三年級小實驗作文（通用30篇）

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的三年級小實驗作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級小實驗作文 篇1

聽說塑料棒能把紙巾吸起來，我想做個實驗。

我先準備了一根塑料棒，一張紙巾和一塊黑色的毛料布。首先把紙巾撕成碎片。紙巾碎片堆起來就像一座小雪山。我在想，爲什麼要把好好的紙巾撕碎呢？先不管了。接着我右手拿起細細的塑料棒反覆摩擦左手上的毛料布，有點小激動。仔細瞧着，塑料棒像火柴一樣。然後，我把塑料棒一點一點地靠近紙巾。奇蹟發生了！塑料棒一靠近紙巾，它們就好像好朋友一樣抱在了一起，可真好玩啊！可爲什麼塑料棒能把紙巾吸起來呢？我查了下百度才知道，原來是通過摩擦的方式使得物體帶上電荷。

啊！這可真是一項十分有趣又能學到知識的實驗！

三年級小實驗作文 篇2

生活中與科學是息息相關，只要我們留心觀察，就會發現，生活中有許多許多祕密。

今天晴空萬里，很合適做一個實驗，我和媽媽想了想，做一個鹽立雞蛋，我很好奇！所以，我跟媽媽回家了。

我要做一個小實驗，首先我們要準備一個雞蛋和一小點食用鹽，還有一個備用雞蛋。

首先把沒放鹽的雞蛋立起來，哎呀！破列開來，蛋黃和蛋白流了出來，把桌子丟的沒桌亂七八糟的，把桌子上面清理乾淨，把鹽灑在放雞蛋的位置，雞蛋就這麼立了起來，三二一放，雞蛋真的立起來！這真的很成功，因爲進過很多的失誤，就會成功。

這是一個又開心又快樂的實驗！

三年級小實驗作文 篇3

偉大的科學家都是從小實驗開始的，我也要做一個小實驗。

今天，天氣晴朗，我去草地上做熱氣的小實驗。

我首先準備一個奶粉夠罐子，接着把熱水倒進罐子裏，然後在拿起罐子搖三下，最後把罐子放下，那個罐子一點反應都沒有。

我灰心喪氣的走回家去，我想了想，因該是我的小實驗有問題，我一直這樣想着，我就去檢查了一遍，原來是我的小實驗裏面的熱水不夠熱，所以纔會沒成功，我又去做一次小實驗，終於成功了我高興的手舞足蹈。

這個小實真是太有趣了。

三年級小實驗作文 篇4

昨天，我做了一個實驗，研究聲音是否會振動。

我準備了一把尺子、一張桌子和一些水，就開始實驗了。

首先，我把尺子的一端平放在桌子上，壓緊，另一端懸在半空；然後，滴一滴水放在懸空的一端尺子上；最後，用力撥動尺子。奇蹟發生了，水滴被彈得很高很高，比站着的媽媽還高。同時尺子也發出了像彈簧的聲音。站在一旁的弟弟哈哈大笑，因爲水滴被尺子彈到了他的臉上。我自己也很開心，心想：嘿嘿，我的實驗成功了！

通過這個實驗，我明白了聲音是會振動的，有關聲音振動的實驗方法還有很多，比如：把耳朵貼着桌面，敲打桌子，你會感到桌子在振動，而且聽到的聲音也非常大。

做實驗非常有用，我們能學到不少知識呢！

三年級小實驗作文 篇5

一天，我在看《小虎神探隊》，小神探們利用無字天書傳遞信息，脫離了困境，我也想試着做一做無字天書。

我先拿來一張白紙，把它放入水池裏，讓紙溼透。接着我小心翼翼地把它撈上來，然後將它貼在窗玻璃上。我又找來一張白紙覆蓋在溼紙上面，用力地在乾的那張紙上寫字。寫好後，我將那張溼紙放在風扇下面吹乾。這樣，無字天書就做好了。

想知道怎樣才能看到字嗎？告訴你吧，只要把紙再一次放進水裏，字就浮現出來了。要不，你也試試吧!

