三年級雪花的作文合集9篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的三年級雪花的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級雪花的作文 篇1

冬天到了，我久違的老朋友——雪花，悄悄地來到了我的身邊。她依然那麼輕盈、潔白，我還是那樣地喜歡她。

細細的追究，喜歡雪花的原因，要從兒時打雪仗說起。

那時候，一到冬天，雪花紛紛揚揚、鋪天蓋地地落下來。地上一會兒就積了一層厚厚的雪花，我總高興得手舞足蹈，呼朋引伴，來到雪地上打雪仗。你看，小虎一個雪球打在小強的後背上，小強的後背立刻開了花。我們痛痛快快地打了一場雪仗後，特別累，爲了再使夥伴們興高采烈，我提議堆雪人，大家一致同意。我們揮着鐵鍬，把雪人胖胖的身體、大大的腦袋做好後，我們開始打扮雪人。我用兩塊黑煤渣做雪人的眼睛，小明把一個紅蘿蔔插在眼睛下面當鼻子，曉鴻把一個桶扣在雪人頭上做帽子。啊！一個栩栩如生的雪人在我們手中誕生了。

隨着年齡的增長，我對雪的喜愛，早已不僅僅停留在玩上了。隨着知識面的擴大，我知道了瑞雪兆豐年的道理，每到冬天，我總是急切地盼望下雪，有一句諺語：今冬麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡。由此，我想到了明年農民伯伯滿倉的小麥和豐收喜悅的心情。

冬天來了，我久違的老朋友雪花又來到我的身邊，陪我度過漫長的冬天。當雪花默默離去了，它將獻給我一個更加燦爛的春天。

潔白的雪花，我愛你。

三年級雪花的作文 篇2

雪，紛紛揚揚地下了，如千萬只精靈降福於人間。用手接住一片雪花，化了。如流星劃過——美麗多姿，卻又轉瞬即逝。

如雪花飄過頭頂，如流星劃過天際，人的一生不也是如此嗎？我們火急火燎的來到這個世上，卻不知生命的雪花與流星會在哪裏降落或溶化。所以，當我們如流星劃過夜空，不要去過多的感嘆世界的美好，而應將自己的光芒發揮到極致；當我們如雪花飄落，不要去過多欣賞美麗的人間，而應將自己的柔情與純潔揮灑於大地！

朋友啊！不要去感嘆生活的一點不如意，而應將自己身旁的潛藏幸福挖掘；面對命運，我們也許真的無所適從，但對於機遇，我們卻可以伸出我們的手，牢牢地把她握在手心。

不要讓流星無緣無故地劃過，不要讓雪花悄無聲息地飄落！利用可能很短暫的絢麗光輝，去照耀全新的明天吧！

三年級雪花的作文 篇3

在我繽紛的童年時光裏，大雪紛飛的日子極少見，即便是在寒冷的冬天。

因爲雪花飄飄的日子很少見，於是我的記憶裏就留下了雪花飛舞的永恆。當雪花終於帶着我那濃濃的盼望下飄然而至時，我便目不轉睛地仰望着她：她時而扭着纖細的腰，時而綻開熱烈的笑臉，先在空中翩翩起舞一番，然後不急不慢地飄落在大地上，同時把世界上最聖潔的白色帶向人間。

凡是雪花着落的地方到處一片雪白，陽臺上的盆景被雪花覆蓋成了白色的雕像，漸漸失去活力的草坪被蓋上了一張亮晶晶的被子，門前的鵝卵石在白雪的輝映下也顯得更加潔白了。

早晨，拉開窗簾，清新的茫茫白色頓時迎面撲來。接着，迅速跑出門外，四通八達的道路早被積雪包裹得嚴嚴實實，有些路段竟結起了厚厚的冰，並且好似被打磨過一樣。這天賜的良機，小朋友怎麼會錯過呢？於是我便和小夥伴一起捲入了天然溜冰場，我們一會兒展翅高飛，一會兒倒掛金鉤，一會兒又抱作一團，互相切磋。這樣的街頭一景往往會引起路人的駐足停留。

有積雪的上學時光更是不容錯過，雖然羽絨服把我們裝扮得非常笨拙，但我們這些小熊們行動起來絕不亞於靈巧的猴子，面對滿天亂竄的雪球，我們機警地躲着，有時撞倒在一起，還是傻乎乎地樂呵着。輕快的腳步聲，完全釋放的歡笑聲，隨着我們穿梭的影子，總能震落衛兵似的松柏身上的雪。

