精選三年級環保的作文合集八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級環保的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級環保的作文 篇1

自從我們學校開展《少先隊員環境道德意識及良好行爲習慣培養教育研究》之後，和平日在爸媽的教育下，我學到了好多東西，養成了許多好習慣。

比如，不浪費水資源，每次洗手都用水盆接着，洗完用來沖廁所、澆花等；每天放學回家，避免開燈，趁天還沒黑，趕快把作業做完，節省用電；每次跟媽媽逛街，爲了環保，我會提醒媽媽帶個環保袋備用，避免使用塑料袋，污染空氣；吃東西時，把吃剩的隨手扔進垃圾箱，美化環境等等。

從現在開始，我要當個環保小衛士，從一點一滴的文明小事做起，讓我們的生活變得更加美好！

三年級環保的作文 篇2

禮貌出遊，呵護環境

炎炎暑假來臨，當聽到要去石獅黃金海岸避暑時，我很高興得一蹦三尺高，趕緊收拾泳褲、泳鏡、泳帽……媽媽笑着說：“黃金海岸以沙細、海藍、空氣清新才得名。”一聽這話，我的心兒早已飛到無邊無際的大海。

一下車，我立刻換上泳褲、泳鏡、投入大海的懷抱，和清涼的海水，來個親密接觸。正玩得起勁，“哎呀”腳底被扎到，我痛得抱起腳直叫喚。媽媽聞聲趕來，抱起我一看，腳底被玻璃片扎到。

媽媽立刻抱着我到景區醫務室，醫生一見鮮血直流的傷口，嘆了口氣說：“不少遊客不講禮貌，亂扔垃圾，使沙灘上佈滿玻璃片、瓶子、袋子……成了一個個安全‘暗礁’。”醫生三五下包紮好傷口說：“你是今日第五個腳底被扎的遊客，期望不要再有第六個。”

媽媽抱着我坐在岸邊，唉，只能和大海的懷抱說再見了。看着蔚藍的大海，潔白的雲朵，遠方的船帆……我遺憾地想：唉，都怪那些不禮貌的遊客。

這時，我看見不遠處的沙灘上一位小男孩，正朝海里扔石塊。我連忙大聲喊：“小弟弟，不要再扔了，會破壞環境。”小男孩生氣地說：“要你管。”我擡起受傷的腳說：“你看，這是剛剛被海里的玻璃片扎的，你說，不講禮貌，隨意亂扔立即的行爲，我能不管嗎?”

小弟弟聽了，低頭沉思一會，放下手中的'石塊，轉身跑開了……

看來，外出旅遊時，要做一個禮貌的遊客：愛護文物古蹟、珍愛公共設施，保護環境衛生……僅有這樣，禮貌之花才能在景區燦爛綻放，帶來美麗的景色，帶來舒暢的心境，帶來銀鈴般的笑聲……

評語：文章前後呼應，結構完整。事例的描述能充分運用語言、動作、心理描述，來表現出“禮貌出遊”的主題。難能可貴的是，小作者的語言樸實自然，但“銀鈴般的笑聲”、“親密接觸”等詞語的運用，又讓我們看到了一絲生動與趣味。

三年級環保的作文 篇3

這段時光,我們學習了第四單元課文。老師佈置了觀察自我感興趣事物的日記。我觀察的是“瓶子草”。這天我要寫寫它。

星期日，我和家長去青原山遊玩，剛坐下休息，就發現了一種奇怪的草。我趕緊跑去一看，它很高將近一米，全身墨綠色，根部細細的，中間是空的，像個空瓶，上方還有一片堅硬的角質殼覆蓋着，直徑有一分米寬，前端張大，像個小喇叭，裏面有些稠稠的像漿糊一樣的液體，還散發着甜甜的、香香的氣味。我想：可能是它的“體液”吧！我還發現，它喜愛生長在潮溼的地方。

