【精華】假如我是三年級作文（通用27篇）

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的假如我是三年級作文9，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如我是三年級作文 篇1

假如我是媽媽，每天早上我都要早點兒起，給我的孩子做飯，做一份既可愛又好吃的早飯。可以用玉米粒和紫菜做一個海綿寶寶，用五花肉做一個泰泰星，用花菜充當海底的珊瑚，一份簡單的愛心早餐就做好了。

假如我是媽媽，每個星期日，我都要在家裏打掃衛生。我先用吸塵器把家裏的各個角落清理乾淨，然後，用拖把將衛生間、廚房、陽臺等地方拖乾淨，最後，用抹布把窗戶擦乾淨。

假如我是媽媽，我會在他還不認識字的時候，讀一些故事給他聽，讓他知道更多的知識。

假如我是媽媽，每天我都陪着我的孩子做遊戲，例如，石頭剪刀布的遊戲，我會有耐心地教他遊戲規則，“布包石頭“”剪刀剪布”等一些規則，我都會有耐心得教他。( )

假如我是媽媽，每天我都去工作，因爲只有工作，我纔會有錢，有了錢，我才能給他買衣服，買零食，才能養活這個家。

假如我是媽媽，我一定會像我媽媽一樣，做個好媽媽，愛護他，教育他。

假如我是三年級作文 篇2

我是一棵枝繁葉茂、無憂無慮的大樹，我和我的夥伴們自由自在在在一片大森林裏生活。

清晨，小鳥用委婉動聽的歌聲喚醒了我，我睜開眼睛，迎接美好的一天。和夥伴們一起生活，我感到無比幸福。

中午，耀眼的陽光滋潤着羞澀的花朵，一縷縷陽光順着樹葉之間的縫隙透射在地上，像一個個明鏡，閃閃發光。看，鳥媽媽正在爲小鳥尋找食物；小松鼠在樹上蹦來跳去，似乎是在練習蹦跳呢！

傍晚，太陽公公該回家了，我和夥伴們正悠閒地看日落呢！多美的日落啊！就在我和夥伴們聊天之時，來了一羣天真可愛的孩子們。咦？孩子們在悄悄地說什麼呢？原來，孩子們要玩捉迷藏。一個淘氣的孩子竟藏在了我的身後，別的孩子怎麼也找不到他，最後，這個孩子獲勝了。孩子們玩累了，就靠着我休息。

晚上，森林裏安安靜靜。星星眨着寶石般的眼睛，把森林照得十分明亮。

開心的一天就這樣悄悄地溜走了，而我也進入了一個甜美的夢鄉。

假如我是三年級作文 篇3

你們看，天上有好多星星，有一顆是我呢！我是教官，教我的手下去幫助人們。假如你們有事儘管來找我哦！

到了晚上，我和月亮姐姐一同升起在藍藍空中。我正在散步，突然看到一個過山車卡在了兩座山之中，我趕快叫了些星星報警。警察叔叔來了，帶着手電筒爬山去，把過山車裏的人們救出來了，他們擡着頭跟我說謝謝！

“快點起牀了，快要遲到了。”“咦，誰在叫我，原來是媽媽，這是一場夢啊！”

假如我是一顆星星就好了！

假如我是三年級作文 篇4

一天，在窗戶前看星星。突然從天空中掉下一個小瓶子，落在了我家的院子裏，我連忙的跑過去撿了起來。瓶子裏有一張紙條，上面寫着：“我可以幫你實現一個願望。”我開心極啦！希望，希望我是一位仙女。 早晨，起來後看見房間變了。

我的頭髮變得很長很長，背後竟然長了一對藍色的翅膀，桌子上有一根黃色的法杖，旁邊又有一張紙條，上面寫着：“你的願望已經實現啦，

你現在擁有強大的力量，但是隻有今天是仙女，明天就不是啦。” 來到了學校門口，看見了一位小朋友，嘆氣，而且在哭泣的說，怎麼辦啊怎麼辦啊？剛纔我掉了一塊錢，買不了作業本兒啦怎麼辦啊？突然，我想起來啦，我是一位仙女兒。

變變變變成一位阿姨，走向前，和小朋友說：“這是你的錢嗎？”謝謝您阿姨，小孩子笑。 放學後我看見馬路很擁擠，很多車輛擁擠在一起。我連忙趕上去，變成一位交警。車輛10分鐘後成功的通行啦！ 突然媽媽的聲音從我耳邊傳來，我醒了，原來一切都是一場夢啊！

假如我是三年級作文 篇5

每個人都有自己的理想，有的想成爲老師，有的想成爲科學家，還有的想成爲醫生……可是，我的理想卻與他們截然不同，我想成爲那勤勞的神筆馬良，擁有那隻神奇的畫筆，爲人們製造出許許多多的東西來……

假如我是神筆馬良，我就會畫出一棟又棟的房子。並把這些房子送往去年四川大地震時，那些受災的羣衆的手裏，讓他們有自己的房屋，過上更加快樂、美滿的生活。

假如我是神筆馬良，我就會畫出很多的稻米，分發給那些沒有飯吃的人們。要知道，這些人每天都要在大街上乞討。一天下來，他們手裏的錢多則十幾元，少則只有幾元錢呀！所以，我要多畫點米，讓這些叔叔們不再那麼辛苦，那麼勞累。

假如我是神筆馬良，我還會畫出無數的課本，送給那些和我們一樣大卻因爲家裏特殊原因不能上學的小孩子們。讓他們在家裏自己讀書，遨遊在書的海洋裏。瞧，這些孩子們，是多麼渴望和熱愛書呀，讀得多認真！也許，這些書就是對他們來說最驚喜的禮物吧。

假如我是神筆馬良，我會畫出……

假如我是三年級作文 篇6

假如我是一陣風，那該有多好啊！

春天到了，我在田野間隨意地漫步，看見了農民伯伯們正在播種，汗水順着他們的臉頰流下來，滴到了泥土裏。於是，我趕緊走過去，向着滿頭大汗的伯伯們輕輕的吹了一口氣，一股涼風撲向他們。農民伯伯說：“這股風來的可真及時啊，拂走了我們的疲憊！”我聽了，心裏高興極了，決定以後要多做些好事。

