關於我的課餘生活作文

課餘生活是學生們閒暇生活的範疇，課餘生活對學生有獨特價值。下面是小編爲大家整理的關於我的課餘生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　關於我的課餘生活作文【1】

我的課餘生活豐富多彩，有打籃球、踢足球、扔沙包……其中我最喜歡的是游泳，但我不會游泳，所以媽媽請了個教練來教我游泳。

我換好泳褲，來到了泳池，泳池裏熱鬧非凡。看！有的人在石中自由自在地游泳，有的小孩子在水中嬉戲打鬧，你看他們多高興啊！聽！泳池裏歡聲笑語，就像一片歡樂的海洋！

看到泳池那麼熱鬧，我也迫不及待地下水，讓教練教我游泳。教練首先教我屏氣，我一開始有點不適應，到了後來，我逐漸的也能在水裏屏氣了。教練再教我蛙泳的手勢和蹬腳，並給我演示了一遍。我也慢慢學習會了，而且有的時候還真的像一隻青蛙了。

過了幾個月後，教練見我已經差不多了，於是他提出了一個挑戰：讓我自己游到泳池對岸。"好！"看到離我這裏不是很遠的對岸，我爽快的答應了。我摩拳擦掌，躍躍欲試，在教練的哨聲下，我兩腳向後一蹬，再向前一跳，跳進了水裏，頓時水花四濺。我從容不迫地像一隻青蛙似的在水裏遊着。遊着遊着，我慢慢有點力不從心了，但我不能放棄，我全力以赴，終於一鼓作氣地游到了對岸。

"成功了！"這是我上岸說的第一句話。"不經歷風雨，怎能見彩虹！"經過我在這幾個月的努力，我終於學會了游泳。直到現在，我最喜歡的課餘生活還是游泳呢！

　　關於我的課餘生活作文【2】

每個同學都有自己的課餘生活。有的整天玩，有的整天圍着電視團團轉，興許是受到了母親的遺傳吧，而我偏偏喜歡畫畫。

記得我小的時候，我經常纏着父母講連環畫的故事，然後找他們要一幅書中美麗的畫，母親就拿着鉛筆開始在白紙上臨摹。時間長了，我也有了想自己動筆畫畫的想法。於是我找家人要來紙筆，開始在上面“塗鴉”。後來，我經人介紹在河東區少年宮跟李寧老師學習畫畫。

我剛進少年宮時，李老師給我們講的第一堂基本功課———畫線條。她在黑板上用粉筆畫出不同形狀的線條，有直線，有波浪線，還有螺旋線。她說：“畫線條是爲了幫助你構思畫的結構和用筆準確”。我按照老師的話，認真學畫線條。她用溫暖的大手攥緊我拿着鉛筆的小手，指導着我。上小學後，我繼續參加李老師的學習班，不管天氣是多麼炎熱，還是多麼寒冷，我從未間斷過學習。

以前，我在上水粉畫課時，一次由於高光點判斷失誤，使得那幅畫畫得很糟。李老師就在課後給我講了，達芬奇畫雞蛋的故事。她鼓勵我，說我在這方面有天賦，希望我繼續努力。於是我畫呀，畫呀，就這樣，我終於有了進步。如今，我跟着李老師已經開始學習水墨畫了。我不僅白天在學校裏利用課間休息時畫，而且，當晚上我一個人休息時，我也在臺燈下仔細的畫畫。經過堅持不懈的努力，我相信，我能夠畫出一幅幅好看的畫來。

　　關於我的課餘生活作文【3】

我們的課餘生活豐富多彩，有人喜歡跑步，有人喜歡踢毽子，有人喜歡跳繩，而我對足球情有獨鍾，我的課餘生活都用來踢足球。

這是一個陽光明媚春風和煦的星期六中午，我快速的吃過午飯，穿上球衣球鞋拿上足球就下樓了。約上幾個好友，來到一處簡易足球場。我們一共纔有六個小朋友，這時其中的一個小朋友已經急不可耐的躍躍欲試了。我們分成兩個組，一組三個人，分爲前鋒中場還有後衛，後衛還要兼職守門員，人少只能這樣了。

看，一個個信心滿滿的站在了自己的位置，好像馬上就要進球似的。我一聲令下，比賽開始了，對方球員就發起了衝鋒似的向我方球門進攻，對方球員一腳射門，我方守門員雙手扶住膝蓋直盯着球，球像離了弦的箭飛的過來，守門員猛的一跳抱住了球，對方看球沒有進昂天長嘆了一聲！輪到我方進攻了，球到了我的腳下，我用腳推着球眼睛盯着對方的球門，我帶球到了對方的禁區後，瞅住機會，一腳怒射，足球貼着草坪飛快地穿過球門員的襠部射入了球門。

太棒了！我們贏了！我們相互擁抱慶祝着！這時一箇中場，問我爲什麼一下就踢了進去，我高興又激動的對他說：“功夫不負有心人”我每天寫完作業都和爸爸一起練球，所以纔有今天踢得好成績。

這就是我的課餘生活，既鍛鍊了身體，又提高了球技，課餘生活真是其樂無窮啊！