關於有趣的實驗的三年級作文彙編10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的有趣的實驗的三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的實驗的三年級作文 篇1

嘿！你們見過火山爆發嗎？偷偷的告訴你，我就親身體驗了一次，不要驚訝，沒錯！小柯老師就給我們做了一個火山噴發的小實驗。

小柯老師把洗滌劑、蘇打粉、白醋，臉盆、一瓶紅墨水和一個臉盆等實驗器材拿出來，放在桌子上。同學們眼睛直勾勾地盯着講臺，期盼着這座“火山”快點噴出火來。

實驗終於開始了，小柯老師先把一瓶礦泉水放在臉盆中央，擰開蓋子，接着，小柯老師又拿起勺子，打了三勺蘇打粉倒入礦泉水，然後端起洗滌劑，小心翼翼的往“火山口”裏滴了三大滴洗滌劑，再用筷子攪一攪礦泉水，慢慢的，水的顏色從透明變成了白色，最後變爲混濁，真奇怪！緊接着，小柯老師又拿起注射器，打開紅墨水的蓋子，抽了一些紅通通的墨水，那紅墨水彷彿人的血液，可怕極了！小柯老師再把針筒對準“火山口”，使勁一擠，再用筷子攪一攪。哇，礦泉水頓時變紅了！

這時，小柯老師突然擡起頭，手中拿着一瓶白醋，對大家說：“猜猜看，如果我把這瓶白醋倒下去，會怎麼樣呢？”同學們爭先恐後地說：“火山會爆發！火山會爆發……”同學們邊說邊退後，深怕會遇到什麼危險。有的同學躲到角落裏，有的同學乾脆蒙着眼睛不敢看，還有的同學張大嘴尖叫着……個個心裏都很害怕。可小柯老師卻泰然自若，只見他拿起一份報紙，把它墊在臉盆下，然後打開白醋的蓋子，輕輕地往“火山口”一倒。哇，奇蹟出現了！礦泉水瓶裏的泡泡沸騰了，越長越高，一下子就溢出了“火山口”。

實驗做完了，可同學們還沒回過神來，個個瞪着圓滾滾的大眼睛，嘴巴張成一個O型，滿懷驚訝。老師好像看出了我們的疑惑，解釋道：“這是一種化學反應，小蘇打遇到醋時會產生化學反應，而洗滌劑在裏面起了催化劑作用，它能加快泡泡的增長。”

下課鈴響了，同學們依依不捨地離開教室，心裏暗暗嘆息道：“哎，這節課過得可真快啊！”

有趣的實驗的三年級作文 篇2

今天，我們一起走向科學的路徑，去探索一下科學的奧祕吧！

今天晚上吃完飯，我做了兩個實驗，非常有意思。你很想聽吧？那就聽我慢慢講來。

第一個實驗，需要準備：洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團。首先往臉盆裏接半盆水，再撕一點紙揉成團，記住，要節約用紙呦！把紙團放進玻璃杯的底部。接下來把杯子放進盛水的盆裏。我發現：如果把玻璃杯垂直扣進水盆裏，杯子裏的紙就一點也不會溼。因爲杯子裏的空氣不出去，水也別想進來，這就是空氣佔據了水的空間。如果把杯子斜着放進水盆裏，紙就馬上溼透了，因爲空氣出去了，水就必須得進來，這就是水佔據了空氣的空間。

第二個實驗需準備：洗臉盆、自來水和塑料袋。先網盆裏盛滿水，讓塑料袋裏充滿空氣，像氣球一樣紮緊塑料袋的口，再往水裏按塑料袋，我發現它不會下沉，水裏還會咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋裏灌上水，往下一按，水裏既沒有泡泡了，塑料袋也下沉了。這是因爲塑料袋裏沒有水時空氣的質量比水輕，會浮在水面上。

怎麼樣，很有趣吧？大家都親自動手吧！

有趣的實驗的三年級作文 篇3

今天，媽媽準備給我做一個叫做“雞蛋漂浮”的小實驗，我很期待。

實驗開始了，媽媽首先拿出一把不鏽鋼的勺子，和一個裝着大半杯水的杯子。我很興奮。然後媽媽把兩手張開，左邊一搖，右邊一揮，最後變魔術似的從屁股後面摸出一個大而圓的雞蛋。

媽媽把手擡得高高的，雞蛋握在手裏，突然，“撲通”一聲響，雞蛋像跳水運動員一樣，跳入了“游泳池”裏，雞蛋像童話裏的睡美人，靜靜地躺在瓶底。

我想：“媽媽到底什麼目的呀？雞蛋不就應該沉下去嗎，難道這個蛋和其它蛋不一樣？這個蛋難道是一個魔法蛋？這個蛋肯定與衆不同……”正在我瞪大眼睛觀察雞蛋動靜的時候，媽媽神祕地說：“下面，我們就要大開眼界了。”媽媽說着，便拿起勺子，從鹽罐裏取出兩勺鹽，倒在了水杯裏，媽媽不停地在攪拌着水杯裏的鹽，直到鹽全都融化了爲止，然而雞蛋在水中央停了一會兒，便又慢慢地沉了下去，我有點失望。

