初中三年級作文：對月

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的初中三年級作文：對月，歡迎閱讀與收藏。

初中三年級作文：對月1

夜愈黑，月愈明。孤獨的月在蒼茫的夜空中忙碌地奔走，沒有一樣東西能使她動心，沒有一個理由能使她放棄俯視萬物的權力。

在沒有電燈的日子裏，一輪明月即是孤夜的靈魂，在遙遠的古代，人們在月光下舉杯暢飲，傾吐自己內心深處的情感；思鄉的遊子舉目望月，幻想遠方的親人盼我歸來的愁情；“詩仙”李白，窗前觀月，嘆出“舉頭望明月，低頭思故鄉”的情懷。月，曾經乘載着多少人的希望和夢想，她將生活的一切自由寄託在她熱愛的那片土地上，可是此時，她是如此的孤寂。

沒有人，懂得月深處的`隱憂，或許只是淡淡一笑，或許只是忙於奔走。

夜愈黑，月愈明。深藍廣闊的夜空，只有一輪默默等待情感的月，星星們早已厭倦了日復一日，年復一年的生活，單調的一切已驚動不了她惆悵的心。日子是如此蒼白，用指尖輕輕彈去生命的菸灰，一切已經結束。

夜愈黑，月愈明。月成了整個宇宙的中心，但，僅此而已，沒有人關注的焦點，永遠是一個擺設。“

當一個人舉目望天，靜靜地審視月亮的時候，他並不是想要尋找什麼，只是感到孤獨。”

夜愈黑，月愈明。月夜夜出來，慢慢趨向圓滿，可是圓滿之後，卻有是殘缺的開始。人們開始曲解你，人們開始咒罵你：“爲什麼你不能給我們一個永恆的圓滿？”你無言，人們開始大喊大叫：“你只不過是我們生命的附屬，難道你的無言就是對我們的答覆？”

那天，是綿綿小雨的四月天，你忍不住寒冷，躲到了黑夜的幕布之後。風開始大了起來，雨開始發起了狂。風雨之聲，雷電之聲，錯綜複雜。

停電了，世界頓時陷入了黑暗。

神說，要有生命，於是便有了人；人說，要有光，便有了燈具。並不滿足的人類總希望自己能擁有全世界，能夠擁有永恆的完美。一切，不過是一場鬧劇；一切，不過是一場遊戲，只屬於人類自己的遊戲。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人類的幻想世界已經結束，他們甚至失去了那份遺憾。這場殘局，如何收拾？

沒有一座山能恪守永遠青翠的諾言，沒有一條河能流淌亙古不變的青春。

人們開始發現自己的無知，開始懂得對月的曲解。晴天的夜晚，人們也會看看天空，在想月的日子裏。因爲此時，人們只想找到缺憾的那邊月。

初中三年級作文：對月2

那天天氣晴朗,我和幾個同學一起到一個朋友家做客.說是做客,實際上就是同學們在一起拉拉家常.偶聽得同學小劉說他要來找一些花卉回家去種,出於好奇,我和同學們都去了,在朋友家門口,隨處可見各種花草,原來朋友也是一個清閒之人.

小劉終於選好了一株桂花樹,我不由得問起了關於桂花的事情.朋友介紹了一些桂花有關的知識,特別強調說八月桂花的花香格外誘人.

同樣出於好奇,我也向朋友討了一株小桂花苗,說是拿回家養.順便刨了袋泥土.

回到家，在雜物堆裏尋了一隻破花盆，裝些泥土，再放上桂花苗，這就算給它安了個家．以後的日子裏，它便開始同我一起生活，一起經歷風吹雨打，一起享受安逸的與閒適．

每天除了定時給它＂喂水＂以外，還經常和它一起看日出觀日落，看着它，分外充實．特別是在憧憬八月到來時，桂花所散發出的香氣瀰漫整座樓時，心中那份說不出的喜悅．桂花啊桂花，何時才能聞到你花的清香？我企盼着．

一天，突降的暴風雨肆無忌憚的襲向了脆弱的它，我實在不忍心，就把它搬到了陽臺下面，以防風雨的侵襲，但它似乎不那麼高興，而是希望和暴風雨展開搏鬥，畢竟生命只有在波濤中沉浮纔會有絢麗的光彩．於是，我把它放回了原處．風雨中，看着它瘦小而飄搖的身軀，我似乎聞到了一股淡淡的的清香，好像就是桂花的香味！

今夜，不知不覺又起風了，，隨後便是雨．窗前的桂花也是得格外精神，只是花盆裏的土太少，恐怕難以支撐它再在風雨中飄搖．我不禁有些擔心：你挺得住嗎，桂花？

屈指算着逝去的日子，已如流水飛逝，但離八月的日子，似乎仍是那麼漫長．更有人說：＂你那樹還太小，開不了花．＂難道真是這樣？不會吧．你一定會準時完成我的心願，對嗎？只要你不被鬧市所困擾，我相信，在一年的八月終將會看到朵朵絢麗的桂花．你的清香，也必將傳遍萬里，飄散四方．