三年級傳統文化的作文集錦15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的三年級傳統文化的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級傳統文化的作文1

端午又稱重五。許多習俗也與“五”這個數字聯繫在一起。用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱爲長命縷。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。南方過端午節要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、鹹鴨蛋黃、黃豆瓣包的糉子、雄黃酒。無論南方北方，這一天還要用雄黃在兒童的額頭上畫一個“王”字，還要佩帶五顏六色的香囊。

每適端午節，人們把房子打掃乾淨，在廚房裏灑上雄黃水，用來殺死毒蟲或防止毒蟲孳生。

關於端午節，還有一個傳說：屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到了貴族子蘭等人的反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放沅、汀流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，於五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之後，投汩羅江而死。屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汩羅江邊去憑弔屈原。有位漁夫拿出爲屈原準備的飯糰、雞蛋等食物，“撲通”、“撲通”地丟進江裏。一位老醫師則拿來一罈雄黃酒倒進江裏，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。後來，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃糉子、喝雄黃酒的風俗。

三年級傳統文化的作文2

生活中的傳統文化,讓我感動的一件事,誦讀經典，感悟成長,感恩,那是小生活中的傳統文化燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。生活中的傳統文化暗藍色的高空中閃耀着一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啓明星。

青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。春雨不停地下着，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網，從雲層裏一直垂到地面上，遠處黛色的羣山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網裏，這張網是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在羣山上。表姐剛來的時候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾着泥土的白涼鞋，走路說話都不敢大聲，我們都說她土裏土氣。

可是現在，我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙鋥亮的高跟鞋，脖子上戴着閃光的金項鍊，肩上披着長長的黑髮，顯得神氣大方。回到家裏又說又笑，像生活在蜜糖中一樣。人物,再見了，母校,家鄉的變盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼着樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密佈，青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。呂可頌嚴冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨着凍，瑟瑟發抖幾乎聽得見它們的牙齒冷得捉對兒廝打的聲音。

三年級傳統文化的作文3

嗨，大家好，今天我來和你們談一談中嶽廟的傳統文化!

今天我和爸爸、媽媽、二舅、二姨、妹妹到中嶽廟參觀，哇!好多人呀，原來這裏是我們登封的傳統廟會，附近的人們都來到這裏敢廟會，我隨着擁擠的人流進到中嶽廟裏，我看到裏邊有四座鐵人、東嶽泰山、西嶽華山、南嶽衡山、北嶽恆山、中越嵩山，還有很多建築物，建築物可壯觀了!我和妹妹一邊玩一邊看。中嶽廟裏還有許許多多的小廟，小廟裏各有一個和尚，在那用木棍敲打着鐵盆或者鐵碗，在走的路上，我自言自語的說：“太好了!這下終於有東西可寫日記了!”我們走了很久就不知不覺的走到了中嶽廟的盡頭了，我記得中嶽苗的盡頭好像是一個很長很長的小通道，那裏面的神像的樣子長得可奇怪了!有的甚至都穿上了虎皮鞋和虎皮巾了，樣子真滑稽!我和妹妹都快被他們的樣子笑傻了!高興的不得了。最後，我們走到了一個很高、很大的一個建築物那，我和妹妹立馬跑了上去，我們在那玩了一會，爸爸媽媽喊着：“走吧!”“再玩一會再走!”我們又玩了一會，他們等得不耐煩了，我爸就上來催我們走，我們偏不走，而且還和他玩起了捉迷藏!最後，我們終於肯走了!我們坐上車，就各自回各自的家了!

今天，我們玩的可真開心呀!不但玩的很開心，而且我還認識了中嶽廟的傳統文化，我好高興呀!