媽媽再次用勺子把雞蛋撈了上來，接着放了一勺鹽，然後用力攪拌，最後把雞蛋放了進去。一瞬間，奇蹟出現了。“哇，雞蛋浮起來了！”“真的！”我情不自禁地歡呼起來。雞蛋像個害羞的姑娘，肉色的臉蛋泛起了一陣紅暈。

經過這次實驗，我明白了：“鹽多浮力大”這個道理；我也懂得了：在我們現實生活中，有許多自然現象都蘊含着一個個科學道理。只要我們善於觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。

有趣的實驗的三年級作文 篇4

一天晚上，我和媽媽做了一個有趣的實驗，讓雞蛋浮起來了。

開始做實驗了，我先把材料拿出來，有玻璃杯子、雞蛋，還有一雙筷子和一袋鹽。我在玻璃杯裏倒滿水，再小心翼翼地把雞蛋放進去，這時就看到雞蛋沉在水的底部了，彷彿坐井觀天的青蛙，不願出來。然後我又拿家裏的大湯勺往玻璃杯裏倒了兩勺鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋還是沉在水底，我有些着急了。媽媽在旁邊輕輕地說：“兒子，耐心點，不要急！再加點鹽！”我聽了，又往玻璃杯里加了兩勺鹽，再用筷子攪拌了一下，發現雞蛋好像浮上來了一點。接着我又繼續加了兩勺鹽，用筷子攪拌均勻了，雞蛋終於浮上來了，猶如青蛙跳出了井，終於看到大千世界了。我高興得跳起來：“媽媽，媽媽，我們終於成功啦！”

可是雞蛋爲什麼會浮起來呢？媽媽帶着我趕緊上網查資料，原來雞蛋的比重比水大，所以會沉在底部，放入鹽後，鹽水比重大於雞蛋的比重，所以雞蛋會浮起來，這就是著名的阿基米德定律，和死海不死是同一個道理。

通過這次試驗，我知道了生活中存在着很多奧祕，一定要我們自己去觀察、去探索，纔會有所發現。

有趣的實驗的三年級作文 篇5

一次科學課上老師給我們講有關螞蟻的知識，老師留給我們一個問題：螞蟻爲什麼不會迷路呢？還讓我們查一查試一試。

於是我從圖書室借了一些書籍去查閱。書上說，螞蟻從蟻穴出發到達目的地後，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴，用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。我想小小的螞蟻真的這麼聰明嗎？

爲了證實這個結論，我準備親自動手試一試。我先準備了一個細小棍，在小棍的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會兒，有一隻螞蟻出來探路了。我把他引上木棍後，他到達了糖果的地方，停下來用觸角碰了碰又停下來像是在聞一聞。我趕緊將木棍截下一部分，當這隻螞蟻返回的時候，就在被截去的地方左轉右轉，就是找不到回家的路。過了一會兒，我又重複了一次試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。

我高興極了，哈哈！我終於知道螞蟻爲什麼不會迷路了？原來它們是根據氣味來辨別方向的。

有趣的實驗的三年級作文 篇6

今天，我先拿一個杯子，裝水，再拿一個雞蛋放到水裏，加一大勺醋，加一小勺鹽，準備做實驗，要讓雞蛋浮起來。我能成功嗎？

我目不轉睛地盯着雞蛋，而那雞蛋卻絲毫不動，像個溺水的旱鴨子，這可把我惹毛了，不過，我沒有馬上放棄，而是又趴在那盯着雞蛋。

我心想：雞蛋呀雞蛋，你怎麼不浮起來呢？一會兒過去了，雞蛋時不時冒出氣泡，好像雞蛋也在漸漸變大，但是雞蛋還沒有浮起來，這讓我很失望，只好見着雞蛋全身還不斷冒泡泡，泡泡還調皮的跑到水面，雞蛋也慢慢浮起來了！“浮起來了！Yes！”我興奮地大叫起來。它露出了半個身子，但身邊還被它身上冒出的泡沫包圍着：這是怎麼回事？我到網上查了一下，原來，蛋殼中含有碳酸鈣，能與醋酸發生化學反應，生成二氧化碳氣體產生時，會冒出汽泡，同時蛋殼變軟，變輕，在二氧化碳的作用下，雞蛋緊跟着就浮起來了。鹽水的密度比水大，所以質量會比水高，受到的重力比水大，因此浮力也就浮起來了。

