精選三年級雪的作文8篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的三年級雪的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級雪的作文 篇1

飄着雪的天空顯得有點灰暗，風颳到臉上有點疼，有點像砂子打在臉上，有時還會鑽進脖子裏，冰涼的又摸不到，有點像毛毛細雨，漸漸的又有點像白砂糖，在房子上、樹枝上、小河裏、田野裏捉起了迷藏，一閃就沒了，真有點不太相信自己的眼睛。

飛舞的雪紛紛揚揚，枯黃的野草和綠油油的麥苗都蓋上了白色的被子，房子和光禿禿的大樹也穿上了白色的衣裳，遠遠的看去天和地連接在一起，不知不覺中就進入了潔白的童話世界。

變瘦了的河水和天空一樣灰灰的，有雪的白、有天空的灰，有變黑了的泥土，就像一個調色板。有些鴨子在岸邊的蘆葦間梳理羽毛，有些鴨子在河裏嬉戲、潛水、游來游去，就像一枝枝畫筆在調色板上調和着各種色彩，來描繪着大自然美麗的畫卷——雪景圖。

三年級雪的作文 篇2

如果我問你雪是什麼顏色的，你肯定會回答：“是白色的！”我告訴你，這個答案大錯特錯，其實雪是有不同顏色的。

在我國西藏、德國的海德堡和南極等地下過紅色的雪；內蒙古下過黃色的雪；北冰洋斯比庚下過綠色的雪；更驚奇的是在意大利挑羅臺依和瑞典南部竟下過烏黑的雪。爲什麼會這樣呢？因爲空氣有一些肉眼看不見的雜質。下黃色的雪，是在下雪的時候，風把沙子吹起來了，沙子碰上雪後，就變成了黃色；下紅色的雪，是在下雪的時候，空氣中有鐵粉，雪就變成了紅色；下黑色的雪，是在下雪的時候，空氣中有煤粉，雪就變成了黑色；下綠色的雪，是在下下雪的時候，風把海藻帶到了空中，海藻碰上雪，就變成了綠色。

這就是生活中的奇特之處，只要認真觀察，就可以發現。五顏六色的雪雖然漂亮，但會給人們帶來很大危害。我喜歡自然的、白色的雪，那纔是環保、安全的雪。

三年級雪的作文 篇3

太好啦！今天下雪啦！同學們知道了這件事高興得不得了，連忙趴到窗臺去欣賞這雪的美景。

啊！多輕多軟的雪花啊！像羽絨一樣在空中紛紛揚揚地飛舞着，似乎在開運動會。調皮的雪寶寶落在地上，像變魔術一下就消失了，她在和我們玩捉迷藏呢！

雪寶寶落到鐵樹上，調皮的鐵樹孩子用手把雪寶寶接住，不一會滿身都是雪。風一吹，鐵樹的'枝葉就晃來晃去，像是在邀請雪寶寶和它一起跳舞呢！

雪寶寶落到房頂上，房頂像是穿上了白色的棉襖，它得意地對草坪說：“哈哈！草坪大哥，你有棉襖嗎？你一定沒有吧，那你可不要凍感冒嘍。”“哼！有什麼了不起的，不就是一件棉襖嘛，我也有。”草坪怒氣衝衝的說。原來草坪也早已穿上了厚厚的白棉衣。

路上的行人都遮住了臉。騎自行車的人，低着頭，縮着脖子，慢慢的前行；行人打着傘，捂住臉，一步一滑的走着；汽車像感冒了似地開的很慢。

啊！雪的世界真美啊！

三年級雪的作文 篇4

看了這個題目，大家一定覺得很疑惑，“小雪球”是什麼呢？別急，下面我就爲大家揭曉答案。

其實，這個“小雪球”是一隻倉鼠，因爲它渾身雪白雪白的，而且圓的像個球，因此，我便給它起了這個名字。

小雪球纔剛剛滿月，是從一個同學家抱回來的。我給它買了“別墅小籠子”、木屑、除臭尿砂、食物、磨牙棒、小浴室等等。一開始，“小雪球”無法適應新環境，一直躲在角落裏，蜷縮的身體透露了它的膽怯和抗拒。而現在它已活蹦亂跳，可以爬欄杆，玩轉盤，滑滑梯等等，它最擅長的就是四隻腳都抓着欄杆，把自己吊起來，不停發出“嗞嗞”聲，好像在向我們炫耀它是一名“體育健將”。