三年級小實驗作文 篇6

有一天，我很無聊，決定和爸爸、哥哥一起做實驗，做個有力的紙橋吧！

我先準備了三個玻璃杯、一個紙片，然後開始做實驗了。我先把兩個玻璃杯放在桌子上，當橋墩，再把紙片架上去，一座小橋建好啦！

第一次我把兩個橋墩的距離分遠點，當我拿着第三個玻璃杯輕輕地放到紙片上，掉了，幸虧哥哥接住了，不然玻璃杯就破了。實驗失敗了，我有點灰心，爸爸鼓勵我再認真地觀察下，仔細想想，是哪裏沒有做好呢？

第二次我又把間距拉進了，把玻璃杯輕輕地放上去，結果沒有掉，成功啦！我高興地跳了起來！

通過這次實驗，我感到平時在生活中多觀察，多動腦，就會了解很多有趣的科學知識。

三年級小實驗作文 篇7

今天，我高興地來到清荷教室，林老師帶來了很多物品，她神祕兮兮地說：“觸摸小實驗正式開始！”同學們聽了都七嘴八舌地議論起來，不知林老師葫蘆裏賣的是什麼藥。

林老師笑眯眯地點了我上臺，接着就用紅領巾把我的作文眼睛蒙上，我立刻就伸手不見五指了。這個時候，老師把一個東西放在我脖子上，我感覺是有一個個小刺的東西，“是髮卡！”我脫口而出。“不對！”接着，老師又把這個東西放在我手臂上，我感覺冰冰的，而且是長方形的，像我家的洗髮液，便說：“是洗髮液！”最後，林老師把紅領巾取下來，原來是護手霜呀！看來不用手摸是摸不出來的呀！

今天這節課告訴我們知道了要用手觸摸世界，它纔是我們人體感覺最靈敏的地方喲！

三年級小實驗作文 篇8

有一次，朋友生日，我給他做了一個實驗，叫“紙箱菸圈”。

我先找了幾個大大小小的紙箱，仔細給我挑了一個。單反相機的盒子最好。我在紙箱的小邊上開了一個周長十四釐米的圓。然後小心翼翼的點了一把香，怕燙傷自己。我慢慢地把點燃的那隻放進開着的洞裏，在裏面的煙充滿了整個盒子後，拿出了薰香。我用力拍了拍紙箱兩邊，“砰”的一聲，煙通過氣流衝了出去，形成一個菸圈，一下子就把蠟燭吹滅了。

“我做了一個成功的實驗，耶！”我忍不住大喊。

後來我做了一個又一個實驗，也讓我明白了一個道理，就是世上無難事，只怕有心人！

三年級小實驗作文 篇9

昨天，我和媽媽做了一個超級有趣的小實驗，叫“盛開的蓮花”。我準備的材料有白紙、記號筆、剪刀和盤子。

首先，我要畫一朵五顏六色的蓮花，我七手八腳地一會兒拿筆，一會兒塗顏色，總算畫得我比較滿意了。接着，我把畫好的蓮花剪下來，把花瓣向花心折起來，像個五邊形。摺好之後，蓮花放在一旁備用，我再將調好的色素水倒入盤中。最後，我小心翼翼地把漂亮的蓮花放在水面上。不一會兒，我看見蓮花慢慢地展開了，像真的開花一樣。我目不轉睛地看着蓮花全部展開，欣喜若狂地跳起來，激動地說：“我成功了耶！”

如果你喜歡這項小實驗，那就請你也來做一做吧！

三年級小實驗作文 篇10

我聽說火柴會吃糖，這是真的嗎？於是我帶着這個疑問走到了廚房問媽媽。

媽媽說：“你不是學過動手做做看這一課嗎？文中的伊琳娜並沒有聽信郎志萬的話，而是自己動手做了一下那個實驗。”

聽了媽媽的話我恍然大悟。於是我先拿來一個碗，再拿來一些火柴，把火柴放進碗裏。挨着邊擺成一個圓形，那圓圈好像人們在開焰火晚會。最後我把幾塊比較大的冰糖放入水中，耐心等待着。“滴答滴答。滴答滴答”我仍然是目不轉睛的盯着那個碗，轉眼間過了半個小時，糖都快化完了，可是火柴還是一動不動的停留在原位，像一個守職的士兵一樣。最終，我的實驗沒有成功。

