實用的三年級夥伴作文10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的三年級夥伴作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級夥伴作文 篇1

瞧，這就是陪伴我渡過了四年快樂學習時光的夥伴——書包。

雖然它只是個普通的粉紅色配銀灰色的雙肩包，沒有漂亮的花紋，也不可以拉着走。但是，它見證了我從入學到現在不斷的進步。

還記得入學的前幾天，媽媽帶着我去文具店挑書包。對那些花紋美麗的書包我自然喜歡，但是，當看見它時，我卻覺得它比那些擁有漂亮花紋的漂亮，雖然只印着一隻米妮。於是我選擇了它，選擇讓它陪伴我渡過快樂的學習時光。

隨着書本的不斷更新，我的知識也在不斷積累，而客觀存在，只是默默的陪伴着我，默默的記載這幾年發生的點點滴滴。

然而，人會老，書包也會舊。現在，書包上的米妮已失去了原來的可愛，顏色也不再鮮豔，書包揹帶更是好像快被沉重的書本壓斷了。但是，它依然是我的夥伴，我也沒有拋棄它。

這，就是我喜愛而重要的夥伴—書包。

三年級夥伴作文 篇2

“好朋友一千都不覺得多，壞朋友一個都嫌多“。我有幾個好朋友，我們幾個人一起是鐵哥們，但是其中與我最要好的還是孫路。

孫路的個子不高，但是顯得很精神，而且透着一股聰慧，他不僅是奧數小能手，又是圍棋大王。他上課積極發言，下課經常講一些笑話給我們聽，他成績優秀，又能在課外活動的比賽中爲班級爭光。

孫路的圍棋真是好得不得了，我有一次與他對決，我們爭地奪角着，我靈機一動，剛想去打他的角，卻被他抓住機會一個反撲上來，一下子把我的陣地給壓垮了大半邊，我立刻回來補救還沒完另一個角又被包圍了。我就這樣節節敗退，被他的三下兩下擊敗，真不愧是圍棋達人。

圍棋大王，我們改日再戰！

三年級夥伴作文 篇3

我有一個小夥伴，他的名字叫周錫榮，他的外號叫“肥豬”。他很頑皮，特別喜歡不完成作業，經常挨數學老師的批評，幸好數學老師不兇惡，不然他早就成了一堆“廢鐵”。他跑步不快，可以說是在男生之中跑步第一名。

跑步第一名——倒數的。笨手笨腳是他的特點。有一次，老師叫他去拿點東西，剛進教室，“啪”，東西都掉在地上。全班同學都笑起來，他呢，不好意思地撿東西。“摔跤大將”這個名在班上響噹噹的，當時，我騎着他跟別人玩“打仗”遊戲，我和他次次都得勝，可是一次有人“出千”——趁機搔他腋下。我心想：哎呀！他在笑的時候沒力氣的。果然，他忍受不住，“砰”，他重重地跌倒在地上。“哇，‘肥豬’撞地！”不知誰叫了一聲。“哼！”他滿不在乎地站起來，可是腳下一滑，“啪”，又摔了一跤。周圍的人異口同聲地說：“‘摔跤大將’真倒黴！”看，這就是周錫榮！

三年級夥伴作文 篇4

我的好夥伴叫小葉，明亮的眼睛就像一泓清泉。她那助人爲樂的好品質更給她添加了幾分亮色。就說暑假那天發生的事吧。那天，我們到龍崗公園遊玩，不一會兒，大家就被有趣的金魚迷住了，不時傳來“嘻嘻哈哈”的笑聲。忽然，從背後傳來“嗚嗚”的哭聲。我和小葉帶着疑問向發出哭聲的地方走去。

原來是豔姐在買門票的時候，發現口袋裏的10塊錢丟了，因此哭得非常傷心。這時，站在我身旁的小葉從自己口袋裏掏出十塊錢，迎了上去，對豔姐說：“你別哭了，我剛纔買東西的時候，拾到十塊錢，興許是你的，剛纔我忘了問你，你拿着。”豔姐接過錢，笑了，用感激的目光望着豔小葉。

我感到很奇怪：小葉不是一直跟我在一起嗎？怎麼我沒聽她說拾到錢？

我還沒醒悟過來，小葉把我拉到廁所，壓低了聲音說：“娟姐，反正你帶了18塊，借我6塊吧。”“你的錢呢？”我感到非常奇怪。她說：“我的錢嘛，剛纔給了豔姐，你瞧她哭得多傷心。”

