三年級蒲公英作文九篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的三年級蒲公英作文9篇，希望對大家有所幫助。

三年級蒲公英作文 篇1

輕輕柔柔的‘雪花兒，在空中跳起了歡樂的舞蹈，只要風吹過的地方，就有它的身影，純潔的像一把把小傘在空中飛舞，柔柔的似舒舒服服的花兒，輕盈地則好似白色的的蝴蝶，夢幻般的世界。

是的，這些‘小雪花’一般的在田野上，一簇簇，一叢叢，一束束，美麗極了，微風吹過，頓時這‘雪花’便飄了起來，哦！哈，它在我的鼻尖上，一隻只夢幻般的小精靈在說悄悄話，自己彷彿置身於美妙的王國裏呢！

風吹過金黃的田野，它們在那繁殖，田野上有了它們，才能如此麗，沒有它們在田間舞蹈，沒有它們的點綴，那麼，這兒就缺少了，一大朵似‘雪花’似‘小精靈’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小傘’的植物，在湛藍，湛藍的天空下，是鈴聲般悅耳的歌聲。

它，純潔，舒柔，輕盈的——蒲公英。

三年級蒲公英作文 篇2

校園裏，有許許多多的花草，在這繁多的種類中，我對蒲公英的印象最深。

蒲公英，是一種很特別的植物，雖然它的花是黃色，但它的種子卻是咖啡色的，而且長了白色的毛，讓它能夠像羽毛輕易的飄起來併到各處繁殖。至於爲什麼對它的'印象最深，那是在我小時候時，我們全家曾經跟着旅行團到加拿大去玩，當時我的好奇心非常旺盛，看到路邊有許多棵蒲公英，就把其中一棵拿來當玩具玩。我想大家一定都玩過，輕輕吹它，毛茸茸的種子就像成羣的氣球一樣飛到半空中，我當時也是，把它在手上搓一搓，結果種子和莖分離了，剛好風吹來，手上的種子全像飛機起飛一樣的飛向天空，我看着它們飛上天，心裏覺得很開心。這種畫面對還小的我來說十分新奇，那時的場景宛如圖畫一樣美麗，讓我過目不忘。

從此以後，每當我看到蒲公英時，都會想起這段美好的回憶，然後吹動它的種子讓它飛向四處，不但讓它可以繼續繁殖下一代，而且說不定也有人像我一樣，因爲它留下了一個特別的回憶。

三年級蒲公英作文 篇3

冬天終於過去--春天來了。陽光灑滿大地，溫暖極了。我終於睡夠了，睜開雙眼。溫暖的陽光照在我身上，使我全身暖洋洋的。我愜意地伸了個懶腰，春天，真好！

柔和的微風吹來，如雪白的絨一毛一般的小傘隨着風兒飄揚。那最大的一顆——我，飄到了一棵大樹下面。這是一棵桃樹，綠色的葉子間已夾藏着一些花苞了，散發出陣陣清香。

這時我發現，大樹下面有一隻斷翅的蝴蝶。我看見它另一邊翅膀上原有的鮮豔的金黃色已經黯淡。但它還活着！——它努力地震動着剩下的那隻翅膀，想飛起來，然而，都失敗了。它喘着微弱的氣息對我說：“蒲公英妹妹，我想再飛一次，你能幫幫我嗎？”我欣然同意了。藉着微風的吹拂，我帶着小蝴蝶飛了起來。

我們飛過清香撲鼻的花叢，越過清澈見底的小溪，飛過鬱鬱蔥蔥的森林。小蝴蝶半眯着眼睛，十分陶醉。我真高興，這種幫助別人的感覺真好。

我們落在一片蒲公英叢中，小蝴蝶鬆開了手。它在落到地上的那一刻閉上了眼睛。

又一陣輕柔的微風吹來，我與許多兄弟姐妹又飛了起來。這次又會停落在哪裏，又一個動人的故事要開始了。

三年級蒲公英作文 篇4

蒲公英的種子成熟了，花托上長出了雪白的絨球，一陣風吹過，那潔白的絨球就變成了幾十個小降落傘，在陽光下隨風飄蕩。

太陽公公看見了，親切地囑咐它們：孩子們記住，不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊，只有黑黝黝的泥土，纔是你們生根長葉的地方。

大多數種子飛向了肥沃的土地，有兩顆種子不這樣想，一顆種子輕輕地說：這黑黑的泥土有啥意思！瞧，那金光閃閃的地方一定有數不盡的寶貝，到那兒去，我準會成爲億萬富翁！另一顆種子慢慢地說：那波光粼粼的湖泊一定能給我帶來樂趣。

太陽公公聽見了它們的竊竊私語，勸告它們：閃光的東西並不都是金子，到沙漠和湖泊的種子，都會被、、幹、、、死或淹死的。兩顆種子一愣，還是堅持自己的想法，向目的地飛去。飛向沙漠的種子還沒來及得意，一股熱浪襲來，它痛苦地呻吟着：好熱啊，好熱啊！沒幾天就奄奄一息了。此時，落在湖泊裏的種子感到萬分無助、孤獨，幾天後就淹死了。而飛向泥土的種子在水的滋潤和陽光的照耀下競相開放，把大地裝點得更加美麗。

