【推薦】清明節六年級作文七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的清明節六年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清明節六年級作文 篇1
沿着繁華熱鬧的汴河街旁，走過宏偉壯麗的岳陽樓，再向前走，拐彎，一直走到最冷清的一個小角落裏，就到了魯肅墓。
正是陽春三月，天空中紛紛揚揚地撒下點點雨絲。朦朦朧朧的小雨，讓周圍的景物也朦朧起來，顯示出清明的色彩，透出清明淡淡的憂傷。
在朦朧的春雨中慢行，心已略帶悲傷，不是小雨溼潤了我的眼睛，而是對這位已故人的懷念。此刻，我正置身於崇拜的三國時代吳國名將魯肅的墓前。這墓是我跟媽媽費盡周折，從岳陽樓找起，一直找到市一中，終於在3517工廠裏面找到了它。
眼前的景象如此破敗不堪，紅漆剝落的大門緊閉着，斑駁的石碑上刻着好幾行字。我跟媽媽仔細辨認了好一會兒纔看清。最頂上刻的是”威恩大行”，右邊刻着”扶帝蜀曹奸所見在荀□公”，左邊刻的是”倚吳親漢胃此心與武侯同”。我用力推開大門，裏面的景象更爲醜陋，幾座小型的廟宇已爲人房，破牆上貼滿了廣告，一間沒被改造的大殿也灰塵僕僕，中間坐着個威嚴無比的魯肅像。
大殿旁邊是一個圓形的大土堆，高高隆起於樹木下的荒草中，上面修了個亭子，亭子邊是一個墓碑，上面刻了幾行字，但在風雨的沖刷下已經變得模糊不清了。墓裏墓外都是窮人，四周都是臭味撲鼻的垃圾堆，院牆上，小孩爬上爬下，魯肅墓彷彿成了窮孩子們的天然遊樂場。
顯然墓已被人遺忘。四周環境惡劣，年久失修，沒有高大的墳堆，沒有精美的碑石，沒有墓誌銘，完全是荒野之中的一丘無名的荒塚，然而，這簡樸到極點的荒塚，怎麼能掩蓋住魯肅那輝煌的42歲人生呢？
魯肅一生都在爲東吳效力，他老實忠厚，認準了賢君就一生相隨，從無謀反之心。他的計謀通通對東吳有幫助。他力主抗曹，後又提拔呂蒙，爲孫權奪回荊州立下汗馬功勞，幾次大戰都離不開他的策劃，特別是決定三足鼎立之勢的赤壁之戰，更離不開魯肅的無私贊助，簡直堪稱三國史中最偉大的贊助商……
肝膽相照的魯肅在歷史的天空中畫上了他最濃重的一抹色彩，其輝煌的人生將永遠被後人敬仰！想到這，我的耳邊又響起了那恢弘而略帶傷感的詩篇：
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……
清明節六年級作文 篇2
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷腸。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
隨着時光飛逝，時間一分一秒的過去了，清明節又千里迢迢的來到了。
清明節它是我國民間傳統節日，是重要的“八節”之一，一般是在公曆4月5號前後，節期很長，有10日前8日後及10日前10日後兩種說法，這近20天內均屬清明節。
它是一種祭祀“祖先”的節日，也是“每逢佳節倍思親”的節日。
早上的時候，媽媽和奶奶早早就起牀了，要做許多的事情，到市場買菜、肉，其中有蔥、荷蘭豆、土雞、豬肉、。再去市場買水果，媽媽買完各種東西后，就回家當場和父親一起殺雞、炒菜、買鞭炮……做清明掃墓前的準備。媽媽叮囑我們說：“飯後不要亂跑，等會準備出發去掃墓。”
父親、奶奶、二伯，從6點忙到7點。差不多才做好準備，然後就開着汽車出發了。
大約走了半個小時，纔到了目的地，我滿心歡喜，提着東西上山給爺爺、姥姥、姥爺……掃墓。
我看到外公和外婆先是仔細地把土包上的雜草拔乾淨，接着又將帶來的一些水果和菜放在那兩個又彎又大的土包前面的石板上，嘴裏還不知在小聲嘀咕着些什麼，大家的神情都十分嚴肅，氣氛也是那樣的沉默。
父親告訴我了清明節的來歷，又告訴了我爲什麼要掃墓，我輕輕搖了搖腦袋，似乎我懂了一點。
