三年級下冊第四單元作文10篇

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的三年級下冊第四單元作文，歡迎閱讀與收藏。

三年級下冊第四單元作文1

微笑是什麼？微笑就是向日葵，永遠朝着太陽轉，帶給人們溫暖；微笑是什麼？微笑就像一陣清風，清風一吹，帶給人們舒適；微笑到底能爲我們帶來什麼呢？微笑能帶來信心，微笑包含了鼓勵，微笑能讓失敗者重新拾起信心，坦然的來面對錯誤。

小的時候，我是一個比較內向、愛哭的小女孩，我不太愛講話朋友也比較少。剛上二年級的時候，我的這種性格在班級裏貌似不太受別人喜歡，同學們也都排擠我。你看到的我，每次都在角落旁邊，不引人注目。

班級裏的同學時不時的欺負我，有的竟然當着我的面把我的本子撕掉。我當時氣不過，眼淚呢也不聽使喚的要往外蹦，同學們個個都笑我是愛哭鬼。就在這時候，有一位看起來文文靜靜的女生站了出來。“你們怎麼能這樣？無論身邊的同學性格怎麼樣，我們都不能嫌棄他們，因爲大家都來自五湖四海，能相聚在這個班級，相聚在一起，都是一種緣分，大家應該好好善待身邊的每一個朋友。”她的嘴裏冒出了這樣一句話，我稍稍擡頭一看，她恬靜的臉上寫滿了堅定。同學們也聽懂了這一席話個個點頭，也都慢慢散開了。

她坐在我的旁邊，就那樣默默坐着，就那樣靜靜微笑着，一句話也沒說。我那好看的臉上加上那甜甜的微笑，深深地牽動了我的心。

從那以後，“微笑”也已經成爲了我生活中必不可少的東西。現在你明白了嗎？“微笑”不但能讓人感到溫暖，也還能爲我們找倒自信。

三年級下冊第四單元作文2

去年暑假的時候，我學會了游泳，我學得很累呢。

有一次，我在電視上看見人在游泳，就想“我也要學游泳”。我就一直在媽媽旁邊說：“我也要學游泳”。直到有一天媽媽給我報了名。一進游泳班，老師已經在了，老師讓我們下水，這水的深度出乎我的意料，水位竟然比我還高，這樣我不就會被嗆着了嗎？老師說他會保護我們，當我“喝水”的時候他會來救我。一開始我們先學憋氣，剛開始我一分鐘也憋不住，我的信心都被打碎了。但是我又堅信一定行的。於是，我又把頭鑽進水裏，憋的時間也越來越長。

憋氣學好了後，我們學漂浮，我一看覺得非常容易，但一試，發現一點也不容易，我的手老是打不開。手打開了，身體卻整個沉了下去，誰讓水的深度比我還高呢，所以我也只能喝水了。老師問爲什麼死人能浮在水上，我們異口同聲地說“因爲死人沒有呼吸了”。 “這是一樣的道理，只要你能和死人一樣浮在水上。”老師道。我一試，還真的管用，現在我手握着欄杆，一按，就能浮在水上了。

最後，也是最重要的，那就是——蹬腳。開始，雙腳併攏，再往兩邊鬆，再合攏，一直反覆做十幾次，因爲這個動作是最難的。我努力的學，終於學會了。開始，我只能遊一米、兩米，然後我漸漸地可以游上三米四米，現在我已經可以游上一百米不停歇了呢。

學游泳很好玩，因爲這讓我明白了堅持就是勝利。

三年級下冊第四單元作文3

暑假生活真是精彩豐富，我學到了很多東西。其中，讓我最自豪的還是滑扭扭板。

扭扭板是用一根鋼管連接兩塊菱形的板而成。板下面前後各有一個滑輪，兩腳分開踏在兩塊板上，前後扭來扭去，就會向前滑動。

剛拿到扭扭板的時候，我就喜歡上了它。我拉着爸爸的手，迫不及待地出去，準備練習。爸爸告訴我說：“先把左腳踏上去，然後滑動的同時再把右腳踏上去。”說說容易，做做難，我剛把右腳踏上去，扭扭板就失去平衡，倒向一邊。我不服氣，再試，扭扭板就是不聽話，不受我控制，還讓我摔了一跤，很痛！我坐在地上不肯起來。爸爸走過來說：“學會一個本領，不要怕吃苦，要堅持！關鍵還要找到一個好方法。