夏天的一個早晨，我帶着衝浪板準備去衝浪，剛走到海邊就聽到一陣“嘿呦-嘿呦”的口號聲。我走近一看，原來是幾個艄公正在拼命地把船往海面上推。我心想：“這麼大一艘船，推起來該多費力啊！那就讓我來助你們一臂之力吧！”於是我便無聲無息地走過去，做了一個深呼吸，隨着他們一致往前推的時候，我重重地朝着船尾吹去，只聽見“咯噔”一聲，船便被推上了海面。員工們歡呼起來，還比劃了個“v”形的勝利手勢。看着這樣的畫面，我心裏美滋滋的。

正當我要離開的時候，忽然聽見遠處傳來一陣哭泣聲。我毫不遲疑地邁開大步走了過去。原來是一個小女孩在哭，她的媽媽怎麼哄都哄不好，反而越哭越傷心了呢！她的爸爸在一旁拿着風箏還在努力的嘗試。我一下就明白了，今天風不大，風箏飛不上去呢！於是，我朝着女孩爸爸手中的風箏一吹，風箏飄飄搖搖的朝着天空飛去。女孩媽媽驚喜地說道：“寶貝，快看，我們的風箏飛起來了！”小女孩一聽猛然擡起頭，看着空中美麗的風箏她開心地拍起手來！

原來，幫助別人不但會讓他人得到快樂，而且自己也會得到同樣的快樂呀！我要踏遍世上的每一個角落，用我風的力量幫助更多的人，讓世上充滿歡笑，也讓自己生活在幸福之中。

假如我是三年級作文 篇7

金色的童年，純真的幻想，好似一幅流光溢彩的畫卷，也恰似一闋跳躍着歡快樂符的音樂之章……

童年之美，有着自己最夢寐以求的渴望；心中的渴望如一場涓涓流暢的雨露甘泉澆灌心靈的“萌芽”。我用手中那把神奇的“金鑰匙”，打開我心中那渴求的渴望---明天！明天我要當一名語文老師。

假如我是一名語文老師，伴隨陽光，伴隨笑容，我邁着輕盈的步伐，手持新學期的課本，走向我向往已久的講臺。我向學生們做了自我介紹，並讓學生們也自己上講臺介紹自己，在第一時間裏，我認識了許多個“小朋友”！

假如我是一名語文老師，我首先做的第一件事情，就是改革語文教學工作。我深知：學生學知識不能像灌水一樣，硬逼給他們學習，那將不進則退，所謂“強扭的瓜---不甜”。在學習一篇課文時，我先會讓他們分組討論，四人一組，然後我會讓他們分別扮演文章中的人物，最後討論完畢，我會請幾組同學上來表演，表演完後，我會和同學們一起給他們送去掌聲。我要讓他們明白：學習好比玩遊戲，只有自己親身體驗和經歷過，那麼你纔會有成功、有收穫。

假如我是三年級作文 篇8

“哥！哥！您怎麼了？您快醒醒呀！哥！”我在弟弟的呼喚中逐漸清醒了過來，看到只剩下弟弟和另外一個戰友正在苦戰着，而對方還有12個人。原來在我暈倒的過程中，敵人運用了它們的祕密武器“黑暗炮”，才把我們逼入了困境。又“轟”的一聲，那個戰友也犧牲了。10多個戰士只剩下我和弟弟兩個人了，不行！我不能讓他們我一定要爲死去的戰友們報仇！我英勇的操縱着“虎風”，和弟弟一起穿過敵人的槍林彈雨，把一個個敵人全消滅了。

任務完成了，但損失了10多個戰友，我和弟弟心中不禁反問道：“這場戰爭什麼時候纔可以結束？”

假如我是三年級作文 篇9

提起哆啦A夢這個名字相信大家並不陌生，他就是未來的萬能機器貓。假如我是他，那生活不知道會變成什麼樣子。有一次在夢裏我就開始了哆啦A夢的生活。

那一次，我無聊地走在路上，看了看那炎熱的太陽和漂浮的白雲。突然我腦子裏有了一個新的想法----去雲上建造一座城堡，這時我戴上了竹蜻蜓，往上飛去而且隨手揀了一塊磚。到了雲層上面我首先拿出十幾個雲娃娃工人出來，再拿出來了一臺複製機和一臺水泥製造機。我把剛剛拿出來的磚放在複製機裏，複製了許多的磚。我又要那些雲娃娃工人制造水泥。這時就開始了建城堡的工程。由於雲娃娃工人速度很快，不一會城堡就蓋好了。然後我拿出裝修瓦斯，和一些雲娃娃工人一起向城堡噴去。城堡馬上就有了顏色和應有盡有的傢俱。可是我總覺的還缺少些什麼，哦!原來是景色。我拿出河流瓦斯和花草噴霧我們就分工幹了起來。我卻拿着一袋成長樹種在天空上播撒樹種。這時一輛飛機開了過來我連忙躲閃，沒想到竹蜻蜓掉了，我從空中摔到了地上。這時我從夢中驚醒，原來是我自己掉到了牀底下。

假如我真的是哆啦A夢那該多好啊。

假如我是三年級作文 篇10

在這個快樂的週末裏，我讀了一本名叫《神筆馬良》的書。書中的主人公馬良和鄉親們一起揮動着那神奇的筆，用神筆爲窮人做了許多好事。我們所有小孩都夢想有這麼一支神筆，當然我也不例外。

