【推薦】三年級松鼠的作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級松鼠的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級松鼠的作文 篇1

爸爸出差回來，看見我垂頭喪氣的坐在沙發上，爸爸問我怎麼了？我說沒有朋友在家裏玩。過了幾天爸爸給我買了一對小松鼠，讓我和它交朋友。我要好好的觀察它們是怎樣生活的。

它們第一天來我們家的時候，它用它那長長的、毛毛的尾巴，把它的身體包的嚴嚴實實的，那雙烏黑的眼睛在尾巴下面藏着，非常可愛！當我想要接近它的時候，它很害怕我，躲了起來。我就在遠處靜靜觀察它，松鼠長得很胖，像一個小毛球，五黑明亮的眼睛在三角鼻子的上面，一張可愛的小嘴長在鼻子的下面。四隻可愛的爪子小巧而靈活。我每天給它喂糧食，躲在一旁觀察它，吃東西、玩耍。一週過去了，我知道了它喜歡吃瓜子，喜歡在太陽下曬太陽，知道了它對聲音很敏感，漸漸地我們倆越來越熟了，現在它都敢咬我的手指頭了。

我知道了不管是人還是動物，天天跟它們溝通和它玩，都會產生感情的。

三年級松鼠的作文 篇2

每次看見那飛躍在樹上，可愛無比的松鼠時，就會想起那件讓人感動無比的事。

那個春風拂面的下午，上完課後的我在西湖邊散步，那時是春天，路邊的柳樹連成一排排散發着陣陣香氣的翠綠，它們像一個個剛剛睡醒的孩子一樣，伸個懶腰抽抽綠色的柳條，打個哈欠，動動僵了一冬的枝幹。

我走到一棵樹下，忽然，一個黃色的東西掉了下來，正掉在我的腳前，我蹲下來一看，是隻松鼠，我用手摸了摸，挺舒服的，但是，等一下！不對勁！一動不動！開始發涼，皮毛有點硬，不會吧！它斷氣了！

這時，一隻松鼠從樹上竄了下來，當它看見趴在地上，一動不動的同伴時，它楞了一下，僵住了，從它的眼睛裏，流出了兩行淚水緩緩地滴在了它同伴的身上，伴隨着眼淚的，還有那失去同伴的深深的悲哀。大約過了三分鐘以後，它發出一陣極其悲傷的叫聲後，縱身躍上樹後，在樹梢上深深的看了它那同伴一眼。漸漸消失在樹叢之中。

此刻的風是涼的，冰冷地吹在我的臉上，吹在那倒在地上的松鼠身上，帶着悲傷吹向遠方。

遠處柳樹垂着枝條，彎着枝幹，像一個年邁的老人，我把松鼠放在了大樹根旁，默默地離開了。

三年級松鼠的作文 篇3

大家好！我是小松鼠“盼盼”。馴良而又可愛的我非常討人喜愛，一身棕色的“外衣”是我的“保護層”，一條纓式的大尾巴，是我的驕傲。我是非常美麗，溫柔的“小精靈”。

我喜歡生活在遠離人們的大森林裏，許多動物都是我的好夥伴，其樂融融，還很安全，而且解決了找食物的難題。我喜歡吃的美餐很多：櫸實。橡慄。榛子當然最愛吃的當然是松果啦！我們喜歡成羣生活在大集體裏一起玩耍嬉戲，可快樂了。所以，生活在平原地區的孩子實在太遺憾了，很少見到我們“美麗的身影”，楚楚動人！

你可不要把我與老鼠相比呀，我們之間那可謂天地之別。你瞅瞅，他一身灰溜溜的毛那沒醜陋，再瞧瞧我，多漂亮。他們常年生活在又髒又亂的地洞裏，還躲躲藏藏的.，而我生活在樹枝上，出門也是光明正大。所以，我們是不在一個檔次上的。

我們松鼠是不喜歡下水的，所以生活在年老。粗壯的樹幹上，而且怕弄髒了我的“時裝”。我們喜歡把窩搭在交挫的樹枝上，找來些小木板做堅硬的牆壁，要把們做成圓形，要不“雨水寶寶”就不聽話了。

大家喜不喜歡和我做朋友呢，如果喜歡就要給我保護呀，可不要好心辦了壞事呀，傷害了我們哦！

三年級松鼠的作文 篇4

一個星期四的下午，我正準備上英語課時，笑笑姐姐來我家說：“瑞瑞，我現在要上補習班，沒時間照顧我可愛的小松鼠，你能幫我養幾天嗎？”“好！好！好！”我激動地馬上跳起來答應，“我一定會照顧好你的松鼠，請你放心吧！ ”

當8點45分英語課放學鈴一響，我急忙竄出教室，坐上爸爸的車回家。回到家我迫不及待地跑去看小松鼠。 只見地上有一個籠子，裏面有很多報紙，而小松鼠卻不見了蹤影。“小松鼠呢？會不會跑掉了？”我焦急地問媽媽。

“它在睡覺呢！它睡覺時喜歡用報紙把自己埋起來。”我急忙趕過去拼命地搖籠子，想把小松鼠叫醒跟我玩。小松鼠被我吵醒了，眨了眨眼睛似乎在說：“誰呀？我在冬眠呢，爲什麼要吵醒我？”小松鼠迷惑的看着我。我見它醒了，馬上拿出瓜子來喂，它用兩隻小爪子抓着瓜子飛快的嗑掉瓜子皮，吃的津津有味。我又喂水，它踮起腳尖，用嘴抿住去了針的針管，小嘴一張一合一張一合，像是仰起頭叨米的小雞，看它這樣喝水我忍不住笑出聲來。哈哈哈……它好像以爲有怪物，跐溜一聲鑽進了報紙堆裏，我自知沒趣地走了。

我好喜歡這活潑、可愛的小松鼠哦！