【推薦】三年級文明作文七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的三年級文明作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級文明作文 篇1

要說文明使者，我們樓棟還真有一位，那就是我們樓棟的清潔工，清潔工說着簡單，做着難！不信我們一起去看看。

清潔工每天掃地拖地，還要擦扶手，上午一次，下午一次，週末還不休息。更何況大部分的清潔工多是40歲以上的，而且天氣又那麼熱，萬一哪天中暑了，那就慘了，我知道一個感人的事例，一起來看吧。

講的就是一個七旬環衛工倒地再沒起來，爲什麼這個七旬老人倒下去再也沒有起來呢？哪是因爲老人在烈日的煎熬下，還在掃地，給他帶來的不是水，而是漢，他用自己的生命來保持世界的“綠色”。

我們小區也有一位“文明使者”剛好在我們這個樓棟，他也是每天都在烈日下工作，可是沒有半句怨言，每次我遇到他，他都會給我打聲招呼，有一次天氣非常熱，我見他在工作，就給他買了個雪糕，但是他沒要，他說他這兒有水，然後就繼續工作，只要是他走過的樓棟，再髒也會變乾淨。

這位“文明使者”是我的榜樣，是我最敬重的榜樣，也是我佩服的榜樣。

三年級文明作文 篇2

每次，媽媽騎電動車帶着我等紅綠燈的時候，我總是發現有很多人明明是紅燈，可是這些人也要過馬路，有走路的，有騎電動車的，還有騎自行車的。我奇怪地問媽媽：“爲什麼看見紅燈亮了，他們不停下來呢？”媽媽想了想說，這是因爲他們不遵守交通規則。

晚上，回到家裏，媽媽給我念了一篇文章，大概是講“中國式過馬路”，行人過馬路，不按照指示燈指示，只要看到沒有車，或者是車少，就成羣結伴地過馬路了，有一部分人本來還想遵守交通規則，但是一看前面有人過去了，覺得也沒有什麼問題，於是也跟着闖紅燈，媽媽說這種人的心理就叫做“從衆心理”。

媽媽問我和姐姐不遵守交通規則好不好？我和姐姐異口同聲地回答“不好”，媽媽又問我們爲什麼不好，我覺得闖紅燈很不安全，在不安全的同時，還妨礙了交通。媽媽點了點頭，說：“對了，闖紅燈很危險，遇到紅燈亮的時候，咱們應該在停止線內等待，另外呢，咱們自覺地在停止線內等待，也是給別人繼續等待下去的勇氣啊！”

小朋友們，紅綠燈下講文明，大家都來遵守交通規則吧，從我們做起，從小做起！

三年級文明作文 篇3

今天想和大家說說在“文明禮讓斑馬線”活動中，我們公交車如何做到在斑馬線前禮讓！斑馬線，大家都很熟悉，在紅綠燈路口、學校門口、繁華路段，都會見到斑馬線，在道路交通中，斑馬線被稱爲生命線。然而，在日常交通行爲中，有相當一部分駕駛人或行人缺乏對斑馬線作用的認識。就本人如何在斑馬線上前讓行談談自己的心得與大家共勉：

車讓人，人讓車，讓出社會的和諧自3月3日文明禮讓斑馬線活動開展以來，我的第一次讓行帶給我的是，車讓人，人讓車，讓出社會和諧的感動！3月3日在中山廣場門口的斑馬線前，我駕駛車輛第一次體會停車讓行。以前我在通過斑馬線時，我雖然會減速慢行，但，是沒有那種必須要停車讓行的習慣。今天我看到很多要過馬路的行人，沒想到公交車會主動停下，都愣在那裏，我趕緊對他們做了個請他們先行的手勢，他們才恍然大悟，趕緊往前走，當他們走到我車頭的前方的.時候，有位行人還扭過頭對我豎起了大拇指，我相信我和這位恕不相識的行人的行爲，必定感染了整個車廂的人，也必定會提升我們城市的文明程度。