讀了這本書我想，假如我有那麼一支神筆那該多好啊！我會揮動這支神筆，讓世界每個角落，都充滿和平與安詳；讓世界每個人，都洋溢着幸福與快樂，趕走悲傷與憂愁。我揮動這支神筆，畫一雙巨大的手用這雙手在抗震救災中拯救許多人的生命，用這雙手讓現在慘不忍睹的災區孩子們的家園變得跟原來一樣繁榮、美好。讓山變得更綠，水變得更清；我揮動這支神筆，讓所有人的夢想成真；我揮動這支神筆，讓我面對學習不再困難而充滿信心；我揮動這支神筆，讓小草和樹木茁壯成長；我揮動這支神筆，讓所有愛我的人和我愛的人都充滿力量，不再彷徨……

讀完這本書，我收穫了很多。書中的馬良熱愛勞動人民，剛直不阿、嫉惡如仇，那種與命運抗爭、不怕困難的勇氣激勵着我，讓我有了生活和學習的榜樣。這個週末我真是快樂無比！

假如我是三年級作文 篇11

倘若我尚小，過去的時光我很難再去拾起來回憶。就如我昨日知曉太陽發光的奧祕，而今日又能領略到羣星璀璨的閃耀，明天呢？或許只是觀望大樹抽條罷，啊，爲何大地萬物總是令人思考與追問？如同一條長到一眼望不到盡頭的河流，無時無刻能夠有浪花兒打到膝蓋上，我的時間犬馬，快跑快跑吧，讓我知道我的後天吧。

如果我身處花季，過去會使我偶發遐思。少許夢幻接踵而來，那些用印刷機虛擬的墨香試卷，通過揚聲器傳來的授課聲，那夕陽下山的餘暉灑在泛皺課本的荷塘月色之上，有時那熾熱的血液與脈搏越過我的心臟，讓我時刻怦然心動。如華茲華斯凝視彩虹時地美妙，過去的時光憔悴，如同花瓣化作春泥歸於塵土，卻又那麼嬌豔動人。

如果我身處壯年，過去會使我陷入沉思。思索着從前，像弗羅斯特一樣：在雨後的潮溼，落葉滿地的黃樹林裏，路徑分明，我已不記得在陰風怒號時我所選擇的道路是否人跡罕至，我依舊明白，當初我的風光已不再且隨風而逝。眼前時光愈快飛逝，稍縱即逝。而回憶的溫柔鄉幾多芬芳，讓我沉默良久，猶如細品一味佳釀。

如果我耄耋老矣，過去會使我喜怒無常。在茫茫的青山上，陪着我的是柺杖，挪過一塊塊墓碑，去尋訪先我一步安於地下的舊故，摸着被雨水侵蝕過的墓碑，眼裏常含淚水，往日的燦爛千陽在塵封已久的記憶中被掀開被褥被喚起。當初，我所崇拜之人安息在此，勾起我年少時朦朦朧朧的眼光；當時我所癡戀之人極樂於此，當年的粉紅佳人已成枯槁，記憶中泛黃的信紙像玫瑰，惹人疼惹人愛；當時我所記恨之人長眠在這，而同情與憐憫漸漸地，漸漸地浮上心頭了，心酸、悲哀、落寞。也該說再見也該去無聲地告別了吧。

偷偷溜走的年月已故，荏苒時光，歲月變遷之中的我癡心想將眼前的一切凝固住，妄想在任何時間任何地點出現。但不是的，別隨着人潮流，別被生活推着走，讓它去吧，不要讓時光回到原點重新來過，最終，人生不是屬於時間，屬於我們本身。

假如我是三年級作文 篇12

如果我是太陽，我會比以前的太陽更受歡迎。

每天看着太陽從西邊升起又落下，卻不知道爲什麼同一個太陽在不同的季節有不同的溫度。

所以我一直想做太陽，這樣我才能知道答案。第二天，我變成了太陽。

我看着忙碌的人們，心想：他們真辛苦！如果我早點下班，他們就不能早點回家休息嗎？但是在回家的路上，我看到他們不僅沒有早點回家，還在漆黑的夜裏回家了。現在我知道如果我不遵守規則，我會有麻煩的。於是趕緊回“星球公司”。很快，夏天就要來了。有一次，我看到幾個人在瘋狂喝冰水，但還是汗流浹背。我想：是我體溫太高了嗎？想到這裏，我開始冷靜下來。果然，過了一會兒，所有的人都玩得很開心，不再吹空調，吃冷飲。冬天，在外面玩耍的孩子越來越少。他們都躺在被子裏看電視吃零食。我感到非常孤獨和安靜。一陣涼風吹來，我冷得直哆嗦。現在我知道不讓孩子出去玩的罪犯是誰了，於是我提高溫度，克服風。外面充滿了孩子們的笑聲。

孫爺爺，你做不到的，我都可以做到！

假如我是三年級作文 篇13

“如果我飛過懸崖……”《雙截棍》裏聽到這句話，總想做夢。經常在電視劇裏看到武俠大師的風格，希望有一天，也能做氣功。

每次上學都要繞過一條運河，走很長一段路。學校在運河的另一端。爲什麼不在學校門口建一座小橋？多方便啊。今天我哼着《雙截棍》走在上學的路上，看着運河對岸的校門，看着眼前的.運河。我突然想，如果我有輕功，我不就跺腳飛過去嗎？運河不寬，大約兩米。我試着跳了兩次，感覺腿和腳都很整齊。我可能要飛到那裏。退了幾步後，我做了個衝刺，學了學電影裏的燕子李三，喊了聲“燕子三抄水”，就飛了。撲通，啊，——，我摔倒了。運河裏的水淹沒了我的膝蓋，我的衣服都被濺到了。我覺得冷，在同學們的笑聲中，我爬上岸，飛快地跑回家。唉，可惜我在家拿不到我的輕功修行！

今天早上來的有點早，學校大門還關着。我逛了一會兒，值班老師還沒來。我看着學校的圍牆，不到兩米高。如果我飛檐走壁，這個小圍欄當然不在話下。想了想，飛不過去也不疼。另外，籬笆的另一邊有柔軟的草，我可以邁出堅實的一步。後退幾步，張開雙臂，喊了一聲“大鵬展翅”，衝了過去。衝近了，突然覺得牆高多了，趕緊剎車，哎，來不及了。我的胳膊和牆親密接觸，然後我的頭撞到了牆上。哦，如果我沒有練好氣功，我連鐵活都做不了。我摸了摸頭皮，拿了個大包。我找到了做這件事的地方。還好同學沒怎麼來，不然我又沒臉見人了。

