實用的難忘的三年級作文錦集十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的難忘的三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的三年級作文 篇1

星期天，我和爸爸、媽媽、舅舅、姐姐、還有表哥，一起去黃河。我們在黃河那裏找到一條河，水很深也很熱，媽媽說；‘讓我們玩水’我和姐姐、表哥都說；‘好好好’，舅舅說；‘那讓他們玩會兒，一會我們去那邊燒烤’，然後我們就跳到水裏，我們開心極了。

不一會，就快到中午了，舅舅說；‘別玩了，中午到了，我們去燒烤吧’，表哥說；‘再玩會兒’舅舅又說；‘快上來，你們不上來我們就走了，我們馬上上來了，跟着舅舅去燒烤。

我們把車開到了地方，舅舅說；‘就在這燒烤吧，舅舅從車裏把燒烤的工具拿出來，又把美味的羊肉拿出來，爸爸說；這有風箏，你們去放風箏吧我們燒好了叫你們，我們拿着風箏就開始放啦，我們跑了幾步，風箏飛起來了，我對他們說；我們比賽吧，看誰的風箏飛的高，我說行嗎，姐姐說；行，我們開始比賽了‘砰’的一聲，姐姐的線段了，最後，我勝利了。爸爸說；開飯了，我們一起上去，我們還沒上去就聞到了香味，我們就一起吃。

這一天，我玩得非常開心，令我十分難忘。

難忘的三年級作文 篇2

三年級的時候，我上了一堂有趣的陶藝課。

那天下午，看着老師笑容滿面地走進教室，同桌小聲對我說：“看樣子，我們的幸福時光就要到了。”我點點頭，表示贊同。果然，老師微笑着宣佈：“同學們，我們着兩節課去書城玩陶藝。”“好啊！”“萬歲！”

不知不覺，我們已經靜悄悄地到了書城門口，老師說：“由於陶藝館位置不夠，一些同學先上五樓看書，一些先進去玩。”我是第二批進去的。

進去之後，我們看到一臺臺從來沒見過的機器，都不禁小聲討論起來。有個工作人員來爲我們介紹，這就是做陶器的機器，過了一會，我們看到前面同學的作品，做得真不錯。我自以爲是的說：“我能做得比這個更好！”

工作人員給我們示範了一次，看得我們眼花繚亂。一會，我們又自己動手了，我和另一位同學工用這臺機器，他抓了一塊陶，學着介紹人員，他把手的位置放好，踩着開關，轉了起來，過了一會，這已經像一個杯子了，我終於忍不住了，說：“讓我也試試。”我摸起陶，我細細的用手感覺，陶土冰涼冰涼的，我的心卻暖洋洋的，旋轉的機器，讓我覺得自己也在和陶土一起舞蹈。直到同學提醒，我才發現自己已經把杯子轉變形了。而提醒我的那個同學費了半天的勁，才讓杯子又基本成型。這時我感覺到了前面同學的做得不容易，以後再也不敢亂說，不敢自以爲是了。

雖然這節課已過去兩年，可我心中還是忘不了這堂陶藝課。因爲這真是目前我上過的最有趣的一節課啊！

難忘的三年級作文 篇3

不要小瞧一個微笑，它能傳遞人與人之間的情感。即使是最親的親人，他們的微笑同樣會讓你感到溫暖。

一次數學測驗中，我栽了個大跟頭，“７６”呀！沒把我嚇死。“７６”這個數字如魔鬼一般在我的腦子裏繞來繞去，繞的我頭都大了。一會兒，又傳來一惡耗：這試卷要家長簽名！這無非是雪上加霜，看看那些考的好的，個個都雀躍歡呼。

放學了，我無精打采地走在街上。看這萬家燈火，我心中有一種說不出的酸楚。回到家我怯生生地拿出考卷，顫抖地交到媽媽手中，我的眼睛緊緊的閉着，心裏等待着暴風雨的來臨。“沒事，下次努力！”我詫異地睜開眼睛，我無法相信這句話是媽媽說的。媽媽說完，投給我一個鼓勵的微笑。於是，我在下一次的檢測中，考了全班第一．．．．．．

