了陽臺上，誰也沒有去在意它們。前幾天，我站在陽臺上，吹着它那傘狀的種子，任種子隨風飄蕩，降落在鋪滿地磚的人行道上，我帶着懷疑的心態，期望着它們能夠被風帶到一個能過生存的地方。

偶然想起，這幾株蒲公英在買回來的時候，並沒有綻放，而剛纔吹出去的，難道不是它的種子嗎？當然是的，因爲這幾株蒲公英的生命力很頑強，在沒有養分的滋養，在太陽的照耀下，仍然爲了下一代的生命，不惜用身體裏僅剩的養分開出了小小的花朵，讓種子繼承自己的意志，把它推向生存的`彼岸裏，讓它帶着無限的希望隨風飄蕩，流落到土地上，自由而又快樂的生長。

小小的蒲公英在逆境中，也能夠綻放出自己的美麗姿態。我們在逆境裏，難道不去學習蒲公英和我以前描寫過的那個生命力頑強的仙人掌一樣嗎？努力和困境做鬥爭，在逆境中綻放出自己的姿態，用堅強的信念和滿滿的信心，去迎接，去改變！

三年級蒲公英作文 篇9

人生就像是蒲公英，看似自由，卻身不由己。——題記

那些年

那一年，我們都坐在課室一起上課；那一年，我們圍在一起只是爲了一道數學題；那一年，我們不爲高考，只爲爭取自由……那一年，那一年，都變成了我們的那些年。

那些年裏我最好的不過是擁有自由罷了。我一直以爲只要用力張開翅膀，就能在自由的藍天下翱翔。可是那時候的我根本不知道有一種東西叫萬有引力。

高中了

在沒踏入高中之前，我仍在爲自己的自由掙扎。我也曾瘋狂過，囂張揮霍過，鋒芒畢露過……也記得，我放棄了很多。因爲高中，我放棄了掙揣，放棄了青春裏本該活的最恣肆的姿態，放棄了青春裏最張揚的年華……我，記得很多。

如今

我能一起牀，就坐定在椅子上看書；我會自覺地一整天呆在家裏溫習功課；我會要求自己把題目做完了再做其它事……我會做那麼多，全因爲高考。完全沒有了在那些年裏僅爲了不想屈服的這份心情，去完成無論錯了多少次還是堅決重來的.題目。其實我還記得，那時候讀書是一件很熱血的事。

自由

世界上有很多事，本來就是徒勞無功的，但我們卻需要付出十二萬分的努力和代價去將它達成。比如高考。

我的青春，我的時間，我的生命，終將逝去。但自由又將趕往何方呢？不像考卷，所有複雜的問題都能得到一個解答，真實人生裏有些事永遠也沒有答案。

在世上不世俗根本活不下去，因爲我們都是世人。——尾記

三年級蒲公英作文 篇10

陽光下閃爍的那條花團錦素的鄉間小路，佈滿了孩時的記憶。極目遠望，蒲公英在盡情開放，一大片一大片滿是的。白色的絨毛是它們潔白的舞裙，在春風中盡情搖擺。輕輕拽下一根，陽光將它照亮，輕柔地一吹，便將它們送入藍天，與鳥兒一起飛翔，和白雲一起慢舞，吹醒它的夢，吹起它的理想和嚮往。

鄉中的女孩從遠處走來，走到了這蒲公英盛開的鄉間小路。她赤着腳走在金黃的田野上，雙手捧着那本破舊的課本輕聲朗讀：“盼望着，盼望着，東風來了……”那雙明媚的'雙眼，單單的看着遠方的學堂：也許再也回不去了。那雙明眸漸漸暗了下去。可她並不絕望，她看見了那小傘般的蒲公英種子，輕輕將它握住，手中的種子是那麼微小，女孩放開手指，種子迫不及待的飛起，飛向藍天和白雲。細微的種子都有開花的心何況女孩呢？女孩看着高飛的蒲公英，嘴捔漸漸侑ㄋ笶傛，她深知：他的夢想在山的那邊。她追隨着蒲公英，堅強前行。在路上，石子將雙腳磨破，可她沒有停；樹枝將她的雙腿劃破，可她沒有停；暴雨將她的衣服打溼，可她沒有停。在不停地翻過無數座山後，在一次次戰勝失望之後，女孩終於攀上了一個全新的世界，在瞬間照亮她的眼睛……

女孩聽到了那久違的讀書聲，是那樣的親切，是那樣的幸福。

小女孩望着盡情擺動的蒲公英，心中激動，他知道：迎着陽光，逆着着風尋找自己的夢想。一直努力，讓夢想照進現實。