週六，爸爸帶我去爬山。我走得太快了，以至於把父親留在了那麼遠的地方。道路兩旁崎嶇不平，雜草叢生。想起電視劇裏“飛在草地上”的動作，輕功叫好。在草地上飛，一眨眼就到了，路很長。如果我能做到這一點，那就太好了！看看路邊的石頭和草地，再看看腳下的“李寧”球鞋。心裏充滿了自信。過來練一會，我對自己說。我踢了踢腿，嗖嗖地撞到了岩石上。嘿，成功了。我很高興從石頭跳到石頭，而不是走直路，我選擇了岩石區。沒想到剛纔突然跑了，腳都酸了。遇到一個晃動，我就不支持了，腳都爛了。我站不住腳，站不起來。爸爸追上來，找到了我。當他脫下鞋子時，他看到它又紅又腫。唉，我氣功沒打好，又不會爬山，只好回家了。

如果我飛過屋檐唉，我是個普通小學生，不能有翻牆的時候。

假如我是三年級作文 篇14

“如果”是一個很神奇的詞，只要有“如果”，你就可以變成任何你想要的東西。今天被我媽吼着進房間寫作業。看深奧的中文，枯燥的數學，天籟英語。我的小男孩的心已經飛出了課本、房間和窗前的蒲公英叢突然，我心中產生了一個想法。

如果我是蒲公英，那就太好了。

春天，我依偎在媽媽的懷裏，聽媽媽給我講故事。夏天，我躲在芽裏躲避太陽的熱量。我想讓馮叔叔在秋天帶我出去，因爲我的理想是去看外面的世界。如果可以選擇自己的目的地。那我一定要去凡卡，因爲我想對他說：“凡卡的生活有時候並沒有你想的那麼美好，但絕對沒有你想的那麼糟糕。你要嘲笑生活，不要太悲觀，總有一天你會得到你想要的生活。”也許凡卡會對生活充滿信心。和我一起在快草坪上奔跑，快樂的流汗。從此，凡卡笑傲人生，最終以自己的拼搏精神譜寫了一代輝煌。雖然我的理想是看外面的世界，但總有一天我會紮根的。那我一定要生活在懸崖上，一定要和惡劣的環境做鬥爭。挑戰懸崖，當我成功挑戰。會加快步伐挑戰更高的巔峯。當我站起來時，我會挑戰更高的山峯。

假如我是三年級作文 篇15

蝴蝶用翅膀在樹蔭下嬉戲，在陽光下飛舞；蜜蜂用翅膀在花中辛勤勞動，在芬芳中起舞如果我有一雙翅膀，我會把它們放得高高的，在天空中飛翔。

久而久之，往事已成歷史。如果我有一雙翅膀，我會飛越歷史的長河，來到戰國愛國詩人屈原身邊。一個充滿負面報道卻無法展示的愛國詩人，以熾熱的情感創作了《離騷》、《九歌》等新詩。我想親自感受一下他當時的心情如果我有一雙翅膀，我會飛越歷史的高山，飛到秦始王身邊，勸他不要聽小人之言，造成分書葬儒的悲劇局面；我要飛到范仲淹那裏，安慰他的思鄉之情，緩解他被圍困在邊塞的處境；我想飛到。

大自然是最美麗也是最殘酷的。如果我有一雙翅膀，我會飛越印度洋和東南亞，安撫那些在海嘯中不僅失去家園，還遭受失去親人之痛的不幸的人們，向他們獻上自己的愛，希望他們能早日走出失去親人和家園的陰影，恢復正常的生活。

世界上每個人都想和平相處。如果我有一雙翅膀，我會飛到硝煙瀰漫的戰場上，在那裏撒橄欖，在鬥爭中建造一個和平的天堂，讓所有人在和平的世界裏幸福地生活。

地球是人類的母親，地球正在被她的孩子傷害。如果我有一雙翅膀，我會帶着樹種飛到乾旱的沙漠，在那裏種植樹種，讓沙塵暴不再打擾我們的生活；我想飛到城市，在那裏種植樹種，但是空氣和噪音污染不再危害我們的健康；我想飛到世界各地，到處種樹，把綠色帶進我們共同的家。

如果我有一雙翅膀，我會穿越天涯海角，飛越時空，用自己的心填補天空無盡的漏洞。

假如我是三年級作文 篇16

雨淅淅瀝瀝的下，風呼嘯着，吹倒角落那罐千紙鶴，灑落到我面前，裏面清秀的字跡打破了我的沉思，回憶便如潮水般涌入……

她終究還是離開了我，去往他鄉。

小學的那段懵懂時光，溫文爾雅的她是我最好的閨蜜，她是班裏的尖子生，知道我成績差，便主動提出要輔導我，而調皮的我卻總讓她失望：打c的作業，不盡人意的測驗，還老愛抄她的答案，即使這樣，每次責備完我後也會原諒我，每天仍一起笑着放學回家。

歲月如梭，白駒過隙，形影不離的我們建立了深厚的友誼，可突如其來的一場打擊讓我難以置信，悲傷不已。

那天她來找我交換彼此最好的禮物，也就是那罐我珍藏到現在的千紙鶴，並囑咐我一定要期末後再看，自此，她變了，在往後的輔導中，速度變快，要求變嚴，態度變差，卻硬是把我提到了80分以上，後來便開始疏遠我，不和我一道走，甚至最後還惹我麻煩，卻不道歉，她對我態度的一落千丈使我困惑，卻也惱火不已。最後鬧翻，是在測試時，我想看她幾題卻被拒絕，咬咬牙，竟還和老師道出了實情，這件事讓我顏面盡失，也惱怒到了極點。

