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精選三年級聲音的作文4篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編爲大家收集的三年級聲音的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選三年級聲音的作文4篇

三年級聲音的作文 篇1

雨後,大地接受了雨水的洗禮,草地受到了雨露的滋潤,鮮花的臉頰上還帶着嬌羞的甘露。我響應了自然地召喚,迎着習習涼風,走出家門,去聆聽自然地聲音。

“河裏面咕呱,咕呱……’的叫聲,那是黑山老妖,他專捉不聽話的孩子……”,這個想法不知道是什麼時間產生的,一定是大人拿青蛙叫來嚇唬小孩子的吧。可是不知爲什麼我現在聽起這“黑山老妖”的叫聲卻是多了幾分感傷。我解釋不清,我趕忙打消我這個奇怪的想法。靜下心來仔細聆聽這首優美的曲子。靜靜地聽着蛙聲窗此起彼伏。天還沒完全黑,蛙聲漸漸的愈發清晰,愈發嘹亮。空氣被蛙聲佔據着。那聲音如波如濤、如歌如樂,高高低低、抑揚頓挫,完全是自然界最原始、最美妙、最和諧的交響曲呀。

一陣聲隱隱傳來。我睜開眼,在不遠的地方許多“綠衣舞者”伴着青蛙的旋律翩然起舞。她們舞動着手中的絲帶,一會兒在彼此身上輕繞,一會兒又友好的撫摸着水面。舞動着纖細的身軀。這舞蹈如夢如畫,絲毫不比公孫大娘遜色。真可謂是:舞轉回“綠”袖,歌愁斂翠鈿吶!

天色漸晚,我也應該回去了。我不忍轉身,生怕錯過一個精彩的瞬間。離開這裏就不是這樣景象了。沒有了歌伴舞而是一條條水泥馬路。一棟棟建設着的樓房。沒有青蛙清脆的演奏聲,只有隆隆的機械轟鳴聲,車流中即逝的喇叭聲。

晚上,我靜靜地躺在牀上,努力地回想着如潮的蛙聲,欣賞那和諧、自在的協奏與共鳴。那天籟一般的聲音。我卻始終不能回到大自然的懷抱之中。

爲什麼呢?爲什麼沒有人理會自然地旋律呢?名與利真的如此重要嗎?人生價值只是如此嗎?爲了名和利,人們紛紛爭爭,勾心鬥角,自然不是更加美麗嗎?當你置身大自然中,驀然回首過去,你會作何感想呢?我不下結論,相信大家都有答案。

我這時才知道我爲什麼會莫名的平添幾分傷感。因爲你我腦海中的蛙聲,已經漸漸遠去……

三年級聲音的作文 篇2

沙沙沙,沙沙沙,春天來啦,春雨姑娘彈奏着美妙的樂曲,向我們走來。小草伴着春雨姑娘的琴聲,探出了頭。桃花聽着春雨姑娘的琴聲,笑紅了小臉。柳樹聽着春雨姑娘的琴聲,抽出了綠色的長辮子……

聽,山上的泉水叮叮咚咚,唱着歌兒向我們跑來了!小黃鸝聽着泉水的歌聲也唱了起來“嘀哩嘀哩”。瞧,這動人的歌聲引來了一羣小朋友,他們也唱着歌,去尋找春天:“春天在哪裏呀,春天在哪裏”。

三年級聲音的作文 篇3

春天是一個萬物復甦的季節,小草長出了尖尖的黃綠色的小牙,花兒一天一天的長大了,慢慢地長出了花骨朵兒歌……

小河解凍了,太陽照在河面上,凍結在一起的冰,慢慢融化,變成一塊塊透明的,摸上去涼涼的冰。冰融化了,發出了滴滴的聲音,好像在說:“一個冬天都沒有活動了,這回終於可以伸伸懶腰啦!”