“你不是說你拾到錢的.嗎？”我問。小葉笑着說：“不然她肯收下嗎？”這時，我才恍然大悟，迅速從口袋裏掏出6塊錢，朝她手裏一放。她愉快地接過錢，並眨了眨眼睛，意思我知道。

我的好夥伴――小葉可愛又善良。

三年級夥伴作文 篇5

我是一個活潑、可愛、懂事的孩子，但在別人的眼裏，不知道我是一個怎樣的孩子，那現在就一起來聽聽小夥伴對我的評價吧！

文具盒說：“我的小主人裴湘怡是一個愛漂亮的小女孩。經常把我裝飾得漂漂亮亮，還經常幫我洗澡。”

橡皮說：“我的小主人裴湘怡是一個愛乾淨的女孩。白天我玩得渾身是灰塵，一到晚上她就把我擦的像雪一樣白。”

課桌說：“我的小主人裴湘怡是一個貪睡的女孩，每天吃完午飯，什麼都不做就趴在我的臉上睡覺，熱得我都快發高燒了。”

冰箱說：“我的小主人裴湘怡是一個愛吃冷東西的孩子。我肚子裏很多東西都是她喜歡吃的。”

牙刷說：“我的小主人裴湘怡是一個調皮的女孩，每天早晚都要把牙膏擠在我臉上，然後把我轉來轉去，我都快被轉暈了。”

電視機說：“我的小主人裴湘怡是一個貪玩的女孩，一吃完飯就盯着我的臉看，有次一直看到深夜十二點，還老調頻道，我都來不及放了。”

聽了這麼多的介紹，瞭解我了嗎？快來跟我做朋友吧，我在中興小學三（2）班。

三年級夥伴作文 篇6

他橢圓形的腦袋上長着短短的頭髮和一對靈動的大耳朵，黑寶石般的眼睛上翹着長長的睫毛，不大不小的嘴巴，總是會露出開心的微笑。這就是我眼中的好夥伴——王昊宸。

個子高高的他，喜歡踢足球，球場上我們是配合默契的隊友，他在我眼中有着活潑的一面；上課時的他，總是坐得直直的，大眼睛盯着老師，他在我眼中有着認真的一面；下課的他，更成了大家的“開心果”，他在我眼中有着開朗的一面。有一天我發現了他的另一面。

那天，趙老師像以往一樣，在班裏讀着同學們寫的日記，一邊讀一邊告訴我們文章好在哪？在趙老師剛讀日記的時候，王昊宸筆直地坐着，當趙老師拿出他的日記時，我突然發現王昊宸的臉漸漸變得像紅彤彤的蘋果。他靜靜地趴在桌子上，一直把臉深深地埋在胳膊裏。趙老師鼓勵他說：“昊宸，別害羞，要對自己有信心哦！”他才勉強擡起頭來，用手捂着臉，還不是地上下搓着。哈哈，原來他還有害羞地一面呀！

這就是我的“多面”好朋友，一個愛笑愛鬧、害羞可愛的朋友——王昊宸！

三年級夥伴作文 篇7

友誼就像迷宮中的指南針，它爲我們指出正確的方向。我和萬輸霞的友情就像這樣的，這份友誼給我的童年生活帶來了許多美好的回憶。

有一天，在上課的時候，老師嚴肅地說：“我去開會，史宇哲留數學題。”說完，老師便去開會了。史宇哲留數學題，她把數學作業題留在了黑板上。我一翻開筆袋，令我大吃一驚，十分焦急地說：“糟糕，我忘帶格尺了。”這時，被萬輸霞聽到了，她主動地說：“小糊塗蛋，給你，先用我的尺子吧。”我高興地說：“謝謝啦！”這時，下課鈴響了，叮咚，叮咚，下課了。我高興得像小鳥一樣飛了出去。

在操場上，我和萬輸霞去找我們最好的朋友賈鈺琦玩，我們玩得正開心的時候，上課的鈴聲再一次響起來。

這就是我的小夥伴，她們給了我童年不可缺少的快樂，她們的名字也深深地留在了我的腦海之中。

三年級夥伴作文 篇8

我有許許多多的夥伴，其中，有個夥伴和我最要好!!