那個時候我已明白，友誼的小船翻了，友誼之心也碎了，便有了那個深灰色的雨天……

那天，雨淅淅瀝瀝的下着，我拿着那罐千紙鶴硬將她扯到了校道：“我們的友誼就到此爲止吧！”“啪！”傳來玻璃罐破碎的聲音，一滴淚順着我的臉滑下來，她的雙眼充滿了驚駭，悲傷，嘴角抽搐了一下，手顫抖着，想伸出去撿，不言語……卻又那一瞬，轉身離去。我望着她的背影，是那麼瘦小，無助，迷茫，甚至走一下還要攙一下路燈，就這樣默默的漸行漸遠。

我跌坐在地下。看着她。無聲的啜泣。我沒有指望她回頭。

一剎那，背影，停住了，在我震驚的眼神中，她，轉身了！那一刻，她早已淚流滿面。

她開始往回走，艱難的，她的全身始終都在顫抖，舉步維艱。她終究還是走到了凌亂的千紙鶴面前，跪坐下來開始一個一個的撿起，用纖細的手扯平，用凍得發紫的嘴吹乾，無力的腰桿，一遍遍彎下，雨飄凌着，無情的拍打着她瘦小的身軀，她沒有離開，仍執着的撿着……

霎時，我的雙眼再度模糊，像一頭髮瘋的野獸，我衝回去，跪下陪她一起撿，不知爲何，我只想拼湊回從前的友誼，她擡起頭用感激的眼神望着我，我倆，相顧無言……

事後當我知道，她是因爲要離開而怕我傷心才疏遠我後，眼淚終還是止不住的流，思念，亦隨千紙鶴飛向有她的遠方。

那天，若她未轉身，我不會知道她對友情的珍視，不會察覺她細膩的心思，不會明白她良苦的用心，“海內存知己，天涯若比鄰”，是她讓我明白友情的珍貴，感謝那天她的轉身，讓我讀懂她最美的內心！

假如我是三年級作文 篇17

那天，如果我無視尊重

那天，如果我無視尊重，我必將受到心靈的譴責……

記得多年前的一個週日早晨，風颳的很猛，我去商場買東西，路過一條馬路時，迎面飛來一頂帽子，就落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的，髒兮兮的，我看到對面一個拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過馬路來拾他的帽子。

她頂着一頭微黃的亂蓬蓬的頭髮，已經是油膩得發亮。臉就像是用一把刻刀雕刻過的木雕一樣，有着清晰銳利的輪廓，幾乎是木雕一樣的膚色。她身上的衣服都是補丁，滿是污漬的一條褲腿已經缺了一小半，狼狽的掛着幾根布條。

我遲疑了一下，最終決定撿起那頂髒得要命的帽子，向對面晃了晃，示意我會拿給她。當我穿過馬路，把帽子交到那個老者手上的時候，我清楚地看到了她眼中的感激，也聽到她一連聲地對我說：“謝謝你，小姑娘，你長命百歲！”，“小姑娘，你長命百歲”，這在一個拾荒者缺少詞彙的嘴裏，可能是最真摯的感激和尊重了吧？

那天，如果我無視尊重，我定不會得到這衷心的感謝。

尊重是一種修養，一種品格，一種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，對他人人格與價值的充分肯定。任何人不可能盡善盡美，完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。

尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心針。

當今社會，有多少人看見地位卑微的乞丐寧可避而遠之，出言不遜，更別提能夠走上前去放下那小小的一枚硬幣。有些人看見拾荒者，甚至捏緊鼻子，捂住嘴巴，繞道而行。

那天，如果我無視尊重，我的心中將不會盛開這一朵尊重之花；將不會鋪平一條通往美好的路；更不會燃起一團溫暖彼此的火。

人無論富貴與否，人格與尊嚴都是自身最爲珍視的，尊重對方，給人友誼和尊嚴有時比施捨金錢更讓人感動。因爲我們都需要平等相待，都需要受到尊重。

那天，如果我無視尊重，我也將不會得到尊重。

假如我是三年級作文 篇18

如果我有哈利。憑藉波特的魔法，我將徹底消滅戰爭，把世界變成一個溫暖祥和的家庭。

戰爭是由人類的貪婪和利益驅動的邪惡術語。一些不理智的人，窮人想變富，富人想變富，導致掠奪和佔領，進而爆發戰爭。

戰爭讓無數人無家可歸；戰爭讓無數人付出了生命和鮮血；戰爭使物價上漲，富人變窮，窮人變窮；戰爭拆散了無數幸福的家庭。生物學家說，人類是自殘最強烈的動物。人類發明劍、槍、導彈是爲了爭奪一點點利潤，但這還不夠。他發明了核彈、原子彈和氫彈，可以摧毀一座城市一次。隨着時間的推移，武器的威力一點點增加。能和平解決的事情，一定要武力解決。

我既然要消滅戰爭，就要從根源上消滅戰爭，也就是消滅人類的貪婪，使人富裕，使人人平等，消除種族歧視。人類沒有貪婪，沒有種族歧視，消滅了貧窮。我認爲戰爭這個詞可能會永遠從人類的字典裏消失。

