【精選】我的三年級作文彙編9篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我的三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的三年級作文 篇1

在小時候，我一直不理解“聰明”這個詞是什麼意思，現在長大了，我纔算明白這個詞的意思了，而且，我還知道把這個詞放在誰的身上是最合適的，那個人當然就是我自己了。

那天中午，我在看電視，媽媽在燒菜。這時，爸爸回來了，媽媽對我和爸爸說：“你們倆稍等一會兒，我給你們燒了一桌很豐盛的菜哦……”正說着，洗衣機響了，媽媽忙去晾衣服，全然忘記了廚房裏還在燒着的一鍋菜。

就在這時，只聽“嘭”的一聲，廚房的鍋裏着起了火。爸爸連忙跑進廚房，先把溼毛巾鋪在地上，又用毛巾抓住鍋柄，把鍋放在溼毛巾上，但是，火還是在燃燒。

爸爸就想用水把火澆滅，我連說：“快，快，把鍋蓋蓋上！”爸爸照我說的那樣子做，火一下子就滅了……

事後，爸爸問我是怎麼知道的，我說是上課時聽來的。爸爸誇我是個聰明的孩子，可以把老師講的話記住。

當然了，我用心學習怎麼會不聰明呢？聰明的老鼠作文寫猴子的童話作文：聰明的猴子做一名聰明的班主任讀後感

我的三年級作文 篇2

我叫張梓歆，今年9歲了，身高140cm，體重48斤。性格開朗，喜歡穿粉色裙子，愛好是跳舞，我學了好多舞蹈，包括組合。現已有六級舞蹈證書和“美德少年”證書。

我的優點有很多，比如：沉穩的性格，做事有條理、樂於幫助同學……

雖然有很多優點，便每個人總會有缺點的。我的缺點有：吃飯太慢、寫字太慢、喜新厭舊。

我喜歡看書，我覺得最好看的書就是>了。

我也愛與人爭論，媽媽常說：“真理越辯越明”，但有時我吵得媽媽頭都快炸了。

我喜歡喇叭花，它又叫牽牛花。喇叭花不像牡丹那樣華麗，也不像秋菊那樣花姿奇特，但它有着誘人的魅力。

我也喜歡君子蘭，它們那種謙讓、團結的品質令我分外欽佩。我真心希望，人們都能像君子蘭哪樣團結謙讓、互相幫助。我更希望我們的人民緊密團結，齊心協力，共同奮鬥。

我還有一個調皮的小弟弟。他每次都會把家裏弄的亂七八糟，在我寫作業時進我屋裏給我添亂，亂翻我的書包。

這就是我——與衆不同的我。

我的三年級作文 篇3

我參加詩歌比賽得了一等獎，媽媽爲了獎勵我，讓我到商店挑件東西當禮物，我一眼就看中了你——“小夜燈”。

小夜燈的底部是淡藍色，開關由鬥個貝殼組成，讓我看了神清氣爽。中間是一個巨大的玻璃球燈，晶瑩光潔，陽光照下來閃閃發光。發層有深藍色的天空，天空中又有許多迷人的小星星，旁邊是極小的發音盒。只要有人輕輕撥動貝殼開關，你的玻璃球燈就亮了起來，牆壁上出現一閃一閃的小星星，悅耳地音樂鑽進了我的耳中，使人陶醉。那金黃色的小精靈跳起了舞，似乎在開着盛大的舞會，也似乎在給月亮姐姐開生日會，唱歡快地生日歌……還似乎過六一兒童節，夥伴們手拉手玩着好玩的遊戲呢……啊，多麼美麗而充滿歡樂的玻璃球呀！

每當我睡不着時，你總是陪伴我，使我入睡；每當我傷心時，你總是想辦法“安慰我”；每當我疲倦時，聽你悅耳的音樂，讓我非常舒服。

“小夜燈”你難道不是我童年最好的夥伴嗎？

我的三年級作文 篇4

三年級放暑假時，我每天晚上7點都能看見別人打羽毛球，我就很不服氣，想和媽媽打一次。

我們來到樓下，我先發球，我屈腿哈腰，左手拿着球，右手拿着羽毛球拍。我把球輕輕地扔起來，右手的拍子成了菜刀型。沒能把球發過網。我練了一遍又一遍，好不容易打過了網，但因爲我用力過猛，球彈了起來，差不多有三米高，就在三秒鐘內，我的球就不見了，我原地轉了兩圈後，才發現球被我們打到了身後。媽媽看到我滑稽的樣子，就哈哈大笑起來。我當時真的就想就此放棄了。但是我看見別人都能輕鬆的打到球，就下定決心一定要學會打羽毛球。