事後，我明白了：無論是萍水相逢的陌生過路人，還是血濃與水的父母雙親。只要是真誠的微笑，都一樣會使人感到溫馨 、幸福！

記住！不要小瞧一個微笑！

難忘的三年級作文 篇4

我們每個人都經歷過許多的時刻，有快樂的、難過的，而讓我最難忘的便是春遊時在共青森林公園內，探寶遊戲歸來的那一刻。

那一刻，組長飛快地衝向登記臺，我與陳YZ在後面緊跟着跑，孫YQ在後面緩緩地走着，手上拎着夏HY的包，這是當初爲了讓組長夏HY跑快一點，爭名次時而分擔的。朱SJ緊緊跟在孫YQ後面，大家臉上露出了快樂的笑容，還帶着一絲疲倦。當時導遊帶我們去了森林公園的一塊空地並開展定向活動，讓我們到處找點，找完返回。大家已經跑了不少路了，在找第二個點時，我們還不小心走錯了路，在森馬場繞了一圈，那比學校的跑道還要長。大家一刻不停地走着，孫YQ手上拿着的地圖如果沒有塑料裹着，可能早就被汗浸溫了，指北針也被數次拿起。到達終點的那一刻，我覺得太快樂了，因爲，大家努力有回報了，我們到達終點了，雖然不是第一名，但如果大家不努力，我們絕對不可能在規定時間內完成任務，甚至有可能一個點都找不到。

那一刻即使疲憊不堪，也覺得很值得，至少能讓我感覺到，我努力過了，我爲小隊出力了！這是我自豪的地方。那一刻，我相信所有的隊員都感到了從未有過的快樂，那是團結帶來的快樂，也是大家努力的快樂。

那一刻，在我的心裏打下了深深的烙印，讓我對快樂又加了一個新的解釋，使我將團結兩個字，銘記在了心裏。

難忘的三年級作文 篇5

六一，這是所有兒童所期待的節日，這天裏會充滿快樂的笑聲，半年裏積累的學習壓力也會全部釋放。

當腳踏進校園的第一步，你便會聽到悅耳的音樂縈繞在你的耳畔，迎風飄揚的綵帶送來一個個微笑，在同學們的歡聲笑語中迎來了兒童節的到來。學校也爲兒童節準備了許多有趣的遊戲。

有趣的“花藝”

花藝，顧名思義便是關於花的藝術了。“大家看……”老師向我們普及了一下關於花的知識，並拿出來展示了。在老師的帶領下我們開始插花，首先我把泥土鋪好，然後用花插入泥土裏，花如果太長了可以減去下面的一段，花還要插的有層次感，不得插得像雜草一樣，雜亂無章，太陽花主要作爲襯托，主花要放在中間位置。之後還要包上一層巴西葉，葉根要用剪刀剪去，裹好後，用大頭釘釘好。這樣一盆好看的花便做好了。我在萬老師的指導下反覆做了兩三遍，終於做出了一個勉勉強強的東西。

精彩的“拓魚”

在一陣等待後，我來到了“拓魚”“拓魚”是什麼？說出來還有點嚇人，把一條活魚放在報紙上，然後用顏料塗上去，給一張紙按在魚上面，有刷子在紙上刷讓顏料滲進去，過一會兒撕下來，變成了一幅畫。剛開始，我還不太敢，後來我是在別人的鼓勵下才進行的。

之後，我還參加了很多有趣的遊戲。

這一個快樂的六一，就在笑聲中結束了。

難忘的三年級作文 篇6

今天，我們學校組織我們去世紀公園觀看小丑藝術家表演。

我們進入公園後，在公園路上不時有小丑過來問話。說：“你是蝴蝶嗎?”一直用英文重複着。還有一個白髮蒼蒼的老爺爺扮的小丑，他手裏拿着個錘子，他老喜歡用錘子打同學們的頭，同學們不但不生氣，反而笑的很開心。還有一個小丑扮“愛迪生”，同學們在都叫他愛迪生、愛迪生。他對我們說你好，我們說你好時他的表情特逗人