雖然這只是我的一個奇妙的幻想，但如果我有魔法，我會照我寫的去做！

2005年5月17日

假如我是三年級作文 篇19

晨風打開窗戶，站在山頂上，眺望着星羅棋佈的城市。我本來就是一個普通公民，崇拜舞臺上耀眼的明星。但現在我的偶像是我自己。我想成爲閃亮的珍珠，點亮自己的光芒。

又是一個陽光明媚的早晨，電話鈴聲打破了早晨的寂靜。是船員打來的電話，讓我播放一個探險家在海底探險，卻在海上航行時遇難，最後獲救的故事。

我的司機把我送到船員那裏。我一進屋，化妝師就把我按在椅子上，開始化妝。髮型師直接用慕斯給我修頭髮。花了我很長時間，兩個小時，因爲我想去海底拍。濃妝讓我的皮膚感覺很不舒服，頭髮僵硬的像膠水一樣。該是我上臺的時候了，揹着一個“導彈”大小的氧氣瓶走向大海，卻讓我累得氣喘吁吁。慢慢的，我下海了，親愛的！天太冷了，我不得不在裏面呆幾個小時。但我答應了，只好用頭皮拍。我一出海，全身都在顫抖。“站住，表現自然點。你現在是一個探險經驗豐富的探險家。”哦，不，現在是秋天。人們在如此寒冷的海水中不會顫抖。我又一次忍受了寒冷和痛苦，繼續拍攝。一點點鹹鹹的海水從我的喉嚨裏嗆下來，感覺真的無法形容。沒過多久，我嬌嫩的皮膚開始皺起來，一步一步蹣跚前行。“站住！放輕鬆，別那麼緊張。”然後，大概用了十幾次才完成一個鏡頭.回到酒店後，我的頭又酸又痛，皮膚和頭髮都沾滿了海水的鹹味。洗了三次澡後，我筋疲力盡，在牀上睡着了.

星星的光環是耀眼的，但在明亮的燈光之後，我們必須不斷努力。

假如我是三年級作文 篇20

如果有人說他會飛。作爲觀衆，聽了之後會覺得很荒誕，甚至很搞笑。然而，如果你有一雙翅膀，你可以飛到任何你想去的地方。我幻想如果這一天真的存在，那該多好！

如果我能飛，我想飛向天空，欣賞天空的藍色。我不知道這些明亮的圖片來自誰的手。我想摸摸雲，讓我的手輕輕地摸摸雲，就好像我的手被冰水浸溼了一樣，感覺像是在棉花樹上摘棉花，軟軟的，舒服的！偶爾有幾隻鳥飛進來，我會和它們比賽，看誰飛得快。

如果我能飛，我會飛到草原上，享受無盡的綠草。此時此刻，白羊座成了綠草最合適的點綴。牧羊人快樂地騎着馬，瘋狂地奔跑着。另一方面，我喜歡藍天、白雲和綠草。那裏的人很熱情，他們都有一顆溫暖的心。不管是不是四方來客，都會喜歡接待貴賓；他們非常好客，會給你最好的。所以，我想飛到那裏和他們分享。

如果我真的說我會飛，那還是遙遠的夢，但我相信我會“飛”到我想去的地方。

假如我是三年級作文 篇21

2002年3月，和我一起住的那個人搬走了。於是我在房管局登記，找了個合租。兩天後，她來看房子，覺得挺滿意的，就搬進來了。就這樣，我和她開始了異性合租的生活。

在最初的日子裏，我的生活沒有太大變化。每天下班後，我都會像往常一樣在步行街裏溜達下樓，或者去同學家打牌。然後有一天我直接下班回家，看到她在做飯。香味溢出了整個房子。她看到我，笑着說：回來？我們一起吃飯吧！我又驚又喜，毫不猶豫地點了點頭。老實說，她的手藝相當不錯。那頓飯我吃了三碗米飯。在接下來的日子裏，我經常買菜回來和她一起做飯。對於長期單身的人來說，這種簡單的快感其實是一種溫暖的家的感覺。

然而，沒過多久，她就搬走了。原因是她媽媽擔心她和一個男的合住一個房間不方便，所以讓她搬到一個熟人那裏。我看得出她也不想動，但打不過她媽媽的勸說。她搬走的那天，我默默幫她收拾東西，混上車。離開前，她盯着我看了將近兩分鐘，一句話也沒說。車開走了，我回到空屋。突然，我感到難過，大哭起來。那一刻，我意識到我已經喜歡上她了.

第二天，我打電話給她，說我們一起吃飯吧。但她說沒有，她想和男朋友一起吃飯。當我聽說我被閃電擊中時，我當場愣住了。我萬萬沒想到她會這麼說，因爲據我所知，她應該沒有男朋友。掛了電話後，我蹲在她住的房間裏，整整一夜。

好幾天，我都沒有勇氣再聯繫她。然而，突然有人打電話給我，說他們想看房子。我覺得很奇怪，她搬走後我哪裏都沒有登記租房！但是，我很快就明白了，一定是她幫我錄的！我控制不住自己，就給她打了電話。問，是她。我的心有點酸。我說：“其實我不想再租了。我寧願一個人住，否則我就搬走。”我們言不由衷地聊了一會兒，突然她說那天她在電話裏說了，因爲她在上班，老闆在，所以.

我不知道她爲什麼要在老闆上班的時候說這些，我也沒問她，心裏卻很激動。

我們又開始交往了。我們一起吃飯，唱歌，看電影。每次都玩得很開心。我漸漸喜歡她，昇華到愛，但是每次面對她，我都無法表達我的愛。我把我的苦惱告訴了我最好的朋友。他罵我不是男人，我連勇氣都沒有。其實我並沒有罵自己。特別是好幾次看到她充滿期待的眼神，我都很擔心。

生日那天，我請了幾個朋友來慶祝，她當然也在。當她在摺疊好的生日蠟燭裏對我微笑，在我脖子上戴上珠鏈的時候，我完全陶醉了。朋友們給我有節奏的擊掌，讓我吻她，但我不是一個張揚的人。我只是溫柔的帶着她，沒有做出太多親密的行爲。

一個朋友對我說：你一定要說點什麼。你不說，別人怎麼知道你的想法？就算別人知道你的想法，你不說出來也終究說不清楚，尤其是你愛這樣的東西。朋友的話可能是對的，但偏偏我覺得我和她關係很親密。不用說，這樣說很尷尬。然而，原來我真的錯了。

過完生日，我就把她當女朋友了，但是發現她對我好像有點不冷不熱。後來都搬到成都了，在西門買了房子，她就回家住了，我們見面越來越少。

2002年底的一天，我們相遇了。我們像往常一樣去麥當勞吃飯。但是我感覺她好像變得有點憂鬱了，不像以前那麼開朗了。我們約定吃完飯一起去看電影，後來她說她困了，想回去。我沉默了，但我不得不送她回去。

下車後，我們走了很長一段路，是一條相對冷清的小巷。我們並肩走着，我幾乎能聞到她的味道。她突然說，前面不遠就是他們家。我用鼻子嘆了口氣。

她停下來，看着我，淡淡地說：“你今晚約我出去。還有什麼要說的嗎？”

我驚呆了，突然覺得很難過，但還是微微搖頭說：“不要了。”

她還是用一種藏在眼裏的東西盯着我：“你真的沒話跟我說嗎？”

我咬着嘴脣說：“不要了。”

“好吧，”她陰沉地笑着說，“再見！”

我瀟灑地說了聲“再見”，就轉身走了。走了幾步，我忍不住回頭看她。我看見她站在路燈下，孤獨而可憐.