三年級傳統文化的作文4

過年是每個小孩子最盼望的，因爲可以一家團圓，可以放鞭炮，還有壓歲錢；多麼開心呀！可是同學們，你知道過年的來歷嗎？

傳說在很早以前，有一種叫“年”的怪物。它很兇；常常來吃東西，只要是牛，羊，豬，被它見到都得遭殃，“年”獸會把他們都吃了。

人們爲了不讓“年”來破壞這些，於是外出的人都要回來保護家園。就有過年一家團聚的習俗。還有貼對聯、貼福字、放鞭炮，都會嚇跑年獸，於是過年的風俗就流傳下來了。

我喜歡過年，喜歡這種傳統文化。

傳統文化——春節

張玉潤

春節是一年中最隆重的節日，家家戶戶都掛起了紅紅的燈籠，媽媽也給我買來了禮花和小鞭炮呢！

到了晚上，我和幾個小夥伴一起去樓下放禮花和小鞭炮。噼裏啪啦！噼裏啪啦！禮花有的像美麗的菊花，有的像淘氣的小孩子，還有的像美麗無比的仙女……還有很多樣的呢！

轉眼間，就到了看聯歡晚會的時間了，演員們都表現得很出色。 看！小朋友，這就是春節，你們喜歡嗎？

三年級傳統文化的作文5

生活中的傳統文化—陶瓷

陶瓷在生活中可是必不可少的，比如房頂的瓦片啊，吃飯用的瓷碗啊，這些東西可都是用傳統的工藝品—陶瓷做的喲。

中國陶器距今已有一碗多年的歷史，在國外，許多人是先認識陶器再認識中國的。

因爲對陶瓷的喜愛，媽媽專門帶我去“陶吧”做陶器體會。

那天，我和媽媽漫無目的的在街上瞎逛，忽然看見一個人手持着陶器歡快地從一家陶瓷店“蹦”出來。我拉拉媽媽，媽媽似乎是我肚子裏的“蛔蟲”，拉着我進了店。

第一次做陶，沒有經驗，陶器做得歪歪扭扭的，難看極了。我使勁把杯子往上捧，想把杯子捧高些，沒想到把杯子捧塌了。我一次又一次地做，但一次又一次的失敗了，最後我沒有耐心了，就勉強做了一個很難看的“花瓶”。

“花瓶”的口只能裝一支鉛筆，經過烤瓷後“花瓶”又小了一圈，口連根樹枝也插不進去了，看着這個作品我哭笑不得。

這個“花瓶”是我第一次的傑作，從那以後我又去了幾次，積攢了一些經驗，還做過“雙層碗”、杯子、水碗、茶杯等一系列陶瓷器，它們雖然不是大大方方、端端正正，可它們是我做出來的。

通過自己的實踐後，再去欣賞那些櫥窗裏精美的陶瓷作品，不由得對那些製作者佩服得五體投地，陶瓷是我國的傳統文化，我們一定要把它發揚光大！

評語：小作者通過描寫自己做陶瓷的不易來展現陶瓷製作工藝的複雜，從而體現了陶瓷的魅力，全文語句通順，條例清楚，表達了自己對陶瓷的喜愛之情，且情感真摯！

三年級傳統文化的作文6

剪紙起源於古人祭祖祈神的活動，它源遠流長，經久不衰，是中國民間藝術中的瑰寶。剪紙藝術是漢民族傳統的民間工藝，可以用雕、鏤、剔、刻、剪等方法在各種紙上表現出來。

剪紙是我最喜歡的課餘生活之一，每當家人叫我剪紙時，我都會開心得像猴子一樣一蹦三尺高。禮拜天晚上，媽媽叫我剪紙，還要給我拍照片，我一聽到要剪紙，還要給我拍照，心裏就像吃了蜜一樣甜滋滋的。

開始剪紙啦！我先準備了一張粉紅色的臘光紙，然後準備了一把剪刀，正式開始剪。我先把長方形的臘光紙撕成正方形，再折到指定的樣子，剪出了一個花邊，但是因爲折錯了，剪出了兩個不完整地分開的半圓形。當時，我很難過，因爲我白白浪費了一張紙。我只好不情願地按原先的步驟重新剪了花邊。這次我更加謹慎了，嚴格按照要求一刀一刀地剪。剪完花邊之後，我開始剪中間不同形狀的空洞了。我先剪了好幾個月牙形狀，然後又依次剪了三角形、圓形、五角星和一些我不知名的形狀，最終完成了一幅剪紙作品，看着自己的作品，心裏別提有多高興了。

通過這次剪紙，我得出了一個大道理，就是凡事都要仔細，一粗心就會像我剪紙一樣剪出兩個有花邊的半圓形來。同時，我也相信，博大精深的中華傳統文化之一——剪紙和其它傳統文化會一直世世代代地流傳下去。