後來，我們乘着車來到了看臺前，一過去就看到兩個小丑在把槓子甩來甩去。第二個節目表演的是睡覺前、睡覺時、早上起來和一天的生活非常的滑稽、幽默。惹的同學們開懷大笑。第3個節目是一位很搞笑的老人邀請同學們共同參加的節目。

最後，我們來到大草坪吃野餐。大家拿出自己帶的食品和糖果給大家一起，吃的可高興呢!

難忘的三年級作文 篇7

野炊在我們的一次次期盼中來臨啦!早晨五點半，叮叮咚咚地聲音把我從睡夢中吵醒了，拉開窗簾，外面黑漆漆一片，但是天氣預報說今天是個晴天，那我們的野炊計劃能照常進行咯。

野炊真的超級好玩，而且能在勞動中收穫到滿足感和成就感。

比如說我，今天的野炊我有幫忙擇芹菜，芹菜一般是做配菜，它的味道清脆爽口，有軟化血管的作用，吃了身體好。但是芹菜比較難擇，粗大的枝幹上有很多的小分支，每個小分支上有芹菜的葉子，一根青菜大概有二三十個葉子，芹菜的葉子是要擇掉的，我一個人專心的擇了一大捆的芹菜，還將它們清理了乾淨。後面這個配菜被用到了很多肉類的菜裏面，吃飯的`時候吃到芹菜感覺滿滿的幸福。

難忘的三年級作文 篇8

在記憶的長河中，每件事都是一個小貝殼，可那個閃着光的小貝殼，卻給我留下了永恆的美好記憶。

一張掛在教室中的獎狀，勾起我在運動會上的回憶。

跳長繩比賽在千鈞一髮之際，我們這一組六人還在爭分奪秒的練習，唯恐落個倒數第一。

“預備——嘟！”哨聲響起，大家忽然變得無比嚴肅，小臉繃得緊緊地。長繩輕快的甩了起來，“衝鋒員”汪璐楠帶頭衝了進去，緊挨着：鄭沁影、祝藝煊、我、毛詩益一個一個跳了進去——彷彿空氣凝固了。每次越過長繩，同學們的聲音便響起“加油！”“已經57個啦！”“堅持就是勝利！”

時間一分一秒的過去，我們快堅持不住了，臉上寫滿了疲倦。可同學們鼓勵的話語彷彿還縈繞在耳邊，不顧滴下的汗水——我們爲了班級的榮譽拼了!

馬上進入了倒計時，只有這十秒了！只有這十秒追上去了！在這一瞬間，我們6人更加用勁的躍起；在這一瞬間，我們像跳躍的音符，一上一下，譜寫運動會的歡樂樂章。

“時間到！”裁判員吹哨，“六班186個，第一名！”

剎那間，時間彷彿凝固了般，我們相互看着。“不錯，我們贏了！”大家歡呼的抱在一起。那一刻，成了我記憶中永恆的美好記憶。

難忘的三年級作文 篇9

今天過年，我們一家人歡聚一堂，吃了一頓難忘的年夜飯。

沒開飯之前，就出現了麻煩。煤氣瓶裏沒有煤氣了！原本想找人來送煤氣的，但突然爸爸說到：“噢，還有煤氣呀！”聽完，我們大家頓時鬆了一口氣。

菜上桌了，哇，真豐盛啦。有魚有肉有各種海鮮，擺了滿滿一大桌，看得我眼花繚亂。我們一家人坐在一起，吃起飯來，談起家事，好不快活！我喝了一口飲料，吃了一口羊肉，嗯，味道真不錯呀。