這時，一隻蒼蠅飛了過來，大概是瓶子草蜜汁的氣味很香吧，蒼蠅停在了“喇叭筒”邊緣上。貪婪地吃着香甜的蜜汁。迅雷不及掩耳，瓶子草的蓋子“叭”地一聲合上了。四十分鐘過去了，我來到瓶子草邊，掀開蓋子一看，呀！蟲子已經被“消化”了，只剩一個空殼。

“天生殺手“瓶子草真搞笑！

三年級環保的作文 篇4

上週六，我和爸爸、媽媽一起去公園玩，我看見有許多白色垃圾。我和爸爸說：“如果每個人都亂扔垃圾，那麼一段時間以後，世界不就成了大垃圾場了嗎？”爸爸點點頭，說：“可不是嗎!”

於是我和爸爸一起撿起垃圾來了，一邊走，一邊撿。周圍的人看見了，也和我們一起撿。不一會兒，我們就撿了一大袋子，我把垃圾袋仍進了垃圾箱裏。我和爸爸找來許多木板、棍子和釘子，用釘子把木板和棍子釘在一起。我在上面工工整整的寫上，“請不要亂扔垃圾!”立在人們常去的地方。

我還告訴我的朋友們，讓他們也和我一起做環保小衛士。我呼籲我們所有的市民都應該保護我們生活的城市，避免給社會和個人造成危害。

保護環境，人人有責，從小事做起。讓我們一起來共創美好的家園!

三年級環保的作文 篇5

我很喜歡玩具。爸爸經常出差，總是會帶來許多我喜歡的玩具作爲禮物，媽媽有時候爲了獎勵我學習好，也會給我買個心愛的玩具，久而久之，我的玩具越來越多。可是，不少玩具玩的時候都要用電池，電池用完了，附近又沒有廢電池回收處，我就扔在一邊，慢慢地，家裏的廢舊電池也越來越多。

有一天，家裏新買了一個鍋，爸爸媽媽在研究怎麼使用它的時候，我忽然發現這口鍋的外包裝紙盒很漂亮，扔了好像有點可惜呢!唉，我能拿它來做點什麼呢?想着想着，我眼前浮現起“小神龍俱樂部”裏的“藝術創想”節目，他們總是會用這種瓦棱紙像變魔術一樣做出各種各樣的東西，不如我也來……有了!一個主意跳進我的腦海，心動不如行動，我馬上找來剪刀和透明膠帶埋頭幹了起來。

紙盒的大小正合適，所以我基本沒有破壞它的形狀。我先用透明膠帶把它的開口封起來，再用剪刀在當中挖一個小口子，紙盒硬硬的，花了我不少力氣呢!這時，爸爸走過來，說：“你半天不出聲，在忙活什麼呀?”我頭也沒擡，說：“等會兒你就知道了。”然後，我用漂亮的包裝紙在紙盒的外面裝飾了一下。最後，寫上“回收廢舊電池”字樣——大功告成啦!

爸爸笑眯眯地看着我的作品，說：“哦——原來如此啊，不錯嘛!但是你準備把它放在哪兒呀?”“放在咱們小區門口。”我說，“你看，我們小區裏有這麼多小朋友，家裏肯定有不少玩具用下來的廢電池，讓他們一起來參與環保行動，你說好不好?”媽媽在一旁聽了，不禁鼓起掌來。

從此，我們小區的大門口，多了一個回收廢舊電池的紙箱。每天我路過時都要停下來看一看，眼看裏面的廢電池越來越多，我心裏美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。門口的保衛伯伯總是對着我豎起大拇指，說：“馬英銘小朋友，你真不錯啊，我們小區現在越來越環保囉!”