我再一次把球拋起來。右手球拍使勁地向外一打。球被我打出去了！媽媽早已準備好了“反擊”，小球向我的腦門飛來，我慌張起來，羽毛球不偏不斜的正好擊中我的腦門。媽媽笑得前仰後合，我沒有對這件事而氣惱，而是更加倍地去努力，媽媽也不斷的教我怎麼發球、接球，我慢慢的學會接球了。

等我再打的時候，我已經能接兩個球了！我特別高興。

通過這件事，我明白了世上沒有人做不到的事。只要用心去做，一定就能做好！

我的三年級作文 篇5

我是武義縣實驗小學三（6）班的湯詩琦，今年10歲，喜歡畫畫、滑冰，我的性格很怪，下面我讓你們瞭解我吧！

我先說我的性格爲什麼怪吧，因爲在學校裏，我的膽子很小不喜歡舉手發言；在家裏我卻很調皮，喜歡把家裏弄的一團糟，讓爸爸忙得不可開交。我最喜歡玩的戶外運動是溜冰，上次溜冰我不小心被石頭絆了一下，可把我弄痛了，皮差點都擦破了。這件事情是這樣的，那天我在溜冰，突然我遇到我的朋友，我跟她聊着聊着，聊上癮。忘了我現在正在溜冰，一不小心被腳下的石頭絆倒了。

接着講我的學習，我的學習是良好。語文—————我的字還可以，只要我認真寫，心情又好，我寫的字就又好又快；數學——————爸爸經常叫我要仔細做題，可以每次我覺得自己已經很仔細做題了，但都會有些小錯誤，基本上都錯在計算題上；英語——————我有些不足的地方就是發音不是很準，字母寫寫得也不是很漂亮；可惜——————我也有不足的地方，就是我觀察東西不夠細緻，經常漏到比較重要的地方，所以我還有努力繼續加油；如果說星期一或星期五，我當然最喜歡的課就是美術課嘍！而且我每次畫畫都很用心，畫得非常仔細，從第一天到現在，我畫的很多畫都被老師選取展示。

這就是我，一個活潑快樂的小女生！我很想知道自己爲什麼，每次都得不到校級“三好”學生，可能是我不足的地方有點多，還不夠努力的去學習，所以我今後一定要“加油”。但我一直記得一句話“成功是您夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折就是那遍及周圍的針刺，快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒”。

我的三年級作文 篇6

等你哪一天長大，哪一天成功的時候，你會不計路途辛苦的去尋找那些你的啓蒙老師，你的好老師。透過眼中的瞳孔，透過自己的心，你會發現，我們眼中的.老師，是好老師！

【篇五：我眼中的老師】

我的班主任老師，是一位青年語文教師。她個子不高，梳着整齊的長髮，她的黑髮裏彷彿帶着光澤，閃亮閃亮的，那柔軟的秀髮在耳邊隨風飄動着，濃而細長的眉毛下忽閃着一雙密佈着長睫毛的美麗眼睛，臉上總掛着和藹的笑容。

我的班主任不但長的好看，而且很善良，她很樂於助人，就這一點，我就很敬重她。我班有兩位貧困生，老師總是無微不至的照顧她倆，也關心着我們全班同學。其中的一位貧困生於洋，性格孤僻，父母身體不好，家裏經濟負擔很重，經常遲到，平時總是愁眉苦臉的。記得有一天，她又是很傷心的樣子，老師擔心她生病了，關切地詢問她：“你怎麼了，有什麼事嗎？”一會問：“你冷不冷啊？”可於洋就是不吱聲。

下課了，她也不主動去跟別的同學玩兒，只會站在一旁看，除非別的同學主動去跟她玩兒，她才玩一會兒，有時也不玩兒。她家裏很窮，平時穿的衣服很髒，一般人都不願意跟她玩兒，這事兒讓老師知道了，老師不但不嫌棄她，還號召同學們和她一起玩兒，讓同學們多關心她。老師爲了讓她高興，還讓同學們組織一個聯歡會，每一個同學都買了一個小禮物送給她。這回她還真笑了，真是破天荒的頭一回呀。

