【精華】小烏龜三年級作文錦集八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小烏龜三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

小烏龜三年級作文 篇1

放暑假了，一個人在家很無聊，就嚷着叫媽媽買動物玩，媽媽說：“就你這樣，只適合養小烏龜。”“太好了，媽媽，謝謝你！”

我們去超市買了兩隻長壽龜，臨走時，飼養員對我說：“每次要給它們八顆龜糧，還有別忘了每天要給它們換水哦”回到家，我把它們放進魚缸裏，就開始觀察它們這兩個小東西，頭一會從龜殼裏伸出來看看，聽到動靜又迅速地縮進龜殼裏。

一個龜殼顏色深，另一個龜殼顏色淺。我就幫它們起了名字，龜殼顏色深叫“開開”是哥哥，龜殼顏色淺叫“心心”是弟弟。先講“開開”，它呢，比較安靜，比較老實，爬得慢吞吞地，但我一撒食物，它的頭迅速地伸出來，嘴巴一吸，食物全被它吸到嘴裏吞下去了。至於“心心”吧，它呀，四隻爪子爬個不停，成天想着怎麼出去，完全不顧吃食物，看起來有點傻其實它還真聰明呢，它爬到開開身上就能爬出魚缸，爬出來兩次，有一次爬出來我們沒找到它，幾天過去了，我想這天這麼熱又沒水喝又沒食物吃，它肯定死了，我很傷心，每天只能看着開開了，多沒勁。

過了十幾天，我奶奶拖地的時候，突然看見心心不知從哪爬了出來，我興奮地把它拾起來：“找你找了那麼久都沒找到，你躲哪去了，下次不要再跑了啊。”

從這以後，這兩隻小烏龜搬了家，住進了有頂的房子，我每天幫它們換水，給它們食物吃，現在它們和我成了好朋友。這就是我的好朋友：開開心心！

小烏龜三年級作文 篇2

今天，天氣晴朗，在美麗的森林公園，小鴨和小烏龜將舉行一次游泳比賽。

聽說有精彩的比賽，公園馬上熱鬧起來。小兔、小羊、小鹿們早早來到了比賽現場，將爲比賽雙方加油。這次比賽的裁判是小金魚，小金魚先叫小鴨、小烏龜熱身一下。小鴨對小烏龜冷笑着說：“小烏龜，你別跟我比了，你準輸。”小烏龜一聲也不響。過了一會兒，小金魚喊出了響亮的吼聲：“預備——”隨着就舉起了發令槍。“砰——”的一聲，小鴨和小烏龜馬上划動自己的腳，使勁地向終點游去。“加油，加油！”小動物們揮動着雙手。

小鴨拿出了自己的看家本領，讓自己整個身體浮在水面上，然後用兩隻鴨腳板當船槳拼命向後划動，頓時水面蕩起了一陣陣波紋，小鴨快速地向前游去。小烏龜也不敢示弱，擺動自己的四隻又短又細的小腳，向前衝去。可是小鴨的速度實在太快了，已遠遠地把小烏龜甩在後面。觀看的小動物們高聲的歡呼着：“小鴨，你真行，你太厲害了！冠軍肯定是你了！”小鴨聽了十分高興，偷偷地往後一看，連小烏龜的影子都沒有。“哈哈，冠軍一定是我了！”小鴨彷彿出現了自己站在領獎臺上的神氣，彷彿聽到了小動物們的祝賀聲……霎時一股暖流流邊全身，小鴨不自覺得飄飄然起來，心裏暗暗地說：“我一定要把自己打扮地漂漂亮亮，給他們留下美麗的形象。”小鴨看到前面有個小島，小島上開滿了美麗的小花。小鴨迅速游上小島，摘來許多好看的小花，爲自己精心打扮起來……

這時，小烏龜仍然咬緊牙關，用盡全身力氣往前追去。突然小烏龜看到小鴨在小島上打扮，就靈機一動：“我從河底游到終點，這樣小鴨就看不到我了。”於是小烏龜潛入河底，迅速地從河底游到了終點。小動物們起勁地鼓起掌來：“小烏龜，你太棒了，太棒了！”小鴨聽到小動物們的'高呼，嚇了一跳，看到小烏龜已站上了領獎臺。他懊悔不及。裁判小金魚大聲宣佈：“今天的游泳比賽冠軍是——小烏龜！”小動物們紛紛爲小烏龜祝賀。