三年級傳統文化的作文7

今天是正月初一，我們一家三口一起回老家過春節，我盼望着時間快點過，因爲到了中午我就可以吃到香甜美味的湯圓了。

中午到了，外婆、媽媽準備大顯身手開煮湯圓了！外婆和媽媽討論了一下，準備給我一個大大的驚喜，把硬幣放到湯圓裏，誰吃到這種湯圓就代表今年你很幸福。

湯圓煮好了，外婆和媽媽把湯圓端到桌上來，我聞到香噴噴地氣味，立馬放下手中的事，奔向桌子，等全部人都到齊了，我們就開始進餐，媽媽對我說了一句話：“果果，今天有一個大大地驚喜哦，它就藏在湯圓裏，你自己找找看吧！”我的嘴巴馬上變成“O”形狀，開始我的大胃王形似，我狼吞虎嚥，終於，咬到了一個硬硬的東西，我馬上就把它吐了出來，才清楚地看見了它的樣子。啊，快看，是幸運湯圓，我大聲地叫到。媽媽看了一下說：“真的，看來你找到我說的驚喜了。”我就高興地手舞足蹈，先跑到客廳炫耀了一下，又跑到廚房去炫耀了一下，不用說，這次的春節我過得很快樂。

今天的春節我過得非常快樂，還得到了一個大大地驚喜，我真開心。

三年級傳統文化的作文8

春節，是我們中華民族的傳統節日，它代表團圓、幸福、平安。新年新氣象，我最喜歡過春節，因爲可以穿新衣服、收紅包，放鞭炮，太有趣了。

早晨起來，各家各忙着貼春聯，我家也不例外。媽媽還買了一個大“福”字貼在大門上，客廳掛着中國結，燈籠也也掛好了，屋裏屋外一片喜氣洋洋。中午，爺爺準備了豐盛的飯菜，有雞、魚、肉等美味佳餚。接着奶奶會包餃子，我和姐姐也去幫忙。我們包好一盤又一盤，餃子像一個個元寶，圓鼓鼓地擺列着，代表我家今年財運打開。心裏簡直樂開了花。

我們是大家庭，每到過年親戚朋友來來往往。送禮、拜年、串門、吃糖果......非常熱鬧。我們家族的習俗是“圍爐”。擺一張大桌子，中間放一個爐，旁邊準備好多菜，，大魚大肉蔬菜瓜果......看着就叫人嘴饞。當夜幕籠罩大地，我們全家人圍坐在一起，熱熱鬧鬧吃團圓飯。

午飯後，小朋友們更開心啦!身上穿着新衣，兜裏揣着紅包，

我們迫不及待來到空地上放棄鞭炮，五顏六色的焰火飛上高空，夾着噼哩啪啦的鞭炮的歡笑，讓人眼花繚亂，應接不暇。

我愛中國的傳統節日──春節，現在，我又盼望過年啦！

三年級傳統文化的作文9

中秋節是我國的傳統佳節在農曆八月十五日，是我國僅次於春節的第二大傳統節日。

八月十五恰在秋季的中間，所以稱中秋節。根據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時，直到唐朝初年，中秋節才成爲固定的節日。中秋節的盛行始於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成爲我國的主要節日之一。

中秋之這一天，天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以這一天被看着是團圓的大好日子，也被人們喻爲最有人情味、最詩情畫意的一個節日。有人說，每逢佳節倍思親。中秋節這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高高掛的時刻，不要忘了，讓真情賀卡給遠方的親人朋友一個問候祝福團圓之夜，明月高懸。因此，又稱八月十五爲“團圓節”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合。”客居他們的遊子，更是以月寄託深情。唐代詩人李白的“ 舉頭望明月，低頭思故鄉。”杜甫的`“露從夜今白，月是故鄉明。”宋代詩人王安石的“春風有綠江南岸，明月何時照我還。”等詩句，都是千古絕唱。

現在中秋節這一天，全國人民還可以享受一天的假期，閤家團圓呢！

三年級傳統文化的作文10

中國的傳統文化可多了！有精美的民間工藝，如：剪紙、陶瓷、泥塑……有獨特的傳統節日，如：端午節、元宵節、春節……還有豐富的民間藝術，如：戲劇、國畫、雜技……但我最喜歡的還是剪紙。