今天，我的實驗沒有成功，但我非常高興，因爲我動手做了做。

三年級小實驗作文 篇11

在幾年的學習生活中，一定有做過很多實驗吧，在我的實驗腦海中，把熱水變溫是我做過最有趣的實驗！

實驗要先準備一盆涼水和一盆熱水和我們的雙手。實驗步驟很簡單。首先，我們要把手放入涼水盆裏靜泡一～三分鐘，最後再把手放入熱水盆裏靜泡一～三分鐘，你看，是不是變成了溫水了呢！這時我也很興奮，因爲這次也是我第一次成功呢！

當我第二次做時實驗也很順利，但實驗的原理又是什麼呢？我思考了半天也想不出來！

最後，我就像袋鼠口袋一樣，收穫滿滿，比如：我知道了多看點實驗書可以幫我提高知識，在生活中也可以幫我解決問題。實驗的原理什麼我卻不知道，但經過這次實驗我懂了要愛動腦袋，愛思考一定會成功！

三年級小實驗作文 篇12

聽說偉大的科學家都是從一個小小的實驗開始的！所以我想做一項實驗。

大家好，今天萬里無雲，陽光明媚，我要在家做一項實驗，實驗的名字：鹽立雞蛋。

小實驗的原料有，一瓶鹽和一個雞蛋。

首先我們把鹽放在桌子上，一定不可以少，也不可以多，要2/2就可以了，把鹽倒在桌子上，攪拌均勻，然後把雞蛋放在攪拌好的鹽上，我目不轉眼的看着，可是門一打開，雞蛋就掉了下來，我就再試了一次，可是，他還是掉了下來，就在我灰心喪氣的時候，我忽然想到，我是不是哪裏出錯了？我仔細看了看，原來，我的鹽放了太多，我就再試了一次，我把鹽放了少放一點點在桌面上，果然成功了。

這一次是一個有趣的小實驗。

三年級小實驗作文 篇13

週末在家我十分無聊，所以做了一個放大鏡燒紙的實驗。

我先拿了一把放大鏡，又隨手拿了一張白紙就出門了。走到小區的公園裏，我先把放大鏡對準太陽，然後拿着白紙小心翼翼地移動找焦點。好不容易纔找到了交點，我的手已經很酸了，但是我卻不敢亂動生怕功虧一簣。

等了好久，我的手都抖了。然而紙上依舊沒有變化，當我快要放棄的時候，我看見了紙上冒出了一縷煙，緊接着紙上燒出了一個小洞。慢慢地紙上的洞越來越大了。

我非常開心，覺得真是太神奇了！沒有打火機，就靠放大鏡和太陽就能讓白紙就這樣燒起來了，大自然真是太神奇了！

三年級小實驗作文 篇14

小朋友們，你們知道澱粉嗎？你們知道什麼食物是澱粉做的嗎？你們知道怎麼分辨這個食物是不是用澱粉做的嗎？如果你們想知道，就和我去看看吧！

我們要準備一塊蘋果、一個饅頭、一勺米飯和碘液，材料準備完畢。

首先我將蘋果、饅頭、米飯依次排開，將碘液分別滴到不同的物品上。時間一秒一秒的過去，蘋果沒有變色，我又等了會兒還沒變色，恩，蘋果應該不是澱粉做的。

那饅頭和米飯應該不會又失敗吧！突然我驚奇的發現饅頭和米飯都變色了，哈哈，那說明饅頭和米飯裏面有澱粉。

我從這個實驗中知道了，碘液滴到某個食物上，那個食物如果變成藍紫色就是用澱粉做的。

你們看是不是很神奇，一起做起來吧！

三年級小實驗作文 篇15

今天我有空，所以我去看我的書《科學》來幫忙。這本書總能找到有趣的東西。我看到一個實驗；反衝小型飛機。我不太相信這個謠言。我只能半信半疑地打開實驗指南。上面寫着：準備材料需要氣球、玩具飛機和雙頭泵。

我以提問開始實驗。我首先打開一個新的盒子，從裏面拿出一架小飛機，然後裝上兩個氣球，最後用雙頭泵充氣。我必須做的下一步是非常重要的，而且必須很快。我緊閉雙眼，立刻把氣球從泵裏拿出來。我的飛機終於飛到了屋頂。我太高興了！