小鴨羞愧地低下了頭……

小烏龜三年級作文 篇3

烏龜是我最喜愛的一種動物。

寒假期間，舅舅送我兩隻小烏龜。這兩隻可愛的小烏龜樣子很不尋常。它們穿着一件深褐色格子的“外衣＇＇，油光發亮，像是威武將軍身上穿的鎧甲。“外衣＇＇上有十幾個近似六角形的格子，很像棋盤。

咦，小烏龜怎麼沒有頭呢？爲了弄清小烏龜的頭到底是什麼模樣，我把魚缸裏的小烏龜放到一塊木板上，烏龜像是察覺到什麼似的，忙把頭伸出殼外。這時我清清楚楚地看到烏龜的頭是三角形的，皮膚是灰綠色的。

它四下張望，見沒有動靜，就開始爬行了。它先把前面左腿和後面的右腿慢慢伸出來，身子稍微擡起，向前移動。接着，又用前面的右腿和後面的左腿伸出來，又向前移動了一步，烏龜一步一步地向前爬，走過的地方留下了兩道水痕，樣子真有趣。

我問舅舅：“舅舅，假如烏龜遇到了危險怎麼辦呢？＇＇舅舅並沒有回答我的問題，而是說：“你可以自己做實驗。＇＇於是，我拿來一根筷子在烏龜的殼上敲了幾下，烏龜像發現了什麼似的，把頭。腳。尾巴全都縮進了它那堅固的殼裏，以防止敵人的入侵。哦，我明白了：烏龜背上的殼雖然很笨重，但它卻能保護自己，避免災難。

望着這小生命，我不禁想起了<<龜兔賽跑的故事>>，心中不由得對烏龜增生了幾分敬意，更佩服它那認準目標，鍥而不捨，就一定能達到目的的精神。

小烏龜三年級作文 篇4

今天，爺爺送給我一隻小烏龜，它長着一雙又黑又圓的小眼睛，大大的嘴巴和小小的腦袋，很討人喜歡。

我把小烏龜放入水缸中，可是我看它爬來爬去，好像在尋找什麼。我非常納悶，心想：“小烏龜在幹什麼？是餓了嗎？”於是我拿了一塊肉，放在了水缸裏。我站在水缸前，可是小烏龜就是不吃。於是，我躲在一個小角落裏。只見小烏龜把它的頭伸得長長的，用力一咬，咬住肉，不停地抓着肉，好像在說：“餓死我了，終於等來了一頓豐富的美餐，我一定要美美地把你全吃了。”

它吃完後，便縮進了它的“小房子”睡覺了。我覺得無聊，便想逗小烏龜玩玩。我拿了一根小棒，在水缸中攪來攪去，只見水中很快組成了一個“小旋渦”。小烏龜感覺到了有動靜，便伸出頭，它想逃，可是逃不掉，只能隨着“旋渦”不停地轉，逗得我哈哈大笑。

我喜歡我家的小烏龜，因爲客觀存在給我帶來了無窮的樂趣。

小烏龜三年級作文 篇5

吱吱吱，我的小烏龜可調皮了。它長着堅硬無比殼，有着那鋒利爪子，還有那粗短的四肢。聽說烏龜在陸地能生活3天呢！

它可喜歡吃大魚大蝦呢！

它爬上爬下，好像要出來出來似的。我的小烏龜調皮呀吱吱吱，我的小烏龜可調皮了。它長着堅硬無比殼，有着那鋒利爪子，還有那粗短的四肢。聽說烏龜在陸地能生活3天呢！

它可喜歡吃大魚大蝦呢！

它爬上爬下，好像要出來出來似的。我的小烏龜調皮呀名師點評：小作者運用生動活潑的語言介紹了自己的小烏龜，堅硬無比的殼、鋒利的爪子、粗短的四肢，小作者能夠緊抓小烏龜的特點來介紹，表明小作者善於觀察，值得大家學習和表揚。爲了讓讀者對小烏龜瞭解得更多，小作者還介紹了小烏龜喜歡吃的食物，刻畫了它的動作，將它憨態可掬的樣子巧妙地展現出來了，激起了讀者對小烏龜的喜愛，也流露出了小作者對小烏龜的喜愛之情，寫得真棒！