剪紙是一項考驗你細心的事情。上面所刻的圖案栩栩如生，讓人愛不釋手。先看看這張《年年有餘》吧！瞧，畫上的孩子站在池塘邊，手裏捧着兩條又肥又大、長着兩對短鬚的鯉魚，那個孩子高興得不得了，還不時朝我們笑呢！再看看這幅《葫蘆兄弟》，更生動了！七個頭頂着不同顏色的葫蘆，穿着荷葉衣裳的葫蘆娃，和他們的爺爺正坐在石凳上欣賞月色呢！

剪紙還流傳着豐富的民間故事。這幅《東郭先生與狼》就是講一位名叫東郭的先生和一隻狡猾的狼之間的故事。故事是這樣的：一個風和日麗的下午，東郭先生遇到了一隻狼，狼裝着一副可憐的樣子，說：“救救我吧，後面有一個獵人在追我！”東郭先生心裏暗暗地想，它是狼啊，是一種非常狡猾的動物，而且會吃人的呀！我不能相信它。說完，他趁狼不注意，一下子把它裝進袋子裏，“撲通”一聲扔進河裏，淹死了。

中國的傳統文化真的是博大精深、源遠流長啊！我們這代人更要將傳統文化傳承下去，發揚光大。

三年級傳統文化的作文11

中國歷史悠久，傳統文化不計其數，如陶瓷、布藝、書法、國畫等。而且我對剪紙藝術最感興趣！我和大家分享一下吧！

剪紙有很多種，如民間剪紙、窗花和立體剪紙。哇，真是一大家子，十一個“人”！我知道它的家鄉在陝西，我親眼見過那裏的民間藝人剪紙。我悄悄用一塊布矇住他的眼睛，他還能熟練地用剪刀剪出一個著名的《春日喜鵲登枝》。哇，真令人欽佩！

民間剪紙簡單經濟，大家可以試試！我試過了。有一次，我在切《雲端圖》，但是切到一個祥雲的時候，手滑了一下，祥雲立刻變成了六個大蟠桃！哦，我能做什麼？原來優雅的畫面上出現了幾個大桃子！我摸着額頭苦苦思索，終於想出了一點頭緒。我想：沒錯！把其他圖案變成桃園的風景！然後，咔嚓咔嚓，原來的金孔雀變成了雄壯的孫悟空，絲帶變成了連接桃子的樹枝。夜明珠沒有幸免，他們也變成了巨大的桃子！啊哈！《雲端圖》成了活靈活現的孫悟空，成了整個雨園的熟桃！看，多有意思！

我熱愛祖國豐富多彩、博大精深的文化，我熱愛剪紙，這是值得我們認真學習和努力傳承的！

三年級傳統文化的作文12

中國傳統文化包括寫春聯、看燈籠、在燈籠上解謎語、國畫、元宵節吃餃子等。但是我最喜歡的是剪紙。

剪紙是中國傳統民間藝術，歷史悠久，深受人們喜愛。“臨海剪紙”始於南宋，至今已傳承八百年。20xx年被列入浙江省非物質文化遺產名錄。

我們組走進了“張秀娟剪紙”。一進門就能看到各種精美的剪紙，如窗花、仕女圖、祝福圖、生肖圖……栩栩如生的花、鳥、蟲、魚、動物，令人眼花繚亂，歎爲觀止。

我選了一張十二生肖羊的剪紙圖，心想：這張紅色的小紙片會被剪成三次兩次。張老師說從裏面切，順時針切。於是我拿起剪刀自信的剪了下來。我切了，嗯？剪刀爲什麼不聽我的？有些是彎的，有些是割的。不小心，哦，戳到手了。我先把中間的月牙形剪了，再把外面的扇形和馬蹄形剪了。原來剪紙並沒有我想象的那麼簡單，花了很大的力氣。最後，一切努力都有了回報，一隻欣欣向榮、栩栩如生的小羊躍上了報紙。這真是一個世界！