如何避讓隨意亂穿馬路的行人，在車輛經過市政府縣學街南口時，雖然是有燈控，但是地處繁華路段，隨意不遵守交通法規的行人隨處可見，這時注意力必須高度集中，不但要注意斑馬線上有沒有行人，還要注意不經斑馬線橫過馬路的行人和急速通行的電瓶車。爲有效避讓橫過馬路的行人，車子應適時減速，確保安全。

做好示範一樣開心，其實每一次讓行，我都會有不一樣感受。有一次我開車行經到惠貞書院門口時，正巧有一位媽媽領着小朋友過斑馬線準備到對面的學校，小朋友裝了個停車的手勢，我就停在斑馬線讓行，（其實我早就減速）還對他笑笑並揮手讓行，小朋友笑眯眯地對他媽媽說：“媽媽你看我的手勢多像交警叔叔啊！阿姨就給我讓行了，我真厲害啊！”那個母親就對孩子說：“你看這個阿姨做的多好啊，給你讓行，還對你笑呢！”同時一輛私家車看到我停車讓行時，也主動跟着在斑馬線前停了下來，那對母子很順利地安全地過了馬路。

路口通行也不急加速，有時雖然是綠燈放行，可是作爲駕駛員必須也要控制車速，觀察好四周行人及電瓶車的動態，必要時開啓車上的語音提示器，將車速控制在15公里左右緩行，確保行人完全橫過馬路後才緩緩地提速前行。

我想：“文明禮讓斑馬線”活動的宗旨要形成，車讓人、人讓車，人人自覺遵守交通法規、人人文明禮讓的社會氛圍，真正創造一個安全、暢通、文明、和諧的交通環境。

三年級文明作文 篇4

20xx年春節假期，爸爸媽媽帶我去廣州長隆野生動物世界參觀，來到動物園裏，我的心情非常激動，長隆野生動物世界是中國規模最大的國家級野生動物世界，在這裏不僅能看到各種動物，還能觀看動物精彩的表演。

中午11點左右，亞洲動物表演劇場就要開演了。爸爸媽媽帶着我趕往觀衆席，找一個角度好的位置坐了下來。這時，我旁邊還有空位子，突然間，一雙腳踩到了座位的椅子上，留下了很明顯的鞋印。原來是一個觀衆換到前排，沒有走人行過道，而是圖省事，直接從座位上踩了過去。

這時候，離動物們表演的時間越來越近，觀衆也越來越多，有一位觀衆走到了我的旁邊，剛想坐下，我趕緊提醒他說，椅子上髒，並掏出紙巾把椅子擦乾淨了。那位觀衆很感激地衝我一笑，並豎起了大拇指。我心裏也非常高興，幫助別人自己也很快樂。

從這件事，我想，我們在公共場所要注意自己的行爲，要遵守社會公德，觀賞時我們要做一個文明觀衆，人人從文明做起，這個社會就會更文明。

三年級文明作文 篇5

我靜靜地躺在小山上，心中如平靜的湖泊，漸漸地，漸漸地……

遠處傳來嘈雜的呼喊聲。我聞聲而去，卻發現了一支螞蟻軍隊正在把“戰利品”——被他們殺死的毛蟲，搬回巢穴。那細小的肢竟可擡？起毛毛蟲肥大的身軀，究竟是什麼給了螞蟻力量呢？啊，或許我找到答案了，一隻小螞蟻在前面爲它們加油！

我隨着這支隊伍來到了一個較爲隱祕的洞囗，就如同來到一個通向未知的大門……

進入內部，一條條縱橫交錯的通道如蛛網般複雜。若不瞭解這裏的，根本就分不清楚哪是主幹道，哪是小道，更不知道怎麼直接“闖”入“軍事重地”（其實軍事重地是存儲幼蟲食物的地方，之所以重要，是因爲這些糧食非常難獲得）。當你到達這裏時，你百分之八十五會被它們認爲是入侵者……“當，當，嘶一當……”洞囗傳來打鬥的聲音，是起內亂了嗎？不是，是外來蟻羣想要搶奪糧食，所以英勇的兵蟻就出去撼衛自己的糧食。