小烏龜三年級作文 篇6

我家的小烏龜我家有隻烏龜兒，它的歲數，比我還大，但它卻膽小如鼠。烏龜兒總是探頭探腦的，幹什麼事情都躡手躡腳的，我有時只需望望它，它就趕緊把頭縮進“小被子”——龜殼。烏龜兒的“小被子”很光滑， 並且有規則的花紋，在耀眼的陽光下閃耀着光澤呢！烏龜兒的翻身和吃食常常讓我們發笑。它漫漫地伸出脖子一頂，後腳在空中劃了個圓圈，身子一擡，一下子就完成了翻身動作，好像個體操運動員似的。烏龜兒吃食時也非常小心。每一次我把肉放下去，它都先用頭碰碰，又馬上把頭縮了回去。過了幾分鐘，它才又緩緩伸出小腦袋，左右觀察一翻，確定安全以後，它才一下子咬住肉，一口吞掉，馬上又把腦袋縮回去。次次如此決不含糊。最近，我的烏龜兒不知得了什麼毛病，對食物毫無興趣，連看也不看，整體趴着不動。我想可能它快冬眠了。爸爸不相信，還給它吃許多雜七雜八的食物，你說烏龜兒會吃嗎？

小烏龜三年級作文 篇7

我家有兩隻小烏龜，非常可愛。它們一隻大一隻小，頭的兩側各長有兩個紅色的橢圓形紅點兒，好像是兩個紅臉蛋兒。它們捕魚時最可愛了。有一次，小的烏龜咬住了一條魚，大的看見了，就急忙跑過來，一口就把小魚搶了過來，吞了進去。可憐的小烏龜還得重新捕魚。

因爲我平時總是拿黃色的小魚網餵魚，所以，日子久了，每當我拿起魚網要給它們撈魚時，還沒等撈着，它們就急忙跑過來，一口咬住魚網。唉，真是拿它們沒辦法。而且，它們還認識人了。有一次，我放學回家，想看看它們。剛走近陽臺，它們就急忙朝我游過來，瞪大雙眼盯着我，兩隻前爪不停地向前扒，彷彿在對我說：“我餓了，我餓了，快給我魚吃吧！”

還有一次，爸爸剛買回來小魚，還沒等把小魚倒進魚缸，兩隻烏龜就盯着裝小魚的塑料袋，隔着魚缸張開了大嘴。它們那迫不及待的樣子真可愛！

我家的小烏龜可愛極了。它們已經成了我的好夥伴。

小烏龜三年級作文 篇8

最近，我家新買了一隻小烏龜，我非常高興，買上後就提着小烏龜趕緊往家裏跑，接了一盆水，趕緊把小烏龜放在裏面。

看着剛買來的小烏龜在盆子裏游來游去，我又想給小烏龜起一個名字，於是就突發奇想地想到了一個名字，就是“急急”，因爲我發現小烏龜在盆子裏總是亂跑，老是很“急”的樣子，所以就叫它“急急”。接着，我開始認真的觀察“急急”，而且把它放在牀上，它還會很急的翻過來。它有兩雙可愛的小腳，上面長着長長的指甲很鋒利。還有一條短短地小尾巴，總是搖來搖去。它有一副堅硬的龜殼，當發現有危險的時候，就馬上把自己的頭、四腳、尾巴縮進龜殼，真好玩。看着看着，我突然發現小烏龜的一隻眼睛是瞎的，於是我氣沖沖的去找爸爸訴苦。爸爸卻說：“沒關係，雖然是殘疾的動物，但它也是一條生命，我們更應該細心地呵護它！”聽了這話，我頭上的火像是潑了一盆水似的冷靜了下來，我對小烏龜多了一份同情和愛憐。

一次，我爸爸說：“該餵食了！”於是我就去拿了一些龜糧給“急急”，“急急”一口就吞了一粒。還有一次，我一邊看電視，一邊把“急急”放在地上讓它散步，突然發現“急急”不見了，我急得到處找。終於，在一個陰暗的角落裏找到了小烏龜，我似乎明白了“急急”的意思，它好像很喜歡待在陰暗的地方，於是我便把小烏龜的盆子挪到了角落裏，小烏龜好像很感激我。

隨着時間地推移，我和“急急”相處的越來越好。自從有了小烏龜後，我就不再孤單；有了小烏龜，讓我懂得了有朋友是多麼的快樂！漸漸的，“急急”眼睛的事情，似乎小烏龜忘了，而我呢？似乎也忘了。我喜歡你，我的小夥伴——小烏龜，可愛的“急急”！