太陽出來了，我卻有一種淡淡的遺憾，奔跑着和幾個小朋友去採集快要融化的雪，把她裝進罐子裏，唯恐一不小心，她就溜走了，再也不回來了。

大雪紛飛的日子給我的童年增添了不一樣的景緻，也多了一份純潔的記憶。

三年級雪花的作文 篇4

我欣賞萬物復甦的春，我欣賞熱情奔放的夏，我欣賞果實累累的秋，但冬的潔白無瑕，冬的粉妝玉砌卻是我生命中的最愛，我喜歡雪花的滋味。

冬姑姑悄無聲息地向我們走來，她將一把把的雪花飄向大地，雪花飄呀飄呀，好似翩翩起舞的白蝴蝶。

它們有的飄到小河裏，讓奔流不息的小河睡大覺；有的飄到了田野裏，給大地鋪上一層白被子；還有的飄到了公園裏，讓孩子們可以堆雪人、打雪仗。

我走出家門，笑着，跳着。突然，我產生了一種想法：我還不知道雪花是什麼味道呢，我要吃一片嚐嚐。

媽媽聽了哭笑不得，爸爸笑了笑，說：“去吧！特別好吃，嘗一嘗吧，你就知道啦”

他又轉過頭對媽媽說：“你看這孩子多有趣！”他話音剛落，我便一溜煙跑了出去。

一片雪花落進我的嘴裏，我還沒合嘴，它便化了。我仔細地回想着那一幕，真奇怪，雪花竟然是沒有味道的。沒有味道！索然無味？

見我呆呆地站在那兒，爸爸噗嗤一聲笑了，想要告訴我真相，卻又說不出口。

我上當了嗎？爸爸可真壞！

可是我轉念一想：

爸爸爲什麼讓我去嘗一嘗呢？我想是不是讓我學會：凡事都自己嘗試一下，纔會找到最好的感覺和答案呢！

我走過去對爸爸說：你是不是已經嘗過了雪花的滋味啦？

爸爸笑了，他振振有詞地說：姑娘，別人告訴你的你可能不會相信，只有在生活中親身經歷的事情，你纔會品味到其中真正的滋味……

無味？怎能說她無味，她多麼美好——

啊，好一個迷人的冬天，好一片令人陶醉的雪花，我喜歡她無暇的色彩，喜歡她翩翩的舞姿，我喜歡她純潔的心靈。

在無味的生活中尋找生活的亮點和樂趣！這纔是我要的生活！

雪花無味但有趣……

三年級雪花的作文 篇5

一天，我聽到外面傳來一陣“噼裏啪啦”的聲音，我擡頭一看，原來下雪了。我急忙拿出勺來接雪，不一會兒，我就接住了這小東西，拿起來一看，它晶瑩透亮，像一個小球，真好看！

這時，我突發奇想，便掰開一小塊放進嘴裏嘗一嘗。剛放進去，我就吐了出來：“呸，真難吃！”過了一會兒，我瞧了一眼裝雪的勺，發現裏面的小雪花已經變成了大冰塊。手怎麼用力也分不開。我還發現，雪在不同的溫度下，它的形狀也有變化。氣溫在零下8度時，雪是球狀的；氣溫在零下15度時，雪是六角形的。

下雪時，天上灑下無數的雪花。有的在空中飄飄搖搖，像一隻只蝴蝶在空中飛舞。雪花落到地上，像一個個小皮球一樣蹦蹦跳跳。轉眼間，樹枝、樹幹和樹葉都積了一層厚厚的冰，給樹木穿上了一件厚厚的衣服。地面的積雪又鬆又軟，一腳踏下去，彷彿馬上要陷進泥池裏了。鵝毛大雪過後，地上的積雪彷彿爲大地鋪上了一層薄薄的、晶瑩透亮的地毯。小朋友們三五成羣的聚在一起堆雪人、打雪仗。我也按捺不住自己的心情了，便從家裏拿出一雙冰刀鞋，到結冰的湖面上去滑冰。

雪花給莊稼治病、提供水分，給小朋友帶來了歡樂，雪花真美呀！

三年級雪花的作文 篇6

在童年裏，我記憶最深刻的是初冬的第一場雪。

早晨起來，天不大冷，但灰沉沉霧濛濛的，像一口灰鍋把大地扣住，給人一種抑鬱的感覺，聽爺爺說，這是下大雪的預兆。果然，剛吃過早飯就下起了雪，那雪花還是星星點點，接着就像滿天飛舞的鵝毛一樣，紛紛揚揚地飄落下來，霎時間，田野，樹木，村莊全都籠罩在白茫茫的大雪之中。

中午，雪停了，太陽出來了，但天氣卻有點冷。我來到小院裏，只見電線杆披上了白袍子，樹上像開滿的梨花，大地上鋪上了厚厚的白色地毯。

一二年級的小哥哥玩得不亦樂乎，他們抓起雪，捏成團，像某一個目標樂呵呵地扔去，不一會兒，便打得滿身是雪，但是誰也不生氣。還有幾個小朋友呵着凍紅的小手在一起堆雪人，拿扁豆仁做眼珠，橘子皮做嘴脣，再給雪人插上一根小棒，讓它揹着槍爲人們站崗。

老人們三個一羣，五個一夥，指指點點地向遠處的田野觀望。他們一個個眉開眼笑，內心充滿了無限的喜悅，樂得鬍鬚直顫。有的還在低吟一首：“今冬麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡……”