經過這次實驗，我逐漸瞭解到科學仍然離我們很近！在未來，我會發現更多有趣的科學實驗。

三年級小實驗作文 篇16

今天，我在草地上做了一項小實驗。就把這個小實驗分享給大家吧！

這個實驗準備好的材料有：五瓶可樂、五顆曼妥思糖。

我先帶着這些材料來到一個寬闊的草地上，把五瓶可樂放在草地上不同的位置上。接着把五個可樂蓋打開後，分別放入一顆曼妥思糖，再把瓶蓋輕輕地蓋在上面後，我趕緊跑到離可樂瓶一米遠的地方蹲下來，遙望這可樂瓶，在心裏數：“三二一零”。突然，我看見可樂從可樂瓶裏衝了出來，瓶蓋在可樂水柱上蹦蹦跳跳的，真像一隻只小白兔在上面跳舞呢！這個實驗的原理是：可樂裏面有大量的二氧化碳，而曼妥思糖裏面有很多氣體，兩種氣體混合在一起就會衝出來。

這個“可樂泉”小實驗不但很好玩還能學到很多知識，大家都可以試一試。

三年級小實驗作文 篇17

聽說有人做了一個非常有趣的小實驗，叫做“會預報天氣的布娃娃”。這個有趣的小實驗很好玩，所以，今天我也試試做這個小實驗。

我先準備好材料，一個布娃娃、一張白紙和少許磷光粉。

我先把紙貼在布娃娃的肚子上，然後把磷光粉放入杯子裏的水中並攪勻，再拿着毛筆沾上液體在布娃娃肚子的紙塗勻後，就把它放陽臺上曬半個上午，發現那張紙快變成布娃娃的紅肚兜了，看來變紅是晴天，我又把它放在陰涼處，等候它的變化。可是等了好久也沒看到它發生變化，我很納悶，於是急忙拿出書來找原因，原來是我用錯紙了，書中說的是宣紙，而我用的是大白紙，我又連忙找出一張宣紙貼在布娃娃的肚子上。同樣塗上磷粉水，放在窗上曬，隨着太陽隱去烏雲涌來，布娃娃身上的“紅肚兜”變成了“藍肚兜”了，看來晚上要下雨。到了晚上，天真的下起雨來。

噢！我做的“會預報天氣的布娃娃”的實驗成功啦！

三年級小實驗作文 篇18

近日，我做了一項神奇的小實驗――放大鏡聚光燒紙。

爲了做實驗，我準備了一些材料：一張衛生紙、一個放大鏡。我還選擇了一個陽光很好的午後來進行這個實驗。我把紙平鋪在地上，用手拿着放大鏡，小心翼翼地把放大鏡移到紙上，驚奇地發現紙上有一個小光點，我又上下移動了一下放大鏡，讓小光點變得最小，然後一直保持着這個小光點在衛生紙上的一個地方不動。我一直緊張地看着，生怕這個小實驗不成功，不然前面的努力就白費了。我目不轉睛地盯着小光點，過了好久都沒多大反應，於是我推測這個實驗不會成功了，但是我又想再堅持一下。果然，不大一會兒，奇蹟發生了，衛生紙開始冒煙了，小光點也開始變黑，突然就燃起了火苗，火越來越大，整張紙被燒着了！

這個實驗可以證明放大鏡聚光把紙點燃，您別看光點小，它最高溫度可以達到幾十度呢！

這就是那個神奇的小實驗――放大鏡聚光燒紙。

三年級小實驗作文 篇19

今天上午，我在家裏進行了一次小實驗。

實驗的材料很簡單：一本英語書、一本社會書。

拿着兩個材料幹什麼了呢？我們疑惑不解，他似乎看出了我們的心思，於是連忙說出怎樣實驗：拿兩本頁數差不多的書，然後一本一頁的重疊。

聽完他對實驗的簡介，我們各自從書包裏抽出這兩本書，按他的要求一頁一頁的重疊。大功告成，疊好了變成了一本厚厚的書接下來該怎麼辦了呢？旋轉？從高處往低處扔？······一大團疑惑出現在我們腦海裏。他接着說：“然後你把這兩本書分開結果會怎樣？”我們懷着好奇的心情而把這兩本書分開了，這很容易呀！可爲什麼周圍有好多人分不開來了呢？他面帶笑容不說出答案讓我們猜。我總是說不到點子上。