這次的掃墓迎娶閉幕式了，我回到家，腦海裏還是飄蕩着掃墓的情節。
清明節六年級作文 篇3
朱自清在《匆匆》中寫道：“小燕子飛到南方去了，有在飛回來的時候。楊柳枯萎了，有再青的時候，桃花謝了有再開的時候……”就是人死了卻無法再回來，親愛的姑姑，在這冰冷的墓裏，您一個人長眠在這太久太久……
有時我感覺我和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，如此遙遠，我的千呼萬喚也無法和您相見。這怎麼不讓侄女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。
記憶中清明節曾有過的快樂早已蕩然無存。沒有姑姑的清明節就連天都灰濛濛的。無休無止的綿綿細雨讓我悲從心起。寒風啊，請你告訴斷腸人，那樣疼愛侄女的姑姑爲什麼就再也不回來了？
在以前，爸爸媽媽工作非常忙，都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨的我身邊。我的童年因您而美麗、快樂。
透過那濛濛的雨絲，我又看見了那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那麼嫩綠，油菜花盛開了，還有那五顏六色的野花寂寞地開放着。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，姑姑您卻早已不在了。畫面再次重現，蔚藍的天空下，一個小女生握着風箏的線軸，歡快地跑着。那個緊隨其後的慈祥婦人不正是姑姑嗎，她的臉色爲何這樣蒼白，爲什麼不停下休息，我明白她是捨不得。
畫面模糊了又清晰了，小女生在婦女那嘮嘮叨叨的話語中，小女生知道了清明節，清明果，僅此而已。可是粗心的小女生，你怎麼沒有看出姑姑眼中的憂傷，老婦人是在用最後的力量延長着小女生的快樂。最後就無奈地離開人世。
姑姑您走了，在思念和等待中，我一天天長大了。也終於明白，小燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，姑姑您卻再也回不來了，而陪我度過的卻是那長長的思念和一年一度的清明節！
清明節六年級作文 篇4
在所有的節日中，我最喜歡清明節，因爲，清明節是春天的節日，萬物復甦，春暖花開，感覺一切都生機勃勃，我家鄉的清明節要祭拜祖先和緬懷先烈，而且可以去郊外踏青遊玩，對於我們小孩子來說，是一件特別有意義，也特別開心的事。
今年清明節，我和奶奶，媽媽，妹妹一起去祖先的墳上祭拜，出發的時候，我們採了一束鮮花，帶了一些新鮮的水果，沿着一條山路向祖墳走去。
在路上，我給媽媽唸了一首關於清明的唐詩：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”可是今天天氣那麼好，一路上，黃色的迎春花，紫色的玉蘭花，粉色的櫻花···一朵朵，一叢叢，一片片，真是百花爭豔，看得我們眼花繚亂。
我用力吸了一口氣，感覺到了春天得新鮮空氣，路邊的蠶豆花開得正豔，吸引了很多小蜜蜂，小蝴蝶都爭着採蜜，一羣小螞蟻去尋找食物，一條毛毛蟲在樹葉上慢慢爬行。
慢慢的我們走到了墓園，看到了很多人都在掃墓，我們找到了我們的祖墳，放上水果和鮮花，寄託我們思念。
回來的路上，媽媽給我們見了關於清明節的習俗，古時候，清明節的時候，要盪鞦韆，踏青，放風箏···
回家後，我們吃了奶奶給我們做的青糰子和酒釀，真好吃，我們感覺嚐到的就是春天的味道，吃好飯後，我強烈建議媽媽給我買一隻風箏，然後媽媽給我買了一個老鷹形狀的風箏，我們就在公園裏放了起來。
我覺得家鄉的清明節充滿了教育意義和歡聲笑語。
清明節六年級作文 篇5
對於清明節，世人或許都認爲他是悲傷的代名詞，但是，我對他有着不一樣的感受。
的確，清明節充滿着悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已被深埋在心底的記憶，視乎這一切都只能夠用眼淚來宣泄。或許也因此，類成了人們眼中清明的最深的記憶。