剪紙看起來很簡單，但是沒有耐心和毅力是做不到的。它是一種無聲的民間裝飾藝術，是我們的財富。

三年級傳統文化的作文13

中國有很多傳統節日，比如清明節、端午節、勞動節、中秋節……但是春節是我記憶最深刻、最期待的。

奶奶家住在北方，那裏的年味比南方濃。除夕夜，奶奶一直在廚房忙碌，準備一頓豐盛的年夜飯。餃子不可或缺。這個時候我總是在外婆身邊學習各種包裝方法，有時候還會用匠心添加一點創意。有時候包裝不一樣，會引起一陣鬨笑。如果你趕上了大雪，一邊吃着熱騰騰的餃子，一邊欣賞着雪舞，你會更開心，雪會是一個好年景！

整個晚上我都很開心。第二天，大人小孩都穿上新衣服，新褲子，出門走親訪友。行走在冰雪中，踩在雪地上發出一串“嘎吱嘎吱”的聲音。聽着鑼鼓，不管大人小孩，抱在一起，圍成一個大圈。這時，穿着五顏六色衣服的人從車上下來，我才知道是秧歌。走在最前面的那個人最顯眼，只看到他拿着一根像長矛一樣的杆子，趾高氣揚地走在前面，後面跟着一羣人。開始扭曲了！有些年輕人扮演祖父，有些扮演小丑，有些扮演小女孩。看，一個又高又胖的小丑，紅鼻子，誇張的大嘴巴，從人羣中擠了出來。當我們還沉浸在他滑稽的形象中時，他快速地做了三個前空翻，穩穩地落在了地上。那一刻掌聲雷動，地上的雪彷彿被溫暖的氣氛融化了。

我喜歡這種民間表演，也喜歡這種傳統文化。

三年級傳統文化的作文14

剪紙，是中華民族流傳藝術，瞧！這些色彩繽紛，形象生動，內容豐富，美不勝收的剪紙。這幅剪紙的畫面是這樣的：天氣晴朗，一個小孩騎在牛背上，雙手拽着一個腳受了傷的小男孩，他用盡全身的力氣，終究沒有把他拉上來，此時，他已經滿頭大汗。看着這幅剪紙，是我的思緒飄到了幾萬公里外的採山藥的山裏。

一天，一個叫小明的孩子騎着牛到山裏採藥，隱隱約約聽到有個孩子在喊救命，曉明跳下牛背從山上往下看，果然有個孩子跌倒在山坡上。曉明見此情況，趕忙騎着牛往山下走，經過小明的一番詢問，原來他叫小強，他和家人走散了，在尋找的時候，不小心腳底一滑，就滾了下去，小明安慰小強道：“小強，你放心，我會幫助你找到父母的。”小明先跳上牛背，然後雙手拉着小強，小明是用了渾身解數也終究沒有把小強拉上來，最後，老牛將一隻腿曲下來，這樣小明才上了牛背上，過了幾天，小強的家人來找小強，我們依依不捨的告別，可謂“友誼地久天長”啊！

一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，就能創造出如此豐富、精美的藝術品，這就是咱們中國的剪紙！

三年級傳統文化的作文15

中國，它的傳統文化就像一個巨大的寶庫，它的傳統文化是多樣的，它的傳統文化是我們中國人的驕傲！

京劇有出身、純潔、醜陋等多種角色，發源地在安徽、湖北。主唱是黃兒和西皮，所以也叫“黃陂”。它分佈在北京和全中國。它起源於徽劇、崑曲和漢劇，已有200多年的歷史。

書畫也是中國傳統文化。《清明上河圖》和《富春山居圖》成爲流傳數百年的名畫，主要以水墨畫的形式出現。另外，無論是書法還是繪畫，毛筆都是必不可少的工具，毛筆分爲小紅髮、大藍竹、狼毫等。水墨畫中，紅色的小毛適合畫線，藍色的大竹適合上色，狼毫適合畫淡墨。

大家一定都很熟悉古詩詞。古詩格式多爲四行，每行七字或五字。一首詩28個字或者總共20個字，能把一件很長的事情或者感情表達清楚。有些詞在詩歌裏會變成另一種意思，比如“去”，詩歌裏的意思就會變成“跑”。古詩的意思很難理解，但越難理解，古詩或詩句所表達的意思就越深。有些詩詞是寫送別的，比如《送孟浩然之廣陵》，有些詩詞是寫風景的，比如《遊園不值》。

啊！祖國的傳統文化真是一座巨大的寶庫