我的這個夥伴有着一雙炯炯有神的大眼睛，一個靈巧的鼻祖，還有一雙時不時會動的耳朵。這個夥伴雖然比我小，但是他很淘氣，連我都敢捉弄!

記得有一次，我到他家去玩，爸爸送我到他家門口後就回去了。我獨自上了樓，在他家門口敲了一下門，沒有人迴應，緊接着我又敲了一下，依然沒有人迴應，就在這時，我被嚇了一跳，我感覺到有什麼東西搭到了我的肩膀上，轉頭一看，他不知從哪冒出來了，正笑嘻嘻地看着我。我頓時就生氣了，剛想抓住他，誰想他又以迅雷不及掩耳之速竄下了樓，我也追着他下了樓，一邊追一邊揮舞着拳頭喊道：“你給我站住!”而他一邊跑一邊回頭向我做鬼臉：“來呀!來呀!來抓我啊!”過了一會兒，我就累得氣喘吁吁地了，速度慢了下來，突然我發現他跑進了一個死衚衕裏，我立刻就衝上去抓到了他。我得意洋洋的對他說：“嘿嘿，被我抓到了吧，乖乖地束手就擒吧!”他卻又調皮的說道：“大俠饒命，大俠饒命，小人以後再也不敢了，你發發慈悲就饒了我吧!”一邊求饒還一邊裝出滑稽的樣子，我被他滑稽的表情逗笑了，就故意學着古代衙門判官的語氣對他說：“這次就放你一回，假若以後再犯就罰你一百大板!”他又裝出一副感激的表情：“謝謝大人，謝謝大人。”我又被他逗笑了，放開了他，他又一溜煙似的跑回去了。

這就是我最要好的夥伴——何勁，一個淘氣調皮愛搗蛋的好夥伴!

三年級夥伴作文 篇9

我的好夥伴——xxx，個子1米4，圓圓的臉蛋上鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛。

她有一個優點是愛看書。老師要求同學們每天早上都要讀書，她都早早的來到教室，坐在座位上認真地讀，她一口氣能讀十幾課，我又羨慕又佩服她，“你也太厲害了吧！居然一口氣能讀那麼多課文。”她謙虛地回答說：“謝謝你，讀書的能力是要練出來的，那樣，才能把大腦裏的知識豐富起來呀！”她大腦裏的知識的確很豐富，很多問題的答案，她都知道。

她有一個愛好，是跳皮筋。每天下課，我們倆和高子涵都會去玩跳皮筋。我是高手，她們倆跳不過我，我開始得意了，我驕傲的神情被李郭昕倬看見了，說：“你不要驕傲，那樣，你會輸的。”過了一會兒，她竟然給我平局了，我在心裏偷偷地想：居然跟我平局了，怎麼辦呢？這時候，我的眼睛忽然一轉，對，趁她跳的時候，我可以把皮筋的高度往上擡一擡呀！這又被李郭昕倬識破了，她可真聰明呀！比賽結果——我失敗了。

她有一個缺點是脾氣暴躁。她有一次抓住了一位男生，狠狠地揍了一頓，那是因爲那位男生碰倒了她。就因爲這點小事，她都對那個男生大打出手，脾氣是不是很暴躁？

這就是我的好夥伴，有優點也有小小缺點的小女孩。

三年級夥伴作文 篇10

我的好夥伴是小玲。小玲長着一雙炯炯有神的眼睛，翹翹的鼻子，一個櫻桃小嘴，一雙大耳朵。她是一個膽小的女孩。

記得有一次，小玲語文考試考了90分，我看見小玲似乎要哭了，我走到小玲那裏，我問：“小玲，你怎麼了?”小玲說：“我的語文成績考了90分，回到家裏，我的媽媽和爸爸會打我的。”……放學了，小玲帶着我一起去他的家裏，在半路上，一提到考90分就要哭，我安慰說：“別哭了，你爸爸媽媽不會打你的。”小玲說：“我爸爸媽媽說，也是沒有考95分以上的話，就要打我，可是，當老師說要考試的時候，我在家裏都有在認認真真地複習着，可是隻考了90分，沒有達到爸爸媽媽所要的目標。”我聽了小玲的話，使我知道了小玲是一個膽小的女孩。

這就是我的好夥伴——小玲，一個膽小的女孩。