河邊黃綠色的小草,尖尖的像鋸齒,被風一吹髮出了嘩嘩的聲音,好像在說:“風兒姐姐吹着我,感覺特別舒服。”

桃花馬上要開花了,它高興的說:“春天到了,我馬上要開放了。”河流衝上了岸邊,花朵咕咕嘟的把河水喝了。吸收了充足的營養,長得更快了。

柳樹長長的柳枝垂到了地上,好像柳樹姑娘長長的頭髮,柳樹姑娘的頭上戴着許多漂亮的髮卡,非常美麗。一陣風吹過,發出了嚓嚓的聲音。風兒說:“柳樹姑娘你的頭髮可真美呀!”擦擦擦擦好像在迴應風聲:“謝謝,謝謝!”

融化了的河面非常平靜,小河好像在睡覺。河面清澈見底,能清晰得看到河底的小石頭,

有紅色的,像一個小火球。還有白色的,像一塊翡翠。有黑色的,像一個個小豆豆。如果河面從上到下流衝擊力非常大,就會把小石子衝得翻過來,啪啪啪啪,小石子說:“太好了!我終於可以活動了!”

河水的作用有很多,比如:可以給稻田充的水分。給人們送來清涼。

我愛這迷人的小河。

三年級聲音的作文 篇4

社會時常因爲一點小風小浪就興風大作,又或者因爲一件事就引來網絡世界的一場場罵戰,生活在其中,其實不注意尋找美好事物的我們總會被“負能量”的烏雲所籠罩着,籠罩在我們的上方,彷彿一陣暴風雨就要降臨,弄得人心惶惶。我想我們是不是需要用一種聲音來除去這片“烏雲”呢?

這倆天就曾經在微博中看到一條微博,大概內容也就是與最近發生國外綁架事件有關的,綁徒開出高價贖金,家屬還處於談判時期,然而有人便覺得有利可圖,於是冒充被綁的家屬,在微博上求助“捐款”,權威的新聞媒體得到消息立刻就打電話諮詢了親屬並立即闢謠,證明親屬並沒有在網絡上求助廣大網友,然而再看看冒充家屬發佈的微博裏面評論的話語,大家都表現出了人們的善良,紛紛表示會出錢幫助。這件事裏面當我看到報道有人想賺這種錢的時候感覺社會中真是人心莫不可測,對人性的質疑,社會的動盪更加深信,但當我看見了大家爲了幫助他們都爭先擁後的感覺,便完全消失了,只感覺心中一陣溫暖,聽到一種聲音,那是一種獨特的聲音。

事實證明,雖然新聞時不時總會報導出令人心寒的新聞,但各界新聞媒體也在不斷的傳播“正能量”,也會不時報道一些觸動人心的事件,有的.甚至創造了“最美”一詞來以此激發社會人們的“正能量”感,竭盡所能的將這股“烏煙瘴氣”除去。在前陣也涌現出一批又一批最美人物,不乏最美教師,最美司機,最美戰士。最美教師,在奔馳而來的轎車面前勇敢的推開了自己身邊的學生,全然不顧及自身,盡到了一個身爲老師責任,奉獻出了自己寶貴的生命、最美司機,在生命最後的一分鐘將車安全的停了下來,保全了車上24名乘客的安全,最後默默的離我們而去、最美戰士,爲了救一個素未謀面的跳江女孩,在湍急的河流中體力透支,最後也獻出年輕的生命,而家中年邁的父母最終只能望着孩子的遺體痛哭流涕。他們身上散發的是人性中最爲善良最爲寶貴的品質,他們用他們的行動,告訴着我們世界並非就是冷漠無常,在這世界中還是存在那些“最美的人,最美的事,最美的品行。還是聽到了一種聲音,那種獨特的聲音。

如果要問這是什麼聲音,那便是花開的聲音,讓我們感悟了花開的美,人性的美。我們應該珍惜他們帶給我們的美,讓這種美更加完美的詮釋給社會,那麼社會將會更加和諧,將會有更多花綻放在人間,那裏,面朝“花洋”。