【精華】三年級愛心的作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級愛心的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級愛心的作文 篇1

“三八”婦女節前，老師教育我們：要用愛去關心別人。於是，我決定在“三八”婦女節的時候，獻給奶奶一份愛心，給她一個驚喜。

可是送什麼好呢？我爲這犯了愁，苦思冥想。對了，奶奶喜歡聽世界名曲，我決定送奶奶一盒世界名曲的磁帶，讓奶奶在茶餘飯後輕鬆一下。

“三八”婦女節這天，放學後，我拿着平時積攢的零用錢，一路小跑來到音像大世界賣磁帶的專櫃前，爲奶奶買了一盒世界名曲的磁帶，還特意買了包裝紙和禮品花，淺黃色帶花的包裝紙再配上一朵紅豔豔的禮品花，好漂亮啊！我情不自禁的笑了。

我雙手捧着禮物，一路上小跑來到奶奶家，走到奶奶面前，深深鞠了一躬之後，把路上準備的祝詞一股腦地說了出來，並把手裏的禮物遞給了奶奶，告訴她，這是她最喜歡聽的世界名曲。

通過老師的教育和我做的獻愛心這件事，我意識到了，愛是相互的，長輩關愛我，我也要把愛心獻給他們。

三年級愛心的作文 篇2

在婷婷家的屋檐下，住着六隻小燕子，燕子爸爸、燕子媽媽和四個燕子寶寶。它們一家幸福地生活着。

一天，燕子爸爸和燕子媽媽出門找食物去了，留下四個燕子寶寶在窩裏嬉戲着。只聽“撲通”一聲，一隻燕子寶寶從窩裏重重地摔到了地上。聽到響聲，婷婷從房裏走了出來，她驚呆了，燕子寶寶的翅膀上竟裂開了一道口子，趴在地上不能動彈了。轉眼間，一隻野貓“嗖”的一下，如箭一般地跑到了燕子寶寶的跟前，好的看着它，嘴裏不停的叫着“喵—— ”，彷彿在說：“你是誰呀？我怎麼以前沒見過？咱們可以做朋友嗎？”燕子寶寶有氣無力地點了點頭，好像在說：“可以，當然沒問題。”婷婷在一旁看得莫名其妙，正在這時，野貓向燕子寶寶伸出爪子，婷婷以爲它不懷好意，想吃掉燕子寶寶，就把野貓趕跑了。然後婷婷把燕子寶寶抱進屋，先給它制了個窩（也就是在紙箱裏填上幾塊柔軟的海綿），用紗布把傷口包裹好，最後把它放進窩裏。

這時，外出找食物的燕子爸爸、燕子媽媽回來了，他們回到家，發現少了一隻燕子寶寶，就大聲的叫起來：“我的'孩子，你跑到哪裏去了？快點回來呀！”婷婷聽到叫聲，立刻把燕子寶寶從屋裏抱了出來，燕子媽媽看到孩子在陌生人手中，想奪過來。這時，那隻野貓竄過來，好像跟燕子媽媽交談起來，過了一會兒，燕子媽媽向婷婷鞠了一躬，似乎向她表示信任和敬意。就這樣，燕子寶寶住在了婷婷家，婷婷每天精心的護理燕子寶寶。

過來四五天，燕子寶寶的傷完全好了。婷婷把它送回了媽媽的身邊，並且把野貓收留了。以後，燕子寶寶一看到婷婷和野貓，就會叫起來，好像在說：“謝謝你們，小天使。”

三年級愛心的作文 篇3

愛心日快到啦！小夥伴們到處忙着做給朋友的愛心卡，做禮物。

瞧！袋鼠豆豆做的賀卡是心形的，粘着花邊，上面畫着豆豆擁抱着媽媽。聞一聞，一股香味迎面撲鼻，原來他還放了幾片花瓣，賀卡就變香了。聽說豆豆的朋友給我們講，他還要給媽媽烙一張蜜桃味的愛心黃油餅，並且送一束康乃馨。

“叮咚咚！叮咚咚！”十二點鐘聲敲響了，朋友們都互送着自己的禮物。嘟嘟熊收到了冤家小山羊寫着“我們兩和好吧！”的賀卡和他的模型。嘟嘟熊玩着自己的模型，不亦樂乎。

豆豆的媽媽看着豆豆的賀卡，吃着蜜桃愛心黃油餅，捧着康乃馨，邊吃還說着：“真好吃，真好吃，豆豆變乖了！”