我們想到了學習自行車，別人在後邊扶着比較容易學會。於是，爸爸就扶着我踏上扭扭板，我在爸爸扶着的狀態下開始扭動扭扭板，一邊找平衡點一邊向前滑去，因爲有爸爸扶着，膽子也大了許多，滑着滑着，感覺有點出來了，平衡點也找到了。我試着不讓爸爸扶着，一次……兩次……失敗了，再來，漸漸地，我能順利起步了。太棒了！我在小區的空地上，滑來滑去，彷彿在天空飛翔。

就這樣，我學會了扭扭板，媽媽說我轉彎的動作十分瀟灑。我也明白了，學本領不要怕苦，要堅持不懈，再加上適合的方法，就會成功！

三年級下冊第四單元作文4

同學們，你們家豆漿弄出來的豆渣幹什麼了呢？我來告訴你我們家的豆渣的用途吧！

媽媽以前做完豆漿總把豆渣扔掉，有一天，我從書上看到豆渣含有很多營養，可以做成美味的豆渣餅。我把這個消息告訴媽媽，媽媽說：“好，明天給你們做豆漿喝！”第二天，媽媽給我做了黃豆黑米豆漿，特意把豆渣留下。中午，我就可以大顯身手了。

我準備好雞蛋、麪粉、蔥花、油、鹽，就開始做豆渣餅了。我們先用麪粉、豆渣、雞蛋、鹽和麪，我把手洗乾淨，在盆子裏和啊和，怎麼就是和不到一起，還粘得滿手是糊糊，多虧了媽媽幫忙，纔好不容易把面和成團。平時看着媽媽和麪，還老覺得好玩，沒想到這活還真不好乾，看來什麼活都得自己乾乾才行啊！

在把面擀成餅的時候也遇到了麻煩，我擀不圓，都擀成長方形了，還是媽媽出面把餅做成了，接下來就是放在平底鍋煎了，我自告奮勇：“媽媽，這活我會幹，不就是翻餅嗎，我來！”把餅放在油鍋裏，一會火大了，一面煎糊了，把火關的小小的，又太慢了，我不停的翻餅，一不小心，把餅翻出鍋了，我趕緊用手又把餅放進鍋裏，反反覆覆了好多次，第一個餅出鍋了，雖然不好看，香味還是很誘人的。我一共煎了六個餅，越煎越好，但是好累人啊！

望着香噴噴的豆渣餅，我懂得了做什麼事要用耐心，只有堅持，就會越來越好！

三年級下冊第四單元作文5

星期二的時候我們的語文老師鄭老師對我們說：“星期五下午的勞動課我要教你們縫釦子。” 一聽到這個消息我比考了一百分還開心，因爲我很早就想學一些本領，可爸爸媽媽沒空教我。我晚上一回到家就把需要的東西準備的東西準備好了，可時間是漫長的，過了星期二還有星期三，過了星期三還有星期四，過了星期四還有星期五上午……

經過日夜煎熬，終於等到了星期五下午。鄭老師說：“要縫釦子必須先學穿針。如果已經在家裏穿好的同學剪下來重穿。”我好不容易在家穿好的針又要剪下來重穿。剪下來不一會我就穿進去了。鄭老師等大家都穿針纔開始教我們縫釦子。

鄭老師先教我們縫兩個釦眼的扣子，鄭老師說：“想要不扎到手就用左手大拇指在正面按着一個釦眼，左手食指在反面跟大拇指對齊，針在反面食指的旁邊紮下去，再從另一個釦眼穿過去。這樣反覆四五次就可以打結了。”

過了一會鄭老師又教我們打結，鄭老師說：“把針按在那塊布針剛剛穿過的地方，再把線圍着針轉兩圈，按住轉的地方，然後把針向上拉。”我試了一下還真成功了。鄭老師把四眼鈕釦的縫法畫在黑板上，讓我們自己縫，四眼的鈕釦和兩眼的鈕釦縫法很像，只不過縫出的樣子不同罷了。我幾下就縫完了四眼的鈕釦，可一眼的鈕釦我還是不會，於是我就回家去問媽媽。媽媽教我說：“先把針穿過布，再穿過鈕釦的扣眼，最後再穿過布。看媽媽演示了幾遍我就會了，我把媽媽沒縫完的幾步完成了。“我終於學會了縫釦子。”我興奮的說。