好了，你感受到了嗎？對！這些工程，這些分工，都是螞蟻們智慧的結晶…

我還看到了好多…

直至太陽的光輝漸漸逝去時，才發現自己己參觀了一下午。

啊！螞蟻的文明，一個被沉默而又燦爛的文明！

三年級文明作文 篇6

我們搬進了新的學校，同學們歡呼雀躍，讚歎聲不絕於耳：

“哇，教學樓好大呀！”

“看！科技樓好美呀，美術室、音樂室、實驗室、書法室……功能室數不勝數。”

“快來看看，還有藝術長廊呢！這藝術長廊簡直是美得不能再美了！”

……

我隨着同學們的歡呼聲走進了嚮往已久的校園，心裏也不禁讚歎：我們的學校太美了！

突然，我發現在綠色的草叢裏有一塊白色的東西，這是什麼？我帶着好奇心走了過去。哦！原來是一張被揉得皺皺的紙巾。由於現在整天下雨，紙巾就和泥土媽媽緊緊地抱在一起。我剛想把它撿起來，可是它們粘得太緊了，手一定會弄髒的，想到這，我就偷偷扭頭走了。

走到半路時，我轉念一想：美麗的校園不能因爲這個紙巾而被破壞，而且老師不是說過嗎？彎彎腰，不僅是環境的一份美，更是心靈上的一份美。想到這，我臉一紅，耳一熱，腳步怎麼也邁不動，我馬上跑回去把紙巾從泥巴上挖了起來，放到了垃圾桶，然後去了洗手間洗手。

“周裕博，你去哪了？”面對同學的追問，我微微一笑，心中掠過一份未曾體驗過的喜悅：因爲我彎腰撿起了文明。

三年級文明作文 篇7

生活中到處都有文明使者，今天我來給大家介紹一位文明使者吧。

去年夏天的一天，烈日炎炎，太陽火辣辣得烤着大地，就連一絲絲的風吹來也是熱乎乎得。我坐在一家小賣店裏吃着清涼的雪糕。當我一邊吃着雪糕無所事事的時候，看見了一個老爺爺正賣力的騎着一輛三輪車，車上有一大堆貨物，像一座小山。爺爺的臉上冒着豆大的汗珠，一邊用毛巾擦着汗水，可是他的前邊眼看就是一個陡坡，這對老爺爺來說可真是“雪上加霜”啊。老爺爺吃力的往上蹬着車，可能是他太累了，上了不到一半就滑下來了。看着爺爺無助的眼神，我看不下去了站了起來準備過去幫他一把。正準備衝過去的時候，就看見一位身穿藍色運動服的大哥哥，一個箭步衝了上去緊緊的頂住車的後邊用力的幫老爺爺推着說:”爺爺我幫你：，經過他們的努力，終於車子推上了坡。爺爺下了車對大哥哥說：“真是謝謝你小夥子”。大哥哥說：“不客氣爺爺，這是我們應該做的，你慢點騎，我走了”。說完了就要離開。眼看他們就要離開了，我飛快的跑進商店買了二瓶冰鎮的礦泉水。跑過去給了爺爺和大哥哥。他們接過水，咕咚咕咚的喝了起來，估計他們剛纔是太累了渴了。我和他們打招呼說：“爺爺，哥哥。我走了”。他們異口同聲的說：“謝謝你，小朋友”。我說：“不客氣的，這是我們應該做的，其實剛纔我也想去幫爺爺，可是你搶先了”。哥哥有點不好意思的說：“對不起，小弟弟”。當時我的心裏好高興，我們開心的笑了。

今天我明白了，其實在生活中到處都有文明使者。在大哥哥的精神感染下，以後我一定也要做一個，樂於助人，幫助有困難的人。做一個對社會有用的人。