太陽公公語重心長的話語在空中迴響：做任何事都要實事求是，不要被表面現象所迷惑，不要有不切實際的幻想。

三年級蒲公英作文 篇5

我家有一盆花，不知道什麼時候從花的旁邊長了一株蒲公英，我每天早上都來看蒲公英開花了沒有。

有一次，我很早就起牀了，和往常一樣來看蒲公英，發現蒲公英大了許多。我想：“蒲公英長這麼大了怎麼還不開花?”後來，我發現蒲公英在上午九點左右舒展開淡黃色的花瓣，美麗極了。下午，我寫完老師留得作業後，又去看蒲公英，發現蒲公英在下午四點左右閉攏花瓣，也就是說，蒲公英是在上午九點左右開花，在下午四點左右合攏，這個發現讓我進一步瞭解蒲公英的開放和合攏的時間。

這次觀察蒲公英，使我受到了很大的啓發。我又開始觀察三角梅、金菊，還有……。

多麼有趣的蒲公英呀!從那時起蒲公英成了我最最喜歡的一種花，我愛蒲公英，我喜歡蒲公英。

三年級蒲公英作文 篇6

蒲公英的花瓣落了，花托上長出了許多小絨球。一天早上，媽媽送孩子們每人一個小降落傘，風伯伯吹了一口氣，孩子們就快快樂樂的離開了媽媽。

有一個調皮的蒲公英飛到了一個銀光閃閃的湖泊裏，這可把小蒲公英嚇壞了，因爲媽媽說過水裏是不能生根發芽的。小蒲公英可着急了，這時一條小魚兒游過來說：“彆着急，我來幫你。”小魚尾巴一甩，就把它甩上了岸。

太陽公公慢慢把它的降落傘曬乾了。

又一陣大風颳來，把蒲公英吹到了金光閃閃的沙漠裏，強烈的太陽光把它給曬焉了。這時候一隻袋鼠跑過來捲起一陣風，把蒲公英捲到它的小口袋裏。袋鼠一跳一跳的把它帶到一片樹林裏，袋鼠一抖動，就把它抖到草地上。它想我總算找到了一個安全的地方，可以生根發芽了！它正在洋洋得意，突然飛來一隻小鳥一口把它給吃掉了。它在小鳥肚子裏好難受，心想這下我可完了，誰知第二天小鳥把它給拉了出來。

這棵小蒲公英總算在這肥沃的鳥糞中生根發芽了。它一天比一天壯大，長成了一棵真正的蒲公英。

我們來到了一片蒲公英的世界，有誰能找到那棵曾經歷過險的、那麼堅強、那麼勇敢的蒲公英呢？

三年級蒲公英作文 篇7

一棵蒲公英長在山谷裏，一隻小鳥住了它的旁邊。

蒲公英對小鳥說：“你有一雙翅膀很自由，你能帶我去玩嗎？”“好啊，沒問題！”小鳥開心地說。說着，小鳥叼着蒲公英飛走了。

它們到了湖泊。“哇，我在這裏生活肯定很涼快！我在這裏了！”蒲公英大喜。說着，小鳥把蒲公英放在湖泊裏。不一會兒，蒲公英對小鳥說：“咕嚕~（喝水聲）我快淹死了！”說着，小鳥趕緊把蒲公英撈起。它們到了沙漠。蒲公英說：“這裏肯定有數不盡的寶物，我就在這裏了！”說着，小鳥把蒲公英放在沙漠裏。不一會兒，蒲公英滿頭大汗，小鳥問蒲公英：“誒？你怎麼了？”“呼呼，這裏好熱，不適合我生存啊！”說着，小鳥撈起蒲公英又飛走了。

它們又到了天堂杭州、上海的東方明珠、長城和大運河……它們累了，就開始找新家了。它們找到了一棵茂盛的大樹下，蒲公英住在大樹下，小鳥住在大樹上。它們永遠成了一對好朋友。

三年級蒲公英作文 篇8

我在借新公園看到一叢蒲公英，剛剛開花，一隻只蓬着花瓣，精神抖擻得開着、笑着；嫩嫩的臉龐胖乎乎的，嬌嫩的黃色似乎要一滴一滴地滴下來；花蕊們在擺來擺去，伸出無數只奸細的手在向人們歡呼。多美的小花啊！

我好象還聽到蒲公英在唱歌，唱着夏之歌......

第二天我又去看他們。有兩枝只剩下光禿禿的蓬頭了，於是我就把他們全吹了，種子撐着小傘張開理想的翅膀飛走了這時我感到，蒲公英的花是美的，但種子的花更美----它門都有一個看似平凡卻極爲遠大的理想：翻山越嶺，飄揚過海，到自己需要的地方去安家落戶，生根開花。，

三年級蒲公英作文 篇9

蒲公英，雖然沒有玫瑰花的華麗，也沒有紫羅蘭的雅趣，也沒有百合的迷人香氣，它們不需要肥料來栽培，不需要固定的莊園，只要給它一個角落，它也可以開出花來，是一羣脆弱而又很堅強的植物。我很喜。歡它們，因爲它的精神只得我學習；我讚美它，因爲它並驕傲。

春天的蒲公英，是燦爛而明亮的金色，是快樂的顏色，是陽光的顏色。也許是正因爲她們的顏色與陽光相像，所以，在每一個陽光燦爛的日子裏，在草地上望向那些青嫩的小草，仔細地看一看，就會發現有零星的幾點金色，仿若陽光一般，卻又不若；往高處站一站，俯視下方，闖入視野一大片耀眼的金色，那時會發現，是多麼暢爽，就好像被被陽光籠罩着一般，暖暖的，很貼心。

初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了。花蒂處長出比乒乓球略小的絨球，當陣陣微風吹拂時，成片的蒲公英就隨風擺動。接着，一個個成熟的小絨珠上飄出一把把“小傘兒”。“小傘兒”下端帶着一顆顆黑色的比芝麻粒兒還小的種子，漫天飄飛，像無數只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美麗。