於是，他摩擦力多的容易分開，而摩擦力小的就很難分開，有時甚至分不開。

三年級小實驗作文 篇20

螞蟻，是一種我們熟悉的昆蟲，每天我們都能看見它們在地上爬來爬去，可是，爲什麼它們不會迷路呢？

帶着這個疑問，我上網搜索了一下。大量的信息告訴我，螞蟻不會迷路是因爲它們依靠自己在爬行時散發出的一種特殊氣味找到家的。於是，我做了一個實驗。

我找來一段小木棍，把它放在一個蟻洞前，並在木棍的一端放了一顆糖果。不一會兒，一隻螞蟻就從蟻洞中鑽了出來，並且爬上了那一段木棍。它在糖果旁邊徘徊了一會兒，就順着剛纔的路線返回了蟻洞。

很快，螞蟻就帶着它的“兄弟”們出來了，它們沿着木棍又爬到了糖果旁邊，我立刻把木棍截下來一段。在它們返回時，果真它們怎麼也找不到回家的路了。

實驗結束後，我又高興又激動，我發現了螞蟻的小祕密！

三年級小實驗作文 篇21

聽說用彩虹糖就可以做出好看的彩虹盤，我想做一下這個小實驗。

這個實驗需要準備的材料我家都有，它們分別是：一盒彩虹糖、一張盤子和一碗熱水。我先把收藏已久的彩虹糖拿出來，然後又去廚房準備了一壺熱水和一張盤子。一場神奇的小實驗就開始了。我先用顫抖的手將一整盒彩虹糖按照有規律地顏色在盤子上擺成一個圓，接着我又把深色的彩虹糖擺在圓外。最後，激動人心的時刻開始了，我小心翼翼地用雙手提着沉重的水壺，輕輕地把整個盤子倒滿熱水，水剛好淹沒糖，不敢多倒一點水。然後屏住呼吸，盯着盤子裏的變化，一剎那，整個盤子裏的水竟然變成彩虹的模樣，普通的盤子居然變成了一個彩虹盤，我緊張的眼神，頓時就變得驚訝起來。

這個實驗的原理很簡單，它是：熱水把彩虹糖外面的色素融化了，就形成了彩虹盤。

這就是神奇的小實驗——彩虹盤。

三年級小實驗作文 篇22

大家應該早就知道，米飯可以粘貼東西了吧！因爲在家時，我經常看見爺爺奶奶在粘紙或者粘破的東西。不過時間一長，它就會自然地掉下來，所以說，米飯粘東西也有壞處。今天，我們就來研究一下，爲什麼米飯可以粘東西？做個小實驗吧……

星期六的上午，我把冰箱裏所剩無幾的白米飯拿了出來，又去將放在儲存櫃裏多年的破紙掏出來，簡單的準備之後，實驗便開始了。我先將米飯磨碎，磨成很細很細的米碎後，再一點點地放在白紙破損的地方，很快一條破損的白線條就復原了，只不過還隱隱約約的留下一點痕跡。滴答滴，時間過得真快，終於在十五分鐘的努力下，我將一張破的沒法入眼的白紙邊，變得嶄新嶄新的。

爲了弄清楚其中的原理，我特意上網查閱了相關資料，原來在米飯中含有澱粉，煮成米飯後澱粉遇水糊化，有粘性。溫馨小提示：澱粉中含有糖分，時間過長了，它就會失去粘性的哦。

怎麼樣，這個小知識會讓大家受益匪淺吧！

三年級小實驗作文 篇23

我之所以想做這個實驗是因爲我曾經在電視上看到了一個神奇的地方——死海，那裏的海水能夠使不會游泳的人漂浮在海面上。聽媽媽說這是因爲海水裏有特別多的鹽。因此，我想通過一個科學小實驗來驗證一下這個奇怪的現象。

實驗開始前，我們需要準備一個生雞蛋、一個玻璃杯、清水和食鹽。首先，我們將生雞蛋放入裝了半杯清水的玻璃杯裏，結果雞蛋緩緩地沉到了玻璃杯底。緊接着，我開始往玻璃杯中加入鹽，當加入水中的鹽達到一定濃度時，水裏的雞蛋開始發生變化，漸漸上浮。看到這一幕，我對這個實驗更加有信心了，於是繼續往水裏加鹽。最終，雞蛋浮出了水面。“天啊！太神奇啦！雞蛋浮起來啦！”我驚喜地大叫起來。