我最喜歡給“小雪球”洗澡了。我先把浴沙倒進小浴室，再把浴室放進大盒子裏，之後，用一把湯勺把“小雪球”放進浴室，這樣，就大功告成了。瞧，它開始洗澡了。“小雪球”這裏蹭蹭，那裏磨磨，白白胖胖的身子滿地打滾，遠遠看去，像極了“雪球”。等它折騰夠了，覺得無趣了，就會抖抖身子，走出浴室門。有好幾次，我爲了能多看一會“雪球”洗澡，故意用湯勺堵在浴室門口，“這回，它出不來了吧，哈哈！”正當我得意的時候，聽見它“吱吱”叫了起來，像在說：“主人，快放我出去！放我出去！”我於心不忍，就把湯勺拿走了。“小雪球”不願自己被困在籠子裏，於是便開始挖“地洞”，想要逃走。它把盒子咬得“咯吱咯吱”響，盒子已被它咬得破爛不堪，有好多小洞，你看，它的牙齒可真厲害呀！

可愛的“小雪球”每天都能給我帶來樂趣，可以說，它就是我的“開心果”，我多希望我們能互相陪伴，直到永遠。

三年級雪的作文 篇5

“啊呀，我的書去了哪呢？”瞧呀，她披着散亂的頭髮，亂糟糟的頭髮遮蓋住了髮夾，頭髮條兒不停地甩動着，手在抽屜裏不停地掏着，額頭上早已沁出細細的汗珠。在周圍的地上，全是書本，報紙等雜物，凌亂地堆在地上。她口裏唸唸有詞：“在哪呢。在哪呢？”她跪在地上，找出來的東西扔在一旁。“啊，在這裏！”她長呼一口氣，“終於找到了！”她找到椅子，一隻手在整理凌亂的頭髮，一隻手已經在翻着書了。她，就是糊塗的曾雪桐。

瞧，她又在找東西了。

一天下午，留校班時，每個同學都在聚精會神地寫作業。忽然，第一組傳來了響聲。“一定是曾雪桐在找東西了。”我暗暗想到。果然不錯，曾雪桐又在找東西了。她懷裏抱着個書包，把一些雜物統統堆在桌面上，埋着頭，雙手不停地翻找着，過了一會兒，她還是找不到她的《同步》。可她桌面上的雜物已經堆成了一座小山似的。在那一堆小山似的雜物堆裏，真是各式各樣，什麼都有：書角捲起了毛的舊書撕破了的報紙，捲成一團的草稿紙……

再過了一會兒，這響聲終於停止了，看來她終於找到《同步》了，她滿心歡喜的打開同步，準備做作業，可這是，下課鈴響了……

放學後，她對我說：“唉，就爲了找一個本子，害得我整節課沒做作業！”她總是這樣，每次把東西塞進抽屜就完事，每次找的時候，都是件浩大的工程。着真讓人哭笑不得，唉！

她，就是糊塗大仙——曾雪桐。

三年級雪的作文 篇6

我們學校的逸夫蘇瓦的兩旁有兩棵高大有雪松。

好大的雪松啊！我們要十三個同學手拉手才能把它抱住。雪松的樹葉有點像一根根繡花針，又像一個個小牙籤，長得密密麻麻的，像是一片片綠色的海洋，一株株年輕的雪松碧綠滴翠，亭亭向上，雪松樹幹上的紋路一層一層的很像魚鱗。

春天來了，萬物復甦，雪松也抖擻精神迎接春天的到來，發出許多新的嫩葉，像開出了一層小花。夏天，烈日炎炎，校園裏的小花、小草都被曬蔫了，可雪松還是那樣堅強，不軟弱也不動搖，即使是狂風暴雨，它也不屈服，仍然昂首挺立。秋天，校園裏的其他樹木的葉子被秋風吹得滿地都是，可是雪松仍然是一身綠。冬天，冰雪覆蓋了整個校園，其他的樹木已經是光禿禿的，只有雪松是綠綠的，樹枝上託着一簇簇白雪，像朵朵盛開的白蓮。雪松除了自身的這些條件外，還有許多用途呢！把它的樹幹劃開，從裏面會流出松脂，松脂是油漆化工的重要原料，還可以用在醫藥上，松木又是做傢俱的好材料。