我好想跑回去緊緊抱着她，告訴她我最深情的三個字。但是，我沒有動。我的腳好像生根了。我們只是面面相覷，直到我違心地揮了揮手.

我沒有想到，我真的沒有想到，這竟然是我們關係的終結。那天之後，我好幾天沒聯繫她，她也沒聯繫我。一個星期後的一個晚上，我把所有的心思都打給了她，卻驚訝的發現她的號碼已經過期了…

2004年9月的一天，我和兩個同學在市中心的一條小街上找茶館。當我們走近路口時，我突然發現她正和一個男人手拉手走着。兩眼對視的那一瞬間，我驚呆了，幾乎能聽到心碎的聲音。然而，我不得不假裝無所謂，跟着朋友的腳步，走向一家茶館.

後記：

每當我聽到或想到張信哲申澈的《信仰》，我就有一種想哭的衝動。“如果我當時吻了你，當時抱了你，也許結局很難說。我有太多的遺憾和太多的期望，你知道嗎？"是的，如果當時我敢邁出一步，“抱着她，當時吻她”，也許結局真的很難說。然而我終究沒有出去，於是緣分就這樣過去了。劉若英在《後來》唱道：“後來，我終於學會了愛。可惜你已經走遠了，消失在人海中。後來我終於含淚意識到，有些人一旦錯過就不在了……”。一個應該永遠持續下去的時刻，在我不知不覺中來了又走了。所以，如果你遇到了真心喜歡對方的人，不要再錯過了。記住，愛可以等待，但絕不懈怠。

假如我是三年級作文 篇22

我是一個普通的小職員，渴望金錢。有一天，我夢見我是一個富人，我有無數的錢！我會.

我的第一個願望是幫助殘疾兒童，他們在弱者中是弱者，不一定能照顧好自己。我想看着他們在我的幫助下健康蓬勃的成長，最終成爲國家的優秀支柱。

第二個願望是幫助那些生病但家裏沒錢的人。我會花錢請世界上最好的醫生來治療他們的疾病，讓他們能像普通人一樣快樂地生活在這個世界上。

我的第三個願望是建幾個“愛心酒店”，邀請老弱病殘入住。這裏有五星級待遇，但是不學是要花錢的。確保他們不再受苦。

而第四個願望，我不決定幫助別人。我會把世界上最好的房子之一作爲我的家，以免讓他們擔心我。我會驕傲的告訴媽媽：“媽媽，你的孩子是個富商，你放心吧！”

“唉.起來，起來！工作十幾年了，還是租房子，睡得跟死豬一樣……”

唉，如果我有錢，我可以幫助更多的人。

假如我是三年級作文 篇23

要是我一直是個壞孩子就好了？

面對那些說我壞話的人，我也可以罵他幾句，面對那些傷害我的人，我可以和他打。我也可以隨意做“壞事”。成績差是理所當然的。你只要拿着合格的成績單就可以阿彌陀佛了。面對討厭的試卷，我可以一氣之下揉成一團，丟進垃圾桶。面對消耗我大量腦細胞的作業，我不屑去做。即使我的名字出現在每個老師的黑名單上。我可以在課堂上光明正大地睡覺，每天逃學。沒人管，也管不了。只是不知道是我忽略了他們的存在，還是他們把我當空氣。

壞孩子的另一個好處是容易努力，因爲有很大的提升空間。每一件小事都可以改變，改正後會贏得家人、老師、同學的讚譽。不馬上成爲好學生是情有可原的，慢慢來。哪怕一微米的進步都會讓人幸福。因爲和過去相比，不是好多了嗎？

好孩子其實很累，其實也很叛逆，只是一直壓抑着自己不爆發出來。因爲他們害怕被冷落。

我想過很多種人，包括我自己，當他們面對我是一個壞孩子的時候。就是鄙視，鄙視，根本不屑。哦，爲什麼我自己都討厭的時候還要去做？沒錯。但是我也不知道。可能我已經是那個墮落的人了，但是我心裏還是對他們的感情有顧慮，所以我儘量掩飾，或者儘量在他們眼裏做個好孩子。只是“狐狸尾巴”一點點的出來，他們開始懷疑了。他們不再相信，像班長一樣看着我的生活。乍一看很自由，但也處處受限。感覺很不滿意。我很累，就跑了。我又一次變得“對窗外的事充耳不聞，只顧自己的事”。

我的一切再次與我的世界隔絕。對着鏡子，扯着嘴角露出一絲苦澀的笑容。

假如我是三年級作文 篇24

如果我是仙女，我會把全世界的壞人變成好人，這樣孩子們就不怕晚上走路了。我也想把不誠實、不孝的人變成誠實、孝順的人，我想消滅對人類有害的人、事、物。

如果我是仙女，我會造福人民，這樣世界纔會和平。我不怕偷偷摸摸的東西，不怕壞人做壞事。大家都會很開心，更喜歡我。

我希望我是一個真正的神仙，能在天上巡視，能看七彩的彩虹，能看到天上的雲，能站在白雲上，能看着平靜安詳的世界，能做自己喜歡的事，能過上無憂無慮的生活，讓人民分享我的快樂，過上幸福平安的生活。