三年級雪花的'作文 篇7

從朦朦朧朧的天空裏，飄來一羣白色的小精靈，你們戴着白透明的大角巾，比新年裏外婆和媽媽剪得窗花還要好看。我想那一定是巧手的織女精心爲你們做成的，也是織女送給大地的禮物吧！啊——美麗的小雪花！你們像一羣穿着白紗裙的小舞者，伴隨天宮傳來的仙曲，輕輕盈盈的在天空中飄舞着、旋轉着，跳着比天鵝湖還要動人的舞蹈。看吧，你們那輕快的身影，那飄逸的舞姿，真讓我陶醉，我覺得這一定是人間最美的圖畫。

雪花，你們輕輕的落在樹枝上，親密的緊挨着，難道是在爲樹枝失去綠葉而發愁，還是悄悄的想告訴我們，新年就要來臨的消息呢？雪花啊，你們輕輕的飄，輕輕的落，難道是怕驚醒我們的美夢嗎？真是一羣善良的小雪花啊！

隨着天空中白色的雪花越來越多，大地頓時成了白茫茫一片，就像春天裏飄灑的柳絮，你們呼朋喚友，緊緊抱成一團，從高高的天空中撲簌簌地跳下來，還興奮的打着旋兒。你們真是一羣勇敢的小雪花啊！

雪花啊！你們悄悄的飄了一夜，天亮了，你們屏住了呼吸，等待人們的第一聲歡呼。清晨，大地沸騰起來，你們也手舞足蹈起來，人們的帽子和羽絨服上都變成了白色，歪鼻子的雪人蹲坐在孩子們中間，彷彿在唱着歌似的，還有打雪仗的孩子們，他們正玩的不亦樂乎！

瞧啊！現在樹木穿上了銀色的禮服，村莊的房子也戴上了暖和的帽子，這些都是人間的小精靈——雪花，贈送給他們的禮物。看！農民伯伯正在眉飛色舞地談論，明年一定是個豐收年呢！看他們那高興的樣子，是他們對未來的憧憬！雪花啊!你們給予了人們對未來的希望，真不愧是人間的小精靈啊！

三年級雪花的作文 篇8

在江南地區，下雪是不常有的事，十年裏大概只有三年下雪。同學們都喜歡下雪，我也不例外。

今年，等雪等了二年的我，終於盼來了那潔白的、純淨的、美麗的雪。我迫不及待地去了白雲山遊玩。我看見無數的樹木“穿”上了“銀裝”，不由得在心裏感嘆，大自然真的是魔術師啊！

我玩了一會兒，突然想起：雪這麼美麗，而我又沒帶瓶子裝雪，怎麼辦？

噢！自制雪花！可是，把水冰起來不是冰塊嗎？雪花飄到我的衣服上發出沙沙沙的聲音。雪是蓬鬆的，冰是堅硬的！又一個問題出現在我的腦海裏，怎麼讓雪蓬鬆呢？關鍵時刻，我還是請教了高明的魔術師——-大自然。雪的形成是這樣的：水蒸發到數千米的高空中，遇冷凝華成小冰晶。小冰晶越長越大，直到大氣壓支撐不住後，就落下來，成了雪。看來我需要模擬水蒸氣，而水蒸氣怎麼模擬呢？又一個困難阻擋了我。用花露水的噴霧器就行了。

千里之行，始於足下。我回到家後，說做就做，開始了我自制雪花的實驗。

我還上了百度，查了人工造雪的過程，與我的完全一樣！連表達也差不多。只不過百度上用的是專業器材而已。我高興極了！

看來需要水蒸氣和低溫這2個條件才能形成美麗的雪花。2個條件缺一不可！我的實驗也成功了，這就是我的結論。

三年級雪花的作文 篇9

當人們還在睡中時，我悄悄地來到了人間，等人們醒來時，我已經爲大地鋪上了一層雪白的地毯。

我落到了一個小區裏，我見到了許多同伴，我相他們問好，他們也相我打招呼。突然，一個出去上班的叔叔踩到了我，我跟他開了個玩笑，把他摔倒了。他說：雪天真不好！不一會，一位阿姨也踩到了我，我也跟她開了個玩笑，把他她也摔倒了。她也生氣的說：下雪一點也不好，我出來買菜就摔了三次，這時我偷偷地笑了。

到了中午，小朋友們和我玩遊戲。有的在堆雪人、有的在滑雪、有的在打雪仗一個小朋友拿起我，用我團了個雪球朝他的朋友仍去，結果剛好砸在他的臉上，他的臉上頓時開了花。他們倆都笑了。又有一個小朋友把我拿了起來去堆雪人，他用我和我的同伴們做雪人頭。快到晚上了，他們堆好了雪人，這時他們也都該回家了。

第二天晚上，他們來看雪人時，雪人已經不在了，地上只有一灘水。看着他們不解得目光，我笑着說：哈哈，不知道了吧，這就是水變成雪，雪變成水的道理，去看書吧！