但淚往往有着不同的解釋，可往往人們認爲清明誒是由無名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對的，清明之類是悲傷的。但室，回憶過往的痛苦記憶對於現在的我們又有什麼意義，倒不如好好想想自己爲什麼而存在，好好想想對未來的勾畫。
清明不應是對王室的追憶而是對未來的展望。試想如果人們一味的沉浸在對往事的追悔，無奈，自責，哪麼世上又有幾人能夠抓住現在的事光，展望美好的未來。那麼世界將會變成一片哀傷之地。如果清明只是一個工人宣泄的機會，那麼我便是贊同。清明節的祭祖我看慣了一大對人大哭一場，可又有幾人是有感而發那？
如今這個社會充滿着欺騙，使我不得不懷疑。類還能夠表達自身的情感嗎？一幕幕電視劇，感人的情節卻再也不能夠讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟爲了什麼？
現在早已沒了“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，究竟是我太過敏感，還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，遊人笑語不絕。
人麼視乎麻木了，沒有感情的宣泄，沒有對過往的追回，更沒有對未來的展望了。
清明節六年級作文 篇6
一年一度的清明節又到了,我和爸爸回老家和叔叔嬸嬸們一起去後山墓地給祖公奶奶掃墓。
後山墓地座落在雷州市附城鎮樸札村的西面。我們坐三輪摩托車二十多分鐘纔到達。走進後山墓地,彷彿進入了仙境,那裏林木蔥蔥、鳥語花香,一排排整齊潔淨的墓碑前,早巳站滿了先我們而來的.人們。供臺上,擺滿了供品和鮮花，香火燎燒，鞭炮四起，人們在墓前肅然起敬，緬懷着仙去的親人。
掃墓儀式結了,我們--不捨的離開了後山墓地。祖公祖奶，每年的今天，我都會來看望您們的！
清明節六年級作文 篇7
又一個清明節到了，我們胸前帶着鮮豔的紅領巾，懷着沉重的心情來到烈士陵園，緬懷爲了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰士們，瞻仰他們的豐功偉績。
在途中，我發現了十分美麗的田園風光，讓我印象最深刻的是金燦燦的油菜花，我被它的那顯眼的顏色所吸引了。瞧！它長得竟與我差不多高，有的小枝丫頂上長滿了一簇簇圓圓的小花苞，就像一顆顆綠色的小珍珠；有的小花苞由米粒變成一簇簇金黃的小喇叭花了，正吹奏着春天的歌呢！放眼遠看，滿眼金黃色，一朵朵，一簇簇……
不知不覺中，已經到烈士陵園前了，我們先排好了整齊的隊伍，然後按要求站好隊。
緩緩進入陵園的大門，儀式開始啦！
第1項：鳴炮，無數的語言，無數的激動，無數的景仰之情，伴隨着“轟隆”的巨響向天空奔去；
第2項：默哀3分鐘，此時，我的內心深處有無數的語言想對烈士們說，我想說：“尊敬的烈士們，你們爲了自己的祖國、家鄉而英勇地倒下了，但不願爲奴隸的中華兒女會繼承你們的遺志，會爲了自己的祖國與家鄉而拋頭顱，灑熱血，會像你們一樣了爲自己的祖國與家鄉而戰鬥到底。”
第3項：介紹英靈。剛介紹完，我思緒飛揚，我在想：“烈士們小小年紀就爲國家戰鬥了，爲何現在的我們不能爲祖國‘戰鬥’呢？”
第4項：進獻花圈；
第5項：學生代表致詞；
第6項：陳校長致詞；
第7項：全體學生繞烈士墳墓走一圈並進獻自制白花，在繞着墳墓走一圈時，我又有許多的話想說，卻不知該怎樣表達此時的心情。
在回學校的途中，我想了許多，也得到了許多。從那一刻開始，我下了一個決心：雖然祖國現在並沒有戰鬥，但也要爲了祖國的富強而努力學習。烈士小小年紀就可以在那惡劣環境中爲國家獻出寶貴的生命，我們現在生活在如此優越的環境下，爲祖國奉獻自己的力量又豈在話下呢？