實驗結束後，我想知道其中的科學原理，於是，我到網上查閱了相關資料，終於明白了：原來不斷往水裏加鹽，鹽水的密度越變越大，浮力也就隨之增大，最終使雞蛋浮了起來。

這個科學小實驗真有趣呀！

三年級小實驗作文 篇24

這個寒假，老師給我們佈置了一項家庭作業，做一些科學小實驗。懷着激動的心情，我開始準備實驗材料。在媽媽的幫助下，我完成了三個有趣的小實驗，“紙杯飛機”、“牙籤五角星”和“漂浮的雞蛋”。其中，最有趣的實驗是“牙籤五角星”，這個實驗也是我最喜歡的。

首先，我準備好實驗材料：五根牙籤、一個注射器和一杯水。然後，我把牙籤從最中央的地方折成V字型，再將牙籤擺放成放射形狀，最後往中間慢慢滴水。“哇！”神奇的一幕發生了，放射形狀的牙籤居然變成了五角星的形狀，我開心極了！爲什麼放射形狀的牙籤會變成五角星的'形狀呢。爲了揭開這個謎底，我查閱了資料，折彎的牙籤纖維通過吸水後膨脹，使牙籤傾向於伸直，水的表面張力使沾了水的那部分牙籤會相互遠離，慢慢就變成了五角星形狀了。這個實驗真有趣！

這些有趣的小實驗不僅給我們帶來了身心的愉悅，還爲我們打開了科學的大門，引導我們去發現生活裏更多的奧祕！

三年級小實驗作文 篇25

今日，我們做了一個異常的實驗。這個實驗不是讓茄子變成黃瓜，也不是讓兔子脫毛，而是讓“胖大海”現出原形。這個胖大海，它其實並不胖，反而還有一點瘦小的感覺，聞起來有一股淡淡的中藥味，我看着它皺巴巴的模樣，心想自我必須能剝開它，可是，當我費盡心思了好一陣後，我絕望了，不管我怎樣使勁，它就是不肯裂開。

我們先拿一個胖大海放入杯子中，再加上一些開水。我原本以爲它會像石塊一樣沉下去，可它不但沒有沉下去，反而還浮了上來，它的尖頭在不斷的冒着泡，好像水底有一個小娃娃在吹着肥皂泡一樣。

漸漸地，尖頭完全裂開了，好似一株棕紅色的水草。

過了一會兒，水慢慢地變成了紅色。教師對我們說，如果它一會裂開了，杯中的水也帶着一點中藥味的時候就能夠喝了，我聽了教師的話後，喝了一口，嗯，果然有一般淡淡的中藥味道。

這是一次趣味的實驗課，讓我看到了胖大海的原形。

三年級小實驗作文 篇26

午時的科學課上，教師笑盈盈地走上了講臺。她用清脆的聲音說：“同學們，今日我們來做一個高錳酸鉀在水中溶解的實驗。”說着，她便發給每組一個很多杯、一個小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。

實驗開始了，我拿了一把小勺，盛起一點高錳酸鉀，細心翼翼地拿到量杯杯口，輕輕抖了兩下，高錳酸鉀便掉入水中。霎那間，一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來，像綢帶一樣在水中輕盈的舞動。我又用攪拌棒伸到杯裏，來回攪拌，慢慢的，杯裏的水變得紫紅紫紅的，漂亮極了，同學們都驚訝的瞪大了眼睛。

這時，教師走過來，對我們說，“高錳酸鉀是能夠溶解在水中的。可是，做實驗的時候要注意，千萬不要沾到手上，否則，手上的皮膚會潰爛的。”我們若有所思的點了點頭。

看來，科學不光趣味，並且有些實驗還存在一些危險性，做實驗的時候可必須要細心哦！

三年級小實驗作文 篇27

教師讓我們上課時每人帶一顆胖大海，我想：這東西不是中藥嗎？教師不會生病了吧？我家也沒有胖大海啊，還是去作文班之後再說吧。

第二天，我去了作文班，問了問同學才明白原先是要做實驗。上課了，教師給我們每人發了胖大海和杯子。開始了，我們把胖大海放入杯子中，教師在杯子裏倒入開水，我們的眼睛死死地盯着胖大海。