三年級下冊第四單元作文6

那一天，我看見姐姐騎着一輛藍色的自行車從我身邊飛過，我嫉妒極了，就下定決心：我一定要學會騎自行車。

徵得媽媽同意後，我把自行車推到公園裏，心想：車子那麼重，我能騎動嗎？我讓媽媽扶我上去，我問：“媽媽，我會不會摔倒啊？”媽媽說：“不會的，你只要感覺到車子要往左倒時就把左腳放到地上；車子要往右倒時就把右腳放到地上。騎自行車要有信心，有決心就可以成功。”我把媽媽的這句話牢記到心裏。

我一上車，車子就往下倒，好像在對我說：“你這個笨主人，看我怎麼折磨你！”我連忙把兩隻腳放到地上，車子這纔沒有摔倒。我嚇得雙腿發軟，雙手推着車子有點發抖，額頭上直冒汗，眼睛直髮黑。媽媽鼓勵我說：“不要怕，只有堅持才能勝利。”

過了一會，我把兩隻腳又放到腳踏板上，媽媽在一旁說：“小心點，你只要穩住車頭，身子坐正，兩眼睜大，目視前方。”我正想媽媽的這句話，突然，車子就和路邊的小樹來了個“親密接觸”，車子壓住了我的腳，使我動彈不得，“哎呦，哎呦”我叫着。媽媽連忙跑過來問我：“摔着了沒有？”我忍着痛說：“沒事，繼續騎。”

我調整了心態，繼續練習，期間我不知道跌了多少跤，栽了多少跟頭，可我沒有放棄堅持住了。功夫不負有心人啊，經過一段時間，我終於學會了騎自行車。想到哪兒就騎到哪兒，小朋友們都很羨慕我。我既開心又興奮。

現在，每當我想起這件事，心裏就充滿了自豪。它告訴我一個道理：有志者，事竟成。

三年級下冊第四單元作文7

前幾天，老師讓我們做了一個“醋泡雞蛋”的實驗，我覺得很奇妙，就又做了一個小實驗。這個實驗名字叫“彩虹橋”，很有趣！

我先找來五個透明的杯子，幾張紙巾，紅、黃、藍三種不同顏色的色素，還有一根小小的攪拌棒。

首先我把五個杯子平行排成一行。接着將第一，第三，第五個杯子中都倒入三分之二的水，三個杯子裏分別滴進三種不同顏色的色素。加入色素後，用攪拌棒在放水的杯子裏攪拌。然後將紙巾折成紙條，用紙條把相鄰的杯子連接起來，紙條一頭置入有色素的水杯中，一頭置入空杯子中。這樣就搭起了一座紙巾橋。最後我在旁邊靜靜地觀察。

過了一會兒，竟然發現有顏色的水“爬”上了紙巾橋，水在紙巾橋的橋樑上所佔據的部分越來越多，漸漸的，所有的紙巾全都被色素水浸溼了。大約20分鐘過去了，紙巾上的水又慢慢滴入空杯子裏，原本的紙巾橋也在不知不覺中都變成了彩虹橋，紅的，黃的，藍的.橋連接在一起，顯得很有氣勢的！

一個小時以後，我驚奇地發現，空杯子裏的水越來越多了，彩虹橋的顏色也變得更加豔麗，更加多姿多彩了。

這是爲什麼呢，我查資料得知，原來水可以通過毛細管流動，紙巾中的空隙就是一種毛細管。於是水就會順着紙巾流動了！這個實驗可真是有趣啊！

三年級下冊第四單元作文8

也許我們認爲的寬容是那些殺了人卻被原諒這樣子的，是的，這確實是寬容，但是我認爲寬容一些微不足道的事也是一種寬容。

記得，那是上學期開家長會時。那時也正逢看完電影老師讓我們寫感悟，雖然那時候我寫了，但老師對我說：“你雖然完成了作業，但是你並沒有質量，你自己看看，和倪睿懿寫的字比比，是不是沒有質量。”然而我總是想：誰說我寫的不好看，我只是懶了點而已。

那天開完家長會，在回家的路上我和媽媽聊開家長會的事。我問道："媽媽，今天家長會老師說了什麼?"