我真的希望我的夢想能夠實現。

假如我是三年級作文 篇25

如果我是一棵小草，我會努力生根發芽，吸取大地的甘甜營養，爲大地增添無限生機。

如果我是一朵花，我會擡頭綻放美麗的笑容，爲大地增添滿意的美麗。

如果我是孫悟空，我會用七十二變幫助警察把壞人變得更好，幫助老師把學生教好，讓世界變得更美好。

如果我是一隻快樂的小鳥，我會讓窮人快樂，讓失業者有一份合適的工作，讓全世界的人快樂。

如果我是一個仙女，我會幫助清潔工打掃街道，並永遠保留他們。我會成爲一個真空吸塵器，吸走所有的灰塵和垃圾，讓世界變得乾淨清新。

如果我是我，我會努力成爲我想成爲的人，讓世界更加和諧。

假如我是三年級作文 篇26

以青春爲序，以執念爲筆，那一天，我勾勒出了未曾拼盡全力的自己。

晨光照在跑道上，零零散散的光輝跌落了一地，泛着耀眼的光芒。

在教練的聲聲催促下，我極不情願的向跑道空虛的心裏無絲豪動力，只有滿心不願但即使這樣，在教練的一聲令下，充滿煎熬，無奈甚至還伴着陣陣疼痛的八百米如約而至了。

在剛開始時，我簡直如一匹脫僵的野馬，用盡全力奮力向着不遠處的一小截跑道的目標奔去，但好景不長，一陣急促的呼吸聲已在耳畔清晰想起步伐的放慢程度也顯而易見，大腿的疼痛感不時襲來，折磨着我的身體更不斷動搖着我那顆本就搖擺不定的想要放棄的心。回頭望去，自己也僅"發射”出去半圈而已。如一根離弦的箭，在空中劃出優美的弧線過後，使命完成便再無衝勁，悄然落地。不知何時，身後的影子已逐漸清晰，陽光沒有給我任何乘涼的餘地。

放棄的種子已在心裏生根發芽，甚至不可逆的生長，八百米的折磨。我已精力全無，直接開啓了走路模式。在跑道上慢慢悠悠任時間流逝，毫不在意。看同學們都已拼盡最後一絲力氣，再次最後一搏精疲力竭的奔向終點癱坐在地時，我還邁着悠閒的腳步，在還有大半圈的跑道上放鬆着自己、用後半程的成績不斷犒勞着那僅衝了半圈的艱辛，真有”何妨吟嘯且徐行”的韻味，但果不其然，過程中的荒廢迎來的只能是結果上的不堪。這八白米雖然我對體力有所保留成績也給我毫不留情退了一大步。看着別人以三、四開頭的成績，自己的“六”就顯得格外的諷刺讓我頓時自愧不如。教練的斥責也如開了閘的洪水向我毫無保留泄出，但唯一保留在印象設深處的僅有“你爲什麼不拼盡全力？”這一靈魂發問，更是給我心靈沉重一擊。

站在跑道上汗流浹背無拼搏奮力那刺眼的一道道光輝也如根根針刺般不斷令我心靈作痛。八百米就只有三四內鍾，爲何不拼盡全力，如果拼盡會力，那此刻因放棄而產生的懊悔是否會變爲因拼搏而無憾的榮耀？不久，我又重新站在起點上，不懼烈日，不畏煎熬那一次，我的心中只有幾個字：拼盡全力。

感謝那天曾未拼盡全力的自己，沒有那天，我不會懂得拼盡全力的真諦。

假如我是三年級作文 篇27

漫漫人生路，我們面對的困難將不計其數，對於它們，我們唯一的選擇就是堅持！我們在人生道路上會遇到很多事，有的是我們會堅持做到最後。並從中鍛鍊自己，磨鍊自己的意志。

頭頂的雲早已失去以往的潔白，透着青灰色，變得凝重起來，就像傳說中黃河浮橋上的鐵索一樣，壓抑得讓人喘不過氣來。這讓我不禁想起兩年前去登華山的情景。

那時的我和爸媽一同出遊，以爲天氣會很好，沒想到，這兒不僅沒太陽，還下着小雨，華山的臺階有一些都結上了厚厚的冰。

到了華山腳下，擡頭向上望，這纔是真正的一眼望不到山頂啊！一看這麼高，又不坐纜車，簡直比登天還難哪！一想到這，我的心都快蹦出喉嚨了。直到這時，我才意識到當前我要面臨一個巨大困難。

我們沿着山路繼續向上，山勢逐漸崎嶇，路也逐漸變得難走，但我知道更險峻的路還在後面，當我們慢慢地走過這段崎嶇的山路後，氣溫又逐漸下降。

越向上，山路的臺階結冰越厲害，要不是我扶着扶手，說不定就滑下山去了。

只剩最後一程了，眼看勝利就在眼前，但是我已有些體力不支，有頭暈的現象，我們承受着高處的寒冷，握着冰冷的扶手，一步一步踩着陡峭的臺階，慢慢地向上挪步，才走四分之一不到的路程，我已氣喘吁吁，上氣不接下氣，雙腳彷彿被灌了鉛一樣沉重。我真想要放棄，卻發現我若不上去，停在半途，又該怎麼辦？還真是騎虎難下，沒辦法，我也只能繼續前進。

登頂後，已是黃昏，卻見那躲了半天的太陽終於露出了點頭，夕陽在西邊的天際慢慢地消失，餘暉灑落，陽光滿地。

風雨過後，你會看見世上美麗的景色；走出荊棘，前面就是鋪滿花草的花園；登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。

那天如果我放棄就不會知道人生要盡全力地度過每一個難關，不管遇到什麼困難都不可輕言放棄，人生中我們也會遇到數不勝數的困難與挑戰，我常常想如果那天我沒有勇往直前，或許以後遇到一切困難都只會選擇逃避。所以面對這些困難和挑戰時，我們應該勇敢地嘗試，只有這樣，我們才能克服它們，取得成功！