“發生變化了！發生變化了！”“真的！”王皓軒興奮地說。確實，胖大海變大了，成了游泳高手嘍。我激動地說，“胖大海變化可真大！”一會兒，我們的胖大海就快佔滿杯子了，水也變黃了。這時，教師說：“水有點黃，是能夠喝的。”我們聽了半信半疑地輪流喝，到我的時候，我先用舌頭沾了一點，覺得很好喝，又喝了一口，還夾了一點點胖大海，吃進嘴裏，藥味好濃，我想吐，可是教師說能治病，我用了九牛二虎之力才嚥了下去。

這次實驗可真趣味，我期望我的知識也像胖大海一樣擁有膨脹力。

三年級小實驗作文 篇28

一片落葉可以浮在水面，那一枚硬幣放在水面上，也會浮在水面上嗎？你一定會說，硬幣那麼重，肯定會沉到水裏啦。可爸爸說他就有辦法讓硬幣不沉下去。我覺得好奇，這怎麼可能呢？

只見爸爸裝了半杯水，把軟鐵絲的一頭彎成一個環，把硬幣放在環上，慢慢地平放到水裏，再輕輕地取出鐵環，小硬幣真的浮在水面上了！我開心極了，馬上又找來幾枚一毛的，五毛的硬幣試驗起來。可是，不管我怎麼小心，五毛的硬幣都不能浮起來。

爸爸取出杯子中的硬幣，往杯裏放了一勺洗衣粉，攪拌均勻後讓我再做這個實驗。這一次我發現一毛的硬幣也不容易浮起來了。這是怎麼回事呢？

爸爸告訴我，水的表面有張力，可以承受一定的重量。加入洗衣粉後，改變了水的張力的大小，輕一些的一毛硬幣也不能浮在水面上了。啊，原來小小的實驗還有這麼大的學問呀！

三年級小實驗作文 篇29

實驗開始了，劉老師先倒了一杯水，提出了第一個問題：把雞蛋放在水裏，它是會沉還是會浮？趙九九說：“雞蛋會沉下去！因爲它是有重量的！”子凱說：“雞蛋會浮起來，因爲，人能在死海里浮起來，雞蛋當然也會浮起來了！”正在大家爭論不休時，劉老師要解開謎底了，同學們興奮不已，只見她拿起雞蛋放進了水裏，雞蛋慢慢地沉了下去，認爲雞蛋會沉下去的同學歡呼起來，笑聲如雷鳴一樣響亮。劉老師又提問了：怎樣能讓雞蛋浮起來呢？大家異口同聲地說："放鹽！放鹽！"劉老師聽了，就放了一勺鹽在水裏，水變混濁了，劉老師再把雞蛋放進水裏，雞蛋浮在了水的中間，同學們又喊：“再放鹽，再放鹽！”於是，劉老師又放了一勺鹽，雞蛋慢慢地浮出了小腦袋，同學們歡呼着：“成功了！成功了！”劉老師又說：“爲什麼雞蛋會浮起來呢？那是因爲雞蛋的重量小於了鹽的浮力。”

今天的實驗真有趣，我們又學到了新的知識！

三年級小實驗作文 篇30

記得有一次，崔老師給我們上了一堂科學課，如何用電池讓小燈泡亮起來，於是我回家就做了這個實驗。

我先找了一根鐵絲，然後找了兩個有電的電池，最後找了個小燈泡。

我利用我們上課所學的知識，我做起了實驗――我先把電池並聯起來，然後把鐵絲放在電池的下面，用電池把鐵絲壓緊，用鐵絲的另一頭把小燈泡的下面夾緊，然後用電池的正極的小燈泡的側面連接起來，沒想到，小燈泡居然亮了起來，我的實驗成功了。

我又利用上課所學的知識――怎樣用兩個電池串聯起來發出電，讓小燈泡發光，我用兩個電池，把他們串聯起來，然後又用兩個電池發光的原理，又用兩個電池串聯起來把小燈泡亮了起來，可是，兩個電池串聯起來的光要亮得多，差不多有了並聯起來的一倍。

兩個電池串聯起來的現象較串聯，兩個電池並聯起來的現象叫並聯。

這個電池使我知道了電的知識。