我愛雪松，因爲它不光具有那種堅強不屈的品質，還對人類作出了有意的貢獻。

三年級雪的作文 篇7

冬天到了，春天還會遠嗎？這句話出自英國著名浪漫主義詩人雪萊的《西風頌》。同樣，當飄搖萬里的雪花飛舞時春節的煙花即將燃放，即將璀璨燃放，照亮夜空。它將與高空中的皓月一樣成爲人生的指向針。

在飄雪的季節守候煙花的燃放；在滂沱的季節守候彩虹的出現；在苦其心志勞其筋苦的日子守候天降之大任……如果人們能一直堅持，守候現在憧憬未來，相信人生這本書會被真心品讀。

就像小悅悅事件，小悅悅一直在在飄雪的季節守候那個善良的路人出現，社會也在守候真善美的種子發芽結果開花。相信真情也在不遠處守候，守候真情之花，花開之時定會光彩奪目。

人生有無數道坎，每道坎就是每道關卡。如果你真能守候夢想，不忘初衷，那麼縱然萬劫不復，你也仍應守候關卡之後的夢想之花。在奮鬥的季節守候夢想的種子，培育它長出花苞守候它開花。夢之花開花時刻一切痛苦苦痛都被花香瀰漫。守候夢之花，守候時光定是一本值得珍藏的回憶錄。

在大雪紛飛的冬天，凝望夜空讓雪花飛到自己的臉頰，轉眼望向集市上人們購買菸花爆竹的喜悅溢於言表。還在大雪紛飛的冬天，人們卻已想盼望看到春節燃放的煙花。這難道不是人們對美好生活的嚮往嗎？只要人們渴望幸福積極創造，在飄雪的季節裏守候煙花的燃放，幸福也就時時刻刻在身邊了。無論時光荏苒，縱然相思入骨，也仍積極憧憬。在即將來臨和即將逝去的時光守候，幸福之花如曇花一樣可以勾起對神祕美好的事物的遐想。

韌性的守候會讓我們感到花開的悸動。堅持是結果，守候卻是過程。在人生漫長演出中人和人的相遇,就是一個個圓，相切相交相離,重合是高潮，然後背道而馳，彼此再無交集，然而守候卻是最精彩的一幕。這就如同細胞在成長之前都要經歷漫長等待，我們守候的收穫定是輝煌的，不可限量的。

三年級雪的作文 篇8

“象這樣的題目，最好的辦法就是把它湊合成完全平方公社......”老師正一絲不苟地給我們分析題目.雖然暑假已經到來了，可是學校組織了一個奧數培訓班.即使我是多麼的不願意，卻無可奈何！唉~~~~~ 同學們都在專心致志地聽老師講解，而我的思緒早已飛到了九霄雲外.

好熱啊！窗外的小孩子正津津有味地吃着雪糕.雪糕好象在向我招手耶，“快來吃我吧，快來吃我吧.”如果突然間我的眼前出現了一大堆雪糕，那該有多好啊！巧克力味的，草莓味的，薄荷味的，綠茶味的......

正當我想得入神的時候，老師突然叫我回答問題，而且叫了我好多次我都沒有反應，最後還是我同桌推我我才知道的.誰知道我還在美味可口的雪糕中遨遊啊？怎麼辦呢？老師剛剛講的我又沒有聽到.教室坐着的同學成績都是優秀的.象我一樣上課會走神的又還有誰呢？倒黴啊！老師銳利的眼神又一遍地向我這裏掃描，是多麼焦急地等我說出答案呀.我真的沒辦法了，心想：如果現在有一個人闖進教室就好了.好在同學的眼光殺不死人，不然的話我早就死了幾千回了.大家把我好象國寶一樣看.暈死＇＇＇倘若眼前有一面鏡子，那麼鏡子所反射出來的應該是比紅蘋果大一點的蘋果吧！

受不了了，被那麼多人盯着看讓我渾身上下都不舒服，而且還浪費大家的時間.即使被批評我也作好心理準備了.“老師，我不會做.”我等了嚴厲的訓斥好一會兒，仍然沒有任何動靜.擡起如千斤般重的頭看了看老師的表情，並沒有關公般的面孔，而是給了我一個如春天般溫暖的微笑.我不知如何是好，也勉強的給了老師一個苦苦的微笑.

重新坐下來之後，我再也不敢遊神了.這下半節課也許是我這麼多年的學習生涯中最認真的半節課了.

“鈴...鈴...”終於下課了，喝了一口水，感覺卻是澀澀的.即使現在眼前真的出現了我最喜歡的巧克力雪糕應該也是苦的吧！

唉......都是雪糕惹的禍！