在學習上，老師和同學們也沒少幫助她，老師總是在課餘時間問她：“有沒有不會的問題？”今天的課聽懂了嗎？”還經常給她補課。還有另一位貧困生高涵，她性格很活潑，平時有說有笑的，在這一點上不像於洋。老師也同樣很關心她，老師給了她很多衣服穿。有一次，因爲高涵家遠，中午回不去家，午飯錢又忘帶了，這可把高涵急壞了，就在這時候，老師知道了這個情況，毫不猶豫地拿出了5元錢，對她說：“你先拿這錢買飯吧，這錢也不用還了。”以後有什麼事儘管找老師說。

老師對我們也是特別關心，我們班裏有幾個淘氣包，平時上課不注意聽講，老師經常幫助她們。她們的作業寫不好，老師不厭其煩地幫助她們，老師有時節假日也不休息，給那些學習不太好的同學補課，哪怕只有幾分鐘的時間，她也要抽出時間來給同學們講課。

我們的班主任老師真好，我爲我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。

我的三年級作文 篇7

我愛好畫畫，現在對我來說繪畫是一種極大的樂趣。但一開始學畫畫時並沒有這種感覺！

我畫畫時，會那麼專注，那麼入神，什麼事都不會使我分心。有一次，去正在臨摹美術書上的卡通畫，是孫悟空，爲了畫好孫悟空的一隻手我花了好長時間。第一次去畫的手又胖又短，第二次我畫的手是又瘦又長，第三次去下決心一定要畫好它。可這時，已經到吃午飯的時間了，媽媽好幾次催我吃飯，我卻是嘴上答應，但手上的畫筆卻放不下。直到把手畫好了，去自己認爲滿意了，才放下畫筆去吃飯。

畫畫有苦有樂。苦，因爲每當畫完後，手上沾滿了各種顏色的蠟筆粉末，整個手都是麻麻地，像失去了知覺。樂，在畫畫時，發揮自己的想象，把它畫出來，將是多麼美妙的事情啊！

要想畫得好，首先，要用你的大腦去想去創造，同時，還可以把眼睛看到的所有東西通過想象改造一番，就可以畫好了。

我很喜歡畫畫，畫畫也是我的課餘生活，爲我增添了無窮的樂趣。

我的三年級作文 篇8

春回大地，萬物復甦。一場春雨過後，小草悄悄地從地裏鑽出來，給大地穿上了綠衣。來到河塘邊，柳樹也吐出了鵝黃般的嫩芽，又細又長的枝條在春風的吹拂下左右搖擺，彷彿春姑娘在梳理自己的長髮。

走在大街上，路旁的白楊樹綻出嫩綠的小芽，長出了新葉，挺直的雪松松針泛出一片新綠，像站崗的士兵。來到公園裏，五顏六色的鮮花竟相開放，紅的、黃的、紫的......到處都是花的海洋。藍藍的天空潔白的白雲就像形態各異可愛的小羊糕，輕柔的春風吹來，就像媽媽輕輕撫摸孩子的臉，暖暖的、柔柔的。

這就是我眼中的春天，是美麗的，是溫柔的。

我的三年級作文 篇9

這是一個寒冷的冬天，窗外非常的嚴寒。因此，我媽媽爲我們家每個人都買了一雙手套。

自從我有了那雙手套以後，我原本凍得通紅的手指變得非常溫暖。當我看到了全班同學都帶着五顏六色的手套去學校時，我不禁停住了腳步，往家裏跑去。我看見我媽媽手上那雙又破又舊的手套時，使我情不自禁的跑回了學校。

上課時，我還不停的想着我媽媽手上的那雙手套，從那時起，我就決定一定要讓我媽媽帶上一雙美麗的手套。下課了，我馬上跑到了老師跟前和她商量，老師馬上同意了，她說在下一節課好好說說這件事情。

上課了，老師開始講了起來這件事情，最後決定把我們班最漂亮的一雙手套給我媽媽。

當我把這雙手套給我媽媽時，我媽媽一下子淚流滿面，不知如何是好。我終於明白我媽媽平時關心我，她看我還是第一次關心她，就激動得流下了眼淚。

雖然這個冬天很寒冷，但溫暖了我的心，即使最冷的天我也不怕，這個冬天，我終於長大了，我也能照顧了我媽媽，我也學會了關心他人。