三年級環保的作文 篇6

環保

環保是我們這個時代充滿爭議的流行詞，但同時是保護環境中極其重要的一點，我們如何做到環保，如何最環保，怎樣纔算環保呢，在以下資料中，我們將明白。

環保是指環境保護。環保是指人類爲解決現實的或潛在問題，協調人類與環境的關係，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。

此刻，我們生活中，最嚴重的環保問題就是土壤遭到破壞，氣候變化和能源浪費。據參考消息報道，110個國家可耕地的肥沃程度在降低。在非洲，亞洲和拉丁美洲，由於森林植被的消失、耕地的過分開發和牧場的過度放牧，裸露的土地變得脆弱了。大地母親已經變的面黃肌瘦，請好好保護我們的大地母親!有專家預計，在不久的將來海平面將升高，很多島嶼都將會被淹沒。

那我們該如何制止這一切的發生呢?其實，保護環境並沒有想象中的那麼難，只要我們從小事做起，就必須會讓地球煥然一新的，比如：多使用環保袋，儘量避免用塑料袋;儘量坐公交車，儘可能的減少汽車排放的廢氣;平時多步行，騎自行車，鍛鍊身體又保護環境……除此之外，還有很多很多，只要我們從小事做起，積少成多，積沙成塔，就必須會讓地球重還以前的面貌。

讓我們爲地球的將來而奮鬥吧!

三年級環保的作文 篇7

地球原本是一個美麗、健康的星球，由於我們人類的肆意破壞，現在的地球已經虛弱不堪了。人們也逐漸認識到了錯誤，正在彌補自己的過失，作爲地球媽媽的兒女，我們一家決定將低碳生活進行到底。

所謂的低碳生活，我的理解就是廢物利用。

有一次，我發現家裏有許多的舊報紙，我剛拿出來，準備扔了，爸爸連忙阻止說：“千萬別扔！”我滿不在乎的說：“這舊報紙，早就過時了！留着有什麼用？還佔地方。”爸爸說：“別看這舊報紙，用處可大了！可以擦玻璃；把它鋪在衣櫃的最底層，不僅可以吸潮，而且還可以吸收衣櫃中的異味；還記得咱們家裝修房子需要舊報紙嗎？到處找報紙還找不到呢！”我若有所思的點了點頭。

受爸爸的影響，我也懂得了低碳環保的意義。記得還有一次，媽媽用完了面膜紙，讓我幫她扔掉，我卻把爸爸的皮帶從牀頭櫃裏拿出來，邊擦邊對媽媽說：“用過的面膜紙不要扔，可以用來擦傢俱，皮帶或首飾。不但擦得光亮，還可以在上面留有面膜紙的香味，比抹布還好用呢！”媽媽驚訝的說：“嘿！你還挺會廢物利用的嘛！你成了個環保低碳小專家了，知道的比我還多呢！你說得對，以後媽媽就按你說的做。”

可別小看這小小的細節，這裏面可包涵着節能減排的大道理。一張紙、一頁書，它們的原材料就是成片的森林，節約用紙就是保護森林，保護了地球的肺葉，同時也可以減少紙張生產過程中能源的浪費和二氧化碳的排放。

只要你願意主動約束自己，改變自己的生活習慣，你就一定可以加入進來變成低碳一族：每天的淘米水用來澆花或美容、出門購物儘量步行，帶自己的環保袋、養成隨手關水電的習慣、不用一次性物品……

來吧！讓我們一起保護地球，呵護地球，從生活的每一點每一滴開始，加入“低碳生活”，過上舒適的“低碳生活”。讓我們攜手共創美好的綠色家園！

三年級環保的作文 篇8

不知你是否留意過，在我們的校園裏有時會見到孤零零、髒兮兮的藍色塑料鞋套在角落裏“跳舞”。這些一次性鞋套一旦髒了，破了，就不能再次利用，變成了垃圾，破壞了校園整潔。在建設節約型社會，重視環境保護的今天，怎麼能再讓這些一次性鞋套遍佈我們的校園呢？

我們小記者班的老師和同學們共同發起倡議，全校同學利用雙休日和爸爸媽媽一起動動手，動動腦，將家裏的舊衣服、碎布料等材料變廢爲寶，製作一雙漂亮的環保鞋套，可以反覆清洗利用，這樣不是更實用，更環保嗎？

讓我們比一比：誰的手兒巧，鞋套做得好，套上小腳丫，環境保護好！