星期一，豆豆到嘉思小學上學，一進大門，卡麗兔就說：“豆豆同學，我還不知道你這麼聰明，我查了資料才知道，康乃馨是溫馨的意思，最適合送給母親”。

豆豆太高興了。

三年級愛心的作文 篇4

天空像海一樣湛藍，一朵朵雲彩排成一隊隊。不知不覺又到了學校一年一度舉行的愛心義賣活動。到了下午愛心義賣終於開始了，我拿好錢飛也似地跑到操場。到了操場只聽見一些班的呼喊聲：爲貧困山區獻點愛心，富而思進感恩活動，快來參加啦！走過路過不要錯過呀，一年才一回機會難得哦。持續不斷的叫賣聲此起彼伏：：便宜了，便宜了，瘋狂大減價。

我閃電般跑到三一班義賣的地方，東走走，西走走，哎我真遺憾沒買到自己心儀的東西，沮喪地回到了我們班的義賣攤。一看我們班的東西快賣完了只剩些書，玩具，娃娃，於是我也跟着一起喊：減價啦，減價啦，瘋狂大減價！拿起自己的書推銷：“我心愛的查理九世，不惜血本，減價了，五元錢一本。”有的同學拿着自己的玩具小車；“這個玩具小車原價35，現在6元錢一輛，划得來哦。”還有的同學呼喊着這個洋娃娃十元錢一個，許多人都擁擠到我們這裏來買玩具買書本。

四二班那邊也很強他們竭盡全力呼喊着：“便宜啦便宜啦，清倉大甩賣，最後一天不買，可是你的損失。”“小商人們”從我們這裏魚貫而入，圍到四二班的地方，我們也不甘示弱耶，使出吃奶的力吶喊着，商人們又從敵人的手上搶來了，客人們蜂擁而上！不一會兒我們班的東西都賣光了，一位老師以閃電般衝到我們面前，拿着一臺單反相機說：我們和班主任一起合影留念，我們一起用力說“茄子”一張照片就出來了。

這一次義賣，非常順利。下一次我們班一定會贏的，但是三四班五顏六色，五花八門的玩具，還有許多沒有賣出。這時廣播說四。五。六年級退場，我們欣喜若狂地把自已義賣的錢捐給了貧困山區的孩子們。操場上空，太陽公公看到這溫馨的一幕，也笑得舒暢了。大概算是對我們的獎勵吧。到了教室，老師說：同學們，我們應該更加團結友愛，相互協作。

三年級愛心的作文 篇5

今天下午，我們全校師生一起組織了一場愛心義賣。

在義賣開始前半小時，我和其他幾個同學就來到我們班的展臺前佈置開了。同學們有的放置捐款箱，有的吹免費贈送的氣球，有的貼展臺名，還有的擺放商品。

義賣開始了！整個操場上人山人海，熱鬧非凡。我們班的攤位的顧客也很多，我這個“攝影師”和另外幾個“售貨員”和“銷售員”都忙開了。我們這些“服務員”有的在跟顧客討價還價，有的收錢，還有的發放氣球。我把這些瞬間都拍下來了。瞧！英語老師來這裏光顧了！於是，好幾個同學圍了上去，有的推銷檯燈，有的推銷耳機。最後，英語老師拿了幾個毛絨玩具，滿載而歸了。不知道是不是英語老師幫我們班做了“宣傳”，來我們攤位的老師越來越多，看！班主任買了一個“手榴彈”，體育老師買了一本書。過了一會兒，我們攤位的商品賣完了，愛心義賣也在歡笑聲中結束了。

最後，我們攤位共籌得善款444。6元。在這次活動中，我不僅獻了愛心，還體驗了一把當“攝影師”的滋味。

今天的義賣真有趣！

三年級愛心的作文 篇6

輕輕地推開門，映入眼簾的是寂靜的一片白，望着病牀上那蒼老的面容，我的眼裏充滿了淚水。

我悄悄地走上前去，握住她瘦骨嶙峋的手，指尖傳來的一陣微涼，讓我心頭一顫，使我不禁想起了和奶奶在一起的時光。

小時候

在漫天飛舞的季節裏，即使在室內也要穿上笨重的大棉襖。白天出去玩之前，奶奶總是將衣服一件又一件的爲我穿好，生怕我凍着冷着。每當夜幕降臨時，我總是瑟縮在被子裏，而這時，奶奶總會走到牀前，這裏掖掖那裏摸摸，然後邊撫摸着我的頭邊對我說：“從前啊……”。就這樣，我在美好的故事中進入了夢鄉。

