實用的感謝老師三年級作文錦集五篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的感謝老師三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝老師三年級作文 篇1

老師這個稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那麼親切。有人把老師比作"人類靈魂的工程師"，"太陽底下最崇高的職業"；有人把老師比作"春蠶"，"蠟燭"，"耕耘者"、"播種者"、"園丁。"但我總覺得不能深刻體現老師對學生的愛。老師的愛似父愛那般嚴峻，似母愛那般細膩，似友愛那般純潔。老師的愛是天下最偉大、最純潔的。

我們班在三年級由年輕貌美的上官老師接班。開始由於班上每位同學基礎知識、學習習慣和學習態度各不相同成績參差不一，而且學習風氣也比別的班差。上官老師每天都絞盡腦汁爲我們填補之前所落下的不足。甚至在中午、放晚學後，都爲我們補習。

上官老師爲了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點內容、好詞好句不厭其煩地講述。爲了加深我們對寫作內容的印象，還會把大白兔等實物請進教室，以演小品等形式來拓展我們的想像力。這樣，儘管以前寫作文只是三言兩語，不成樣子，而通過老師千方百計的引導，也能寫出像樣的文章了。這樣下來，沒過幾個星期我們班的紀律一天比一天好轉。同學們的.成績也猶如芝麻開花？？節節高。特別是我，原來我最怕寫作文，現在總算能寫出一點成績來了。兩次獲得了學校作文競賽的獎狀。要知道這一點一滴的進步，都凝結着老師的心血！

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感謝聲；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感謝。而我卻要感謝我的老師，感謝老師給我的關心與幫助。在這裏我把最忠心的祝願與最城摯的慰問以最深的寄語送給您："老師，您辛苦了！"

感謝老師三年級作文 篇2

我躺在牀上，輾轉反側，她的音容笑貌，浮現在我的眼前;我趴在陽臺，仰望天空，悠悠藍天就是她寬闊的胸懷;我坐在教室，走進知識的殿堂，就會想起她的諄諄教導……

秋風掃落葉，天已漸冷，空氣中凝聚着寒風，我伴着寒風走進教室，教師裏傳來鏗鏘有力的朗朗讀書聲，給寒冷的天氣增加了一點活力。

語文課上，老師站在講臺上，繪聲繪色的朗讀着課文，語氣時而生動，時而急促，時而緩慢，時而輕柔，時而悲壯，時而低沉……同學們都陶醉在老師的朗讀聲中，忽然，我的鼻子癢癢的，”阿嚏，阿嚏……“我連打了好幾個噴嚏，老師優美的朗讀，被我的”驚天霹靂“打斷了，同學們的目光齊刷刷地投向了我。目光中帶着責備，有些同學竟不懷好意地在笑，我像犯錯誤似的低下了頭，更不敢正視老師的目光。

老師走到我身邊，一言不發的將熱乎乎的手，貼在我的額頭上，關切地問：”天氣涼了，記得要多喝水，多穿的衣服，這時候最容易感冒……“我震驚地望着老師，沒想到老師這麼關心我的身體，一股暖流涌遍了我的全身……

老師又拿起書，讀着，讀着，教室裏又響起了那動聽的旋律……

每當我想起她，心裏一陣溫暖;每當我想起她，心裏涌動着愛意;每當我想起她，心裏充滿了感激……

感謝老師三年級作文 篇3

我的班主任是張老師，我非常喜歡他，因爲是她使我學會了上課大膽發言。

記得有一節語文課，老師提出了一個問題，我還是照往常一樣，知道答案確不舉手。忽然，老師叫到了我的名字，我慢慢地站了起來，心砰砰直跳，結結巴巴地回答完問題後，才坐了下來。

還有一次，也是語文課，這節課我們是學《驚弓之鳥》這篇課文。老師先讓我們給課文分段，幾分鐘後，老師就說：”誰來分段?“可舉手的人只有幾個，其實有很多人都會，只是不敢舉手。老師一看，只有這麼幾個人舉手，於是，就說：”分完段的舉手。“這時，變得很多人舉手了。老師又把我叫起來了，我心想：真倒黴!然後，我就站了起來，說出了我怎麼分段和段意，有一些人贊同我這一種，有些人贊同另一種，爭來爭去，最後我輸了。我有點不高興，因爲我本來就爲回答問題感到害怕，可又錯了，我心裏就更不好受了，結果沒上好這一節課。

後來，發生了許許多多這種事，但是日子久了，我的膽子有就慢慢的大起來了，我很感謝張老師，因爲從一年級到三年級，幾乎每天我都被膽小的事困擾着，現在好了，我膽子大了，每天都比以前快樂多了，這都是張老師陪養出來的，我非常感謝她。

感謝老師三年級作文 篇4

我是剛剛轉學來的學生，現在還不是很瞭解這裏的老師，我只能講講我原來的老師。

我的老師長着一雙烏黑明亮的眼晴，一張比較普通的臉和一張小嘴。

我們之間讓我最難忘的一件事是這樣的。

一天，我上課一不小心開了個小差，老師用眼神提醒了我，我不好意思地把頭低了下去，然後認真地聽起課來。“叮叮。”下課了，老師叫我來一下她的辦公室。一到辦公室，老師就溫和地問我：“你爲什麼上課要開小差？”老師的這一問把我問得不好意思地低下了頭。過了好一會兒，我纔回過神來，吞吞吐吐說：“我忍不住說了一句話。”老師以問我：“是一句嗎？”“不、不、不—是開了個小差。”老師聽了我的話，溫和地說：“你錯了沒關係，只要你認真，老師就不會批評你，但你下次就不要犯了，否則老師就要不高興了，哦！”我點點頭，老師說：“快出去玩吧！”我如釋重負地走出了辦公室。

這就是我的老師，幫助我學習，幫助我成長的好老師。

感謝老師三年級作文 篇5

自從我開始了學校生活，除了同學之外，最常相處的就是老師，不管是在學校、託管班、或者是才藝班，不管在哪裏上課，總是有個指導着我的“老師”，她或他總是陪伴着我們學習，帶領我們學習新知，我想，不管是不是教師節，我們都該說聲謝謝。

在這麼多的老師裏，每個都對我不錯，但是也有讓我感覺討厭的，但是，不提這種事，這是一個感恩的時刻，我要忘記仇恨，只記得恩典。

這麼多的老師裏，對我最好的就是我一個不久前才當上奶奶的作文老師，每次只要想到要去上她的課，我都高興地感到飄飄然，因爲不僅僅能聽到許多故事、也能增進寫作能力，更重要的是有好吃的食物可以吃，不覺得，美食配文學，是件夢幻的事情嗎？

我想謝謝老師滿足我對吃的慾望，也謝謝老師教了我許多有關寫作的技巧、也告訴我許多許多有趣的故事，由衷的感謝。

當你的學生，啊～～～福氣啦！