我向長輩們敬酒，祝爺爺奶奶身體健康，祝爸爸媽媽工作順利。家長們也誇我懂事，我聽了美滋滋的。我吃了又吃，吃了好多菜，可桌子上的菜就像是沒動過似的，依然是那麼多。大約一個小時後，我吃得實在太多了，肚子撐得不得了。所以我只好躺到沙發上休息一會兒。在我休息的時候，爺爺奶奶爸爸媽媽有說有笑地又談了很久。

很有意義的年夜飯，全家人可以團聚在一起。我想起了遠方的外公外婆，不知他們有沒有吃年夜飯。我也祝外公外婆身體健康，大家都新年快樂！

難忘的三年級作文 篇10

今天，天氣晴朗。但微風吹來時，仍然感覺到有一絲涼意。今天也是我最高興的一天，因爲晶報“陽光少年”小記者的老師，組織我們公明一小和光明小學的全體小記者們去大梅沙開展“拓展訓練”。

雖然有差不多兩個小時的車程，但是一路上我們有說有笑，不知不覺就到了大梅沙。

老師交給我們每人一張問卷調查，要求我們至少調查5個人。可以二人一組，也可以三人一組，時間爲20分鐘。我和朱璐瑤一起出發了。

首先，我們發現了一位遊客阿姨，然後大膽地走上前去，說：“阿姨，您好！我們是晶報的小記者，可以問您幾個問題嗎？”“可以呀，問吧。”阿姨回答說。“請問您平時洗衣服或洗手後比較乾淨的水，會怎麼處理呢？”“再次利用啊！”“那您對‘節約用水’這句話怎樣理解呢？”“肯定是要運用到生活當中去的。”“好的，謝謝！阿姨再見！”

接着，我們又去採訪另一位阿姨。“阿姨，您好！我們是晶報的小記者，能耽誤您點兒時間，問您幾個問題嗎？”那位阿姨回答說：“對不起，我剛纔已經被人採訪過了，不想再回答了。”我當時愣了一下，連忙說：“那沒事了，謝謝阿姨！”雖然這位阿姨沒有接受我們的採訪，但是我們仍然沒有泄氣，繼續尋找下一個採訪對象。

中途，我們又採訪了另外的兩位遊客。最後，我們採訪了一位叔叔。這位叔叔非常樂意接受我們的採訪。“叔叔，您好！請問在中國的五行中，水排在第幾位？”“好象是第三位吧。”“那您知道世界水日是哪天嗎？”“有沒有選擇呀？”“有，3月21號、3月22號還是3月23號呢？”“嗯，3月22號。”“那您能給我們說幾個關於水的成語嗎？”“水到渠成、山青水秀、水落石出……”時間差不多了，謝過這位叔叔後，我們飛快地跑回去集合。

爲了鍛鍊我們的表現力、反應力和團結精神，老師還組織我們玩了以下幾種遊戲：“快樂傳遞”、“丟手絹”、“報數成團”。“快樂傳遞”是將我們分成三個隊，每個隊取一個水果的名字，然後進行傳遞。比如說：香焦蹲，香焦蹲，香焦蹲完蘋果蹲……這個遊戲主要考驗我們的反應力，同時讓我們將快樂一直傳遞下去。“報數成團”是讓所有的同學在規定的範圍內慢跑，如果老師報數“2”，必須二個人抱成一團，如果老師報數“7”，必須七個人抱成一團。如果找不到同伴的就要表演節目。這個遊戲不僅鍛鍊了我們的表現力，還讓我們懂得了團結就是力量。

這次大梅沙之旅給我帶來了快樂，我要將這種快樂傳遞給每一個人。要返程了，望着蔚藍的大海，望着金色的海灘，望着我們在沙灘上留下的腳印，真捨不得離開呀。我依依不捨地上了車，再回頭望望大海，那輕柔的海浪彷彿在對我說：“再見，以後再來哦！大梅沙歡迎你，我也歡迎你！”