小時候奶奶的手，是一劑入夢的良藥。

長大後

隨着時間的一點點推移，我開始步入了小學。每天上學、放學的路上，奶奶都會緊緊的握着我的手，生怕我出一點點的危險。尤其是過馬路時，奶奶總會一隻手握着我，一隻手將我護在身邊。

記得有一次，小區舉辦了一次自行車比賽。在比賽前夕，我在家門口附近練習，而奶奶總是陪伴在我身邊。每當我快要跌倒的時候，奶奶總會快步跑上前扶自行車一把。有一次，我自己在門口練習，因爲沒有掌握平衡，我一下子跌倒在地上，於是我嚎啕大哭起來，奶奶聽到哭聲，急忙跑到門口，用手拭掉我的眼淚，不停地安慰我。在奶奶的鼓勵下，我又堅強的站了起來，最終我學會了騎自行車。

長大後奶奶的手，是在我遇到挫折時的一種鼓勵。

而現在

坐在病牀前，望着奶奶的病顏我只能一遍又一遍爲她祈禱。我緊緊地握着她的手，多麼希望奶奶快點好起來。奶奶啊，以後的路我來陪您，就像小時候您陪我一樣。請您放心，無論以後窗外是怎樣的世界，我都會陪着你勇敢地、努力地走下去。

成長的路上都伴有奶奶粗糙的大手。而那雙手，寫滿了對我無微不至的愛。

三年級愛心的作文 篇7

今天，我和爸爸去姥姥家玩。路上碰到一位老奶奶，老奶奶好像有什麼不愉快的事情。我對爸爸說：“爸爸，我們去問問老奶奶怎麼了吧？”爸爸說：“行！”我們就過去問老奶奶了。；老奶奶說：“這麼多的車，我不敢過去。”然後爸爸對她說：“我扶你過去吧！”老奶奶高興地點點頭，然後爸爸就把老奶奶扶了過去。老奶奶說：“謝謝你，年輕人！”說完，老奶奶就走了。到姥姥家的時候，爸爸給我講了這麼一個故事：

一個聽說過楠木的農民在春天裏種下了一顆楠木的種子。那時蘆葦也纔剛剛發芽。

過了一個月，楠木長出了嫩苗，而蘆葦已經很高了。那農民就想：楠木怎麼不如蘆葦呢？

又過了三個月，楠木雖然長高了些，可是還是小小的。相比蘆葦就不一樣了，已經一米多高了。農民開始懷疑，難道楠木參天的傳說是假的？

就這樣，農民忍受了一年，楠木終於長到兩尺多高了，可是蘆葦卻已經長到兩米多了。農民徹底失望了。

可農民不曾想到：三十年後，蘆葦還是蘆葦，楠木已成了一棵大樹；五百年後，蘆葦還是蘆葦，還是那麼高，而楠木呢？已是參天古木了。

所以，長得快的未必就長得大！

人若爲自己而活，終究是一株蘆葦，而一旦發出救苦救難之心，立刻就成了楠木，即使此時身處高高的竹林旁，纖瘦渺小得像一株小草，基因卻註定了它未來的挺拔山林、聳立雲端！

相信您也一定喜歡楠木吧！

三年級愛心的作文 篇8

美國的第32任總統羅斯福在小的時候，因爲患病，而造成了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他幾乎認爲自己是世界上最不幸的孩子了，因此很少與同學們遊戲和玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低着頭一言不發。

在一個平常的春天，羅斯福的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們栽在房前。他叫自己的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜歡的禮物。羅斯福也想得到父親的禮物，但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎麼突然萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點兒死去。因此澆過一兩次水後，再也沒去理它。

幾天後，羅斯福再去看他栽的那棵樹時，驚奇地發現它不僅沒有枯萎，而且長出了幾片新葉子，與兄妹們栽的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現了他的諾言，給他買了他最喜歡的禮物，並對他說，從他栽的樹來看，他長大後一定能成爲一名出色的植物學家。

一天晚上，羅斯福躺在牀上睡不着，看着窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都豐晚上生長，何不去看看自己栽的那棵小樹？當他輕手輕腳來到院子時，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑着什麼。頓時，他一切明白了，原來父親一直在偷偷地爲自己栽種的那棵小樹施肥！他返回房間，任憑淚水肆意地奔流。