"說你寫字寫得太醜了，和倪睿懿寫的字相比就是一個天一個地，還說你只管完成不管質量的。"媽媽說道，雖然我看不到他的表情，但我相信她心裏定是不好受的。

我不爽的說："誰說的，我又不是每次都沒質量，我寫的字又不是很醜，而且這次又不是重要的作業，所以我纔不認真。"

"那你也不能這樣，無論是什麼都要去寫好，即使不是重要的作業也也要認真，而且字如其人，往往看一個人的字就能看出那個人是怎樣的人。"媽媽苦口婆心地說。

她並沒有罵我，只是在教導我，他對我的寬容很微不足道，只是包容了我寫字寫得醜，沒有質量，原諒我知道自己的錯誤卻依然在爲自己解釋。他寬容了我這些錯誤，然而就是因爲這個他讓我懂得了寬容其實很簡單，不需要發生很大的事讓我們去寬容，一些小事也需要寬容。

寬容就是如此，沒有什麼重不重要，只要你懂得寬容是一件小事，但它很重要就行了。

三年級下冊第四單元作文9

暑假到了，天氣很熱，我和哥哥天天都到游泳池去玩，看到哥哥會游泳，而且遊的很好，我真的很羨慕。

於是，我決定自己學會游泳。一天晚上，我和爸爸一起來到梅林水庫游泳池，因爲不會游泳，所以我只敢在淺水池玩。爸爸決定教我學游泳，我很愉快的答應了。學游泳，首先就要學習把頭扎到水裏憋氣。開始，我覺得很恐怖，不敢把頭扎到水裏，爸爸就跟我數數，1、2、3、……，數到10，才讓我把頭從水裏出來，練了幾次後，我的膽子大了起來，以爲自己會游泳了，就一下子跳到了水裏，結果，水一下子就衝到了我的鼻子裏，嗆得我的眼淚都流出來了。嚇得我很長時間不敢下水……

過了幾天，爸爸決定帶我去鐵崗水庫和他的朋友一起學游泳，我鼓足勇氣答應了。開始的時候，我是拿着游泳圈遊的，看到爸爸班上的彭叔叔也在和我一起學游泳，就和他比賽，看誰學得快。我問爸爸：“是不是在水裏一憋氣，人就浮起來了。”爸爸說：“沒錯！”於是我就潛到水裏試了一試，果然沒錯，我浮起來了。我用手撐着水池底來回的爬，爸爸以爲我真的學會了，然後，爸爸就說，你來遊一個，結果，我的手一鬆，又沉到了水底，我嚇得大叫：“媽媽呀！”結果，一下子喝了好幾口水，還把一條小魚都吸到了嘴裏……慢慢的，我總結經驗，不知不覺間，我就學會了游泳，現在，我遊的已經越來越好了，還可以和哥哥一起在水裏比賽游泳了呢！

我真希望爸爸媽媽能抽出時間來和我一起去深水池去游泳，那樣的話，我就可以在他們面前一試身手了……

三年級下冊第四單元作文10

在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學、有警察……其中，我最敬佩我們小區的一位清潔工。

無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，我總是能看見清潔工阿姨的身影。她總是彎着腰，手裏拿着掃帚不停地在小區裏掃着。每次看到這情景，我就會對她產生一種敬意。說實話，我至今連她叫什麼都不知道。

令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因爲停電，所以我和爸爸到樓底下乘涼。來到樓下，我看見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子；有的人在吃冰棍；還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長椅上一對年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低着頭，在削梨，長長的梨皮掉在了地上。男青年手上拿着一包瓜子，慢慢地磕着。瓜子殼扔得滿地都是。我想：真髒！他們怎麼這樣沒有道德啊！這時下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，已經脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景後，對那對男女說：“同志，請把果皮和瓜子殼扔進垃圾箱裏，要講衛生。”那對男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“你爸是不是當市長的，讓你管閒事？”“別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來幹這種事，沒出息。”那男的說。清潔工阿姨聽了並沒有生氣而是心平氣和的說：“是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個人都像你們這麼做，那城市會變得多麼髒！”那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以爲阿姨回家了。可過了幾分鐘，清潔工阿姨拿着掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿着簸箕，一手拿着掃帚，把他們留下的垃圾掃得乾乾淨淨。

我看到後被感動了。

清潔工阿姨，我要向你學習，學習你那爲人民服務的品質。