完成了這個有趣的實驗，我明白了，做事情要耐心，要有那種求知的精神，一些不起眼的小事，還蘊含着科學的道理哦！

有趣的實驗的三年級作文 篇7

今天，我做了一個有趣的實驗——讓雞蛋浮在水面上。雞蛋怎麼可能浮在水面上呢？且聽我慢慢道來。

我先準備好材料：一個杯子、一袋鹽、一杯清水、一雙筷子，還有最重要的材料——雞蛋。

我先往杯子里加了三分之二的.水，再往水裏加了兩勺鹽，用筷子攪拌，只見鹽很快地溶化了，淡淡的清水變成了鹹鹹的鹽水。接着我把雞蛋沿着杯壁小心翼翼地放進鹽水裏，生怕它被我弄碎了。可是雞蛋卻晃悠悠地沉到了水底。這是爲什麼呢？是鹽放少了麼？我又往水裏加了一些鹽，這次雞蛋一下子浮在水面上了，即使你把雞蛋按到水底，只要你一鬆手，它就會像彈簧一樣升起浮在水面上。你看，多麼神奇啊！

雞蛋能浮在水面上是因爲鹽水的密度大於了雞蛋的密度。科學實驗真有趣啊！

有趣的實驗的三年級作文 篇8

自從在書上看到”讓黃豆芽變成綠豆芽“的實驗。我不禁十分的好奇，決定要親自動手試一試。

我把媽媽從超市裏面買回來的黃豆找了出來，從裏面抓了一小把，然後把它們放在一個小盤子裏，倒入少量的水，並用一塊小毛巾蓋在上面，放在一個黑暗而溫暖的地方，還要經常給它們澆水，要使黃豆發芽得到充分的水分。

幾天後，我給黃豆澆水時，意外的發現蓋黃豆的小毛巾被頂了起來，我就小心翼翼的打開小毛巾一看，啊呀!黃豆發芽了，看着黃豆長出兩片嫩黃可愛的小豆瓣來，我高興得一蹦老高。

按照實驗的計劃，我將黃豆分成兩份，一份放在朝陽的陽臺上，並經常澆水。另外一份依然蓋上小毛巾，放在原來的老地方也經常澆水。

幾天後，我把兩盤豆芽都拿了出來進行對比，哇!放在陽臺上的果然變成了“綠豆芽”。放在老地方的黃豆芽依然還是老樣子。可是，這到底是什麼原因呢?原來是黃豆芽被陽光照射後產生了大量的葉綠素，所以，黃豆芽就變成了“綠豆芽”。

有趣的實驗的三年級作文 篇9

今天，我和爸爸一起做了一個有趣的實驗。

首先，我和爸爸把需要的材料準備好，有杯子、雞蛋和鹽。接着，我把杯子灌滿涼水，在裏面放上雞蛋，只見雞蛋快速沉了下去。我在水中放了一勺鹽，雞蛋卻無動於衷，我又放了幾勺鹽，雞蛋還是紋絲不動。我繼續放鹽，一勺又一勺，一勺又一勺……可雞蛋仍然像石頭一樣在那兒一動不動。我就請教爸爸，爸爸笑着說：“鹽還沒融化，雞蛋當然不會浮上來啦！你要攪拌，把鹽攪拌均勻了，雞蛋可能就會浮上來了。”聽了爸爸的話，我拿了根筷子去攪拌，攪啊攪啊。忽然我想到，用熱水攪拌，鹽肯定很快就會融化了。於是我讓爸爸幫忙，在杯子裏倒了些熱水，鹽真的很快就融化了。可雞蛋還是沒浮上來，我沒放棄，就一邊往水中加鹽，一邊用力攪拌着。終於我發現，雞蛋一下子浮上來了，我大聲叫道：“爸爸!爸爸!雞蛋浮上來啦! 雞蛋浮上來啦!”

後來我和爸爸上網去查找原理，原來鹽水的密度要比雞蛋大，所以雞蛋就浮上來了，如果鹽水的密度要比雞蛋小，那雞蛋就會沉下去。

這個實驗讓我受益匪淺，我品嚐到了實驗成功的喜悅，還懂得了知識源於生活，始於生活！

有趣的實驗的三年級作文 篇10

今天，我們在作文課做了一個有趣的實驗。

老師先從一個口袋中拿出了一個瓶子，又拿出了三四個核桃。放到大約一半的時候老師問：“滿了嗎？”我們說：“沒滿！”

老師由一把一把的放核桃，直到老師把核桃都放滿了，才問：“滿了嗎？”我們說：“滿了。”這時我想還能裝什麼東西嗎？老師由拿出來了一袋小米。老師拿着口袋的一端，把小米都集中到口袋的另一端。把小米一點一點的倒向杯子裏。老師一邊倒一邊不停地問：“滿了嗎？”我們也不停地回答：“沒滿！”

老師把小米都倒完了，我們纔回答：“沒了。”老師又拿出了麪粉。小心翼翼地倒。老師問：“滿了嗎？”我們回答：“滿了。”這一個小小的瓶子可以先裝核桃，有一些小小的空隙還可以裝一些小米，在最上面還可以放一些麪粉。就像人的腦子一樣，學完課本上的知識是不夠，還要學社會上的知識和許許多多的知識，知識是永遠學不完的，所以我們要活到老學到老。